初中物理力学难题

『壹』 初中物理力学难题

解：设木块的高度是h，木块底面积为S，木块质量为m1,铁块质量为m2
根据重力等于浮力可得：
ρ水×S×（h-h1）×g=（m1+m2）g……①
ρ水×[S×（h-h2）+m2/ρ铁]×g=（m1+m2）×g……②
ρ水×S×（h-h3）×g=m1×g……③
将上式中的g约去，用③式小消去m1，得：
ρ水×S×（h-h1）=ρ水×S×（h-h3）+m2……④
ρ水×[S×（h-h2）+m2/ρ铁]=ρ水×S×（h-h3）+m2……⑤
化简⑤式得：
ρ水×S×（h-h2）=ρ水×S×（h-h3）+m2×（ρ铁-ρ水）/ρ铁……⑥
把④式中的m2分离出来，代入⑥式，消去m2
解得：h3=h2×ρ铁/ρ水-h1×（ρ铁-ρ水）/ρ水=（h2-h1）×ρ铁/ρ水+h1

『贰』 求20道初中物理力学的题(难一些最好),题目好的话有追加

希望帮得上忙
用同种金属制成质量相等的实心金属球和金属盒各一个，把球放在封闭的盒内，它们恰好悬浮在水中，若把球与盒用细线相连，在水中静止时仍有1/6的体积露出水面，此时绳的拉力为20N。求：（1）金属的密度；（2）空心金属盒的体积；（3）剪断绳子，静止时金属盒露出水面的体积是多少？

2.坦克越过壕沟时,有一个简便办法:坦克上备有气袋,遇到壕沟时把气袋放下去,给气袋充气后,坦克通过壕沟就像走平地一样,设坦克的质量为4*10四次方KG,履带著地面积为5m2,当坦克的前一半履带压在气袋上时,坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的)?

3.刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库水位为130m时,坝底受到的水的压强是多大?

4.一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩擦阻力为5000N，汽车上坡时的牵引力至少为多大？
5.思考我们在秤量物体的时候，为什么总是选择在平衡状态的时候读数？动手实验一下，当物体突然向上运动时，在运动开始阶段，读书比平衡状态时是大还是小？

6.某同学想：地球转动速度很大，如北京地面的转动速度大约是360m/s，当人跳起来落回原地面时，地面会转过很大一段距离，自己就不会落回原地，所以要不停的跳跃就能免费周游世界。
请你考虑一下，这位同学的想法正确吗？请发表你的见解并说明理由。

7.请你想象一下，如果没有了惯性，我们世界会发生改变吗?根据这一假想，举出两个你想象的场景。答案均在下面！

1.解:(1)把球放在封闭的盒内，它们恰好悬浮在水中,则ρ水V盒=2(m盒) ①
若把球与盒用细线相连，在水中漂浮,则5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)②
①②联立为方程组 得出ρ球=m/V球=3g/cm^3
(2)由于金属球在绳子作用下静止可知三力平衡,则20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可 求出V球=1cm^3
由ρ水V盒=2m =2ρ球V球 求出V盒=6cm^3
(3)剪断绳子,有ρ水（V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3

2.解： F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×9.8N/Kg=196000N
P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa

解析：坦克的前一半履带压在气袋上时,这是干扰条件,此时作用在气袋的压力是重力的一半,受力面积也是总面积的一样,所以压强不变.

3.解：坝底压强 P=ρgh =1.0×103`×9.8×130=1274000pa
(提示：水深是130m，与水库大坝高度无关。)

4.解:(1)假如没有摩擦力,则根据F牵*L=G得F牵*80m=80000N*10m解得:F牵=10000N ,而本题摩擦力为5000N,所以实际所需的力为10000N+5000N=15000N
(2)若按高中知识来求,则先求出"下滑力"为:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牵引力的最小值:
10000N+5000N=15000N

问题5.涉及到超重和失重的问题了，其实你在坐电梯的时候你能感觉到自己双腿承受的力量的变化。 称重的时候需要一个平衡状态，要么静止，要么匀速运动。
问题6.你不能这样环游世界的原因是你的惯性，你起跳的时候实际上在水平方向上你具有地球一样的速度，所以你会落到起跳点上，在车上也是一样的，一切源于惯性~
问题7.没有惯性，也许你能那样周游世界，也许你会祥光一样！ 这是一个伪问题，质量是物质的基本属性必然存在的，而惯性是一切有质量物体的根本属性，没有什么能挑掉，包括光~
8、磅秤上有一个重1500N的木箱，小明站在地上，想用如图29（甲）所示的滑轮组把这个木箱提升到楼上，可是他竭尽全力也没有提起，此时磅秤的示数为40kg。于是他改变滑轮组的绕绳方法如图29（乙）所示，再去提这个木箱。当木箱匀速上升时，小明对地板的压力为100N，不计轴摩擦和绳重，取g＝10N/kg。求小明的体重和提升木箱时滑轮组的机械效率。

这是图:http://blog.photo.sina.com.cn/showpic.html#url=http://static13.photo.sina.com.cn/orignal/54449990t6ed296481c0c
答案：甲图，磅秤的示数为40kg，意味着“木箱和动滑轮”受到的向上的力为1100N，因为是两股绳子，假设小明施加的拉力为F，因为“他竭尽全力也没有提起”（站在地面上的人拉绳子最多能施加的拉力大小等于人的重力），所以小明的重力大小为F.由此[(1500+G)-400]/2=F

图乙是三股绳子。小明对地板的压力是100N,那么小明对绳子施加的作用力是(F-450),由此：(1500+G)/3=F-450

接两个式子得到：G(动滑轮)＝300N,F=700N(也就是人的重力)

此时的机械效率＝1500/[3*(700-100)]=83.33%

『叁』 史上最难初中物理力学是什么，要超难力学题

杠杆cd可绕支点o在竖直平面转动，oc:od=1:2物体为a配重为200g烧杯底面75cm2，物体b为320g体积40cm3当物体浸没在水中时，水对杯底压强为p用力拉a使b露出一部分杠杆恰好在水平位置平衡。

『肆』 初中物理力学题目 要难一点的

杠杆cd可绕支点o在竖直平面转动，oc:od=1:2物体为a配重为200g烧杯底面75cm2，物体b为320g体积40cm3当物体浸没在水中时，水对杯底压强为p用力拉a使b露出一部分杠杆恰好在水平位置平衡，这时竖直向下拉a的力为f杯中水对容器压强为p2,若p1和p2之差为40pa求拉力f大小

『伍』 初中物理力学的难题

8、某人站在地面上使用由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，向下用力将地面上的2×103牛的重物匀速得升4米高，不计摩擦，人做功1×104焦。求：
（1）人实际用的拉力多大？
（2）若用这一滑轮组匀速提升另一重物到相同高度，人做功 1、5×104 焦，求此时的机械效率？

9、有一体积为0、1米3，重6860牛的重物不慎落入水中，现用图示滑轮组进行打捞，将其在水中匀速上提2米。求：
（1）重物受到的浮力及滑轮挂钩A受到的拉力各为多少？
（2）若每个滑轮重均为120牛，不计绳重及摩擦，F做功多
10、在码头岸上某人以恒定速度用绳通过定滑轮拉船使船靠岸，不计摩擦力，当绳与水平面成θ角时，则船的速度多大？船速变大了还是变小了165高
11给你两只滑轮，细绳，11塑料袋，说明把一堆小零件分成三等份的方法。（滑轮、细绳、塑料袋重不计，摩擦不计）旧资料

杠杆习题
1．一根硬棒，在力的作用下，如果能够________，这根硬棒就叫杠杆；杠杆的五要素是：_________，_________，_________，_________，_________。

2．杠杆的平衡条件是：_________，它的数学表达式是：__________。

3．用杠杆撬一块质量为1t的石头，如果动力臂为200cm，阻力臂为20cm，那么至少要用________的动力才能把石头撬动。

4．使用杠杆要省力，应当用动力臂______阻力臂的杠杆；如果使用的是费力杠杆，应使动力臂_______阻力臂，使用此类杠杆可以________；天平是________杠杆；不论哪类杠杆都不能既_________又_________。
5．下列事例中，利用了杠杆工作的是（ ）

A．在湖水中用浆划水

B．用弹簧测力计测量物体的重力

C．用打气筒给自行车打气

D．跳伞运动员利用降落伞从空中落下

6．下列属于省力杠杆的是（ ）

A．夹酒精棉球的镊子

B．吊车上的起重臂

C．拔铁钉的羊角锤

D．往锅炉里送煤的铁锹

7．两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡在水平位置，此时（ ）

A．两个小孩的重力相等

B．两个小孩到支点的距离一定相等

C．两个小孩的质量一定相等

D．两个小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积相等

8．如图12.4，杠杆处于平衡状态，则力F的力臂是（ ）
杠杆答案
1．绕着固定的点转动 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂

2．动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1×L1＝F2×L2

3．1000N

4．大于 小于 省距离 等臂 省力 省距离

5．A 6．C 7．D 8．B

『陆』 我最近喜欢研究初二物理力学的一些难题，想问太难

几百字像阅读来理解似的题自在中考中是不会考的！ 文字描述比较多的就是实验题，而实验题一般不难，丢的几分都属于考虑不细致。 在所有知识都掌握情况下，可能导致丢分的是一般选择填空题的后两道容易丢分，多选题有一题容易选不准，简答题回答不准我最近喜欢研究初二物理力学的一些难题，想问太难

『柒』 物理难题 超级难题初中力学 初中物理

这不算难题吧。。。我现在上初二，刚学完功率，看这题挺简单的哈。回两分钟就能搞定答
(1)30N
(2)20W
解：(1)
∵B浸没在水中
∴F浮=ρ水gVB=ρ水gGB/gpB=20N
∵B匀速下沉
∴B给A的拉力为1/n（G+G动）=1/3（GB-F浮+G动）=1/3（80N+G动）
∵A匀速运动
∴f=1/3（80N+G动）
∵F1拉A使B匀速上升
∴F1=1/3（G+G动）+f=2/3（80N+G动）=160/3N+2/3G动
∵B完全露出水面
∴B给A的拉力为1/n（G+G动）=1/3（GB+G动）=1/3（100N+G动）
∵F2拉A使B匀速上升
∴F2=1/3（G+G动）+f=1/3（100N+G动）+1/3（80N+G动）=60N+2/3G动
∵F1∶F2=9∶10
∴G动=10N
∴f=1/3（80N+G动）=1/3（80N+10N）=30N
(2)
∴F2=1/3（G+G动）+f=200/3N
∴P2=FS/t=（200/3·nh）/4s=（200/3·3·0.4m）/4s=20W

『捌』 初中物理力学问题

手施力不好控制而木板与木块之间的摩擦力不会变

『玖』 初中物理力学的重点难点

重点 难点
，惯性，
，摩擦力，浮力的沉浮条件，
，
，杠杆，
，功的原理，
还有功率

『拾』 初中物理力学难题解题技巧

一、明确研究对象

分析物体受力情况，首先要确定被研究的对象，这个对象就是受回力体答.如图1所示，A、B两物体叠放在水平地面上，要分析物体A受力的情况，A是研究对象；若要分析物体B受力的情况，B就是研究对象．分析物体受力情况，只需考虑该物体受到的力，而不必考虑该物体对其他物体的施力情况.

二、弄清有几个物体对研究对象施加力的作用，并依次分析各力

这一过程要做到两个“防止”.其一是谨防“漏力”.初中学习阶段分析物体受力情况时，首先要考虑重力，其次要找接触力，如拉力、压力、支持力、摩擦力等.在上例中，有两个物体对A施加作用，一个是地球施加的重力，另一个是B施加的支持力.其二是严防“添力”. 防止“添力”的有效措施是明确各力的施力物体.找不到施力物体的力是不存在的.初中学习阶段，很多同学特别容易把物体的惯性误看作是力，认为在空中飞行的标枪，除受重力和空气阻力之外，还受到一个“惯性力”.但是稍加分析就会发现，我们找不到这所谓的“惯性力”的施力物体，因此这个“惯性力”是不存在

三、根据平衡确定等量关系
比如水平放置物体的时候重力=支持力
匀速运动拉力=摩擦力