⑴ 历史学习计划怎么做
制订历史学习计划，关键在于根据复习时间制定好切实可行的复习计划。
第一步：
“史实”——知识整合
历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“古代中国的政治制度”这一章，整体体现了一个线索，那就是君主专制的不断强化。
第二步：
“史通”——联系比较
联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。强调历史本身的横向和纵向联系。例如将第一单元《古代中国政治制度》与《古代希腊罗马的政治制度》、《近代西方资本主义政治制度的确立和发展》进行对比，我们可以发现为什么中国会君主专制不断强化，而西方却是走了另外一条道路？
第三步：
“史论”——史论结合。
运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中，明确提出“史论结合”，这就要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞成拼盘状。
第四步：
“史感”——感受历史。
学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。“史感”更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
总复习的目的是对一个学期、一个学年所学的知识全面复习巩固，因此复习时要对照大纲教材的要求，根据复习时间制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面掌握。此外，提醒大家注意的是，复习不仅仅是知识的复习，还应包括学习方法的回顾和总结。通过学习方法的不断总结和完善，就可以不断提高学习能力。
⑵ 历史学科学习计划
一、明确是对中抄国历史还是对世界历史进行学习
二、对能保证的学习时间加以规划，如每天学习多长时间、在哪里学习等
三、对已明确的学习目标划分阶段，这一点主要看自己准备学习什么内容，例如是通史学习还是重点对某个时期进行学习
四、针对个人功底和学习特点，搜集自己关注的重点，会事半功倍哦
千里之行始于足下，有了计划最主要的还是付诸于行动，这才是成功的一半。
祝你学有所成。
⑶ 历史学习计划书
第一、上学期的历史成绩和排名变化
第二、为了更好地完成学习任务提高成绩制定计划
第三、计划内容：端正态度提高认识；课前预习认真听讲、及时巩固狠抓作业、反思总结构建体系
第四、下定决心不再拖沓。
⑷ 跪求历史学习计划啊，，，谢谢
时间
书本
内容
10.8-10.14
必
修
一
第一、二单元（古代中国和希腊罗马的政治制度）
10.15-10.21
第三单元（近代西方资本主义政治制度的确立与发展）
10.22-10.28
第四单元（近代中国反侵略、求民主的潮流）
10.29-11.4
第五单元（从科学社会主义理论到社会主义制度的建立）
11.5-11.11
第六单元（现代中国的的政治建立于祖国统一）
11.12-11.18
第七、八单元（现代中国对外关系当今世界政治格局的多极化趋势）
11.19-11.25
必
修
二
第一单元（古代中国经济的基本结构与特点）
11.26-12.2
第二单元（资本主义世界市场的形成于发展）
12.3-12.9
第三单元（近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展）
12.10-12.16
第四单元（中国特色社会主义建设的道路）
12.17-12.23
第五单元（中国近现代社会生活的变迁）
12.24-12.30
第六单元（世界资本主义经济政策的调整）
12.31-1.6
第七、八单元（苏联的社会主义建设、世界经济的全球化趋势）
1.7-1.13
必
修
三
第一、二单元（中国传统文化与西方人文精神的起源及其发展）
1.14-1.20
第三单元（中国古代的科学技术与文学技术）
1.21-1.27
第四单元（近代以来世界的科学发展历程）
1.28-2.3
第五单元（近代中国的思想解放潮流）
2.4-2.10
第六单元（20世纪以来中国重大思想理论成果）
2.11-2.17
第七、八单元（现代中国的科技、教育与文化艺术，19世纪以来的世界文化艺术）
2.18-2.24
选
修
选修一（历史上重大改革回眸）
2.25-3.3
选修二（近代社会的民主思想与实践）
3.4-3.10
选修三（20世纪的战争与和平）
高考历史学习计划
⑸ 历史学习计划
一、明确是对中国历史还是对世界历史进行学习
二、对能保证的学习时间加以规划，如每天学习多长时间、在哪里学习等
三、对已明确的学习目标划分阶段，这一点主要看自己准备学习什么内容，例如是通史学习还是重点对某个时期进行学习
四、针对个人功底和学习特点，搜集自己关注的重点，会事半功倍哦
千里之行始于足下，有了计划最主要的还是付诸于行动，这才是成功的一半。
祝你学有所成。
⑹ 初三历史学习计划
1、初三历史学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
⑺ 历史学习计划
看你的目的了
要是为了考试死记硬背就可以
要是爱好的话那最好买点史书【最好不带翻译，我看的都是无翻译版的，我也才初三】
要是文言文不好好好练练【对语文也有好处】
专家教授的观点可以听但不能全信
史书看多了你自然会有自己的见解
⑻ 历史的学习计划怎么写(全班的)
现将历史分为大的体系，比如中国史首先按照年代，将需要记忆的东西进行系统学习，然后可以将年代打乱，按照一定的知识框架进行学习，比如历史上不同社会性质的形成可以作为一个单元进行学习、然后各个朝代相应的文化进行系统学习、还有包括手工业、制造业这样按照大的模块去学习，也可以。这样就等于把整部历史横向的竖向的都联系在了一起，形成一张知识网，应该对学习很有帮助。
⑼ 怎样才能学好历史怎样制定历史学习计划
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的.何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。
