化学序言

Ⅰ 初三化学绪言读后感

已经开学了，这个学期开始，我初三了，这意味着我又升了一个年级，意味着我离我人生第一个转折点——中考！又近了一步，同时意味着我将学习一门新的课程——化学！对于我来说，还是陌生的，新奇的而又刺激的一门科学。打开化学书，首先映入眼帘的是化学序言，是一个总结，让我们简单的认识的化学是什么，要干什么。序言分为：学习目标，学习重点，学习难点，学习方法，仪器试剂，教学过程。看到了这些，让我有点按捺不住激动的心情，我想学好化学，我觉得化学的世界充满了未知和需要探索的东西。同时，化学也是一门非常重要的学科，它让我们从一个新的角度——化学去看世界。可以学习一些生活常识中蕴含的道理，如铁为什么会生锈。化学经常要总结经验，从而得到一些理论，这就有利于提高我们的归纳总结能力。做实验，培养严谨精神，提高动手能力，合作沟通能力。另外，化学也是一门很有趣的学科，一些实验现象十分有趣，如红色喷泉实验。希望我能学好化学，目前，在自然科学界，中国还没有人得到过诺贝尔奖，希望我长大以后有这个机会！

给分吧，小朋友，纯手打，很辛苦！！！！！！

Ⅱ 初三 化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

太简单了，
选B
因为：A，甜菜的生长过程有光合作用，有机物合成等等，肯定是化学变化，
C，燃烧，哈哈，你知道的，是化学变化，
D，焦糖的发酵，发酵过程是一个缓慢氧化的过程，缓慢氧化是化学变化，后面几节课就会学到了。
B，汽油中加入乙醇，就像把筷子放在桌子上、黄豆放在大米里，他们之间不发生化学反应，所以是物理变化，即没有发生化学变化。

Ⅲ 化学序言 题目

（1）__火药的发明与使用__使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。 （2）___原子、分子论____，人类建立了化学这门科学。 （3）_元素周期表__完善了化学，使化学研究有规律可循。 （4）__纳米技术_____标志化学已发展到较高阶段。 （5）___绿色化学____是化学发展的趋势、方向。

Ⅳ 化学的序言关于什么几分之几的

酒精灯中的酒精量不能多于2/3，不能少于1/4
液体加热时，液体量不能超过容器容积的1/3
在没有说明用量时，取最小量，液体取1－2ml

Ⅳ 大学化学的前言

“大学化学”课程是化工及非化学化工类本科学生的一门必修基础课程，主要介绍化学基本原理和化学技能。随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，我国高等教育的改革和发展进入了一个新的历史阶段，教育体制、教学内容、教学方法的改革都在更广泛、更深入地展开，因而也给大学化学教学改革提出了更高的要求。一方面，要求学生在有限的学时数条件下掌握精通的专业知识；另一方面，要求学生有更宽广的知识面，以适应学科融合、交叉和渗透背景下对复合型技术人才的需要。为此，我们以现代教育思想为指导，在教学为先、育人为本的原则下，从培养21世纪高素质工科人才的总体需要出发，针对工科本科专业学生对化学基本知识、基本技术和基本方法的需求和学时分配，对原有的工科相关专业的基础化学、普通化学、无机化学、物理化学和有机化学的部分相关知识进行整合，编写了这本《大学化学》教材，以物质聚集态、化学热力学、化学动力学、物质结构、表面化学、胶体化学、配位化学、元素化学、有机化学为基础构建了新的工科专业基础化学教学体系。力求让学生在较少的学时内对化学知识体系和化学的近代进展有一个较为全面的了解。为了适应新世纪对具有全面素质的创新型人才的要求，本书在编写过程中力求达到内容的先进性、基础性、科学性及针对性等各方面的统一，在介绍化学的基本原理、基本技术和基本方法的前提下，注意化学与各相关学科和技术的紧密联系，讨论化学在这些学科中的应用。在内容的选择上，注意与中学化学的衔接，力求理论联系实际。在材料组织上，力求概念阐述准确严密，内容安排深入浅出、循序渐进，并注意各章内容的相互依托与交叉，便于教师教学和学生自学。本书可以作为高等学校化学工程与工艺、材料科学、环境科学与工程、资源勘查、宝石学、生物科学与工程及相关专业本科四年制学生的教材，也可作为相关教师的参考资料。在使用本书作教材时，教师可根据学生的实际情况，在保证课程基本要求的前提下，对内容进行取舍，也可对相关知识的讲授顺序进行调整。书中带“*”的内容为选学内容。 参加本书编写工作的有桂林理工大学的钟福新(第4、7章)、余彩莉(第3、5、15章)、刘峥(第6、10、11、16章)、张淑华(第1、12章)、肖顺华(第2、8章)、黄红霞(第13章)、桂林电子科技大学的莫德清(第14章)和广西工学院的张倩(第9章)。最后由钟福新、余彩莉、刘峥定稿。本书编写中参考了国内外出版的一些教材和著作，从中得到许多启发和教益，在此向这些作者表示诚挚的感谢。由于水平有限，教材中难免存在不足和疏漏之处，恳请读者不吝批评指正，深表感谢。
编 者2011年4月

Ⅵ 如何上好化学序言课

学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是提高教学质量的重要方面，同时又是培养学生各种能力、全面提高学生综合素质的重要手段。化学还是从生活中来的一门科学，也是服务于生活的一门科学。学生在九年级的时候第一次接触到化学，如何让学生学好这一门课程的问题就摆在了老师的面前。要让学生学好化学，序言课是很重要的。序言课是学生接触化学的第一课，序言课的成功与否是学生能不能学好化学的关键。

Ⅶ 化学的序言关于什么几分之几的 比如试管夹应该夹到试管的三分之一，酒精灯的容积不能超过几分之几等等

①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 ，如果灯内酒精量过多，会造成灯内酒精被引燃，灯内酒精燃烧可能引起酒精灯的爆炸；
②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口1/3处．如果夹的位置过于靠近管口会不易控制；如果夹的位置靠近试管底部，容易造成试管固定不稳，还因为试管里液体的量不允许超过试管总体积的1/3 （考虑液体加热后爆沸等），还会影响观察现象，另外如果用木质试管夹受热烧焦的概率会大一些；
③给试管中的液体加热时，为了不使液体溅出伤人，液体的量不能超过容积的1/3；为了增加受热的面积，试管与水平面成约45度角．