中考化学推断题

1. 初中化学推断题 带答案的 多一点

1、已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质．它们之间的转化关系如右图（反应条件和某些产物已略去）图中“E+D→F”是用氧化铁来炼铁的主要反应．
写出A、B、C、D的名称（A碳B氧气C二氧化碳D一氧化碳）
2、A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去）．请写出符合图中转化关系的物质的化学式A B C D质的化学式：（A H2O B O2；C H2；D CuO）
3、A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去）．
请写出符合图中转化关系的物质的化学式：
A CaCO3 B CaO C CO2 D Ca（OH）2
4、A→J是初中化学中的常见物质，已知C、J两物质组成元素相同．它们之间的相互转化如图所示，图中部分生成物未标出．下列说法正确的是（C）
A、黑色粉末D可能是四氧化三铁，也可能是氧化铜
B、物质C通常既不燃烧，也支持燃烧，可用于灭火
C、蓝色溶液H中的溶质可能是硫酸铜，也可能是硝酸铜
D、除A通电的反应外，图中所示反应都是置换反应
5、A～D都是初中化学中的常见物质，其中A、B两物质中元素种类相同，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）．
（1）请写出下列物质的化学式：
A H2O2 B H2O C O2 D H2
（2）写出上述转化中的分解反应的符号表达式：（不一定填满
2H2O2 二氧化锰 2H2O+O2↑ 2H2O 电解2H2↑+O2↑
6、A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应条件已略去）．
（1）请写出下列物质的化学式
A 双氧水 B 水 C 氧气 D 氢气
（2）请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式
答案同5（2）
7、已知A～J这10种物质是初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色固体，B可做建筑材料，下图是这些物质间的转化关系图，试回答：
（1）D物质的化学式为CO2
H溶液的颜色是浅绿色
（2）写出反应=1 ①、③的化学方程式
4CO+Fe3O4 高温3Fe+4CO2 CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4
8、右图中的物质分别代表初中化学中常见的物质．已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，B、H是黑色固体．它们转化关系如图：
（1）写出下列物质的化学式：ABDE
A H2O2B MnO2 D O2 E Cu
（2）写出H--→C的化学方程式：H2+CuO △ Cu+H2O
9、A～F都是初中化学中常见的物质，已知C是建筑业常用的材料，E是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．它们的转化关系如图所示．请回答：
（1）物质A是Na2CO3
物质D的俗名是烧碱或火碱
（2）写出物质反应③的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
（3）反应①的反应基本类型是 复分解反应
10、（2007•黄冈）物质X和A～F都是初中化学中的常见物质，且有如图所示的转化关系．已知A、D为碱溶液，回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：X：Na2CO3（或K2CO3、Na2SO4、K2SO4）
E：NaCl（或KCl）
（2）写出下列反应方程式：X+A：
Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
D+CuCl2→E+F：
CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
(想要更多的可以到箐优网去找，还带解析）

2. 初中化学推断题，谁可以推出来！

（找到了原题。。。） 分析：题中所涉及九种物质，仅物质H有较具体的描述，H中原子个数比为1：2：2，则物质H由三种元素组成；由三种元素组成的物质含有根，常见的根有氢氧根、碳酸根、硫酸根、硝酸根和铵根，在这五种根中仅有氢氧根中原子个数为1：1，所以可推断H物质中含有氢氧根；H中原子个数比为1：2：2，可猜测常见物质H为氢氧化钙；
根据物质间关系图，物质E能与物质H氢氧化钙发生反应，根据氢氧化钙能与非金属氧化物如二氧化碳、酸、或某些盐反应，结合结构图中E作为九种物质的核心物质，有多种反应可生成E的特点，可推测E为二氧化碳；
利用这一突破口，根据物质的性质或变化规律，对其它七种物质进行推断而解决问题．解答：解：（1）由H中原子个数比为1：2：2，可猜测物质为常见物质的碱类物质氢氧化钙；物质E能与氢氧化钙且有多种反应可生成物质E，则可推测常见物质E为二氧化碳；由于二氧化碳和氢氧化钙中都含氧元素，根据九种物质含有相同的元素的条件，可判定九种物质都含氧元素；根据A、B、E三种物质间的“三角关系”符合二氧化碳、一氧化碳、氧气三种物质的转化关系，且A可转化成B，则可判断A为氧气、B为一氧化碳；或B为一氧化碳，根据一氧化碳的性质可与金属氧化物反应，所以，可以猜测C物质为金属氧化物，结合关系图中A、B、C、E四种物质的相互关系，可推测物质A为氧气、B为金属氧化物或一氧化碳、C为一氧化碳或金属氧化物；根据物质E二氧化碳的性质，可推测D物质可能为碳酸钙，而物质F可转化成二氧化碳，因此物质F为含氧物质碳酸盐，常见的碳酸盐除碳酸钙外还有碳酸钠，所以，推断F为碳酸钠；
故答案为：02；C0；C02；Na2CO3；
（2）①根据物质E二氧化碳的性质：可与水、与碱溶液反应，而常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙，因此G、I分别为水或氢氧化钠；再结合物质G能转化成物质H氢氧化钙，所以，推测物质G为水而物质I则为氢氧化钠；二氧化碳与水发生化合反应生成碳酸（H2CO3）；
故答案为：CO2+H2O═H2CO3；
②物质H为氢氧化钙，而物质I为氢氧化钠，则反应②为氢氧化钙与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；
故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．

3. 中考化学推断题及答案

中考化学试题汇编——推断题
1. (2008年汕头)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。
(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。
(2)写出图中反应②和④的化学方程式：
②
④
(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、
。
2.(200 8年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。
请回答：

(1)A的化学式为 ；
(2)反应③的基本反应类型是 ；
(3)反应②的化学方程式为 ；
(4)反应④的化学方程式为 。
3. (2008年宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：
(1)写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：
4. (2008年临沂市)已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。
(2)写出C→D的化学方程式_________________________________。
5.(2008年泰安市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

请你根据以上设计过程，完成下列空白：
(1)该融雪剂中一定含有 (写化学式，下同)，一定不含有 ，可能含有 ；
(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 。
6. (2008年苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进行了实验。

(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验②、③中C是一种常见的无色气体，B的化学式为 ▲ 。为满足实验③反应所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是 ▲ 。
(2)写出实验②反应的化学方程式 ▲ ，
在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是 ▲ 。
(3)将A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变
黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式 ▲ 。
(4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑，则热稳定性CaCO3> Ca(HCO3)，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：
▲ > ▲ > ▲ (均写化学式)。
(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用 ▲ 除去镜架上的绿色物质。
7. (2008年肇庆市)实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：

请回答：
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ；步骤④发生反应的化学方程式为 。
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
。
(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和 。
8. (2008年常州市))A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，(反应条件与其他物质均已略去)。
请回答下列问题：
(1)若A在常温下为液体，则C的化学式为 ；
(2)若A在常温下为气体，则C的化学式为 ；
(3)无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为 ，D的化学式均为 ；
(4)写出A→E的化学方程式： 。
9. (2008年青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：

(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)；
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________；
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；
(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。
10.(2008年黄石市)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成 、
(2)F→G的反应类型
(3)写出F→E的化学方程式
(4)指出B的一种用途
11.(2008年黄冈市)物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题：
(1)若A为固体非金属单质， E为红色固体单质，则B、D的化学式为：B 、D 写出下列反应化学方程式：A+B： 。
(2)若E为一种盐，则A、C的化学式可能是 、 ；写出下列反应化学方程式：B+C： 。
12.(2008年宿迁市)有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：

回答下列问题：
(1)步骤②中：需加入的物质是 ，分离所得混合物的方法是 。
(2)步骤③中：需加入的物质是 ，发生反应的化学方程式是 。
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？ ，理由是 .
(4)步骤④的操作是 ，溶液2和溶液3为什么要混合？ .
13.(2008年南昌市)右图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系，“——” 表示两端的物质能发生化学反应)。A、C都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：
(1)C的化学式 ，H可能是 ；
(2)写出标号①、②、③、④的化学方程式：
① ②
③ ④
14.(2008年乐山市)在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。
(1)写出化学式：甲是 ，G是 ；
(2)写出H与J反应的化学方程式： ；
(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：
。
15.(2008年南京市)右图是初中化学中常见物质问的转化 关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。
(1)写出化学式：甲 ；乙
(2)写出丙和正反应生成A和B的化学方程式
(3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：
16. (2008年南通市)下图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质。已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：

(1)写出下列两种物质的化学式： E_____________，X______________。
(2)写出下列反应的化学方程式：
①D C的反应：_________________________________。
②C D的反应：_________________________________。
③F与H的反应：______________________________________。
④G与Y的反应：______________________________________。
17.(2008年自贡市)如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：
(1)写出下列物质的化学式：A ，B ，D 。
(2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______________________。
18.2008年眉山市)(1)“奥运在我心中”。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物(不能重复选用)，用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生反应)。

19.(2008年盐城市)A、B、C、D四种物质在一定条件下有如下转化关系(反应条件已省去)。请各写一例符合要求的化学方程式：
①A是非金属单质，D是金属 ；
②该反应类型是中和反应 。
20.(2008年镇江市)两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。
(1)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是 和 ；
(2)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是 和 ；
(3)若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是 。
21.(2008年镇江市)右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。
请回答下列问题：
(1)反应①中A物质的作用是 ；
(2)反应③、④的化学方程式：③ ；④ ；
(3)在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是 (写一点即可)；
(4)在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为 。

参考答案
1. (1)(2分)H2SO4 Ba(OH)2 (2) H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl (2分，其它合理答案都给分) Ba(OH)2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaOH (2分，其它合理答案都给分) (3)(4分)酸与碱反应生成盐和水；酸与盐反应生成新酸和新盐；碱与盐反应生成新碱和新盐；盐与盐反应生成两新盐(写对一点给2分。任意两点均可，其它合理答案都给分)
2. (1)CH4 (2)化合反应 (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
3. NaOH、CuCl2、Na2CO3 NaOH、HNO3、Fe2O3 【说明：B物质对得1分，A与B、HCl全对得1分，C与B、HCl全对得1分；若B物质错则不得分。填物质名称不得分。本题属开放性答案，其它合理答案也可】(2)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑[或NaOH+HCl==NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl或Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓+2NaCl等]【说明：所写化学方程式要与45、46、47三空对应，只有得分的物质，该化学方程式才能得分，否则不给分】
4. (1)Fe H2 H2O FeSO4 (2)2 H2+ O22H2O
5. (3分)(1)MgCl2 CuSO4 NaCl和NaNO3 (2)AgNO3＋NaCl=AgCl↓＋NaNO3(每空1分)
6.

7.(8分)(1)(2分)硫酸锌(1分) Fe(1分) (2)(2分)Zn+CuSO4 =ZnSO4 +Cu 或Zn+ FeSO4== ZnSO4+ Fe(1分) Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2↑(1分) (3)(2分)取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸(1分)，若有气泡产生则酸不足量(或若无气泡产生，则酸已足量，1分)(4)(2分)硫酸锌的质量(1分)、锌粉的质量(1分)[或硫酸锌、固体B、固体C、铜的质量，每说到2个给1分、全对给2分]
8.(6分)(1)H2(1分)(2)CO(1分)(3)H2CO3(1分)O2(1分) (4)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 (2分)
9.(1)氯化钙 (2)过滤 (3)结晶 (4)盐酸
10.⑴Cu(OH)2 BaSO4 ⑵ 化合反应 ⑶ ⑷作导线
11.(共 6 分)(1)B: CuO (1分) D: CO2 (1分)； A+B: C+2CuO2Cu+CO2↑ (1分) (2)A: H2SO4 (1分) C: CuSO4 (1分)B+C: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ (1分)
12.(1).Fe 过滤(2).稀硫酸 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑(3).不合理 因为要使Ag+ 完全置换出来,必须加入过量的铁(4).两种滤液中都含有硫酸亚铁,可得到更多的硫酸亚铁,综合利用(其他合理答案也可)
13.(6分)(1) CO2 HCl等(合理即可)(3)① 2C + 2CO ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O③Na2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+2NaOH ④Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4
14.(5分)(1)H2O，NH3；(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2；(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；2FeCl3+Fe=3FeCl2。
15.(本题共4分，每空1分) (1)H2 C (2)CH4十202===CO2十2H2O (3)2H202====2H2O +O2(催化剂可以写成：Fe20a或CuO等)
16.(1)H2 C (2)① CaCO3 CaO + CO2↑ ② Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ③ 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 ④ Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
17.(每空1分，共4分)(1)A：Fe B：CuSO4 D：CO2 (2)分解反应
18.(1)从左到右依次为CO2 NaOH HCl Fe CuSO4(该题答案不唯一,只要合理均给分)
19.⑵①H2 + CuO==== Cu + H2O等②NaOH + HCl==== NaCl + H2O等
20.(共5分，每空1分)(1)AgNO3和NaCl(或Ba(NO3)2和Na2SO4等)(2)BaCl2和Na2CO3(Ca(OH)2和Na2CO3等) (3)Cu(OH)2或Fe(OH)2或Fe(OH)3 注：其它合理答案均给分，写名称或名称符号混写也可。
21.(共7分)(1)催化作用(写“催化剂”、“催化”、“催化性”也给分)；(1分)(2)③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O (2分) ④3CO + Fe2O3 高温 2Fe+3CO2(2分)(3)涂油(或刷漆、电镀等，其它合理答案均给分)(1分)(4)光合作用(1分)

4. 中考化学推断题所有知识点

固体颜色 黑色： C、Fe3O4、CuO、MnO2、铁粉。
红色； Cu、Fe2O3（赤铁矿，铁锈）、P(红磷)。
黄色： S（硫磺）
绿色： Cu2(OH)2CO3（铜绿）
蓝色： CuSO4·5H2O
沉淀的颜色
（均不溶于水） 白色沉淀：不溶稀硝酸 BaSO4 、AgCl
白色沉淀：溶于酸有气泡产生 CaCO3 、BaCO3
白色沉淀：溶于酸无气泡产生 Mg(OH)2、Al(OH)3
蓝色沉淀： Cu(OH)2
红褐色沉淀 Fe(OH)3。
溶液的颜色
蓝色溶液 含Cu2+的盐溶液。如CuCl2溶液、CuSO4溶液。
黄色溶液 含Fe3+的盐溶液。如FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液。
浅绿色溶液 含Fe2+的盐溶液。如FeCl2溶液、FeSO4溶液。
紫红色溶液 KMnO4溶液
火焰的颜色 蓝紫色 S (氧气中)
淡蓝色： S、H2、CO、CH4、C2H5OH (空气中)
蓝色： CO 、CH4 (空气中)
常见气体特性 无色无味 H2、H2 、O2 、CO、CO2 、CH4
有刺激性气味 SO2、HCI、NH3
常见气体特性
O2 使带火星的木条复燃
CO2 能使澄清石灰水变浑浊
NH3 溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
H2 在空气中燃烧产物仅为水
CO 使人煤气中毒
SO2 具有刺激性气味的大气污染物
常见离子的特性
Cl－
与硝酸银溶液反应产生既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀。
SO42－ 先加过量的稀盐酸无现象，再加氯化钡溶液产生既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀
CO32－ 与酸溶液反应，能产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体
NH4＋ 与可溶性碱反应，产生有刺激性气味且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体
OH－ 能使无色的酚酞试液变红色，或与可溶性铜盐反应产生蓝色沉淀，或与可溶性铁盐反应产生红褐色沉淀
元素之最
 
Al: 地壳中含量最多的金属元素是铝
O2: 地壳(人体)中含量最多的非金属元素
Ca: 人体中含量最多的金属元素
N2: 空气中含量最多的物质
H2: 相同条件下密度最小的气体
C: 组成化合物种类最多的元素是碳
CH4: 最简单的有机物
望采纳，谢谢

5. 有难度！初中化学推断题！

是挺有难度的，就没有别的条件了吗？单质化合物？气态液态固态？总得说点什么吧。

6. 初中化学推断题

首先，白抄色固体加到中性溶袭液中会变为蓝色的只有一种情况，就是硫酸铜粉末遇水变为蓝色。所以不管题目怎么变，A都是硫酸铜粉末，所得溶液就是硫酸铜溶液，如果直接判断B，其实是很麻烦的，所以要先跳过B判断C和D。
C+蓝色溶液=D+硝酸钠；初中阶段的蓝色沉淀只有氢氧化铜，所以D一定是氢氧化铜。于是C+蓝色溶液=氢氧化铜+硝酸钠，将离子位置互换，蓝色溶液就是含铜离子的硝酸铜溶液，C就是氢氧化钠。再先前推倒B+硫酸铜=硝酸铜+白色沉淀（含硫酸根），可以认定是硫酸钡白色沉淀，所以B一定是硝酸钡，答案就很明显了
B硝酸钡 C 氢氧化钠 D 氢氧化铜
第二组如果无色中学液体是纯净物，那就是水
如果中性液体是混合物（由于不能引入新的离子杂质），所以溶液中的微粒都应该是对后面的反应没有影响的。所以溶液可以是氯化钠溶液，也可以使硝酸钠溶液等
方程式不写了，就是硫酸铜和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸铜（其中硫酸钡是白色沉淀，需要加向下的箭头）

7. 给一道中考化学最难的推断题

硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程。解析：本题应又后面推断。某物质加入硫酸得硫酸铜，已知B物质是黑色固体，唯独氧化铜是黑色的。再往前，某单质在加热的条件下发生氧化反应，可得这种单质就是铜了。并且根据氧化还原反应，铜通过途径Ⅱ与浓硫酸加热反应也能够生成硫酸铜，因此从头到尾推断正确。再看看前面，废铜料加入试剂X得混合物，根据之前已经得出试剂X为硫酸，所以含铁的废铜料加入足量的硫酸，铁会与硫酸充分反应，而铜不与硫酸反应，得到的混合物就是硫酸亚铁和铜，最后进行过滤操作a就可以得到单质铜了。解题：B的化学式为CuO，操作a的名称是过滤。②的反应基本类型为化合反应，④的反应类型为氧化还原反应。反应①、③、④的化学方程式分别为：①Fe+HSO=FeSO+H↑；③CuO+HSO=CuSO+HO；④Cu+2HSO(浓)CuSO+2SO↑+HO。

8. 初三化学推断题

A是导致温室效应的气体，因此是二氧化碳，CO2.
因为题目中说有沉淀生成的复分解反应，因此沉淀是CaCO3.
因此该复分解反应是Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓

而B可能是一种酸，因为只有两种元素。因此是盐酸HCl
答案：A:CO2 B:HCl C:Ca(OH)2 D:Na2CO3
1、 酸 Na2CO3
2、 改良酸性土壤
3、 Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓
4、 酸碱中和反应，氢离子和氢氧根离子生成水。