地理先天掌

① 关于地理知识的谜语

地名迷
一起作东家 （打北京一地名） 同合庄
钱多才可做东（打北京一地名） 大有庄
沫若乡间住处（打北京一地名） 郭公庄
掌声经久不息（打北京一地名） 延庆
庙建成菩萨到（打上海一地名） 新寺
光启族人大团圆（打上海一地名） 徐家汇
中国振兴更辉煌（打上海一地名） 龙华
金银铜铁珠翠钻（打上海一地名） 七宝
给爷爷让座位（打天津一地名） 小站
重点干起，秋前方成（打天津一地名） 和平
前藏安家，怡然开心（打天津一地名） 芦台
悔教夫婿觅封侯，只因陌头忽有见（打天津一地名） 杨柳青
朔方有石无土培（打重庆一地名） 北碚
从打工起，终于出头（打重庆一地名） 巫山
山水之间，一方独立（打重庆一地名） 涪陵
集资共建，大桥贯通（打重庆一地名） 铜梁
兵家必争之地（打香港一地名） 旺角站
超级骗子之言（打香港一地名） 大坑道
保卫珍宝岛之战（打香港一地名） 北角
欧洲敬献皇帝之物（打香港一地名） 西贡
固若金汤（打河北一地名） 保定
辣椒市场（打河北一地名） 辛集
中国界首（打河北一地名） 玉田
山呼万岁（打河北一地名） 赞皇
日照清流涌（打山西一地名） 阳泉
共同走江湖（打山西一地名） 洪洞
抵达分水处（打山西一地名） 临汾
静静的顿河（打山西一地名） 文水
为天下唱（打内蒙古一地名） 呼和浩特
冲着你打（打内蒙古一地名） 和林格尔
山花红烂漫（打内蒙古一地名） 赤峰
潘仁美卖国（打内蒙古一地名） 通辽
落红有主（打辽宁一地名） 丹东
何谓五岳（打辽宁一地名） 盘山
八一勋章（打辽宁一地名） 彰武
客人初至（打辽宁一地名） 新宾
促其反正（打吉林一地名） 敦化
泾渭不分（打吉林一地名） 浑江
雄踞山寨（打吉林一地名） 公主岭
双双无突破（打吉林一地名） 四平
贵在廉洁（打黑龙江一地名） 宝清
楚剧选段（打黑龙江一地名） 林口
又到鸡西市（打黑龙江一地名） 双城
千里来慰问（打黑龙江一地名） 抚远
安得后羿弓（打江苏一地名） 射阳
空付一书扎（打江苏一地名） 高邮
鬼脸儿善变 （打江苏一地名） 兴化
准点到西宁（打江苏一地名） 淮安
分床不分家（打浙江一地名） 桐庐
此日意无穷（打浙江一地名） 富阳
无一知其义也（打浙江一地名） 文成
无丝竹之乱耳（打浙江一地名） 乐清
人在楼头空伫立（打安徽一地名） 休宁
风物长宜放眼量（打安徽一地名） 怀远
上下四方无险情（打安徽一地名） 六安
介子推辞官退隐（打安徽一地名） 潜山
根治黄河（打福建一地名） 清流
神不在焉（打福建一地名） 仙游
晓以大义（打福建一地名） 德化
静观待变（打福建一地名） 宁化
战太平（打江西一地名） 武宁
鸿鸟飞（打江西一地名） 余江
下不为例（打江西一地名） 上饶
树叶落尽（打江西一地名） 余干
店主站柜台（打山东一地名） 东营
佳作已见报（打山东一地名） 文登
春光临渡口（打山东一地名） 夏津
美人锁铜雀（打山东一地名） 鱼台
千里相会见真心（打台湾一地名） 三重
华夏大地沧桑史（打台湾一地名） 中坜
刘关张结义遗址（打台湾一地名） 桃园
投身改革获褒奖（打台湾一地名） 彰化
金乌西坠白头看（打河南一地名） 洛阳
先收集然后整理（打河南一地名） 焦作
柳暗花明又一村（打河南一地名） 新乡
珍珠如土金如铁（打河南一地名） 宝丰
介胄之士（打湖北一地名） 武汉
公开赞助（打湖北一地名） 襄阳
正者日也（打湖北一地名） 当阳
年少无知（打湖北一地名） 大悟
主人无恙（打湖南一地名） 东安
红杏出墙（打湖南一地名） 花垣
刚刚平静（打湖南一地名） 新宁
安居故里（打湖南一地名） 宁乡
拨开云雾现红轮（打广东一地名） 揭阳
烟火灭后心安宁（打广东一地名） 恩平
桃李杏梅菊含笑（打广东一地名） 五华
湖中倒影水纵横（打广东一地名） 潮州
日照幽篁笼古刹（打广西一地名） 天等
春水纵横送我还（打广西一地名） 梧州
向阳坡上桃花艳（打广西一地名） 南丹
财源茂盛达三江（打广西一地名） 富川
皇后在京坐正宫（打海南一地名） 琼中
雄心纵横行无阻（打海南一地名） 通什
公私仓廪皆丰实（打海南一地名） 屯昌
子仪出征讨禄山（打海南一地名） 定安
北平解放之后（打四川一地名） 成都
刘邦登基诏书（打四川一地名） 宣汉
花和尚鲁智深（打四川一地名） 色达
南人不复反矣（打四川一地名） 泸定
三十六载共患难（打贵州一地名） 桐梓
那个愿臣虏自认（打贵州一地名） 安顺
田心一片磁针石（打贵州一地名） 思南
艳阳天却听雷声（打贵州一地名） 晴隆
惩恶扬善（打云南一地名） 宜良
依然故我（打云南一地名） 个旧
美哉嘉陵（打云南一地名） 丽江
全面整顿（打云南一地名） 大理
漩涡里的歌（打西藏一地名） 曲水
繁荣的北京（打西藏一地名） 昌都
飞花满四邻（打西藏一地名） 谢通门
长江后浪推前浪（打西藏一地名） 波密
一劳永逸（打陕西一地名） 长安
支出两分（打陕西一地名） 岐山
叔伯昆仲（打陕西一地名） 咸阳
为虎作伥（打陕西一地名） 扶风
发扬大协作精神（打青海一地名） 互助
一帆风顺无险阻（打青海一地名） 平安
人的品格最重要（打青海一地名） 贵德
千街万巷没堵塞（打青海一地名） 大通
蜜罐城（打宁夏一地名） 甜水堡
情投意合（打宁夏一地名） 同心
老少多病（打宁夏一地名） 中宁
聚气守精（打宁夏一地名） 固原
叶飘时零客人来（打新疆一地名） 喀什
加的结果乃能大（打新疆一地名） 和硕
芙蓉帐暖度春宵（打新疆一地名） 温宿
举起鞭儿又紧缰（打新疆一地名） 策勒

② 幼儿听懂的地理知识

人家的文章介绍给你看:浅谈幼儿英语教学华数思维英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点，往往是通过自身的活动去认识世界，体验生活，习得经验。在幼儿英语教学实践过程中，顺应幼儿的这种成长规律，幼儿没有思想压力，轻轻松松学英语，寓教于乐。因此，教师要重视幼儿学习英语的方法，创造英语学习环境，培养幼儿的英语学习兴趣。笔者从十多年的教学生涯中总结了一点经验，与大家一起探讨。一、把“爱”贯穿于英语教学中。富有爱心是一名幼儿教师最起码的要求。我们应带着一颗爱心走进孩子心灵，用充满了感情的语言和发自内心的微笑，使幼儿真正感受到他置身于爱的环境中，从而产生愉快的心情，激发幼儿的求知欲望。幼儿之间存在着个体差异，但对每个幼儿我们都要去关爱。素质好的幼儿我们应及时表扬，性格内向的孩子我们应多鼓励，而对于智力低下的幼儿，我们应细心呵护。我们要把每个孩子都作为自己的亲生骨肉。在这里我特别强调对于性格内向、胆小怕事、不爱说话的幼儿，我们更不能忽视。就拿我园的王佳佳小朋友来说，在幼儿园已经二年了，他从没说一个字，更不用说回答问题了。今学期我接管了这个班，正如他们说得一样，每当我点到他名字的时候，他总是一声不吭，立刻趴在桌子上。而我总是微笑着看着他，从不责怪、批评他。有一次，我对小朋友们说：“下面我们来做一个游戏，我想找一个好朋友，找到的小朋友一定是我最喜欢的，好不好？”于是，我们共唱《找朋友》，我故意走到王佳佳面前，在他的额头上亲了一下，拉起他的手：“你就是我最好的朋友。”当时，我发现他的嘴唇有点发抖，眼里噙着泪花。从那以后，当我再喊他名字时，他却能大声喊：“到。”不知为什么，我心里感到阵阵酸痛，多可怜的孩子，在园两年竟一个字也没说！这难道是孩子的过错吗？这是教师教育的悲哀！爱就像阳光，老师的鼓励就像雨露，多给爱和鼓励就会滋润孩子干渴的心。（英语，作为孩子的第二语言，在学习环境和日常使用方面都不能和母语相比，因此尤其需要老师要有一颗爱心和耐心，用老师的人格魅力激发孩子学英语的兴趣，在潜移默化通向学习语言的真谛。）二、玩中学，学中玩。爱玩是孩子的天性，游戏是他们最感兴趣的。因此，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。1）充分利用教具。在英语教学中，要求幼儿多听多练，如果教师不用教具，只一味地重复，幼儿很容易厌烦，而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排一定的情节，在加上老师丰富的手势、动作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且学的快，记的牢。例如，学习单词“Animals”，幼儿戴上头饰模仿各种动物动作和叫声，很快就记住了。2）设计有趣的游戏吸引幼儿。游戏是幼儿最喜爱的一种活动，根据这一特点，将游戏贯穿于英语教学中，为幼儿创设一个英语环境。如“sitandstanp（坐下起立）”，教师反复说“sitdown,stanp”，并让幼儿用动作表现出来，这样既维持了课堂纪律又学会了知识。编儿歌也是一种很好的方法。如学习“elephant（大象）,nose（鼻子）,ear（耳朵）”时，可编成儿歌：大象elephant长的高，长长的nose会洗澡，大大的ear能扇风，走起路来摇啊摇。为了让幼儿巩固所学的单词或句子，还可采用编歌曲的形式，如学习动物“cat（猫）,dog（狗）”时，可用“二只老虎”的旋律，编成歌词：Iamacat,Iamacat,miao,miao,miao,miao,miao,miao.Iamadog,Iamadog,wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼儿兴趣浓厚，课堂气氛活跃。多变的学习形式，有利于掌握巩固知识。

③ 先天性掌跖角化症和遗传性掌跖角化症一样吗

个人认为两者是一样的。病因：先天性掌跖角化病是一先天手脚掌等皮肤发生角化等病变的遗传疾病，最早是1826年于南斯拉夫Meleda岛上所发现，因此便以该岛为名（MELEDA岛病）。目前已知位于8q24.3位置上的SLUPR1（Secreted LY6/Plaur Domain-Containing Protein 1）基因，被认为与细胞的传讯（Signaling）和附着（Adhesion）有关；而此症是以体染色体隐性遗传的模式代代相传下去，因此当地理位置封闭地区的居民带有此一缺陷基因时，便容易因近亲通婚的缘故而生出患者，Neumann（1898）即根据Meleda岛上的五个家族案例，提出最早的相关研究报告。此症患者在刚出生或婴幼儿时期，即会发生双手掌和脚掌对称性的角质化，并伴随其他部位的鱼鳞癣（上皮不完全角质化），此外有多汗、口部周围红斑及皮肤上块状癣斑等症状，而造成患者不适及生活上的不便。
发生率

此症在最早发现案例的Meleda岛上之发生率据估约为1/10,000，此外则只有阿尔及利亚与克罗地亚某些特定种族上，有少数的案例报告。目前尚未有全球疾病发生率的推估。
临床特征

患者主要为肢体皮肤上的异常；患部上皮在病理组织上可发现到有表皮棘细胞层、角质层、粒状层的增厚，轻微的基底层发育障碍，而汗腺可能有体积倍增的现象。其常见的临床表征包括：

皮肤：
••手掌/脚掌对称扩散性的发红、增厚（不正常皮肤增厚）及鱼鳞癣（上皮不完全角质化）；通常会扩及手背和脚背，造成如手套和袜子般的外观
••棘皮病（棘皮层增厚症）
••短指（Brachydactyly）影响的组织或器官临床表征皮肤（续）
••易脆及呈汤匙状弯曲的指甲
••多汗且易感染，而造成恶臭汗味及恶臭性浸软 ••湿疹 ••周期性的口部周围红斑 神经：智能障碍 心脏：心律不整、心悸

有一个疾病是遗传性掌指角皮病，有一字之差。

④ 地理知识哦

其实我认为地理还是比较好学的,只是你对它没兴趣而已最重要的就是学会看图,还有要想办法让自己感兴趣

⑤ 地理这门学科有多有趣

我学地理的时候，是拿出地图上的一个国家或岛屿，作为国王的思路去规划，哪里发展农业，哪里建立港口……蛮有意思

⑥ 地理知识

地理是一门很有趣的学科，熟练的掌握地理知识对人的用处是非常大的。

⑦ 如何判断风向（必修一地理知识)

要让判断风向一般都会给等压线的图，做垂直于任意两条等压线的垂线，由高压指向低压，北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指并拢朝向低压，大拇指的指向就是风向，一般大拇指与手掌是45度。当然，具体问题还是要具体分析

⑧ 地理问题

直接帮你找的，我自己觉得原因太复杂不敢乱说啊。

殖民统治是非洲不发达的最重要原因
15世纪末，在哥伦布刚刚到达美洲不久，全世界人口4亿左右，亚洲占一半以上，其余非洲有7000万人，欧洲有6000万人，美洲约4000万。到了18世纪初，美洲印第安人只剩下不到780万。经200年后，美洲印第安人目前人口约3600万。关于美洲印第安人口数量的变化，本人在其他文章里已有介绍，这里不多叙述。

20世纪初，欧洲人口达到4.5亿，亚洲10亿，非洲1亿多。亚非欧三个大洲，在500年间的人口变化，说明了什么？500年间，欧洲人口如果加上往美洲、澳洲的移民，增长8、9倍。亚洲增长5倍，非洲却增长有限，1倍都不到。又过了100年，到了21世纪初，非洲人口猛增到9亿以上，欧洲却增长缓慢，只达到7亿多。但是，非洲有三分之一的人口，处于每天收入一美元以下的绝对贫困。非洲的这个局面是如何造成的？

欧洲人到达美洲以后，首先造成美洲印第安人口的大量减少。为了获得廉价劳动力，欧洲人开始从非洲向美洲贩卖奴隶。这一行为，是造成非洲现在贫困的一个重要原因。据统计，欧洲人从非洲贩买的奴隶总数约2000万人，但是，这个数字是到达美洲奴隶主手中的数字，也就是成交的数字。在这个数字背后，非洲人口损失的数字要大得多。一般认为，在捕猎、集中、运输、贩卖的过程中，到达美洲奴隶主手中的一个奴隶背后，有4个奴隶的死亡。也就是说，400年的奴隶贸易，到达美洲2000万黑奴，共造成非洲的直接人口损失约1亿。

这样一个人口损失对非洲会造成什么影响？首先是生产力大大降低。基本上最好的劳动力都被欧洲人抓去作了奴隶，黑人为自己创造财富的能力消失殆尽；其次，人口繁殖能力下降。繁殖能力最旺盛的年龄段人口，大多被抓走或杀害，所以才会造成500年间非洲人口只增加了1倍不到；第三，文化传承断绝。非洲曾经也有灿烂的历史文化，但是，青壮年的消失，造成年龄断层，文化的延续被迫中断。而且，绝大多数人都在为逃避抓捕而躲藏，文化延续的工作根本无法继续；第四，部落冲突加剧。虽然欧洲人有先进的武器，但是，抓奴隶并非要打死人，欧洲人自己人手又不够，便鼓动各个黑人部落去抓其他部落的黑人，由此造成延续至今的部落血仇冲突。上述几个原因，使得非洲被迫远离世界各地文化、科学发展的重要阶段，人类一切最新的文明成果，几乎都与非洲无关。非洲除了供应奴隶，仿佛已经被世界遗忘。

欧洲废奴运动后，欧洲人追求财富的手段，并没有使得非洲摆脱灾难。废奴运动从理论上说，是因为启蒙思想传播的结果，其实并不完全如此。废奴运动得以实现的根本原因是，奴隶贸易的利润大大降低。原先运往美洲的奴隶，成本已经太高，于是，废奴运动后，欧洲人便开始把奴隶经济转移到非洲本土。加上非洲发现大量的金矿、钻石矿等，让黑人在非洲本土做奴隶，比贩卖到美洲要合算。由此，我们也就能够理解，当今非洲最富裕的国家南非，是全世界范围最后一个废除种族隔离制度的国家。

欧洲国家瓜分世界的野心，在非洲得到最充分的体现。最高峰的时候，非洲只剩下埃塞俄比亚这个唯一独立的国家。即便如此，墨索里尼还是短暂地占领了这块最后属于非洲人自己的土地。而且，墨索里尼的行为，得到了欧洲各国的认可。二次大战之后，伴随着殖民地独立运动，非洲国家也纷纷独立。但是，至今为止，非洲国家的边界，大多是欧洲殖民地当年留下的。欧洲人留下的边界，不顾非洲的历史，不顾非洲的民族，只顾相互之间的利益分配，造成很多民族的分裂，也给今天的非洲留下众多冲突的隐患。

把非洲瓜分完毕后，欧洲将非洲黑人变成各个宗主国自己的廉价劳动力。于是，贩卖奴隶造成的非洲人口数量低下，成为不利因素，欧洲便开始在非洲推动黑人人口增长。然而，人口的增长，目的只是就地变成奴役对象，非洲黑人基本上得不到受教育的机会，最终导致如今非洲人口猛增，教育水平低下，绝对贫困人口占三分之一的灾难性局面。

“钻石恒久远，一颗永流传”，这个广告语在世界各地深入人心。很多年轻人结婚时，都要买一颗钻石。世界上最大的钻石产地在非洲，世界上最大的钻石生产、销售商却不属于非洲黑人。非洲钻石所获得的巨大利润，也不属于非洲人自己。因此，我反对购买非洲钻石。我们购买非洲钻石，等于是在帮助欧洲人，继续奴役非洲黑人。去年好莱坞的一部电影《血腥钻石》，则从另外一个角度，描述了钻石的罪恶。

随着殖民地时代的过去，亚洲、拉丁美洲独立国家，有一个鲜明的举动，就是将殖民地宗主国的财产收归国有，本国重要资源也由本国人民掌握。但是，这种情况在非洲却并不普遍，例如，非洲人口最多的国家尼日利亚，也是非洲石油拥有量最多的国家，尼日利亚经济在非洲排名第四，但同时也是非洲最穷的国家，三分之一绝对贫困的非洲人，集中在尼日利亚这一个国家。为什么？因为，尼日利亚的石油企业都属于西方石油公司。为什么？因为欧洲人野蛮殖民手段造成非洲文化的断裂，教育的贫乏，不像亚洲、拉丁美洲那样，至少还保留了一点自己的人才。非洲黑人普遍教育程度低下的状况，是欧洲殖民者直接造成的，至今还在危害着独立以后的非洲国家。

可因看得出来一开始非洲人口并不多~而之后的殖民统治却使得非洲的情况每况愈下

⑨ 高中地理第一章讲解、练习。

地理：1.1 宇宙中的地球 学案（新人教必修1）
◆学习目标
1、说出天体的概念和的类别；天体系统的概念和层次关系；描述地球所处的宇宙环境。
2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
◆课前预习
1、通读课文，搜集有关宇宙的形成和探索、地外文明、外星人等资料。
◆问题探究
情景创设：晴朗的夏夜，你仰望天空，你看到了什么？
1、何为天体？天体的类别有哪些？

2、天体系统是如何形成的？天体系统的层次关系？地球在四个级别天体系统中的位置？
地球在宇宙中的位置？

画一画：太阳系模式图

思考：假如外星人要给你写一封信，地址应该怎么写？
3、为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？

想一想：一个星球存在生命，必须具备哪些条件？
4、为什么说地球是一颗特殊的行星？

讨论：你认为火星有生命存在吗？请陈述理由。

◆归纳整理
1、天体的种类： 、 、 、 、 、 。
2、天体系统的级别：

3、太阳系八大行星由里向外的顺序是 ；
其中小行星带是位于 和 之间。
4、八大行星公转的共同特征 、 、 。根据八大行星的结构特征，把八大行星分为三类 、 、 。
5、地球上有生命存在的条件和原因
（1）适宜的 ，原因是 ；
（2）适合生物呼吸的 ，原因是 ；
（3） ，形成的原因是 。
◆课堂反馈
1、以下天体系统中，不包含火星的是 （ ）
A、太阳系 B、河外星系 C、银河系 D、总星系
2、距离地球最近的恒星和自然天体分别是 （ ）
A、太阳、金星 B、金星、月球 C、太阳、月球 D、北极星、月球
判断正误：
3、地球的体积和质量在各大行星中都是最大的 （ ）
4、地球的原始大气并不适合生物呼吸 （ ）
5、地球是太阳系既普通又特殊的行星 （ ）
6、各大行星与地球相似，因此都是类地行星 （ ）
7、各类天体都是球状，都属于某一层次的天体系统 （ ）
8、地球距离太阳约1。5亿千米，处于金星和火星轨道之间 （ ）
9、距离地球最近的行星是火星 （ ）
10、行星是能自己发光的天体 （ ）
◆阅读材料
1、目前，探索地外文明的方法主要有3大类：
①接收并分析来自太空的各种可能的电波。这方面的工作从1960年就开始了。
②人类主动向外太空发出表明人类在太阳系内存在的信号。1974年11月16日，美国利用设在波多黎各的阿雷西博305米直径的射电望远镜，发出人类第一组信号，对准武仙座球状星团，发射3分钟。
③发射探测器去登门拜访外星人。美国发射的“先驱者”10号和11号，“旅行者”1号和2号，都在完成对太阳系内的探测任务后，带着许多人类的信息，作为人类使者，漫游在恒星际空间。如果巧遇人类的知音，他们将从探测器中了解人类的活动，确定进一步交往的可能。由此可见，探索地外文明是一项综合性的科学使命，过于乐观是不现实的，过于悲观也是没有根据的。
2、1877年，意大利天文学家斯基帕雷利宣布，通过望远镜观测在火星上发现了河道(canal)。这个词在英文中被译成了“运河”，既然是运河，就一定是智慧的“火星人”开凿的。从此，火星上有人的说法不胫而走，同时也就揭开了持续100年的关于火星有无生命论战的序幕。
最新的观测、探测和研究表明，火星上根本不存在高级生命，连低级生命甚至复杂有机物也不存在。但是人们探索火星生命的热情并未完全冷却下来，科学家在规划未来，希望有一天在火星上建立起适于生命生存的环境。
但火星又与地球相似，有固定形态，距离太阳不太远也不太近，火星的自转周期为24小时37分，与地球自转周期相近(23小时56分)，自转轴与轨道平面法线的倾角是24º，几乎与地球相应倾角(23º27ˊ)相等，所以有与地球相似的四季变换；火星有火山，最大的面积有一万二干多平方公里，高度相当于两个珠穆朗玛峰，待到火山爆发时可以产生大量气体和灰烬，极区有大量固态二氧化碳，并含有冰。
探测火星大事记
■1962年 前苏联发射火星探测器，但在飞离地球1亿公里时与地面失去联系，此后下落不明。此次发射被看作人类火星探测的开端。
■1972年 美国水手飞船沿火星外层空间轨道飞行，环绕火星轨道进行长期考察，成为火星的第一颗人造卫星。
■1998年 日本发射“希望”号火星探测器，以失败告终。
■2001年 美国发射“奥德赛”号火星探测器，发现火星表面可能有冰冻水。
■2003年 携“勇气”号火星车的美国“火星探测流浪者”号探测器升空。次年1月“勇气”号在火星着陆。
■2008年 美国“凤凰”号探测器成功登陆火星，后失去联系
◆课后巩固
一、单项选择题
1、晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是：
A．恒星 B．行星 C．卫星 D．流星
2、行星中，距离太阳最远和最近的行星分别是 （ ）
A．水星、冥王星 B．金星、天王星 C．天王星、水星 D．海王星、水星
3、天体系统中，不包含地球的是 （ ）
A．总星系 B．银河系 C．河外星系 D．太阳系
4、有关宇宙的说法，错误的是
A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的
B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中
C．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年
D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大
5、地球上存在生命物质的正确叙述有
①地球上有水，其它行星上没有水
②地球上有适于生物呼吸的大气存在
③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子
④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
6、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在（ ）
A．地球既有自转又有绕太阳公转运动
B．地球上有大气
C．地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同
D．地球上有高级智慧生命
7、关于天体的描述，正确的是（ ）
A．星光闪烁的是行星 B．在星空有明显位移的是恒星 C．轮廓模糊的是星云 D．拖着长尾的是流星
8、下列叙述正确的是 （ ）
A．木星是太阳系中体积和质量最大的天体
B．小行星带位于类地行星和巨行星之间
C．八大行星中地球公转周期最短
D．火星、木星、土星都属于巨行星
9、下列天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（ ）
A．太阳系→银河系→地月系→总星系 B银河系→河外星系→太阳系→总星系
C．地月系→银河系→总星系→河外星系 D地月系→太阳系→银河系→总星系
10、生命存在所必须的液态水，其根本原因是（ ）
A．地球的体积适中 B日地距离适中 C．地球的质量适中 D地球温度适中

二、综合题
11、读太阳系模式图，回答：（12分）

（1）图中行星A＿＿＿＿ B＿＿＿＿
（2）图中小行星带位于＿＿＿与＿＿＿轨道之间
（3）八大行星共同的运动特征是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
（4）图中最高一级天体系统的中心是＿＿＿ ，最低一级天体系统的中心天体是＿＿＿ 。
（5）图中地球因＿＿＿＿＿＿ ，使地球上的温度适中；因＿＿＿＿＿＿＿，使地球外部聚集大气层；同时由于地球具备一种比较安全的＿＿＿＿＿＿＿。从而使地球上存在生命物质。
12、如右图所示，1999年8月18日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。
据此回答：
（1）图中最高级天体系统的中心位于 （ ）
A、太阳 B、地球附近
C、月球附近 D、D点附近
（2）图中表示火星的是 （ ）
A、A星 B、B星
C、C星 D、D星
（3）地球与木星相比 （ ）
A、两者绕日公转的轨道都是圆形
B、两者都自西向东绕日公转
C、地球的体积和质量都比木星大
D、地球表面的温度比木星低
13．按照因果关系把下列数字填在适当的方格中。
（1）原始海洋形成 （2）日地距离适中 （3）地球体积质量适中 （4）水
（5）太阳日照时间不长（6）地球所处太阳系有比较稳定的宇宙环境
（7 ）适宜的温度 （8）适合生物呼吸的大气（9）地球处在比较安全的宇宙环境

检测题目答案
BC
单项选择题
1、A 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 8、B 9、D 10、B
综合题
11、（1）A 土星 B金星 （2）火星轨道 木星 （3）同向性、共面性、近圆性 （4）太阳 地球 （5）日地距离适中，有一定的质量和体积 宇宙环境
12、答案：（1）A （2）C （3）B

在汉语中，“宇”代表上下四方，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间，宇：无限空间，宙：无限时间。所以“宇宙”这个词有“所有的时间和空间”的意思。 把“宇宙”的概念与时间和空间联系在一起，体现了我国古代人民的智慧。
宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中。宇宙是多样又统一的。它包括一切，是所有时间和空间的统一体，没有时间和空间就没有一切。所以它包含了全部。
中国火星探测器十月飞天
我国首个火星探测器“萤火一号”将于10月6日至16日期间在位于哈萨克斯坦的拜科努尔航天发射中心升空。这是继载人航天、“嫦娥”探月后，我国航天航空领域的又一壮举。若探测成功，将标志着我国成为继美国、俄罗斯、日本、欧洲太空局后又一位“火星俱乐部”成员。据介绍，火星拥有和地球最接近的环境，可能存在液态水甚至生命。也正是因此，火星成为了人类太空探索的重要目标。
为何10月发射？
10月期间火星离地球最近
“目前‘萤火一号’探测器正在莫斯科与俄罗斯火卫一土壤探测器‘福布斯-格朗特’进行对接试验，进程比较顺利。”这是“萤火一号”科学应用系统副总工程师、中科院空间科学与应用研究中心空间信息与仿真技术研究室主任孟新昨日向记者透露的。
孟新表示，按计划，对接试验将于9月下旬完成，然后将会把对接好的“萤火一号”与俄罗斯探测器一起空运至位于哈萨克斯坦的拜科努尔航天发射场使用“联盟-2”号运载火箭发射。
据记者了解，之所以选择10月的发射窗口，主要是因为此时火星离地球最近，而下一个这样的发射窗口的出现要再等两年。
探测有何目的？
研究火星表面水的消失机制
火星之上到底有没有水的存在，是历次火星探测的焦点之一。
据介绍，此前美国发射的着陆探测器“凤凰号”、“机遇号”以及“勇气号”都在火星上面发现了水的痕迹，但是并未直接发现水的存在。
此次“萤火一号”的一个重要任务也是探测研究火星表面水的消失机制，继而探寻火星上到底有无生命迹象的存在。
此外，“萤火一号”还将探测火星空间磁场、电离层和粒子分布及其变化规律、火星地形、地貌等。
何时飞到火星？
飞行3.5亿公里后于明年8月进入火星轨道
记者了解到，此次“萤火一号”将飞行3.5亿公里，预计用时将达到10个月。
据透露，如果发射顺利，“萤火一号”有望于明年8月飞抵火星附近。据悉，“萤火一号”发射后将与俄罗斯的“福布斯”探测器在距地面200公里的轨道飞行4小时，然后飞到距地面1万公里的轨道做26小时无动力飞行，之后伴随着火箭主发动机的再次启动，进入火星双曲线轨道一同飞行10个月。
明年8月后，两颗卫星将在太空分离。此后，“萤火一号”探测器将独自进入绕火星的椭圆形轨道，在“近火点”（距离火星最近的点）800公里、“远火点”80000公里、轨道倾角正负5度的火星大椭圆轨道上，展开太阳帆板，正式开始履行探测使命。
最大挑战是什么？
零下200℃严寒可能将探测器零件“冻死”
火星探测初期有三分之二的探测器以失败告终。截至2008年，人类共发射了38个火星探测器，只有20个成功。正是因此，在航天领域，火星有了“航天器坟墓”的别名。
“萤火一号”的最大挑战是严寒，专家预计，“萤火一号”在到达火星轨道两个月后，将遭遇七次“长火影”时期（探测器处于火星阴影之中），最长一次达8.8个小时。
据介绍，那时探测器因进入火星阴影内，依靠太阳风帆获取太阳能的探测器因接收不到能量而无法工作，维持运行只能靠蓄电池。
而为了保存能量，就必须使部分部件休眠，待飞出“长火影”后，再将部件加电唤醒。
但专家表示，因“萤火一号”探测器休眠期间的周围温度为零下200℃左右，因此探测器的部件很可能会被“冻死”。
据介绍，为了解决这一问题，我国技术人员曾在模拟火星环境中专门进行试验，“萤火一号”在零下260℃的低温中靠自身电池进入了休眠，8.8小时后，整个机体被唤醒并正常工

第一章 第三节 地球的运动——地球公转的意义（一）
◆学习目标
1、读图说出黄赤交角的含义。
2、画图说明太阳直射点的移动规律。
3、通过运用二分二至地球日照图，分析得出并理解掌握昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。
◆课前预习
看书15页，太阳直射点的移动，18页昼夜长短和正午太阳高度的变化，思考：
1、黄赤交角的含义？
2、太阳直射点在一年中是如何移动的？
3、在四个节气，不同纬度昼夜长短状况？
◆ 问题探究
1、 在图上填出赤道平面、黄道平面，黄赤交角，地轴
和黄道平面的夹角是 度。
黄赤交角的地理意义：
正午太阳高度的变化
黄赤交角→太阳直射点移动 →四季更替
昼夜长短的变化
2、 读图说明太阳直射点的位置及移动情况（在图上填出时间和节气）
太阳直射点开始向北移动的时间是_____________，开始向南移动的时间是______________，
位于北半球的时间是____________，位于南半球的时间是____________，位于赤道的时期是__________，位于北回归线的日期是______，位于南回归线的日期是_______。

读上图地球公转图说明：四点时间，太阳直射点位置，太阳直射点移动情况，画出公转方向

3、绘制A和B或D处太阳光照图：

思考1：当太阳直射赤道时，以B或D处太阳光照图为例说明
① 赤道上昼夜状况如何？
② 北半球任一纬度昼夜情况
③ 南半球任一纬度昼夜情况
④ 说明判断的理由：

思考2：当太阳直射点稍向北偏移或向南偏移，不同纬度的昼夜长短状况又如何？

思考3：
①．当太阳直射点向北移动的过程中，北半球的白昼（黑夜）长度如何变化？南半球呢？

②．何时北（南）半球达一年中白昼最长？此时北（南）极圈上白昼时间长度是多少？

◆ 归纳整理
1、
自转： 平面
_____角（23°26′） ________的回归运动
公转： 平面
2、晨昏线性质小结
晨昏线是地球上的一个大圆，把地球等分为两个半球—— 半球和 半球
晨昏线始终与太阳光线 ，太阳高度为
晨昏线只在 日与经线圈重合，其他时间和经线圈 ；
晨昏线始终和赤道相互
3、晨线和赤道的交点处，地方时为 点；
昏线和赤道的交点处，地方时为 点
4、昼夜长短的变化规律
. 地区全年昼夜平分
. 日，全球昼夜平分
3.太阳直射点在北半球，则 半球昼长夜短，而且越往 方向昼长越长。
4.纬度越低，昼夜长短变化幅度越 ；纬度越高，昼夜长短变化幅度越
5.日出时间=12- 的一半；
日落时间=12+ 的一半；

◆课堂反馈
1．绘出下列不同日期的晨昏线
N

S
S 北半球 北半球
春分日 夏至日 冬至日

2．读左图回答：
（1）AB圈叫______（圈）
（2）F点此时为 月 日 时
（3）图中各点自转线速度最快是
（4）若有一炮弹沿经线从F点射向B点
炮弹运动的偏向为

3．读右图，判断正确的叙述是： （ ）
A．地球位于远日点附近，且渐离远日点
B．M点是早晨6点钟
C．漠河白昼一年内最长
D．海南岛上正午物体的影子都朝南

◆课后巩固
1．全球各地昼夜等长的日期是( )
A．不存在 B．秋分日 C．冬至日 D．夏至日
2、下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是( )

3、若某地某日昼长为14小时，该地的日落时间应是( )
A．5时 B．7时 C．19时 D．21时
4、下列日期中，北京昼夜长短相差最小的一天是( )
A．国际劳动节 B．我国植树节 C．我国国庆节 D．我国教师节
5、．关于南北极地区极夜持续时间的叙述正确的是( )
A．北极极夜持续的天数多于南极地区
B．北极地区极夜的持续天数与南极地区相等
C．北极极夜持续的天数少于南极地区
D．北极地区极夜的持续天数比南极地区有时多有时少

6、我国国庆时，太阳直射点在 半球，正在向 方向移动。
7、我国一年中白昼最短的时间是
8、判断正误：
（1）太阳直射点北移时，北半球各纬度昼渐长，南移时则夜渐长。（ ）
（2）太阳直射点北移时，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长（ ）
（3）在北回归线和北极圈之间的地区，全年正午时物体的影子都朝正北方（ ）
（4）从南北半球看，太阳直射点位于昼长夜短的半球上（ ）
（5）地轴和赤道平面之间的夹角是66°34′（ ）
9、读右图回答问题（AD的经度为0°）：
（1）该图日期为 月 日前后，北半球为 （节气），此时，南半球为 （季节）。
（2）图中A、B、C、D、E五点处，
自转角速度的大小关系是 .
自转线速度的大小关系是 .
（3）GH是 （晨线或昏线）
（4）这一天，地球的公转速度 （ ）
A.最快 B.最慢 C.较快 D.较慢
（5）从B地水平运动到C地的物体会向 （东或者西）偏转。
从C地水平运动到E地的物体会向 （东或者西）偏转。
从C地水平运动到D地的物体会 偏转。
（6）这一天，B地的昼长为 ，B地的日落时间为 。
（7）此时，北京时间为 ，国际标准时间为 。
（8）此时太阳直射点的地理坐标为 。
（9）将上图转绘成俯视图（要求绘出太阳光线，晨昏线，昼夜半球，标出自转方向）

10、如上图，P点的纬度为72ºN，经度为40ºW，弧PAB为晨昏线，则太阳直射点的地理坐标为 ，此时北京时间为 。

11、读太阳直射点周年运行轨迹图回答问题
（1）图中A、B、C、D、E分别代表什么节气？
A ，B ，C ，D ，E
（2）试述杭州（30ºN）地区在太阳直射点从A运行到E过程中的昼长的变化情况。

◆课后反思：

参考答案

课堂反馈：略
课后练习BBCCC
对 错 对 对 错
9（1）6 22 夏至日 冬季 ；（2）A=B=C=D=E；C=D＞B=E＞A；B＞C=D＞A＞E；（3）83．5°；（4）D；（5）西；东；不；（6）14小时；19：00；（7）16：00；8：00；（8）（23．5°N，60°E）；（9）晨线；（10）略
10（18°N，140°E）；10：40
11（1）春分日；夏至日；秋分日；冬至日；春分日
（2）正午太阳高度的变化：A-B、D-E时杭州的正午太阳高度逐渐增大，B点时达到一年中的最大值；B-C-D时逐渐降低，D点时达到一年中的最小值。
昼长的变化：A-C时杭州昼长夜短，A-B昼渐长，B达到一年中的最大值，B-C昼渐短；
C-E时杭州昼短夜长，D-E昼渐长，D达到一年中的最小值，C-D昼渐短