高中物理受力分析图
高一物理力学最主要是度河问题 看下面的分析：
河宽为d,河水流速为v1,船在静水中速度为v2.(1)船要在最短的时间内划到对岸,船头应该指向何方?渡河时间t1=?(2)船要沿最短路径渡河,船头指向何方,渡河时间t2=?
分析:首先由合运动与分运动具有等时性,分析出船头垂直于河岸指向对岸滑行时用时最短.然后分别讨论v1>v2和v1<v2的情况下船在渡河过程中的最短航程及与最短航程对应的渡河时间.
解:（1）除了滑行外还要被水流冲走，船向对岸滑行的运动，可以看成滑行分速度v2方向的分运动与沿水流分速度v1方向的分运动的合运动。合运动与分运动具有等时性，滑行分运动最短，船向对岸航行的合运动时间也最短。
滑行分速度v2大小是一定的，当此分运动位移最小时，即分位移垂直河岸大小为d时，分运动时间最短t1=d/v2,这个结论与v1，v2的大小无关。
（2）最短航程
第一种情况：
v2>v1
设v2偏向上游且与河岸成α角，这时，v1，v2合速度恰与河岸垂直。最短航程即为河宽d ，船头应偏向上游cosα=v1/v2,α=arccosv1/v2.渡河时间t等于d 除以根号下v2的平房减去v1的平方（不会输数学符号，文字代替）。
第二种情况
v2<v1
由于v1>v2，小船无论向什么方向滑行也不能垂直过河，小船的最短航程不是河宽，小船向什么方向滑行过河位移最短呢?小船过河的速度(水流速度与小船滑行的速度合速度)矢量的末端,总是以水流速度矢量末端为圆心,以小船滑行速度矢量为半径的圆上,显然,当小船过河速度与圆相切时,小船过河速度与下河岸夹角θ最大,有sinθ=v2/v1,即小船航行方向与上河岸成α=90-θ=arccosv2/v1.沿此方向航行小船过河位移最短.
最短位移 S=d/sinθ=dv1/v2
过河时间 t2=Smin/v=dv1除以 v2乘以根号下v1平方减去v2平方
㈡ 高中物理受力分析图总结谢谢！
不好意思啦，我老师他们正好在考试前给我们总结了，就是没法传~
你把书上的图全部画下来，基本上考试图也只有那几类，好好分析一下，自己加以总结就ok了，我觉得这方法不错，毕竟那是应对考试的急需法，你有更好的方法更好！
㈢ 高中物理的受力分析 求画图详解
先对物体进行剪断前的受力分析，b水平方向受到一个绳子的拉力F1和弹簧的拉力F2，摩擦力为0,说明 F1=F2,如果剪断的话也就是突然F1没有了，所以 Ffb不为0，而且方向水平向右，所以
D 正确，而剪断前的 a受绳子向左的拉力F3,和弹簧向右的拉力 F2,以及摩擦力Ffa水平向左,
当绳子瞬间剪断的话由于弹簧的长度没变，所以弹簧的弹力F2没变，所以物体a在剪断的瞬间
没发生什么变化，之会在以后随着弹簧的收缩而发生力的改变
㈣ 高中物理受力分析图。未完整。
我发邮件给你好吗、因为我上传的图片不清晰
㈤ 高中物理，求受力分析图和过程详解！！！
(1)当α=90度时，物体为竖直上抛运动，上升最大高度为1.25m.，则
V0=√2gh=5m/s。
（2）当α=30度时，物块上滑1.25m，
上滑加速度a1=（mgsin30+μmgcos30）/m=gsin30+μgcos30
V0^2=2a1s
μ=√3/3
(3)a2=gsin60+μgcos60=20√3/3
x=V0^2/2a2=1.875/√3=0.625√3≈1.08m
㈥ 高中 物理 如图 谁能帮我把受力分析图画下来 答案和问题都在图片！求受力分析图！拜托了
第一问，物体受到重力，斜面对它的支持力，还有一个平行于斜面向上的的摩擦力
㈦ 高中物理，求受力分析图，和详解过程！！！！
用冲量定理求解：只要分析沿斜面的受力就可以
沿斜面方向，物体在拉力作用下沿斜面向上运动到绳子断开时：（F-mgsin37°-umgcos37°）t=mv
由：t=2s，m=1kg，sin37°=0.6，g取10m/s^2，F=9.6N
则有：（9.6-6-1.6）*2=1*v，解得：v=4m/s
绳子断开后物体继续向上运动，知道速度为零，沿斜面方向的合力为：mgsin37°+umgcos37°
则有：（mgsin37°+umgcos37°）t1=mv，v=2m/s，
故有：（6+1.6）t=4，解得：t1=1/1.9=0.53s
接着物体沿斜面加速下滑：物体沿斜面的合力为：mgsin37°-umgcos37°。
则有：（mgsin37°-umgcos37°）t2=mv1，v1=22m/s，
故有：（6-1.6）t2=22，解得：t2=22/4.4=5s
总时间为：t0=t1+t2=5.53s
㈧ 高中物理怎样画受力分析图
唔……非要细究的话应该是支持力第二长，摩擦力最短……
继续较真：
由于回f的最大值=μN，μ又是一个小答于1的数，所以f总归小于N
而N与f垂直，并且其合力的大小=G（因为平衡），所以G可以是N与f组成的直角三角形的斜边，所以最长
其实实际中，并不需要这么细究长短问题，只要一个大致就可以了，重要的是表现出方向关系和分解合成关系
也就是说，N与f的垂直关系要表现出来，然后就是N与f的合力必须是竖直的（画出的平行四边形是一个矩形，对角线是竖直的）
主要就是这样，长短不用太纠结的，主要是位置和合成分解啦~这些注意好了之后，就比较容易判断出角度，才能列出平衡方程或牛顿第二定律方程~~
【俊狼猎英】团队为您解答
㈨ 高中物理受力分析 不会啊 画图分析 ！！！！！物理高手来！！！！
以在固定在地面上的粗糙斜面上减速上滑的木块（受到沿斜面向上F）为例：
首先在对木块受力分析时，要先想到的是重力（要先分析重力，因为在地球上的有质量的物体都有重力！）（红色）
其次是弹力（如支持力，绳子的拉力，压力等等）。这里木块受到的是斜面给的支持力（绿色）（弹力一般是垂直接触面或与切线垂直，或是沿着绳子方向）
再要考虑摩擦力，这里因为是粗糙的斜面，所以一定受摩擦力（黑色）（滑动摩擦力方向与物体的相对运动方向相反；静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反）这里木块沿斜面向上运动，所以受到沿斜面向下的摩擦力
最后要注意物体受到的外力！这里木块受到的是F（蓝色） 上题中。第一种情况，地面不光滑时对小车：此时一定要受四个力，即重力、支持力、摩擦力、外力 第二种情况，地面光滑此时有两种情况。若是F在竖直方向上的分力刚刚好等于重力的话，那就只受两个力的作用即重力和F若不是这种特殊情况，则受重力、支持力、F作用 要使小车做匀速直线运动，即小车处于平衡状态，其合外力为零，则必须是在粗糙条件，即受四个力的情况下才存在若是做加速运动，则只受三个力，在外力F水平方向分力的作用下即可做加速运动。 综上所述，答案是CD
㈩ 高一物理，受力分析（图）
第一个题：
A受四个力：重力，支持力，拉力F，还有静摩擦力与拉力F成为平衡力
B受五个力，重力，C对它的支持力，A对它的压力，因为B对A有磨擦力，故也受A的摩擦力，B静止，受到A的磨擦，必然也受到C的摩擦力，与A对B的摩擦力是一对平衡力。
C受五个力，重力，地面对它的支持力，B对它的压力，B对它的摩擦力，其大小等于F，方向向右，恰好跟C受的拉力F是一对平衡力，因而地面对C没有摩擦力。
第二题：
从上而下分析比较简单
A受四个力，重力，B对它的支持力，外力F，还必然有B对它的摩擦力与外力相平衡
B受五个力，重力，支持力，压力，拉力F，由于A受到B的摩擦力方向向左，则A对它的摩擦力必然是向右，这样，拉力与摩擦力相平衡，故C对B没有摩擦力的作用了，
C受重力，支持力，压力三个力作用
第三个题
A受两个力作用，重力，与支持力。（如果有摩擦力则A不会处于静止状态的）
B受五个力作用，重力支持力压力，外力F，还有C对它的摩擦力与F成为平衡力（要不然怎么会静止呢）
C受五个力作用，是重力，支持力压力，B对它的摩擦力是向右的，拉力F是向左的，正平衡，故地面没有摩擦力