大学物理实验示波器思考题答案

① 大学物理示波器实验思考题

垃圾题，实验动手才是，答哪门子题
1
减小Y轴幅度档位
如将
5V每格
变为
0.5V每格
2
触发源选输入信号的通道，触发电平在波形范围内慢慢调节
3
电压幅度档位
时间轴档位
触发电平
触发源
触发方式

② 大学物理实验 示波器的使用 思考题求解答！！~~悬赏可以对自己的回答提要求！~~

不知道，你使用是的那种示波器，模拟？还是数字？ 现在一般学校都在用数字示波器，使用数字示波器，把被测信号用探头接好，直接按示波器的AUTO键，屏幕上就可以直接显示出稳定波形，测量信号幅度可以直接选择测量间，一般标识Measure，然后从其中选择幅度，既可以在屏幕上显示当前信号的幅值。李萨茹图形，需要两路被测信号同时测量，一般会在时基菜单键里，有一项X-Y模式，选择此模式，即为李萨茹测试，可以在屏幕上看到相应波形。如果不太清楚，可以直接发邮件给我[email protected]

③ 大学物理实验示波器思考题

1.在用李萨如图形校正频率的实验中，若X轴Y轴的信号振幅相等，频率均为600HZ，荧光屏上仍然得不到稳定的正圆，这是为什么?

④ 大学物理实验示波器的原理和使用实验的思考题。

思考题）一份？

⑤ 【大学物理实验】示波器的使用 思考题

示波器的信号源，所产生的信号频率是有波动范围的，当频率波动时，其合成的李萨如图形就会是动态的。

⑥ 大学物理实验示波器的使用课后思考题

x轴的信号是锯齿波而不是正弦波，或者没有选择外接x，把x轴换成正弦信号，示波器选择“外接x”档。

⑦ 大学物理实验，《示波器的使用》，两题思考题。（分数有限，帮帮忙~谢谢啦！！！）

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会 为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊！
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧.

⑧ 急求大学物理示波器实验思考题答案！！！

1、因为在实验中很能保证X、Y轴的两个频率严格地整数倍关系，故李莎茹图形总是在不停旋转，当频率接近整数倍关系时，旋转速度较慢；
2、0.1ms，可以显示5个波形，下一档50us只可显示2.5个波形，故应该是0.1ms/div；
3、偏低；
4、仍然是正弦波。

⑨ 大学物理实验：通用示波器的使用课后思考题答案

单踪示波器肯定是模拟示波器，有两个接入Q9，你一个是X,另一个是Y，你选择Y输入（input）,扫描放置在1mS-5mS档位都可以看到！幅度根据自己的需要选择，AUTO别忘了按下，接地按键一定要弹出！