生物黑板报

Ⅰ 生物手抄报图片

网上很多，自己搜吧

Ⅱ 生物手抄报

1.兔是兔形目兔科动物，共9属43种，通称兔。兔具有管状长耳朵（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。分布于欧洲、亚洲、非洲、南北美洲。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。兔科中的9属种类仅兔属终生在地面生活，善奔跑，后鼻孔宽，奔跑时充分供氧；初生幼兔身上有毛，睁眼，耳有听觉，不久便会跑，俗称兔类。其余8个属均是穴兔类，后腿不太长,穴居；穴兔类幼兔出生时身上没有毛，闭眼，耳无听觉，7天后才长毛，睁眼时具听觉，需要母体照顾。
2.特灵的警犬嗅觉

人类的嗅觉对气味相当敏感，在1立方米的空气中，只要有1／10000毫克的人造麝香，人就能嗅出来，但人只能嗅出2000～4000种气味。而品种优良的警犬，嗅觉却比人高出1万倍。警犬能从120公里以外，回到家中。人们利用警犬特灵的嗅觉侦破了许许多多形形色色的案件。

蛇的“热眼”功能

蛇的视力近于零，却能在黑夜里及时发觉并准确捕获几十米外的田鼠、青蛙、蜥蜴等猎物。科学家们证实，这是因为蛇能借助眼睛与鼻子之间颊窝进行“热定位”的结果。

蛇天然具有红外线感知能力，其舌上排列着一种类似照像机的装置，使其能“看”到发出热量的哺乳动物。而人类只有戴上特殊护目眼镜才能探测到红外线。

Ⅲ 生物手抄报主题

生命的律动

Ⅳ 生物的手抄报写内容什么呢

中文名称：食物链 英文名称：food chain 其他名称：营养链 定义1：在生态系统中，植物摄入某种物质后，制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入，通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系，最终被人食入的途径。 所属学科：电力（一级学科）；核电（二级学科） 定义2：生物群落中，各种生物彼此之间由于摄食的关系所形成的一种线状联系。 所属学科：海洋科技（一级学科）；海洋科学（二级学科）；海洋生物学（三级学科） 定义3：在生态系统中，自养生物、食草动物、食肉动物等不同营养层次的生物，后者依次以前者为食物而形成的单向链状关系。 所属学科：昆虫学（一级学科）；昆虫生态学（二级学科） 定义4：由生产者和各级消费者组成的能量运转序列，是生物之间食物关系的体现。 所属学科：生态学（一级学科）；生态系统生态学（二级学科） 定义5：生物群落中由摄食而形成的链状食物关系。 所属学科：水产学（一级学科）；水产基础科学（二级学科） 定义6：生态系统中生物依次取食其他生物所构成的营养结构传递方式。 所属学科：土壤学（一级学科）；土壤生态与土壤肥力（二级学科） 定义7：生态系统中植物制造的初级能源，通过生物进行一系列转化，形成的一种取食与被取食的食物营养连锁关系。 所属学科：资源科技（一级学科）；资源生态学（二级学科）

Ⅳ 有关生物的见闻，手抄报用的

写一些世界生物之最吧，不过有点幼稚。
你可以找一些近年来生物界的新奇发现啊！
比如： 《美国科学报》9月8日报道，近日，欧洲科学家发现了一种可以在太空真空环境中生存的动物——缓步类，也被称作水熊。不仅仅是太空，它们中的一部分还可以同时在真空和太阳辐射条件下生存，这是人类迄今为止发现的唯一一种可以在双重严酷条件下存活的动物。

水熊能承受57万仑琴(人类在这种强度的放射线下,不到几秒就会死亡)，也就是说，水熊的放射线耐力是人类的千倍之多。一样只要给水处于常温下就会复活。

水熊这种生物比蟑螂还强,科学家曾经在盐矿中发现以冬眠了数千年的水熊，她们给予它水分和营养后,它就然能够醒过来并继续正常的生理活动。

在1920年代，德国佛莱堡大学的拉姆把处在隐生现象的水熊分别放在150度(只有厌氧菌跟水熊才能处在如此高温下)和零下200度(接近绝度温度喔)的环境，结果发现不论在什么情况下，只要恢复常温并给予水分，水熊就会复活并再度开始缓慢地步行。

日本神奈川大学科学家在研究中发现，熊虫能身处6亿帕斯卡的压力下而安然无恙，这一压力为大气压的6000倍，是绝大多数生物、包括细菌所能承受的压力极限的两倍。

除温度外，水熊对真空的耐力也是超强。在百万分之一毫米汞柱的近真空状态下(接近太空的环境)，水熊也能保持蛰伏存活，只要恢复常温并给予水分，水熊就会复活并再度开始缓慢地步行。

Ⅵ 生物手抄报资料

病毒，是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生物。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶，为一个非生命体，遇到宿主细胞它会通过吸附，进入、复制、装配、释放子代病毒而显示典型的生命体特征，所以病毒是介于生物与非生物的一种原始的生命体。
病毒的分类：
病毒类型：DNA病毒、RNA病毒
病毒的形态
（1） 球状病毒；（2）杆状病毒；（3）砖形病毒；（4）有包膜的球状病毒；（5）具有球状头部的病毒；（6）封于包含体内的昆虫病毒电脑病毒。
病毒的大小
较大的病毒直径为300－450纳米，较小的病毒直径仅为18-22纳米
病毒的组成
病毒主要由核酸和蛋白质外壳组成。有些病毒有囊膜和刺突，如流感病毒。
病毒的复制过程叫做复制周期。其大致可分为连续的五个阶段：吸附、侵入、脱壳、病毒大分子的合成、病毒的装配与释放
结构
最简单的病毒中心是核酸，外面包被着1层有规律地排列的蛋白亚单位，称为衣壳。构成衣壳的形态亚单位称为壳粒，由核酸和衣壳蛋白所构成的粒子称为核衣壳。较复杂的病毒外边还有由脂质和糖蛋白构成包膜。核壳按壳粒的排列方式不同而分为3种模式：二十面体对称，如脊髓灰质炎病毒；螺旋对称，如烟草花叶病毒；复合对称，如 T偶数噬菌体。在脂质的包膜上还有1种或几种糖蛋白，在形态上形成突起，如流感病毒的血凝素和神经氨酸酶。昆虫病毒中有1类多角体病毒，其核壳被蛋白晶体所包被，形成多角形包涵体。
病毒出现假说：
1.蛋白质、核酸遗失说：
大生物（此处大生物意思是具有细胞结构的生物，区别于病毒的肺细胞结构生物）由于细胞脱落和破裂，导致游离的蛋白质和DNA、RNA的出现，在某种情况下，这些蛋白质由于化学作用形成了一个内部可容纳小分子的结构，很多这样的蛋白质，里面裹着DNA或者RNA，甚至单独的蛋白质和单独的DNA、RNA游离，这些散落的游离的分子，有一些个别的和大生物细胞膜有亲和性，大生物细胞通过吞噬作用使其进入细胞，其DNA、RNA得以表达，然后通过进化形成现在成熟的病毒。
2.生命起源说：
病毒是最原始的生命体，早在没有细胞之前就有病毒存在，那时的病毒还只限于蛋白质和核酸，没有表现出病毒的寄生特征，当细胞体生物出现之后，个别这种蛋白质和核酸或他们的复合体表现出寄生性，后续过程同上。

Ⅶ 小学黑板报大全图片《生物的坐长与繁殖》科学题目

奇葩妙

Ⅷ 生物实验室的黑板报

1、耳闻不来如一见，一见不如实自验。

Nothing is better than experiments.

2、虚争空言，不如试之易效。

Attempt is more effective than empty words.

3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

Feeling is not always right but judging sometimes.

4、大胆探索，反复实验。

Explore bravely and do experiments repeatedly.

5、细心观察，认真分析，科学总结。

Careful observation seriously analysis and scientific summary.

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

Without practice everything proves to be failure

Ⅸ 生物手抄报的内容

鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。 其他水生动物： 腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物） 甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。 蚯蚓的生长环境。

自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。 世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。

昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体有很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物） 两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。