历史讲座
清史：阎崇年《清十二帝疑案》《康熙大帝》；纪连海《多尔衮》《和珅》《内纪晓岚》《刘墉》《李莲英容》《吴三桂》《鳌拜》；喻大华《道光与鸦片战争》《评说嘉庆王朝》；隋丽君《慈禧》；王晓秋《甲午风云》；曾仕强《胡雪岩的启示》
清史中我推荐阎崇年和隋丽娟的节目
明史：毛佩琦《明十七帝疑案》《大明第一谋臣刘伯温》《郑和下西洋六百年祭》；孙丹林《唐伯虎》；阎崇年《明亡清兴六十年》
在明史方面百家讲坛比较欠缺，毛佩琦的《明十七帝疑案》关于明朝前期的讲座很不错
宋史没有，只有关于宋朝几位词人的讲座，有康震《李清照》《苏轼》《陆游》，不过在今年百家讲坛会推出袁腾飞主讲的《两宋风云》
唐朝：蒙曼《武则天》《太平公主》；孟宪实《玄武门之变》《贞观之治》《唐高宗真相》
孟宪实的《贞观之治》《玄武门之变》不错，蒙曼一般
两晋南北朝和隋朝没有讲座
三国：《易中天品三国》；周国平《鲁肃》《关羽》等
汉朝：易中天《汉代风云人物》；王立群《吕后》《项羽》《王立群读史记之汉武帝》
先秦和秦朝：王立群《王立群读史记之秦始皇》；孙立群《吕不韦》《李斯》《范蠡》；易中天《先秦诸子百家争鸣》
Ⅱ 历史讲座音频
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Ⅲ 求张雪峰讲大学历史完整讲座视频
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Ⅳ 昨天的历史讲座对我留下了非常深刻的印象语病出现在哪里呢
D 试题分析：A、＂有一件事对我的印象＂应改为＂我对一件事的印象＂B、“版因为”应改为＂为了权＂，是目的而不是原因． D、应去掉“在”“要我上初中的时候”在原句中是时间状语，即原句没有主语。点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
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Ⅵ 某年级先后举办了数学，历史，音乐的讲座，其中有75人听了数学讲座，68人听了历史讲座，61听了音乐讲座，1
75-17-12+6=52(人)（只听数学讲座的人数）
68-17-9+6=48(人)（只听历史讲座的人数）
61-12-9+6=46(人)（只听音乐版讲座的人数）
52+48+46+17+12+9-2*6=172（人）（权此为最终答案）
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Ⅶ 什么是历史讲座
从历史的本质这个层次上来看，
对历史的反思决不是毫无意义的。
历史在现实效果层面上固然不可重复，
也不可假设，
但历史可以甚至有必要在更高层面上、
在面向未来的理想层面上进行某种假设。人们常说“吃一堑长一智”，一个连事后诸葛亮式的反思都不会或不愿意做的人，永远只能是一只“精神动物”，他只看到这种反思“无补于事”，但却不知道也不愿意总结历史的经验，从中找出历史的发展方向，面向未来。
“事后诸葛亮”式的反思是绝对有必要的，因为这是未来历史进展的前提，而人是生
活在整个历史中的，包括过去，现在，未来。没有对历史的反思的民族是一个没有未来的民族。
所以，历史就是世世代代的人类以未来为目的的自由创造过程。这就是我的结论。
Ⅷ 推荐一些好看的历史讲座
央视的<百家讲坛>和<法律讲堂>文史版.
Ⅸ 历史讲座类视频
《网络全书》《百家讲坛》《揭秘》
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