地理说课比赛

⑴ 急求 高中地理说课稿

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⑵ 高中地理讲课比赛用哪一节容易出彩

如果要难度，建议讲解地球的运动或者气候或者洋流这部分，见功底；

如果要兴趣，建议讲解人文地理，无论人口城市农业工业都可以，选取一些生活案例；
如果要对接高考，建议拿高考真题中典型选择题或者大题来全方位分析考试考向，能够表达你对高考的研究深度；
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⑶ 高中地理优秀说课稿

你要说出你对于内容的认识、理解、学生基础如何、如何教、课堂如何推进、学生教师互动、总结、练习或者作业。

⑷ 地理说课怎样说得精彩

深入钻研教材。

⑸ 地理说课稿该怎么弄

在网络上有很多说课稿，比如你从网络上输入……（课题）说课稿，或说课教案就能够找到了。

⑹ 我们怎样学习地理的说课稿

“说课”是教师之间进行教学交流和教学探讨的一种教研形式，“说课稿”是为参加教学研讨准备的文本形式。它的重点是说清“为什么要这样教”。
说课稿的读者是职业同仁，你如果是教学新手，没有必要带着崇拜的心理去“拜读”它。可以通过同志的说课稿去检讨自己在把握教材，理解课程，研究学生和教材内容方面的经验与教训，思考你在相似的工作中如何扬长避短和取长补短；也可以从“文章”角度去琢磨说课稿的文体形式，为自己的说课稿写作储备经验。
如果你是学生，则要注意通过老师的”说课稿中的教法说明“去琢磨怎么学会学习。
地理说课稿只是说课稿的狭义形式，不仅是地理学科教师之间的交流，痴哥主张跨学科交流。就狭义的地理教学说课稿而言，通过教学活动教会学生运用地图去认识、理解、分析和综合运用等等，才能体现其专业的教学特征。