历史考试
开卷的话，把一些重要的历史事件的时间，人物，名称什么的都写到书的开头的空白页上，在目录上标出一些重点，书里面的什么意义了，影响了都要用笔标出来方便查找。把书大概看一下，熟悉一下。尤其是一些重点，要知道个大概，并且知道在什么位置。考试的时候，有些题目如果快速的找不到的话就换下一题，但是要对这一题有印象，有可能在找其他题的答案的时候会看到这道题的答案的。开卷考试其他的不怕，就怕时间不够用，所以，怎么方便查找怎么做。
『贰』 历史考试
您可以参考袁腾飞老师讲的历史课视频，youku，tudou都有
『叁』 历史考试反思100字
分析考试失利的原因，同时谈谈对历史这一学科的理解。
经过本次考试后，我深切的认识到自己的历史知识尚有不足，历史这一学科，不完全靠的是死记硬背，更多的是对其源远流长的向往。读史使人明智，中国历史博大精深，从原始社会到近代的改革开放，每一课，每一节，都在述说着这个文明的源远流长，我要学习的还有很多。
(3)历史考试扩展阅读
反思的写作技巧：
反思根据具体情况可以分为两种：
一种是一个事件，先叙述事情经过，然后反思分析；另一种是多个事件，可以采取边叙述做事经过，边反思分析。无论那一种方式，最后都要总结，提出具体的打算及方法去克服不足及失误。
叙述事情经过的时候，不能拖泥带水，要有所侧重，重点叙述为反思提供前提材料的内容，要详略得当，不像记叙文中叙述那么详细具体，一般都是概括性的叙述，因为文章的侧重点在反思。反思的时候，要有的放矢，认识深刻。总结提出的办法要具体可行。
『肆』 历史考试怎样能考好
我不想讲让你提高兴趣之类的废话，兴趣有时是天生的，但该了解的历史内还是该记记的。容
你是初中还是高中？初中和高中理科的历史都比较简单的，你只需要几个大概就行。我觉得首先上课要认真听，上课时就要有记忆的意识，课后只需复习巩固就行。
如果是高中文科，当然如果真是这样你就不太该选，因为选文科的人不该问这个问题的，但还是得告诉你，要理解地去记。譬如记背景，就该想象出一幅大抵的背景图，从经济，政治，社会等不同方面去构建，要学会分类别。记观点，就该理清观点的意图，有几个不同的方面，以及相佐的具体的事实等等。总之要能理解地去记，我们高中的班主任还给了文科班的学生一个方法，我看还不错，就是自己用老师讲课的口吻将给自己听一遍，要能懂，一遍不行两遍······虽然人格分裂一点，但有效果。
最后，祝你成功！
『伍』 历史考试
根本原则：
三权分立，指美国国家权力分为三部分：立法权、行政权和司法权。这三部分权力相互之间保持独立。在理论上，三权是完全平等，并且互相制衡。每种权力都有限制另外两种权力滥用的职能。
联邦体制，指美国宪法规定美国采用联邦制的国体。
宪法至上，指美国宪法以及国会通过的法律的效力高于其他一切法律、行政法规和规定。
主要影响和局限性：1787年宪法确立了美国的共和政体，规定总统和议员由选举产生，具有一定的民主性。但是，这部宪法仍存在着明显的局限性，如它允许奴隶制的存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利。
『陆』 历史考试反思200字
这次历史，难度不是太大，但因为我时间没掌控好，导致最后历史没来的及写完，以至于60分的卷子只拿到了20分；甚至于于选择题大片错误，材料主观题大片空白，以后要掌控好时间。
这次考试，我心态不好，做卷子时十分浮躁，没有静下来仔细审题，静心思考；同时也因为我平时上课没好好听，作业总是胡，甚至出现迟交没写状况；本来基础就不好，上课效率也不高，考试前也不复习，就这么去考试；所以才会出现因果关系，拿到这么低的一个分数。甚至于我连老师发给我的知识点梳理在考试前都没碰一下，考试时才临时抱佛脚；可这终归没用，而且就算了我这次侥幸翻到了，那中考时怎么办，六本书，翻一题，找到答案，可时间也差不多没了，剩下的题目怎么办？何况中考怎么可能只有这点难度，知识点全集中在一起，上课不认真听讲，回家不写作业，考试前不复习，看到考试题目也只有两眼一抹黑，根本不知道在考什么，这怎么翻？甚至于我考试之前还在痴心妄想，妄想我不听讲，不写作业，不复习，就能考到55分，免写一切作业，上课可以不听讲；可这也正如老师说的，就算这一次考到了，那下一次呢？怎么可能还考到？所以听讲，作业，复习，这三个一个都不能少，一个都不能胡，只有这样，我才能有机会考出一个好成绩。
所以，从现在开始，我要纠正我对学习的态度，上课认真听讲，回家认真写作业，考试前认真复习，争取在下一次考出一个好成绩。
『柒』 历史考试后的总结
历史总结不知不觉，考试已经悄然过去，在历史方面，大家也收获颇丰。但是版也我在历史的学习权中存在有一些问题。一、没有把握好书本。超初大家认为历史有了提纲，考试就能拿高分。其实不然。书本才是基础。老师也说回家每天要拿出十分钟把历史书读一读，看一看，是十分有道理的。二、考试时间来不及。这次考试大家都反应考试时间太仓促，不不及做题。主要是大这有对知识点不够了解，从而导致速度大不如七年级与八年级。另外，大家要在试场上安排好时间，这样才能在试场上游刃有余。三、作业态度不够认真也是直接导致成绩不理想的重要原因。因此，我要重视每一次的家庭作业，不能草草了事。我认为能做到以上三点，历史成绩才有可能提高。
『捌』 考试的历史
考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其它能力，为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。
考试萌发于南北朝时期，考试真正成型是在唐朝。
随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年（587年），又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。
隋炀帝大业三年四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。进士二科，并以“试策”取士。
唐代参加科举考试的考生，来源有二：
一是「生徒」，即当时在中央官学与地方官学上学的在校生。只要他们在学校内考试合格，便可以直接参加朝廷尚书省主持的考试，也称为省试。
二是「乡贡」，即不在学校上学的社会知识青年欲参加科举考试的，可以向所在州、县官府报考。
报考办法是:
每年仲冬(农历十一月)，中央官学和州县学馆把通过校内考试合格的「生徒」名单报送至尚书省。「乡贡」则由各人带自己的身分材料、履历证书向所在州、县报名。
州、县逐级对他们进行考试。合格者由地方官长史举行乡饮酒之礼饯行，然后送至京城长安参加尚书省的省试。无论「生徒」或「乡贡」，送至尚书省报到后，均须填写姓名履历及具保结(有担保人)，由户部审查后，送考功员外郎考试，自开元二十四年(公元736年)起移试于礼部。
礼部命题考试的时间，大约是每年暮春(农历三月)，省试发榜后，合格者再参加吏部复试，吏部发榜后，合格者方可授官。
唐朝廷规定，触犯过大唐法令的人、工商之子以及州县衙门小吏不得参加科举考试。如将上述不合格的士人推举到尚书省应试的，无论是学校的祭酒还是地方官长史，都要受罚。
(8)历史考试扩展阅读：
历史背景：
秦朝以前，采用“世卿世禄”制度，后来逐步引入军功爵制。西周时，天子分封天下。管理天下由天子、诸侯、卿、士。依照血缘世袭。到了东周，有客卿、食客等。
到了汉朝。提拔民间人才。当时采用的是察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人才。由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。
魏文帝时，陈群创立九品中正，由特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。晋、六朝时沿用此制。九品中正是察举的改良，主要分别是将察举，由地方官改由任命的官员负责。
但是，魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取材，还让士族得以把持朝廷取材。
科举制的殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。魏晋以来，采用九品中正，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到京和地方担任高官。
『玖』 历史考试卷
对于这次考试我实在的愧疚万分，我感到我对不起父母的殷殷期盼，对不起老师版的纯权淳教导。但我发誓，这次不理想的成绩并不是出于我上课不认真听讲下课不认真做作业。
首先历史是个很琐碎的科目。很抱歉，我并不是很擅长整理这些琐碎的东西，我并没有多少学习历史的天分，我承诺，我一定会笨鸟先飞，勤能补拙，当然，这也是我仅仅能够做出的努力。我想，在未来的学习生活之中，我一定要十分逐一梳理知识点和脉络，最好能使那些零碎的都在在我的脑海里都能够编织成一张大网或一个体系，我觉得，我若是做到了，我的历史一定不会再有因为混淆知识点而遗憾失分的情况发生了，我相信，这一定会是我进步一大步的。
我认为，我应该在课外多多注意积累一些有关历史的东西，以提高我的历史素养，我想，这些很有助于锻炼我的历史思维。我明显感到再做历史大题的时候有思维僵化的情况，我曾一度以为是练习不够，但每道题都不一样，说真的，真是防不胜防，但是历史之中总有惊人的相似，我认为如果我对历史，甚至是仅仅是历史之中一个小小的片段能有一点多一点的认识，我能够很快的积累我的历史素养的。
最后，抱歉亲爱的妈妈爸爸和老师，但请祝福我在下次考试中会有好运的。
『拾』 历史考试怎么办
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。历史嘛，多背是应该的，内但要有技巧，平时要将知识容点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的。