微生物室消毒
微生物限度检查实验室及要求：微生物限度检查实验室用途用于检查非规定灭菌制剂及其原料、辅料受微生物污染的程度。检查项目包括细菌数、霉菌数、酵母菌数及控制菌检查。
《中国药典》[1] 对微生物限度检查实验室的要求 微生物限度检查应在环境洁净度10 000级下的局部洁净度100级的单向流空气区域内进行。检验全过程必须严格遵守无菌操作，防止再污染。单向流空气区域、工作台面及环境应定期按《医药工业洁净室（区）悬浮粒子、浮游菌和沉降菌的测试方法》的现行国家标准进行洁净度验证。
微生物限度检查实验室常用仪器设备
仪器设备： 1、净化工作台（垂直流/水平流）2、 恒温培养箱（30～35℃）、3、生化培养箱（23～28℃）、4微波炉、5、匀浆仪（3000～8000 r／min）或康氏振荡器、6、恒温水浴、7、电热干燥箱（100～300℃）、8、、电冰箱、9离心机、10离心管、11微孔滤膜及薄膜过滤器（微生物限度检查仪）、12尘埃粒子计数器（ 带打印功能）13浮游菌采样（狭缝式）、14蒸汽灭菌器（使用时要进行灭菌效果检查并应定期请有关部门检定）。 15菌落计数器、16显微镜（40×～1500×）、17电子天平或药物天平（感量0.1g），18pH计。
玻璃器皿：1、锥形瓶（250～300ml、500ml内装玻璃珠若干）、2、培养皿（9cm）、3、量筒（100ml，500m1）、4、试管（18mm×180mm）及塞、吸管（1m1分度0.0l，10m1分度0.1）、5、注射器（20ml或30m1）、6、涂布棒、7、注射针头、8、载玻片、9、盖玻片、10、玻璃消毒缸（带盖）、11、不锈钢桶（带盖）。
玻璃器皿用前应洗涤洗干净，吸管、量筒不挂水滴，无残留抗菌物质。吸管口上端距0.5cm处塞入约2cm的适宜疏松棉花，置吸管筒内或牛皮纸袋中。锥形瓶、量筒、试管均应加棉塞或硅胶塞，若用振荡器制备混悬液时，尚需用玻璃纸包裹瓶塞，以免振荡时供试液污染瓶塞，再用牛皮纸包扎。玻璃器皿，均于160℃干热灭菌2h或高压蒸汽121℃灭菌30min，烘干备用。
用具 ：大、小橡皮头（放于干净带盖的容器中，并应定期用70％～75％乙醇溶液浸泡）。无菌衣、帽、口罩、手套（洗净后配套，用牛皮纸包严）灭菌，备用。也可用一次性无菌衣、帽、口罩、手套。
接种环（白铱金或镍铬合金，环径4～5mm、长度6～10cm）、乙醇灯、乙醇棉球或碘伏棉球、灭菌剪刀或灭菌手术刀和灭菌镊子、灭菌钢锥、灭菌称样纸、不锈钢药匙、试管架、火柴、记号笔、白瓷盘、洗手盆、陶瓦盖（12cm）、实验记录纸等
对无菌检查实验室实验室人员的考核项目：
1 纯化水微生物计数
2 饮用水大肠菌群计数
3 口服液体制剂辅料霉菌和酵母菌计数
4 口服固体制剂辅料控制菌检查
5 局部给药制剂辅料控制菌检查
6 洁净区洁净度检测
7 口服液体制剂微生物限度检查
8 口服固体制剂微生物限度检查
9 局部给药制剂微生物限度检查
10 拓展训练项目
微生物限度检查项目及要求
项目名称
工作任务
知识目标
能力目标
纯化水微生物计数
细菌计数
1、了解纯化水在生物制品药品生产和检验中的用途、微生物污染源和细菌的危害；
2、熟悉纯化水取样SOP；
3、了解纯化水内控质量标准制定依据；
4、熟悉细菌计数常规方法和适用范围；
5、熟悉细菌菌数数据记录、修约规则和报告规则。
1、能按规定确定纯化水取样点和取样量，准备取样用具并正确取样；
2、能按规定方法和样品量准备细菌计数器皿、培养基等；
3、能按规定方法对纯化水样品进行稀释、接种、培养、观察和记录；
4、能正确填写细菌计数操作记录，并判定水质是否符合规定；
霉菌计数
1、了解霉菌的危害；
2、熟悉霉菌计数常规方法和适用范围；
3、熟悉霉菌计数法与细菌计数的异同；
4、熟悉霉菌与细菌数报告规则的区别。
1、能参照霉菌计数操作方法完成霉菌计数操作；
2、能正确填写霉菌计数操作记录，并判定水质是否符合规定；
3、会操作微波炉和各种灭菌器。
饮用水大肠菌群检查
⑵ 微生物学实验室常用的灭菌方法有哪些
主要包括以下三种：干热灭菌；湿热灭菌；紫外灭菌
1.干热灭菌法
1.1灼烧与火焰灭菌：灼烧主要用于接种工具灭菌,在火焰上灼烧即可达灭菌目的,火焰灭菌通常用于无菌操作中试管口、玻璃瓶口、硅氟塑料塞等实验物品的灭菌,防止管口污染。
1.2干烤灭菌：利用热辐射及干热空气进行灭菌.将待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品包装后,在烤箱内加热至160℃,保温2h可完全灭菌.但不宜超过170℃.此外降温过速,骤冷易引起玻璃器皿炸裂.干热灭菌时装入干烤箱内的物品切勿紧密,应有空隙,利于热空气流动,过密,致使温度不均,部分物品灭菌不彻底.
2.湿热灭菌法
通过加压提高蒸汽温度,用高压蒸汽灭菌,温度高,灭菌效果最好.
注意事项：1.完全排除高压灭菌器内的冷空气.有冷空气存在时,在同一表压下所达到的温度值要低,而冷空气排出越少,温度就低得越多.在高压蒸汽灭菌时,为保证达到规定的温度,必须将冷空气完全排除.否则,虽然压力达到,而温度达不到规定的要求,灭菌就不彻底.
3.紫外线
杀菌谱广,但穿透力弱,影响因素多,杀菌效能受到一定限制.
紫外线消毒效果与紫外线强度、照射时间、温度与湿度等因素有关.紫外灯杀菌的温度以20~40℃,相对湿度40%~60%为宜.
⑶ 微生物实验室常用的灭菌方法有哪些
常用的灭菌方法主要包括以下三种：干热灭菌；湿热灭菌；紫外灭菌
1.干热灭菌法
1.1灼烧与火焰灭菌：灼烧主要用于接种工具灭菌,在火焰上灼烧即可达灭菌目的,火焰灭菌通常用于无菌操作中试管口、玻璃瓶口、硅氟塑料塞等实验物品的灭菌,防止管口污染。
1.2干烤灭菌：利用热辐射及干热空气进行灭菌.将待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品包装后,在烤箱内加热至160℃,保温2h可完全灭菌.但不宜超过170℃.此外降温过速,骤冷易引起玻璃器皿炸裂.干热灭菌时装入干烤箱内的物品切勿紧密,应有空隙,利于热空气流动,过密,致使温度不均,部分物品灭菌不彻底.
2.湿热灭菌法
通过加压提高蒸汽温度,用高压蒸汽灭菌,温度高,灭菌效果最好.
注意事项：1.完全排除高压灭菌器内的冷空气.有冷空气存在时,在同一表压下所达到的温度值要低,而冷空气排出越少,温度就低得越多.在高压蒸汽灭菌时,为保证达到规定的温度,必须将冷空气完全排除.否则,虽然压力达到,而温度达不到规定的要求,灭菌就不彻底.
3.紫外线
杀菌谱广,但穿透力弱,影响因素多,杀菌效能受到一定限制.
紫外线消毒效果与紫外线强度、照射时间、温度与湿度等因素有关.紫外灯杀菌的温度以20~40℃,相对湿度40%~60%为宜.
⑷ 微生物室用什么消毒液进行洁净台消毒
微生物洁净台一般都是用紫外灯杀菌的，如果要用消毒液的话一般用酒精
⑸ 微生物实验室如何消毒
用臭氧机消毒效果最好，即彻底又方便网络地图
本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图最新数据为准。
⑹ 微生物的几种灭菌方法
方法较多，方法有化学试剂灭菌、射线灭菌、干热灭菌、湿热灭菌和过滤除菌等。
1、化学灭菌法是指用化学药品直接作用于微生物而将其杀死的方法。
对微生物具有杀灭作用的化学药品称为杀菌剂，可分为气体灭菌剂和液体灭菌剂。杀菌剂仅对微生物繁殖体有效，不能杀灭芽孢。化学杀菌剂的杀灭效果主要取决于微生物的种类与数量，物体表面的光洁度或多孔性以及杀菌剂的性质等。化学灭菌的目的在于减少微生物的数目，以控制一定的无菌状态。
2、干热灭菌法是指在干燥环境（如火焰或干热空气）进行灭菌的技术。一般有火焰灭菌法和干热空气灭菌法。适用于干燥粉末、凡士林、油脂等。
3、过滤除菌法是用物理阻留的方法将液体或空气的细菌除去，以达到无菌目的。所用的器具是含有微小孔径的滤菌器。主要用于血清、毒素、抗生素等不耐热生物制品及空气的除菌。常用的滤菌器有薄膜滤菌器(0.45μm和0.22μm孔径)、陶瓷滤菌器、石棉滤菌器、烧结玻璃滤菌器等。
(6)微生物室消毒扩展阅读：
灭菌的基本要求：
重复使用的诊疗器械、器具和物品，使用后应先清洁，再进行消毒或灭菌。
被朊病毒、气性坏疽及突发不明原因的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品，应执行WS/T 367第11章的规定。
耐热、耐湿的手术器械，应首选压力蒸汽灭菌，不应采取化学消毒剂浸泡灭菌。
环境与物体表面，一般情况下先清洁，再消毒；当受到患者血液、体液等污染时，先去除污染物，再清洁与消毒。
医疗机构消毒工作中使用的消毒产品应经卫生行政部门批准或符合相应标准技术规范，并应遵循批准使用的范围、方法和注意事项。
⑺ 微生物实验室灭菌
我这学期亲自参与过微生物实验室灭菌全过程。
我们使用的是高压蒸汽回灭菌锅。首先将分装好的答试管或者需要灭菌的三角瓶用报纸通过棉线捆扎牢固，一可以避免试管混乱，二是可以防止三角瓶等容器棉塞不够紧，而后期进入空气污染溶液。
这一步完了就可以放入高压蒸汽灭菌锅，当然这之前要往灭菌锅中加入水，然后放入容器，盖上锅盖，打开电源，调制温度和时间，在温度上升的过程需要有人守在锅旁，盯着压力表防止里面压力过大使得液体冲开瓶塞，是之前所做成为无用功。调控压力可以通过放气和防水完成。
最后进入灭菌阶段，当达到指定温度并稳定后，就不用人在守着，只要等着30分钟或其他倒计时时间一到，压力恢复正常，就可以打开锅盖，拿出灭菌的容器即可。
如果满意，请采纳我吧~~~(*^__^*)
~~
⑻ 微生物实验室用哪种消毒剂比较好
微生物实验室用哪种消毒剂比较好？常用的消毒方式有以下这几种。
75%酒精、紫外线、臭氧、过氧乙酸、新洁尔灭溶液（又称苯扎溴铵溶液）、84消毒液（按比例配制）
一般按照微生物实验室的具体情况而定。有疑问可咨询安徽人和净化13156661116。
⑼ 微生物无菌室使用的消毒液有哪些
一般都是用工业酒精（95%乙醇），除此也会定期用甲醛进行隔离处理。