物理小灯泡实验

A. 初中物理 小灯泡实验

1)2.5V0.3A的亮
2)2.2V的亮,流过的电流一样,2.2V的电阻大,两端电压高,功率就大,所以亮
3)2.5V的亮,因为对电压和电流都没影响,相当于两个各自的电路
4)串联为1/2电压,并联就是电压,如果接24V应该串为12V并为24V
5)1)M电压高于N
2)M电阻大
3)N电流大
4)N亮
6)10MA
7)1.5V
8)相同
9)电压比=电阻比,适用8
10)1.5/(100+100)=7.5(mA)

B. 初中物理小灯泡实验

给我点时间我给你详细的答案和过程。
1.R1=2.5v/0.3A=25/3欧姆R2＝2.2v/0.25A＝44/5欧姆；所以R1<R2
如果是接在同一个电源上，由P＝U2/R得P1>P2。
所以第一个灯泡比较亮（实际功率大的比较亮）
2.如果串联，根据P=I×I×R得到，电阻大的实际功率大（串联电流相等。）所以第二个等比较亮。
3.如果串联，电压相等的情况下（参考第一题）得第一个灯比较亮。
因为是并联的各个支路是互相不影响的。
4.两个完全相同的灯泡即电阻相同，根据串联分压原理，每个灯泡两端的电压都是12V，在并联的情况下都是24V。
5.（1）串联时，根据P＝I×I×R，M灯亮说明M的电阻大，所以M分得的电压就大。
（2）M的电阻比较大，（1）已经分析。
（3）并联时，两灯泡电压相同，根据I=U/R，电阻大的M灯，经过的电流比较小。
（4）并联时，根据P＝P＝U×U/R，得到电阻小的N的实际功率大，所以N灯比较亮。
6.I=U/R=1/100=0.01A=10mA。
7.电压表的示数就是电池的电压1.5V。
8.（这道题可能出得有问题）完全一样的两个电阻，通过的电压肯定是相等的。没什么可分析的。
9.10。我看不懂你的题目了。不好意思。可以参考楼上的。

C. 物理实验小灯泡的问题

当灯泡被短路时就会火线零线都有220V 电压

D. 【初二物理小灯泡实验电路图】____求图！！！

电流从用电器正极出发经过开关.小灯泡回到电源负极（这个电路是串联）

E. 请问初中物理实验使用的小灯泡都是什么规格的

实验室中,一般依情况而定分电池(3V),学生电源(一般为5~10V),小灯泡规格一般分为3种.1. (2.5W.3V)2 (5W,3V) 3(10W,6V).串联一般用电池而并联一般用学生电源.

F. 问物理 测量小灯泡的电功率 详细实验步骤 急

1.先设计实验电路，画出实验电路图，并设计实验记录所用的表格。按照电路图把各个器件连接起来

G. 为什么小灯泡不亮，物理实验

发光二极管的正向电阻比较大，与小灯泡串联后，电流变小，小灯泡两端电压减小，消耗的实际功率变小，虽有电流流过，但不足以使小灯泡发光

H. 物理实验小灯泡为什么用直流电源

给我点时间我给你详细的答案和过程。
1.r1=2.5v/0.3a=25/3欧姆
r2＝2.2v/0.25a＝44/5欧姆；所以r1
p2。
所以第一个灯泡比较亮（实际功率大的比较亮）
2.如果串联，根据p=i×i×r得到，电阻大的实际功率大（串联电流相等。）所以第二个等比较亮。
3.如果串联，电压相等的情况下（参考第一题）得第一个灯比较亮。
因为是并联的各个支路是互相不影响的。
4.两个完全相同的灯泡即电阻相同，根据串联分压原理，每个灯泡两端的电压都是12v，在并联的情况下都是24v。
5.（1）串联时，根据p＝i×i×r，m灯亮说明m的电阻大，所以m分得的电压就大。
（2）m的电阻比较大，（1）已经分析。
（3）并联时，两灯泡电压相同，根据i=u/r，电阻大的m灯，经过的电流比较小。
（4）并联时，根据p＝p＝u×u/r，得到电阻小的n的实际功率大，所以n灯比较亮。
6.i=u/r=1/100=0.01a=10ma。
7.电压表的示数就是电池的电压1.5v。
8.（这道题可能出得有问题）完全一样的两个电阻，通过的电压肯定是相等的。没什么可分析的。
9.10。我看不懂你的题目了。不好意思。可以参考楼上的。

I. 初中物理实验怎样使一个小灯泡发光实验报告单

在黑暗中我无意间用手电筒照到了一个小灯泡，小灯泡就亮了。

J. 初中物理实验使用的小灯泡都是什么规格的常用的

实验室中,一般依情况而定分电池(3V),学生电源(一般为5~10V),小灯泡规格一般分为3种.1.(2.5W.3V)2 (5W,3V) 3(10W,6V).串联一般用电池而并联一般用学生电源.