物理受力分析视频
㈠ 简单物理的受力分析
1、从能量看。“电动机”消耗电能，转化为机械能。它对圆盘做功。
对圆盘分析，带对圆盘做“负功”，电动机对圆盘做“正功”。圆盘转速不变（匀速转动），这个正功与负功的数值相等。
所以，“电动机对圆盘做功的功率”（也就是电动机的输出功率）就等于“圆盘克服带做功的功率”。
2、从受力来看。带是通过“摩擦力”对圆盘做负功的。带受三个力：两个弹簧的拉力和圆盘的摩擦力阻力。所以，同一个带上的力就不相等了。（当然，如果没有摩擦力的话，同一根绳上的力是相等的，那么带对盘就不做负功了，盘就不会做匀速转动了）
㈡ 高中物理想找一个受力分析的视频，不知有没有，要讲解详细的
第9讲 物体的受力分析（上） 宋晓磊 高中物理必修：
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkxMDkwODY4.html
㈢ 物理受力分析的技巧
对物体进行受力分析是解决力学问题的基础，是研究力学问题的重要方法．受力分析的程序是：
1．根据题意选取研究的对象．选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便．研究对象可以是单个物体或物体的某一部分，也可以是由几个物体组成的系统．
2．把研究对象从周围的物体中隔离出来．为防止漏掉某个力，要养成按一般步骤分析的好习惯．一般应先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力；最后再分析其他场力（电场力、磁场力等）．
3．每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁，这样可以避免分析出某些不存在的力．如竖直上抛的物体并不受向上的推力，而刹车后靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力”．
4．画完受力图后要进行定性检验，看一看根据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状态．
5．对物体受力分析时应注意以下几点：（1）不要把研究对象所受的力与它对其他物体的作用力相混淆．（2）对于作用在物体上的每一个力，都必须明确它的来源，不能无中生有．（3）分析的是物体受到哪些“性质力”（按性质分类的力），不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析．例如，有人认为在竖直面内做圆周运动的物体运动至最高点时受三个力的作用：重力、绳的拉力和向心力．实际上这个向心力是重力与绳拉力的合力，是“效果力”，不属于单独某一性质的力，不能重复分析．
㈣ 物理受力分析
弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对于它接触的物体产生力的作用
弹力：1.作用点，作用在物体接触面；2.方向，与物体的形变方向相反
面与面接触时，弹力方向与形变方向相反，垂直与面
面与点接触时，弹力方向经过点，垂直与面
曲面与点接触时，弹力方向垂直于经过点的共切面，即与重心位置无关
[注意]：绳子产生弹力的方向一定是沿着绳子的方向；
而木棒产生的弹力方向不一定是沿着木棒的方向；
且同一条绳子内各处的弹力相等
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滑动摩擦力：两个相互挤压的物体，发生相对运动而产生的阻力
滑动摩擦力产生条件：1.互相接触,并有压力；2.发生相对运动
方向：1.与接触面相切；2.与弹力方向垂直；3.与物体的相对运动方向相反
大小：1.与压力，粗糙程度有关；2.与接触面大小无关
（运动方向与相对运动方向的关系：运动方向是相对与地面而言，相对运动方向是相对与被接触物而言。即运动方向与相对运动方向有时同向，有时异向）
静摩擦：相互接触的物体，有相对运动的趋势，但又没有发生运动的摩擦
产生条件：1.互相接触，并有压力；2.有相对运动趋势
方向：1.与接触面相切，与弹力相垂直；2.与运动趋势方向相反
[注意]：判断相对运动趋势方向的方法，假设无摩擦，那物体会如何运动呢？
[注意]：运动的物体可能受到静摩擦的作用
静止的物体也有可能受到滑动摩擦的作用（做选择题时很有用的哦）
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这些对受力分析是很有用的，除记以外，还建议多做题，遇到难题不要急着问，至少要思考一段时间，实在解不出了再请教老师或同学，这样的学习效果会更好的
祝你成功！^-^
㈤ 物理受力分析
如下图，沿着拉力方向和和垂直于拉力方向建立直角坐标系，也就是小球圆周运动的指向圆心方向和切线方向建立直角坐标系。具体过程如下：
㈥ 物理受力分析该怎么做
受力分析要注意以下几个问题：
1．受力分析的定义：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析。
2．受力分析的一般顺序：先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力。
3．受力分析的一般步骤：
（1）选取研究对象：即确定受力分析的物体。研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合。
（2）隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，检查周围有哪些物体对它施加了力的作用。
（3）画出受力示意图：按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）.只画性质力，不画效果力。
（4）检查受力分析是否有误：受力分析完后，检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给运动状态，否则，必然发生了漏力、多力或错力现象。
㈦ 高中物理受力分析如何分析
受力分析要心中有数，重力、支持力、摩擦力是三种常见力。学到后来还会有洛伦兹力的分析。
究竟收到什么力还要结合运动状态分析。例如，静止在桌面上的物体，收到重力和等大反向的支持力，如果水平给一个推力，桌面如果不光滑，就会受摩擦力。而自由落体的箱子中的物体却不受箱子的支持力，这是因为二者加速度相同，重力引起加速度，内力为零。
摩擦力有三个要素：第一，两个物体要相互接触并挤压，第二要有粗糙的接触面，第三要有相对运动或相对运动趋势。缺一不可。
分析相对运动，要根据运动状态。例如，水平运动的小车上的人，如果车匀速运动，则人不受水平方向的摩擦力；如果车做加速运动，则人受到摩擦力。
弹力要有接触，要有挤压。所以失重状态下接触的物体之间也没有弹力。
这些都是物理基本技能，需要通过多做题多见识才能摸索出其规律方法。理想的状态是做题量变达到质变，而不能单靠死记硬背规律来做题。
㈧ 物理怎么受力分析
通常受力分析考虑清楚以下两点就基本能解决问题了：
1、由于力的作用是相互的，因此有力的出现必然要有施力物体。
因此在受力分析的时候，你要思考，题目中有什么施力物体。
找到了施力物体，便可以画出各个力了。
2、就是要分析下有没有摩擦力的存在。
接着就是多做些题目，试着用这两点去套用分析。
基本上物理里头的施力物体，多做题了。
以后再受力分析的时候，就能够很快分析清楚每个受力分析了。