物理电势能

❶ 高中物理电势及电势能各项公式

1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，
r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝
3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式)｛E:电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝
4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝
5.匀强电场的场强E＝UAB/d ｛UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝
6.电场力：F＝qE ｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝
7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q
8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，
UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝
10.电势能的变化ΔEAB＝EB-EA ｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝
11.电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容C＝Q/U(定义式,计算式) ｛C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝
13.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数）
常见电容器〔见第二册P111〕
14.带电粒子在电场中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平 垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U/d)
抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分；
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直

❷ 高二物理电势能

因为是电子的轨迹，而Q对电子是引力，Q‘对电子是斥力
所以Q带正电，Q'带负电

a图中，Q对电子做正功，所以电子由起始点至P点动能增大
同理，b图中，Q'对电子做负功，电子由起始点至P点动能减小。
由于a图与b图电子起始位置动能相同，所以a图中，电子在P点的动能较大。

电势能与动能刚好相反，在只有库仑力作功的情况下，动能增大，电势能必然减小，反之亦然。
所以在P点，b图的电势能较大。

PS：你可以将库仑力换成重力，电势能换成重力势能。都是一个道理。当只有重力作功的情况下，重力做正功，重力势能减小，动能增加；重力做负功，重力势能增大，动能减小。库仑力和电势能的关系也是如此。

❸ 高中物理电势能

物体所受电场力为F=Eq，方向和电场方向相同，由于运动方向和电场方向相反，故电场力做负功，根据电场力做功情况可以判断电势能的变化；动能的变化可以利用动能定理通过合外力做功来求．

解：A、由于物体所受电场力和运动方向相反，故电场力做负功即克服电场力做功W=EqS，故A正确；
B、电场力做负功，电势能增加，故B错误；
C、电势能增加量和克服电场力做功相等，所以电势能增加了EqS，故C正确；
D、物体做减速运动，合外力做负功，动能减小，由动能定理得：△E_k=F_合S=maS=0.8EqS，故D正确．
故选ACD．

❹ 高中物理 电势能

告诉你这类问题的一个诀窍，这种曲线运动，你可以把它想象为一个“类圆周运动”，必有向心力。因而电场力当然是向左的，它要充当“向心力”啊。

❺ 高中物理（电势能公式）

1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19c）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律：f＝kq1q2/r2（在真空中）｛f:点电荷间的作用力(n)，k:静电力常量k＝9.0×109n?m2/c2，q1、q2:两点电荷的电量(c)，
r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝
3.电场强度：e＝f/q（定义式、计算式)｛e:电场强度(n/c)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(c)｝
4.真空点（源）电荷形成的电场e＝kq/r2
｛r：源电荷到该位置的距离（m），q：源电荷的电量｝
5.匀强电场的场强e＝uab/d
｛uab:ab两点间的电压(v)，d:ab两点在场强方向的距离(m)｝
6.电场力：f＝qe
｛f:电场力(n)，q:受到电场力的电荷的电量(c)，e:电场强度(n/c)｝
7.电势与电势差：uab＝φa-φb，uab＝wab/q＝-δeab/q
8.电场力做功：wab＝quab＝eqd｛wab:带电体由a到b时电场力所做的功(j)，q:带电量(c)，
uab:电场中a、b两点间的电势差(v)(电场力做功与路径无关),e:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9.电势能：ea＝qφa
｛ea:带电体在a点的电势能(j)，q:电量(c)，φa:a点的电势(v)｝
10.电势能的变化δeab＝eb-ea
｛带电体在电场中从a位置到b位置时电势能的差值｝
11.电场力做功与电势能变化δeab＝-wab＝-quab
(电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容c＝q/u(定义式,计算式)
｛c:电容(f)，q:电量(c)，u:电压(两极板电势差)(v)｝
13.平行板电容器的电容c＝εs/4πkd（s:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数）
常见电容器〔见第二册p111〕
14.带电粒子在电场中的加速(vo＝0)：w＝δek或qu＝mvt2/2，vt＝(2qu/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平
垂直电场方向:匀速直线运动l＝vot(在带等量异种电荷的平行极板中：e＝u/d)
抛运动
平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝f/m＝qe/m
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分；
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直

❻ 物理中的电势能

答：对一半，错一半。

完全正确→ 【电势能是标量】

不确切 → 【电势能的正负代表大小】

势能的正负，主要意义是：
1、无论是什么势能，正势能表示排斥力，负势能表示吸引力。
2、我们人为地规定两个物体相隔无穷远时，它们的势能为零
3、势能不是一个物体单独所具有的，而是系统共同所具有的。

注意：平时我们讲mgh是势能，话虽然没有错，但是误导了很多很多人。
因为g的大小是有地球的大小、半径、万有引力常数决定的。
mgh是简而言之，可是就这么一言以蔽之的时候，多数学生的错觉
就形成了。

再谈“万有引力势能”，平常很多人讲“重力势能”，虽然不错，但也只是一种不很严格地说法，“万有引力势能”是“重力势能”的标准说法。

在理论上，两个物体相隔无穷远时，它们之间没有万有引力的相互作用；当它们相隔有限远时，它们之间就有万有引力的相互作用。此时如要将它们其中的一个物体推至无穷远时，我们要克服它们之间的万有引力作用，我们要做正功，做正功的结果，使得两个物体之间不存在相互作用。

相隔无穷远，没有相互作用时，我们将它们组成的这一系统所具有的万有引力势能定义为0。也就是万有引力势能为0表示的是相隔无穷远，无万有引力相互作用的状态。

这样一来，万有引力势能永远只有负值。负表示的是吸引力，吸引力为-1000N时两物体的距离比吸引力为-800N时两物体的距离近。要拆散引力势能为-100J的两体系统比拆散引力势能为-50J的两体系统要“难”，难就难在要给更多的能量。
所以，如果仅以“-100<-50”,就会得出一些错误的结论，会以为“势能小，容易分开”。

我们在爬高山的过程中，我们的引力势能在逐渐增加，对于一个虎视眈眈，想抢走地球人的外星人来说，我们爬得越高，他就越容易得逞。为什么？因为我们的势能在增加→我们与地球组成的系统的结合能在下降→他要抢走地球人所需的能量就减小。

同样的情况，在化学中也是如此。原子核内的质子吸引核外的电子，质子和电子形成的系统具有的能量是负。其实并没有负能量，负能量的概念只是相对而言。我们要摧毁一个原子需要能量，这个能量是正的。花费了这个正的能量，摧毁了该原子。假如这个能量是一万焦耳，那么我们就说这个原子原本具有负一万的结合能。

无论是化学中的电离能，还是物理中的结合能，都是一样的意思。在严格的科学语言中，这些概念是一样的。

我们回到“电势能”的概念(Electrostatic Potential)：
质子吸引电子，才能形成原子。吸引力越强，电负性越强，越难电离。
质子为什么不跟质子排斥？那是因为有胶子的存在，结合力更强更强。

形成原子的力，是静电力(Electrostatic Force),其实就是库仑力(Coulomb Force)。
形成分子的力，虽然分为共价键、离子键、金属键、氢键、、、、、，本质都是静电力，都是库仑力。
很多化学教师，不愿面对现实，不愿承认所有的化学键(Chemical Bonding)都是库仑力，其实没有化学中的力存在。所有的化学键，都是静电力，只是在为了计算方便、理解方便、解说方便的情况下做了一些方法上的变通，而原理上毫无变化，不管是intermolecular force还是intramolecular force,本质上没有丝毫变化。变化的只是强弱，变化的只是我们在计算、理解、解说上的简化程度不同而已！

讲电势能是离不开化学的，电负性越强，也就越难电离。从结合角度来说，是电负性，从拆开角度来说，是电离能。电负性越强，电离就能越大，恰恰就是电势能越“小”，这里的“小”，就是楼主题目中“小的意思”。

简而言之，同种电荷组成的系统，电势能为正；异种电荷组成的系统，电势能为负。不同于万有引力势能，万有引力势能只有负势能，静电系统的电势能有正有负，表示静电力有斥有吸。

归根结蒂：
1、电势能的正负可以“人为”规定，也就是人类的规定，以人的意志为依归。
[在蚂蚁世界，自然可以允许不同的“蚁为”规定，道理是一样的]
2、电势能正负所对应的性质“不以人的意志而转移”，是“天的意志”。
3、正负主要用来表示力的性质，正表示斥力，负表示引力。
意义是绝对的、显然的、明显的--Explicit。
4、正负表示大小，
意义是相对的、隐含的，是有人为的假设为前提的--Implicit。

好了，就答到这里，再写下去，可以写一本天书。

❼ 物理电势能

因为电性相反的电荷受到的电场力方向相反：
正电荷受力方向和电场方向相同，
负电荷受到方向和电场方向相反。

❽ 物理，电势与电势能

这个是肯定有关的。画个图会更直观。
正电荷和负电荷判断方法都相同的，越向高处电视越高，空间中，距离正电荷越近电势越高，距离负电荷电势越低。这个结论来源于公式，场强乘距离等于电势，场强可视为正切值。电势能等于电势x电荷量！！！由于电荷量不同，正电荷和负电荷的电势能判断方法不同。

由于电势能不好计算，一般通过电势和电荷量判断，认为无穷远处电势能为零。

❾ 高中物理电势能问题

首先，A的选项错误。证明如下：两个等量异种电荷的电场线分布图中两电荷的连线的中垂面上，场强方向均为垂直于中垂面，电场力也垂直于中垂面。那么，也就是说如果该点电荷在此中垂面上移动，不论是从哪移动到哪，由于电场力始终垂直于该中垂面，所以电场力不做功。电场力不做功，电势能则无变化。所以，只要在中垂线上取两点，既能符合题目，又能很轻易地证明场强一定相同的错误说法，你故意取两点不相同的不就得证了。
其次，B的选项也错误。证明如下：该点电荷完全可以从A点先运动到别的点上，让电场力随便做什么正功负功的，然后再从那个别的点上运动到B点，这样一来，既能说明C的说法，电场力与其移动方向总垂直的说法，又能电场力所做的功会互相抵消，即，电场力等于没做功，所以自然没有电势能的变化了。故也得证。

❿ 关于物理电势能

题目中问的是电子的电势能，电子的q＜0，所以Epa＞Epb。