高中地理水循环
❶ 高中地理 水循环相关 纠结的我来求助大神
不，植被还有一个作用事减少地面径流，也就是不让水流走，裸地的水是很容易会流走的，而且土地吸到一定程度还会饱和，而植被拦水还可以慢慢渗透
❷ 水循环的地理意义和水循环的意义分别是什么
水循环的地理意义有五方面：
1、水在水循环这个庞大的系统中不断运动、转化，使水资源不断更新（所谓更新，在一定程度上决定了水是可再生资源）。
2、水循环维持全球水的动态平衡。
3、水循环进行能量交换和物质转移。陆地径流向海洋源源不断地输送泥沙、有机物和盐类；对地表太阳辐射吸收、转化、传输，缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾，对于气候的调节具有重要意义。
4、造成侵蚀、搬运、堆积等外力作用，不断塑造地表形态。
5、水循环可以对土壤的优质产生影响。
水循环的意义：当前已经把水循环看作为一个动态有序系统。按系统分析，水循环的每一环节都是系统的组成成分，也是一个亚系统。各个亚系统之间又是以一定的关系互相联系的，这种联系是通过一系列的输入与输出实现的。
例如，大气亚系统的输出──降水，会成为陆地流域亚系统的输入，陆地流域亚系统又通过其输出──径流，成为海洋亚系统的输入等。以上的水循环亚系统还可以细分为若干更次一级的系统。
水循环是地球上最重要的物质循环之一，它实现了地球系统水量、能量和地球生物化学物质的迁移和转换、构成了全球性的连续有序的动态大系统。水循环联系着海陆两大系统，塑造着地表形态，制约着地球生态环境的平衡和协调，不断提供再生的淡水资源。因此，水循环对于地球表层结构的演变和人类可持续发展都意义重大。
1、水循环深刻地影响着地球表层结构的形成、演化和发展。
2、水循环的实质就是物质与能量的传输过程。
3、水循环是海陆间联系的纽带。
4、水循环是地球系统中各种水体不断更新的总和，这使得水成为可再生资源，根植于人类社会和历史的变迁之中。
(2)高中地理水循环扩展阅读：
水循环环节的注意事项：一般情况下，海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输送、降水、径流输送)，海上内循环和陆地内循环主要有两个环节(蒸发、降水)。
但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向，径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭头向上为蒸发，箭头向下为降水。
人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行。
1、从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。
2、从空间尺度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。
3、从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽；过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。
4、从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。
❸ 高中人教版地理必修一第三章水循环
水循环使各种水体不断更新，从而维持全球水的动态平衡，使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换，影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。
修建水坝、塘坝，对水循环中的地表径流两个环节产生影响，影响流量、流速、落差、局部侵蚀基准面、局部水资源量，进而影响沉积、侵蚀等地质作用和局部气象气候
跨流域调水，对水循环中的地表径流产生影响，影响径流量、流速、区域水资源量，进而影响沉积、侵蚀等地质作用和局部气象气候
砍伐森林，对水循环中的下渗环节产生影响，进而影响地下水径流、地表水径流、局部水资源量
一、改变地面及植被状况，而影响大气降水到达地面的分配。如修筑水库，
二、由于过度开发局部地区的地表水和地下水，使地表、地下水贮量下降，出现地下漏斗及地上的断流，造成次生盐渍化；也使下游水源减少，水位下降，水质恶化，沿海出现海水入侵，加重了额干旱化和盐渍化威胁。
三、在干旱半干旱地区大面积的植被破坏，导致地区性气候向干旱化方向发展，直到形成荒漠。
四、环境污染而恶化水质，影响水循环的蒸散过程。洋面的油污染导致蒸发量减少，另一方面，由于水中重金属离子含量增加，密度增大，也会影响到蒸发。
五、由于人类生产和社会经济的发展，使大气化学成分发生变化，如CO2 CH4 CFC8 等温室气体浓度显著增加，改变地球大气系统辐射平衡而引起的气温升高、全球性降水增加、蒸发加大和水循环的加快以及区域水循环变化。这种变化的时间尺度可持续几十年到几百年。
另一方面，人类生产和消费活动排出的污染物通过不同的途径进入水循环。矿物燃料燃烧产生并排入大气的二氧化硫和氮氧化物，进入水循环能形成酸雨，从而把大气污染转变为地面水和土壤的污染。大气中的颗粒物也可通过降水等过程返回地面。土壤和固体废物受降水的冲洗、淋溶等作用，其中的有害物质通过径流、渗透等途径，参加水循环而迁移扩散。人类排放的工业废水和生活污水，使地表水或地下水受到污染，最终使海洋受到污染。
❹ 高中地理：如何实现水循环利用。
大家有没有发现,有时候我们排到下水道的水并不脏,比如回家后吃饭前洗手的水,洗澡时冲掉泡沫后继续冲的水,洗碗时,最后冲洗的水,洗衣服过滤后一次后的水。
我们也不必象父辈们一样，把水多次利用到黑得不象样才倒掉，但我觉得上面的水再利用一次冲马桶、洗拖把及擦灰的抹布完全不会影响到生活质量，前提是做一套家庭水循环系统。
我想，这个系统不能太复杂，操作上可以稍有点麻烦，必要时接个盆也行，最好不用到电能，能利用多少就利用多少，毕竟居住的面积有限。
我做梦都在想这个问题，以我的认知想了一套方案，请高人指点可行性。
洗手和洗菜后不太脏的水比较好收集，下水管接一个三通的阀，水要是脏得厉害就直排，要是还行，转下阀通到另一管道，离洗手台稍低的地方装一个水箱（容量大些的马桶水箱，用来积水（好象可以另买的），这个水箱有两个出口，一个接拖把的槽，一个接马桶，在需要时向这两个地方放水，当然自来水管还是要接的，不然攒的水不够用，家里臭死了。
❺ 水循环地理意义高中
水循环地理意义：
（1）水的循环运动可以联系自然界的四大圈层，使它们之间进行物质迁移和能量交换。
（2）使各种水体互相转化，维持全球水的动态平衡，更新陆地水资源。
（3）它影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。
❻ 高中水循环的地理意义
水体在各圈层之间运动，可以实现各圈层之间的物质循环和能量迁移；水循环可以促进陆地水资源不断更新；水的循环运动可以塑造地貌，形成各种各样的地貌形态。。
❼ 水循环的意义高中地理
水循环的地理意义有五方面：
1、水在水循环这个庞大的系统中不断运动、转化，使水资源不断更新（所谓更新，在一定程度上决定了水是可再生资源）。
2、水循环维持全球水的动态平衡。
3、水循环进行能量交换和物质转移。陆地径流向海洋源源不断地输送泥沙、有机物和盐类；对地表太阳辐射吸收、转化、传输，缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾，对于气候的调节具有重要意义。
4、造成侵蚀、搬运、堆积等外力作用，不断塑造地表形态。
5、水循环可以对土壤的优质产生影响。
水循环的意义：当前已经把水循环看作为一个动态有序系统。按系统分析，水循环的每一环节都是系统的组成成分，也是一个亚系统。各个亚系统之间又是以一定的关系互相联系的，这种联系是通过一系列的输入与输出实现的。
例如，大气亚系统的输出──降水，会成为陆地流域亚系统的输入，陆地流域亚系统又通过其输出──径流，成为海洋亚系统的输入等。以上的水循环亚系统还可以细分为若干更次一级的系统。
水循环是地球上最重要的物质循环之一，它实现了地球系统水量、能量和地球生物化学物质的迁移和转换、构成了全球性的连续有序的动态大系统。水循环联系着海陆两大系统，塑造着地表形态，制约着地球生态环境的平衡和协调，不断提供再生的淡水资源。因此，水循环对于地球表层结构的演变和人类可持续发展都意义重大。
1、水循环深刻地影响着地球表层结构的形成、演化和发展。
2、水循环的实质就是物质与能量的传输过程。
3、水循环是海陆间联系的纽带。
4、水循环是地球系统中各种水体不断更新的总和，这使得水成为可再生资源，根植于人类社会和历史的变迁之中。
❽ 高一地理水循环问题
嗯~~~
虽然不知道发生了什么问题。
但是提高河川径流的供水量这个语句有点歧内义。【重点是正常人类活动容哪来的无中生有变出水的……】
如果会导致河川径流量减少，那你这个说的是提高“从”河川径流的供水量吧……
径流是指降雨及冰雪融水或者在浇地的时候在重力作用下沿地表或地下流动的水流
径流量是指在某一时段内通过河流某一过水断面的水量
❾ 高中地理，水循环
图中丁来——甲——丙——丁自过程属于（海陆间大循环
）循环。水循环的主要地理意义（有维护全球水量平衡）（使陆地淡水资源不断更新）（促使自然界物质的运动）
2、水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有（
水
）和（
生物
）资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是（
堆积
）
3、目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）（
c
）环节。人类可以通过（
调水工程
）、（
建水库
）措施来改善水资源的时空分布，以更好的满足人们对水资源的需求