高中物理光电效应

1. 光电效应 高中物理

你好象弄错了。a对，c错才对呀。
物理书 3-5，31页明确的写了，
a, 在光的颜色不变的情况下，入射光越强，单位时间内发射的电广子数越多。（当然入射光能发生光电效应的前提下。）所以反之应该也是成立的。
b, 物理书 3-5，32页上面，光电效应具有瞬间行，当频率超过截止频率时，无论入射光怎么微弱，几乎在照到金属时立即产生光电流。精确测量表明产生的电流的时间不超过10的负9次方s，即光电效应几乎是瞬间产生的。所以从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔应该没有明显的变化。

2. 高中物理光电效应方程

量子化，你就把它认为是能量不是连续的，而是一份一份的发射出来的。光电效应方程也就是那个E=hv。其余的都可以自己变出来，高考不会考，最多也是一个选择题。。。

3. 高中物理光电效应的规律及图像

其实光电效应很好记的，就是一个电路图，一个爱因斯坦光电效应方程qu＝Ek＝hv-w0。里边的规律有极限频率，遏制电压

4. 高中物理光电效应

最大初动能只与光的频率有关，与光照强度无关，如果光的频率能发生光电效应，则增大光照强度，能增大光电子的溢出数目

5. 高中物理中的光电效应与能级跃迁原理

光子
photon

原始称呼是光量子（light quantum），电磁辐射的量子，传递电磁相互作用的规范粒子，记为γ。其静止量为零，不带荷电，其能量为普朗克常量和电磁辐射频率的乘积，ε=hv，在真空中以光速c运行，其自旋为1，是玻色子。早在1900年，M.普朗克解释黑体辐射能量分布时作出量子假设，物质振子与辐射之间的能量交换是不连续的，一份一份的，每一份的能量为hv；1905年A.爱因斯坦进一步提出光波本身就不是连续的而具有粒子性，爱因斯坦称之为光量子；1923年A.H.康普顿成功地用光量子概念解释了X光被物质散射时波长变化的康普顿效应，从而光量子概念被广泛接受和应用，1926年正式命名为光子。量子电动力学确立后，确认光子是传递电磁相互作用的媒介粒子。带电粒子通过发射或吸收光子而相互作用，正反带电粒子对可湮没转化为光子，它们也可以在电磁场中产生。
光子是光线中携带能量的粒子。一个光子能量的多少与波长相关, 波长越短, 能量越高。当一个光子被分子吸收时,就有一个电子获得足够的能量从而从内轨道跃迁到外轨道,具有电子跃迁的分子就从基态变成了激发态。

6. 高中物理光电效应题！

因为真空中光速永远是恒定的c，所以光子速度不变。光子动量P=h/λ，动量减小表现为波长变长。动量减小是大小减小，矢量的正负只表示方向。

7. 高中物理光电效应题

（1）光子能量E=hv=h*C / 入=6.63*10^(－34)*3*10^8 / [4.5*10^(－7)]=4.42*10^(－19)焦
（2）紫光频率v=C / 入=6.67*10^14 Hz＞v0
能产生光电效应
（3）hv=Ekm+hv0
Ekm=h(v－v0)=1.36*10^15焦
注：文字输入有限。

8. 高中物理 光电效应

这是一道很有意思的题。

我们假设可见光发射了一秒钟，根据光速，第一个光子和最后一个光子相距3*10^8m。欲求得两个相邻光子之间的平均距离，只要知道光子数就可以了。
光子的数目用能量来求。功率P=6*10^12W发射一秒钟就是E=6*10^12J，由于是估算，可假设可见光波长500nm(绿光)，再结合E=hv，就能算出光子个数了。