高中有机化学

A. 高中有机化学

与酸性高锰酸钾不反应:四氯化碳中没有不饱和键。
与溴水不反应:氯的氧化性大于溴。

B. 请问它叫什么名字（高中有机化学）

同学，你写的是碳骨架形式，结构简式如图片，名称为甲酸异丙酯或甲酸＿2_丙酯。

C. 怎么学好高中有机化学

一、重视课本基础知识
学好一门课程，首先要做到课前预习，课后复习，课堂上认真听讲，积极参与。结合老师编写的学案，认真预习，把难理解、看不懂的知识记录下来，到课堂上仔细听老师分析、讲解；同时，同学们也要多做笔记，课后要先复习一遍课文再做作业，作业中遇到不会的方程式等问题时也要及时到课文中去查找，然后再问老师。
二、改变观念，进入有机中来
无机物一般是有阴离子和阳离子组成的，有机物主要是含碳元素的化合物，一般含碳、氢，有的还含有氧、氮、硫、磷等元素。有机物分子中只存在原子或原子团，确定一种有机物一般包括①含有的官能团②碳原子的个数及其连接方式③氢原子。
例：某饱和一元醇0.16 g与足量的金属钠充分反应，产生56 ml H2(标况)，该一元醇的蒸气对氧气的相对密度是1.0，求该醇的分子式。
分析：由“饱和一元醇”知分子中含有一个HO-，设分子式为CnH2n+1OH，又相对密度可求其摩尔质量，再求分子中的碳原子数，最后确定分子式：CH4O即甲醇。
三、深刻理解有机化学方程式
现在已知的有机物有3000多万种，有机反应特别复杂，在不同的条件下发生不同的反应，且有机反应中的副反应特别多，所以对有机反应的全面理解是很重要的。全面认识一个有机反应应注意以下几点：①反应物的基本结构②反应条件③断裂的旧化学键和生成的新的化学键④主要产物和次要产物。
如：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
这是实验室制取乙醇的反应原理，发生消去反应，其基本结构是 ，在相邻的两个碳原子上去掉一个H原子和一个HO-,重新生成C=C和H2O，条件是浓硫酸做催化剂，加热到170℃，如果是其他条件，产物就不是乙烯。推而广之，其他的醇只要具有 的结构，在浓硫酸做催化剂，加热条件下都能发生消去反应。如：
（CH3）2COHCH2CH3发生消去反应生成（CH3）2C=CHCH3（主要产物）和CH2=C(CH3)CH2CH3（次要产物）
四、正向思维和逆向思维
对于一个化学变化，按已知的反应方向理解了以后，还要将其变化特点逆向推理过来，这也是有机化学中常用的思维方法。如：含一个碳碳双键的烯烃，经催化加氢后，生成 ，则原来的烯烃的结构简式有几种？（3种）
分析：烯烃加氢是在相邻的两个碳（C=C）上各加一个氢原子，逆向思维是在相邻的两个碳上各去掉一个氢原子就对应着原来的烯烃。其可能的结构简式有：

五、空间结构和等效位置
有机物的立体结构是有机物的一个重要方面。如：CH4是正四面体结构，CH4中的4个氢原子是对称的，也是等效的，当CH4（或-CH3）中的任意一个氢原子被Cl原子取代，生成的物质是一种而不是4（或3）种。认识有机物的空间结构了解其对称特点，在讨论有机物的共线、共面、一元氯代物等问题是很重要的。
总之，《有机化学》是化学的一个重要分支，有其自身的特点和性质，不同于无机化学，应用一个全新的视角来看待《有机化学》，掌握适当的学习方法，会给你的学习带来事半功倍的效果。

D. 高中有机化学

1，同一个碳原子上的氢是等效的
2，同一个碳上的甲基氢是等效的
3，有轴对称的氢是等效氢

E. 高中有机化学

Em。。。
你说的分子量不是评判熔沸点的唯一评判
前者是乙酸乙酯，后者是乙酮。在二者分子式接近时，需要比较的是化学键。
首先了接酯基成键是脱水缩合，所以也较容易吸水断键。而羰基是碳氧双键，断键所吸收的热量高于酯基。自然前者断键吸收热量低于后者，沸点也会低。
关于为何酯基键能低于羰基，能理解就理解，不理解就记住

F. 高中有机化学

三种；
1、液溴与铁（催化剂） PhCH3 + Br2 ------Br-Ph-CH3；（苯环上的氢被取代）；
2、溴和光照； PhCH3 + Br2 --------PhCH2Br （侧链CH3上氢被取代）
3、溴和紫外光；PhCH3 + 3Br2 ------- C6H5Br6CH3 (苯环与溴发生加成)
本来是想自己写的，已经躺着床上了，而且苯结构式不知道怎么打

G. 高中有机化学（要过程）

丁烷分裂为甲烷和丙烯或分裂为乙烷乙烯都是一分子变为两分子，所以分裂后的甲烷丙烯的分子量为丁烷一半，乙稀乙烷混合气体分子量也为丁烷一半即为29，分解率为90%，所以分裂后丁烷物质的量为总务质量的0.1/（0.1+1.8），所以分子量为
58×0.1/（0.1+1.8）+29×｛1-0.1/（0.1+1.8）｝=30.53

H. 高中有机化学

考虑到每种都有邻间对三种可能性，于是共有3×3=9种

其中满足5种化学环境氢的是第三种那个甲酸酯的情况。

一般考试，最后让写出同分异构体结构简式的，往往都是对位的哦。

I. 高中有机化学中有哪些特征反应

特征反应就是能代表该类物质的特殊反应。例如有机化学的官能团反应。
1、 卤化烃：官能团，卤原子
在碱的溶液中发生“水解反应”，生成醇
在碱的醇溶液中发生“消去反应”，得到不饱和烃
2、 醇：官能团，醇羟基
能与钠反应，产生氢气
能发生消去得到不饱和烃（与羟基相连的碳直接相连的碳原子上如果没有氢原子，不能发生消去）
能与羧酸发生酯化反应
能被催化氧化成醛（伯醇氧化成醛，仲醇氧化成酮，叔醇不能被催化氧化）
3、 醛：官能团，醛基
能与银氨溶液发生银镜反应
能与新制的氢氧化铜溶液反应生成红色沉淀
能被氧化成羧酸
能被加氢还原成醇
4、 酚，官能团，酚羟基
具有酸性
能钠反应得到氢气
酚羟基使苯环性质更活泼，苯环上易发生取代，酚羟基在苯环上是邻对位定位基
能与羧酸发生酯化
5、 羧酸，官能团，羧基
具有酸性（一般酸性强于碳酸）
能与钠反应得到氢气
不能被还原成醛（注意是“不能”）
能与醇发生酯化反应
6、 酯，官能团，酯基
能发生水解得到酸和醇
还有一些特殊的反应
高中化学——常见的特征反应现象及对应物质
常见的特征反应现象及对应物质
① 焰色反应显黄色Na显紫色（透过钴玻璃）的元素是K
② 有臭鸡蛋气味或能使湿Pb(Ac)2 试纸变黑的气体是H2S
③ 在空气中由无色迅速变为红棕色NO
④ 使品红溶液褪色SO2
⑤ 能使淀粉变蓝I2
⑥ 与碱溶液反应生成白色沉淀在空气中迅速变灰绿色最终变红褐色的离子___Fe2+
⑦ 滴入KSCN溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子__Fe3+
⑧ 投入水中生成气体和难溶物(或微溶物) CaC2 Al2S3 Mg3N2
⑨ 既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体Al NH4HCO3 (NH4)2CO3 (NH4)2S
⑩ 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体NH3