学校历史文化
『壹』 学校历史是制度文化吗
不是。
1、学校历史仅仅是制度(文化)的体现;
2、制度(文化)是制度的具体条文,和制定制度的理论依据。
例如,一所民办院校的历史反映国家教育制度的变迁。
『贰』 校历史怎么写
学校出了那些名人----学校文化、宗旨----前身---建校--校领导介绍---特殊时期贡献---现代成绩---引进师资---人才介绍---为国家做了哪些贡献----领导关怀---教育教学---办学条件--国际交流
这是我想到的,你可以在增减。先后顺序根据自己学校决定
『叁』 学校文化主要包括什么内容
以下是整理的回答:
首先,要知道学校文化,就要先了解校园文化。
校园专文化它包括校属园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。
而学校文化包含于校园文化,校园文化是其中个体,综上我们可以知道校园文化大部分在于文化之呈现,是校园对文化的不同表达方式,其中包括物质硬件和人文的精神文明
但由于学校是教育人、培养人的社区,学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、精神追溯、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和,由此形成了学校文化。但这其中还包含了学校专属的特色文化历史溯源,大到地区,小到个人。
由此可以从地区到个人追溯学校的精神文明建设到环境建设,最终达到个人成长(师生)
希望能帮到。
『肆』 那所大学历史文化底蕴最深厚
美国普林斯顿大学是美国重点大学是常青藤八校中之一。学校在纽约和费城之间的普林斯顿,是一个小村城市,风光非常秀丽,学校是美国5所历史悠久的学校之一,著名的爱因斯坦就曾经在这里度过了他最后的时光,总之学校是所有名的学校。
教学模式和氛围很好的,都很认真学习,学生也是课的主体,不像中国就老师一个人说学生听,没有互动。美式教育的优点值得中国借鉴。
我认为是世界一流的,学生的学习水平也很高,我认为在美国不比哈佛,耶鲁大学差。
『伍』 学校如何做传统文化
一、围绕立德树人的根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿始终。以中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系,充分用好中学道德与法治、语文、历史等课程教材。
二、推动学校开设中华优秀传统文化选修课,在语文、历史、政治学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容,加强中华优秀传统文化相关学科建设。
三、丰富拓展校园文化,加强学校社团文化建设,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。将传统吟诵引入校园,举办诵读和书写中华经典等交流活动,增强青年学生的国家认同、民族认同、文化认同感。
四、加强面向全体教师的中华传统文化教育培训,全面提升师资队伍水平,稳步提升国家文化软实力。紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,深入贯彻新发展理念,坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化、创新性发展,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,创造中华文化新辉煌。
五、开展富有深度的德育课教育。着重做以下两个方面的工作。
1.深入开展“我们的节日”主题活动。
实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗。加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释、活态利用,使其有益的文化价值深度嵌入师生生活。活动中着中华节庆礼仪服装服饰,以强烈的仪式感展现中华民族独特文化魅力。
2.深入开展“爱我中华”主题教育活动。
充分利用重大历史事件和中华历史名人纪念活动、国家公祭仪式、烈士纪念日,充分利用各类爱国主义教育基地、历史遗迹等,展示爱国主义深刻内涵,培育青少年爱国主义精神。加强学生礼仪教育,加大对国家重要礼仪的普及教育与宣传力度,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚,把优秀传统文化思想理念体现在社会规范中。弘扬孝敬文化、慈善文化、诚信文化等,开展节俭养德行动和学雷锋志愿服务。广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。
六、在各学校建设传统文化展馆。让中华传统美德和中华人文精神浸润思想,树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
『陆』 学校历史文化节的主题征集:例如问道历史;悠悠古今、汲汲吾心;历览风云、史策丹心等等之类的,急求啊!
穷“胸”极恶
『柒』 具有学校历史文化和精神内涵的诗歌
1、破山河在,城春草木深。 —— 杜甫《春望》
2、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 —— 徐锡麟《出塞》
3、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 —— 杜牧《泊秦淮》
4、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。—— 林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》
5、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。—— 孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》
6、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
7、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 —— 陆游《病起书怀》
8、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 —— 李商隐《咏史二首·其二》
9、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》
10、何处望神州?满眼风光北固楼。 —— 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
『捌』 达尔豪斯大学的学校历史文化
根据维基网络的信息,在19世纪初,第九任新斯科细亚省总督和第九代戴尔豪斯伯爵,乔治·拉姆齐(英语:George Ramsay, 9th Earl of Dalhousie),提议在哈利法克斯市内成立一所不论阶级或信仰,开放给所有求学者的高等教育机构。成立学校的资金大部分来自于前任新斯科细亚总督,约翰·谢布鲁克(英语:John Coape Sherbrooke),在1812年占领缅因州卡斯汀战争期间取得的税金。谢布鲁克投入了约7000英镑作为建立学校的初始资金并储备了3000英镑用于学校的硬件建设。戴尔豪斯学院成立于1818年,但其运作因乔治·拉姆齐于1820年受委为加拿大总督,并定居于新斯科细亚省外而一度受到停顿。学院参照爱丁堡大学的办学原则(因爱丁堡大学位于乔治·拉姆齐在苏格兰的家附近),课程向所有学生开放,无论学生的宗教和国籍。“Dalhousie was founded as the Lieutenant Governor of Nova Scotia George Ramsay, 9th Earl of Dalhousie desired a non-denominational college in Halifax. Financing largely came from customs ties collected by a previous Lieutenant Governor................The school was structured upon the principles of the University of Edinburgh, where lectures were open to all, regardless of religion or nationality. The University of Edinburgh was located near Ramsay's home in Scotland.
1821年戴尔豪斯学院正式由新斯科细亚议会颁布法令成立。戴尔豪斯学院于1838年正式开课,并成为爱丁堡大学的两年制专科学校。但学院的运作仍然断断续续且学位始终未能被授予。1841年新斯科细亚议会的一项法案授予戴尔豪斯大学权力。1863年戴尔豪斯学院第三次开放并依据另一立法条例进行重组,将“大学”加入到学校名称中,更名为戴尔豪斯总督大学(The Governors of Dalhousie College and University)。戴尔豪斯重开时拥有6位教授和1位助教。来自新斯科细亚省格拉夫顿的玛格丽特·纽坎姆(Margaret Florence Newcome)于1885年在学校获得学位,成为学校的首位女性毕业生。尽管学校经过重组且学生数量有所增加,资金始终是学校发展的一大问题。1879年,在大学因惨淡的财务状况即将倒闭的谣言中,一位与新斯科细亚富有渊源的纽约出版商,乔治·芒罗(George Munro)开始向大学捐资;芒罗是戴尔豪斯理事会成员约翰·福利斯特(John Forrest)的姐夫。芒罗被认为拯救了戴尔豪斯,使其免于倒闭,为了纪念他的功勋,戴尔豪斯在每年二月的第一个周五庆祝一个名为乔治·芒罗日的大学节日。
学院最初位于现在哈利法克斯市政厅的位置,1886年学院迁至卡尔顿校区(Carleton Campus)并逐步扩展至斯塔德利校区(Studley Campus)。随后戴尔豪斯在20世纪稳步发展。1889年至1962年哈利法克斯音乐学院并入戴尔豪斯并通过戴尔豪斯授予学位。1920年,位于新斯科细亚温莎的国王学院内的几幢教学楼因火灾遭到破坏。通过卡耐基基金会的拨款,国王学院迁至哈利法克斯并与戴尔豪斯合作,合作关系一直延续至今。
1997年4月1日,一项省级立法授权附近的新斯科细亚技术大学(Technical University of Nova Scotia)与戴尔豪斯合并,戴尔豪斯由此实现了扩张。此次合并带来了戴尔豪斯院系和部门的重组,建立了工程学院、计算机科学学院和建筑与规划学院。从1997到2000年,新斯科细亚技术大学一直以戴尔豪斯成员学院的身份运营,名为新斯科细亚戴尔豪斯理工学院(Dalhousie Polytechnic of Nova Scotia),直至此学院体系瓦解。合并这两所学校的这一立法还正式将学校更名为戴尔豪斯大学,也就是现在的名字。2012年9月1日,新斯科细亚省立农业学院并入戴尔豪斯大学,组成戴尔豪斯农业系,该系位于新斯科细亚的圣经山。In 1821 Dalhousie College was officially incorporated by the Nova Scotia House of Assembly under the 1821 Act of Incorporation. The college did not hold its first class until 1838; when it became a junior college in the University of Edinburg. PeterMcGuigan.........In 1863 the college opened for a third time and was reorganized by another legislative act, which added university to the school's name: The Governors of Dalhousie College and University. Dalhousie reopened with six professors and one tutor. When it awarded its first degrees in 1866 the student body consisted of 28 students working toward degrees and 28 occasional students. The first female graate was Margaret Florence Newcome from Grafton, Nova Scotia, who earned her degree in 1885. Despite the reorganization and an increase in students, money continued to be a problem for the institution. ..........Originally located at the space now occupied by Halifax City Hall, the college moved in 1886 to Carleton Campus and spread graally to Studley Campus. Dalhousie grew steadily ring the 20th century......................Dalhousie expanded on 1 April 1997 when provincial legislation mandated an amalgamation with the nearby Technical University of Nova Scotia. This merger saw reorganization of faculties and ...................changed the name of the institution to its present form, Dalhousie University. On 1 September 2012 the Nova Scotia Agricultural College merged into Dalhousie to form a new Faculty of Agriculture, located in Bible Hill, Nova Scotia
《Dalhousie Gazette》是戴尔豪斯大学的校刊,创建于1869年,是加拿大历史最悠久的校刊。此大学于1999年签署塔乐礼宣言,并在2008年成立永续发展办事处。当今,戴尔豪斯大学共有四间图书馆,其中基勒姆纪念图书馆的藏书规模为加拿大海洋省份第一。
达尔豪斯和哈利法克斯市内其它几所大学合作,例如达尔豪斯邻居的国王学院大学,它的文理科学生获得两校联合颁授的学士学位。圣文森山大学的学生,可以来达尔豪斯上课。圣玛丽大学则和达尔豪斯分享图书馆资源,并在多种学术课程上合作。新斯科舍农业学院的农学士学位,也由达尔豪斯颁授。
『玖』 要写个文章,形容一个学校历史悠久,文化底蕴很深的成语有哪些呢
人文荟萃、学养深厚、百年树人、人才辈出、为人师表、万世师表、治学严谨、学风浓厚、人杰地灵、甘为人梯、鸿篇巨制
『拾』 中国文化大学的学校历史
梁启超先生于民国十年(1921年)拟在天津办一大学,定名为中国文化学院,并约地理学者即文化大学创办人张其昀往任助教。此校后因经费无着,而未办成,但张其昀对此知遇之恩,铭记心头,以能继任遗志而报知遇,因而在学校草创时命名为中国文化学院,而有此意。
于1962年筹备之初,时任教育部长的张其昀决定先办研究所,校名曰中国文化研究所,下分十二个学门:三民主义、实业计划(甲)工学、(乙)农业、哲学(含教育)、文学、史学、政治、经济、法律、地学、家政及艺术。次年五月,大学部哲学、中国文学、东方语文(内分俄文、日文、韩文三组)、英文、法文、德文、史学、地学、新闻、美术、音乐、戏剧、体育、家政、建筑及都市设计等十五个学系成立,是一所综合大学。
增设大学部后创办人张其昀原定名远东大学,后因蒋中正先生认为“远东”为欧美之地理观点,建议改以“中国文化”为校名。文大前身为中国文化学院与中华学术院,1980年改制大学。
创办人
张其昀(1900年9月29日—1985年8月26日),著名中国地理学家,历史学家,为中国人文地理学的开山大师,字晓峰,浙江宁波鄞县人。1923年南京高等师范学校毕业。任浙江大学文学院院长兼史地系主任,曾任国民党总裁办公室秘书组主任、中国国民党中央宣传部长、教育部部长、国民党中央评议员兼主席团主席、总统府资政等职。创办中国文化大学,中华学术院。
著有《本国地理》、《政治地理学》、《中华五千年史》等。 华冈学园的代表色是灰、黄两色,象征中国文化“辉煌”之意,并且蕴含张其昀“承东西之道统、集中外之精华”的办学理念。