高中物理一轮
．回归课本，夯实基础，重视基础知识和基本技能的强化训练
俗话说：万变不离其宗。高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的高考！所以，在首轮复习中，我们务必要加强“双基”训练。要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点，一定要从弄清“为什么要引入相应概念？如何引入？怎样定义？有何含义？有哪些典型的应用？”等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。就这一点而言，考虑到目前学生的时间和精力的分配问题，我个人更多地倾向于在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，对及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。
要明确一点，做复习题不等于做难题，也就是说，复习练习过程中，不能一味地做所谓“大题目”、“难题”而忽视基础题，其实高考难题数量很少，训练时难题过多会冲击学生对基本概念和规律的理解，也会影响学生的情绪和自信，这样反而会得不偿失。
2．注重知识点间的纵横联系，自主构建知识网络框架
对于零散的知识点，我们很难完全把握它们，但如果将它们构建成一个完整的网络框架，我们就可以从少数几个关键的知识点出发，以点带面，全面地理解和掌握所有知识了。这就要求我们在首轮复习中，在逐个复习各个知识点的同时，要注重知识点间的纵横联系。在每一章复习前，自己先应从整体上回顾一下本章主要学习的有哪些内容，哪些知识点是自己以前不太熟悉的；在一章复习结束后，则应在进一步反思的基础上，自主构建出本章完整知识网络框架，并且尽量再思考一下本章知识点可能会跟前、后其他哪些章节有着联系，以使构建出来的知识框架尽量完整。这样在我们以后遇到任何一个问题时，都能借助于这一框架，迅速找到与之相关的知识点或规律，从而有助于我们更好地理解相关问题，有助于我们理解能力、分析能力和综合运用等能力的提高。
3．重视阶段性回顾，重视对物理思想、物理方法的总结
我们绝对不能只顾看书、做题。现在的练习和考试都太多，使得学生疲于应付，缺少归纳和总结，也没有时间反思和补救。然而，没有“提炼”，哪来的“提升”？所以越是在这种情况下，越要重视阶段性回顾，重视对物理思想、物理方法的总结，只有这样才能将所学知识和方法转化为能力，在以后的学习过程中才不会“迷路”，才能知道应该如何入手来解决问题。
4．要重视对实验的复习
自从实施新课改以来，历年的高考都在努力做到“体现物理新课程理念，体现高中物理教学内容的基础性、时代性和选择性，有利于学生创新意识和实践能力的提高”，强调“高考物理坚持知识与能力考查并重，把对能力的考查放在首位”。而实验题则相对而言最能反映学生的思维过程，最能体现学生在能力方面的差异，所以，近几年来的高考实验题都比较灵活，有着很大的区分度。针对这一趋势，我们一定要充分重视对实验的复习，要从实验原理、实验器材到实验过程和实验的误差分析这一整套过程来完整地复习实验，而且应当在先掌握课本上相关学生实验的基础上，再去做那些拓展性、探究性的实验题。正是由于实验题对能力要求比较高，做起来比较缠手，所以有些同学在复习时随意地就把实验题全都跳过去了，这一点绝对要注意避免。
5．要注意关注生活及生产实践中的物理现象和科学事件
在一轮复习过程中，应注意选做一些与STS相关的综合题，培养自己从大量信息中提取有用信息的能力，培养从关键信息中抽象出简单的物理模型的能力，以适应新课改对物理学习的要求。这就要求我们在平时的复习中，就能注意积累各种简单的物理模型，然后才能在具体问题中加以应用。
6．要能正确对待和处理已有的错误
人非圣贤，孰能无过？有错则是说明我们在某些方面还没有正确把握问题的实质，在解题的方法或过程上还存在值得改进和推敲的地方。我们可以从错误中认识到自己的不足，及时调整我们的思路和方法。因此，我们不要回避错误，对做错的地方反而要用红笔突出地强调出来，并且最关键的是要及时地把错误的原因及正确的解题过程注在旁边，以便于日后进一步巩固复习，同时也能尽量地避免以后再犯同样的错误。
7．要重视解题的规范化训练
规范化的解题过程，不但有助于体现解题思路，有利于对题目作进一步的分析，而且还有利于回顾复习，有助于避免评卷时的误判。在历年的统考、高考的阅卷过程中，都会出现较多的由于书写或解题不规范而造成的误判或丢分现象，这就好比足球比赛的临门一脚没踢好而无法得分一样；而且这是一个习惯问题，一旦养成了就很难改正。所以在平时的学习和复习中就务必要注意培养自己良好的解题习惯和规范的解题过程，要注意先写原始公式再代入数据运算，不要一上来就代入数字或数字与字母混用；要有简洁、必要的文字说明，对于一些假设或讨论过程，要在最后明确最终的结论；要注意一定要用题目中给定的符号表示相应的物理量；该写单位的一定要注明单位。这样才能保证学得好，也能考得好。
2. 高中物理一轮复习怎么学
跟上老师的思路，做到正确理解知识点，再就是学会归类总结，不要盲目做太多题，重在思考，学会分析问题。
3. 怎样做好高中物理第一轮复习
第一轮的复习以基础为准，应该紧扣课本，较细地过一篇。力求就在漏掉一个知识点。然后是第二轮复习，要以专题为主。当然也可以穿插在第一轮复习中。关于专题复习的方法如下。供你参考：
专题复习法
专题复习就是把一类一类的相关问题集中起来，当作一个专题，用一些时间，把这个专题的内容吃透，弄清物理过程、物理原理和常用的解答该专题的题目的方法。
专题复习的目的就是真正理解这一类的问题的方方面面，做到以后再也不会出现此类问题理解和解答上的严重错误。俗话说，万变不离其宗。一个题目哪怕只要把它的一些数值改变，它就成了另外一题，更不要说一些技巧性的变种。从这个意义上说，专题复习也就是通过有限的同类问题的解答分析，找到题目后面不变的“宗”。真正掌握了它，遇到新题，你也同样可以解决。物理试题中有创意的一些，也能因为你掌握了思考这类问题的方法和原理，而不再感到可怕。
有的同学可能说，老师带领我们也是进行的专题复习。通过对相关知识点的集中练习，促使同学们理解基础理论，熟练解题过程。但是，对同学每个人来说，这个过程并不完美。考试的时候，发现错误的题目少了，但分数依然不高，做错的一些问题还是不懂，另一些问题懂一点儿，但还有疑问。我们每个人在学习的时候，对知识的吸收都不同，这种复习属于普遍性的，没有照顾到我们在学习的时候有的地方比别人掌握的差一些，而有的相对又好一些。现在已经不是第一轮复习了，我们需要的是再第二轮复习中有针对性迅速的将知识点加深加广，而不是没有考虑的一视同仁。所以，我们的专题复习，是针对我们自己，针对我们不明白的问题，把它弄清楚，就像已经被我们牢牢掌握的知识点一样。
这里的专题和老师所讲的专题也有不同的地方。老师的专题就像我们课本上一单元一单元的内容的集合。而我们的专题，是“一类问题的研究”，更像是一个要找出一大堆同类现象下的物理规律的研究课题（不过这和研究课题还是有很大的差别的，我们研究的是题目）。一个单元就可能有很多的我们所谓的专题，但是只有这个单元里，我们不理解的知识点的专题才是重要的。
比如我们对自感现象理解不深，做题常常出错，那么就把我们在这个问题上出过错的和重要的题目集中起来，在练习和思考中，发现知道但是并没有理解的物理规律，找到解答这种问题的一般途径，如从什么地方下手，用什么公式等等。这就是我们的专题。而都电磁学的我们不会出错的部分，就不需要这样集中处理。事实上，当我们对我们具体的专题有了解答的时候，自然会加深我们对这个章节的内容的理解。
有个现实的问题，如何才能知道这类题目是属于我的专题？
确实，这需要我们对自己不困惑的地方有个了解，才能确定。只要我们在平时的练习中，去发现自己的疑惑，那么“专题”就会慢慢走进你的视野。一个题目第一次我做错了，当时老师讲的，可能是听懂了。然而这一次，还是那一类的题目，我又错了。这种问题往往就是我们的弱点，里面有我们理解不够的物理理论。那么确定后，下一步就是集中各种练习、考试中这类题目，分析，计算，总结。其实，发现专题的方法很简单。
只要你把从前的试卷拿出来，做错了的，只要不是马虎而错的地方，都需要你去思考，都是我们需要分析的专题中的题目。
4. 你对高中物理一轮复习有哪些设想和建议
学习物理方法
一个字：爱（物理）
二个字：勤奋
三个字：会说道（会解释物理现象，把道理说给别人听并听明白）
四个字：举一反三（融会贯通 一题多解 一式多题）
对于物理知识（概念和规律），
先要记得住，说得出，用得上（知道概念和规律的适用范围）。
其次是基础题做得熟（可以让概念和规律得心应手），
中档题做得精（题不必多，却每题必有收获。 常用一题多解）
高考题，做得全。
竞赛题。常看看。尤其是 高一高二年级的竞赛。
5. 高中物理一轮用什么资料
53模拟 全是高考真题 真的很好 一直都在用
6. 浅谈高中物理一轮复习课的几个注意点
物理和其他科目有一个很大的区别，就是综合性很强。
比如，数学三角函数的一个公式你不会背，你也就三角函数部分失分，生物的光合作用你不会，也就是光合作用的部分会失分，但是物理的不同就是，某一个知识点不会，那么会影响太多的题，比如你对牛二定律有问题，那么，太多太多的题都会失分。
所以物理复习的时候绝对不要专章复习，打个比方，你每章的每个知识点都会百分之80，那么，一道题如果考七八个知识点（这是很正常的），那么你自己算算作对的概率才多少，就是0.8的7次方，只有百分之20，所以，很多同学在一轮复习每块都能考六七十甚至七八十，但是一考理综只剩下三四十，还有蒙的成分在。
所以，别的科目你每个知识点懂百分之七八十，你差不多就能考到总分的百分之七八十，但是物理你每个知识点懂百分之七八十，你只能考三四十分。
所以要根据题的考法复习。并且百分之百的扣明白每一个知识点。
关于题的考法，其实也很简单，物理不是按照章节考的，是按照模型，场，能量考的。
模型一共是6个，就是斜面，传送带及其变形，绳模型、杆模型、弹簧和电磁导轨、
场是3个，分别是重力场，电场，磁场
能量是6+1，其中的6是：动能，重力势能，弹性势能，电势能，摩擦产生的内能，焦耳热（后两种其实也可以并为一种，毕竟都是内能，不过，考题二种是完全不同的考法，所以在此区分），其中的1是：外力做功，有两种表现形式，分别是Fs 和Pt.
弄明白了这些基础模型和这些基础模型的考法之后，你就会发现，物理题真的很容易，所有的题都是这些模型的组合，可能是先一个模型，再一个模型，也可能是两个模型的糅合（比如电场+磁场，就变成了速度选择器）
这些主干弄明白了，再去扣无法融入的章节，比如恒定电流。和前面没啥太大关系。
最后一步，就是刷题，不过刷题记住一点，一开始一定要做高考真题，因为高考真题的题路是很正的，而一些二货老师出的模拟题，题路一般都很偏。原因也很简单，高考题是大学教授出的，他给你的条件一般都是实验室可以测出来的（或者测试成本比较低的），然后让你去算测不出来的。但是很多二货老师不管这套，就为了考知识点而考知识点，完全不顾及题路的问题。
另外一点，不要试图用什么巧法解题，除了物理第二道大题，和实验题很少量的一部分，都完全无需巧法，而且你平时做题能想到的巧法，高考不一定想得到，所以，你需要练最笨的通法，通法一开始是比巧法慢很多，但是它最大的优势就是，可以训练，而且百分之百能想到，通过训练速度可以提升的非常快，做题的时候也会游刃有余，而且，如果你通法训练不到位，真正考场上想到了巧法也不确定到底对不对，因为你的基础是不扎实的。
7. 高中物理一轮复习
一轮复习是唯一一次有机会具体到章节来进行全面复习的机会，先不要急于做总的模拟，建议按照一轮复习资料，分章节，具体到各题型地进行复习。
各科都是这样，先有了稳定而全面的基础，才会在后面的二轮、三轮，甚至四轮中不断提高，而不会出现明明非常努力，成绩却“停滞不前”的郁闷问题。
语文：把每一册课本、每一篇课文，尤其是古文翻译都过一遍，背诵5.3或其他地方的字词读音成语标点病句基础知识。
数学：仔细完成一轮资料，每一道题，每一种基本题型都力求熟练，这样才能在后面有所拔高。
外语：读课文，一定要坚持每天读课文，熟读之基本背诵。语法书也要坚持读。题可以不做太多。
不知道你理科还是文科。
理科我比较熟悉。如果你学理可以hi我~
8. 怎样在一轮复习时学好高中物理
很多人为来了考出好成自绩，熬夜复习，成绩就是提不上去。而有的人轻松自学，考取高分，因为复习方法用对了，而且脑子也好使。复习是学习过程中的重要一环。通过复习不仅能使我们的知识系统化，而且能帮助我们理解巩固和提高知识技能，也可弥补原有的缺陷，使之进一步完善。可以通过以下3个方面来进行高中物理的复习：
1、高效的复习。要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、复习要围绕一个中心内容来进行。复习时，首先要确定复习的中心内容，这个中心内容一般按照基础知识、阅读、习作这样一个体系来确定。
3、可以通过开发大脑潜能，来提高学习复习效率。之前我的学习成绩很差，直到我下载了《特斯拉大脑训练》，我的人生才发生了改变。经过课程的学习，我的记忆力和理解力都提高了，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，自学对我来说非常轻松，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了大学。希望我的分享能帮到你，请采纳！
9. 高中物理。。。。。一轮复习
解：（1）相邻两次峰值之间的距离为20mm=2cm，
相邻两次心跳的时间间隔为t=
2cm2.5cm/s
=0.8s，
人的心率：专
f=
60s0.8s
=75．
（2）∵W=FL=ps×L=p△V，则每属跳一次心脏跳动做功W=p△V=1.5×104Pa×80×10-6m3=1.2J，
∴功率为P=
Wt
=
1.2J60s75
=1.5W．
答：（1）此人的心率为75次/分；
（2）此人心脏跳动做功的平均功率P为1.5W．