初二物理课本下册
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是这个吗
功勋卓著的电与磁
第六章
电压
电阻
一、电压
二、探究串、并联电路回电压的规律答
三、电阻
四、变阻器
第七章
欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
二、欧姆定律及其应用
三、测量小灯泡的电阻
四、欧姆定律和安全用电
第八章
电功率
一、电能
二、电功率
三、测量小灯泡的电功率
四、电与热
五、电功率和安全用电
六、生活用电常识
第九章
电与磁
一、磁现象
二、磁场
三、电生磁
四、电磁铁
五、电磁继电器
扬声器
六、电动机
七、磁生电
第十章
信息的传递
一、现代顺风耳——电话
二、电磁波的海洋
三、广播、电视和移动通信
四、越来越宽的信息之路
索引
致谢
后记
如果不是，可以到http://www.pep.com.cn/（人民教育出版社的网址）去找.
③ 人教版八年级下册物理课本
去旧书店看看吧，那里应该有低价收购之类的或者找高年级的借一下
④ 初二物理参考书下册内容
物理量（单位抄）
公式
备注
公式的变形
速度V（m/S）
v=
S：路程/t：时间
重力G
(N）
G=mg
m：质量
g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ
（kg/m3）
ρ=m/V
m：质量
V：体积
合力F合
（N）
方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2
方向相反时，F1>F2
浮力F浮
(N)
F浮=G物—G视
G视：物体在液体的重力
浮力F浮
(N)
F浮=G物
此公式只适用
物体漂浮或悬浮
浮力F浮
(N)
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
G排：排开液体的重力
m排：排开
⑤ 初二物理下册教材（人教版）
面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]
物距u 像距v 像的性质 光路图 应用
u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机
f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机
u<f 放大正虚 放大镜
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It
电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
⑥ 初二下册物理课本“密度”这一单元的有关概念
密度
1. 意义：表示物体的质量和体积关系的物理量。（密度是物质的属性）
2. 定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。
3. 单位：千克/米3、克/厘米3；1克/厘米3=103千克/米3。
4. 水的密度：r水=1.0×103千克/米3，表示1米3水的质量为1.0×103千克。
5. 计算公式
6. 理解：密度相同时，质量与体积成正比；体积相同时，质量与密度成反比；质量相同时，体积与密度成反比。（查密度表，练习比较不同物质的质量、体积关系）
密度的测量：天平测质量，量筒测体积。用公式计算密度。
7、密度的应用：由密度可计算质量和体积；可鉴别物质；可根据实际需要选用不同密度的材料；解释生活中的相关现象
2003年相应中考试题分析
1、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是：
A、相当于向左调节平衡螺母 B、代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
答：D
2、小斌同学在日常生活中估计了以下数据，你认为合理的是（ ）
A、一只鸡蛋重约2牛
B、世界短跑名将格林百米跑的平均速度约15m/s
C、中学生的平均质量约80千克
D、学校课桌高约80cm
答：D
3、对密度定义式下列几种理解中，正确的是：( )
A、密度与物体的质量成正比 B、密度与物体质量成正比，与其体积成反比
C、密度与物体的体积成反比 D、密度是物质本身的一种特性，与质量、体积无关
答：D
4、在已知空气密度ρ空气的前提下，要测量一墨水瓶中空气的质量，现有器材为天平（带砝码）、水、空墨水瓶，请回答：（1）此题关键是通过测量，求出盛满水的墨水瓶中水的_______，算出________，从而知道瓶的容积V容。（2）空气质量的表达式：__________
答：（1）质量；水的体积（2）ρ空气V容
5、人的密度跟水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近下列哪一个值 ( )
A、50m3 B、50dm3 C、50cm3 D、50mm3
答：B
6、盛有相等质量稀盐酸的两个烧杯，分别放在天平的两盘上，天平恰好平衡，现分别向左、右两烧杯中加入等质量的铁粉和铜粉，下列判断中正确的是（ ）
A、仍然平衡 B、右端下沉 C、左端下沉 D、无法确定
答：B（铁和稀盐酸发生化学反应产生氢气，铜则不发生反应）
7、完成实验报告
目的：测定矿石的密度
器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线
原理：_______（用公式表示）
步骤：A、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡
B、用天平称出待测矿石的质量m石
C、
用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量M
D、用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m
E、把矿石用细线系好，轻轻地放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水
上述操作步骤的正确顺序是______
由以上测量结果得出：
（1）矿石排开水的质量=m石+m-M
(2)矿石的体积=（m石+m-M）/ρ水
（3）矿石的密度=________________
答：ABDEC; m石ρ水/( m石+m-M)
8、在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，甲乙两同学各提出了一套方案。甲方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。乙的方案是先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水体积，再测出余下的盐水和烧杯的质量。你觉得谁的方案更好？请说明原因。
答 ：乙的方案更好，因为甲方案在操作时，将盐水全部倒入量筒中测体积时，烧杯中剩有少量盐水，会产生误差。
9、一天，小明看到煤气公司价格牌上，冬季55元/瓶，夏季51元/瓶。他寻思着，为什么夏季价格低？他查找了煤气资料，煤气冬季密度0.88×103kg/m3,夏季0.8×103kg/m3，煤气瓶容积0.015m3,通过计算他发现夏季定的价格较______（高或低），若两季价格一样，夏季应标价为______元/瓶，如果按质量计算，煤气价格应是_____元/千克
答：高；50；4.17
10、医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）
A、1kg/m3 B.2kg/m3 C.2.2kg/m3 D.2.5kg/m3
答：B
11、2003年6月1日三峡库区正式蓄水，6月2日文物工作者还在加紧库区的文物挖掘和搬迁工作，一位工作者发现了一古代的小酒杯，请你选用下列提供的器材测量小酒杯的密度（酒杯的密度大于水，水作为辅助器材可以直接选用）
器材：（1）量筒（内径大于酒杯）（2）天平（3）弹簧测力计（4）刻度尺（5）密度计（6）细线
（1）实验器材：__________
（2）实验步骤：
（3）密度表达式：______
12、随着人们环保意识的提高，节水洁具逐渐进入社会，所谓节水洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6升以内的洁具。某校新安装了10套冲洗一次耗水量为5升的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9升，则：
（1）1吨水可供一套节水洁具冲洗_____次
（2）从理论上计算（每套节水洁具平均每天使用100次，每月以30天计）该校因使用节水洁具每月可节水______吨
（3）该校水表示数如图所示，则其累计用水约_____吨
答：200；120；332
13、设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中选择。器材：天平（含砝码）、刻度尺、两端开口的直玻璃管（一端扎有橡皮膜）、烧杯（无刻度）、适量的水、牛奶、细线。要求写出每种方法所选择的器材，测量步骤，所测量的物理量，并用所测量的物理量写出牛奶密度的表达式。
答：方法一：器材：天平、烧杯、适量的水、牛奶、细线
比较法。表达式：(烧杯m0；杯加满水m1;
杯加满牛奶m2，水ρ1)
方法二：器材：刻度尺、一端扎有橡皮膜的玻璃管、烧杯、适量的水、牛奶
压强法：（1）在管内倒入一定深度的牛奶（2）将管竖直放入水中，待橡皮膜水平时，用刻度尺量出管底部牛奶面和水面的深度分别为h1、h2
表达式：ρ= h2 ρ水/h1
14、“铅球是用纯铅制成的吗？”体育课后同学们提出了疑问。请你设计一种鉴别方法来探究这一问题（假设铅球是实心的）
（1） 写出所需的实验器材（2）简要写出相应的实验步骤
答：可以通过比较密度、体积或质量等多种方法进行，但选择器材时，要考虑实验测量的可行性，如用实验室的天平就无法测出铅球的质量。用一般的量筒或量杯也无法测出铅球的体积。
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第七章
一、力
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。（速度大小的改变或运动方向的改变）
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的作用效果 。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力
1、弹力
①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;
生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;
2：弹簧测力计
①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳
②作用：测量力的大小
③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）
④对于弹簧测力计的使用
(1) 认清 量程 和 分度值 ；
(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；
(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直
说明：物理实验中,这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
三、重力、
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。
2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比 。
公式：G=mg
其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。
4、重力的作用点——重心
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
第八章
牛顿第一定律
1、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：一切物体都保持原来运动状态的特性，我们把物体保持物体运动状态不变的特性叫做惯性。牛顿第一运动定律也叫做惯性定律。
二力平衡
1、平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态。
2、平衡力：使物体处于平衡状态的各对力。
3、二力平衡的条件：
（1）作用在同一物体上；
（2）大小相等；
（3）方向相反；
（4）作用在同一直线上。
摩擦力
1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
2、摩擦力产生的条件：
两物体相互接触；
‚两物体发生相对运动或相对运动趋势；
ƒ两物体相互挤压发生形变，有弹力；
④两物体的接触面粗糙。
3、摩擦力的作用效果：阻碍物体相对运动。
4、摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
3、影响摩擦力大小的因素：
①作用在物体表面上的压力。表面受到的压力越大摩擦力越大。
②接触面的粗糙程度。接触面越粗糙摩擦力越大
第九章
9.1、压强：
一压力
1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面
3、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有F=G=mg但压力并不是重力
二压强
1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.
4、公式：P=F/S
5、单位：帕斯卡（pa）1pa=1N/m
意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
7、增大压强的方法：1)增大压力2)减小受力面积
8、减小压强的方法:1)减小压力2)增大受力面积
9.2、液体压强
1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：
1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;
2）各个方向的压强随着深度增加而增大;
3）在同一深度,各个方向的压强是相等;
4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大,压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh
注意:液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等。
9.3、大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验
4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验
一标准大气压等于1900px高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）
9.4、流体压强与流速的关系
1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小
3.应用：
1)乘客候车要站在安全线外；
2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力.
第十章
10.1浮力（F浮）
1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。
4、探究影响浮力大小的因素实验，控制变量法
10.2阿基米德原理
1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;
②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;
③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。
2.内容：
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
3.公式：F浮=G排=ρ液gV排
4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
10.3物体的浮沉条件及应用：
1、物体的浮沉条件：
状态 F浮与G物 V排与V物 ρ物与ρ液
上浮 F浮＞G物 V排=V物 ρ物<ρ液
下沉 F浮＜G物 V排=V物 ρ物>ρ液
悬浮 F浮＝G物 V排=V物 ρ物=ρ液
漂浮 F浮＝G物 V排<V物 ρ物<ρ液
2.浮力的应用
1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。
2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的；靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。
4、浮力的计算：
压力差法：F浮=F向上-F向下
称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）
漂浮悬浮法：F浮=G物
阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）
十一章
一、功
1、做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：
（1）有力无距离
（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直
（3）有距离无力
3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式W=FS=Pt
4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J)
5、常见的功：克服重力做功：W=Gh
克服阻力（摩擦力）做功：W=fs
二、功的原理：使用任何机械都不省功
说明：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
3、应用：斜面
①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）
②理想斜面公式：FL=Gh
③实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）
若斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功Gh
三、功率：单位时间内做的功—P(单位：W)
1、公式：
2、单位：瓦特，简称瓦，符号W，常用单位 kW ，MW， 马力
换算：1kW=103W 1MW=106 W 1马力=735W
3、物理意义：表示做功快慢的物理量（与机械效率无关）。
4、机械中的功率
四、机械能
能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。通常用百分数 表示。某滑轮 机械效率为60%表 示有用功占总功的60% 。
④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
5、机械效率的测量：
原 理