八年级下册物理沪科版

A. 八年级下册沪科版物理复习提纲

第1章 声现象知识归纳
1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第2章 光现象知识归纳
1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章 光的折射知识归纳
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；
(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。
光路图：
6．作光路图注意事项：
(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
第3章 物体的运动
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：
1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米
1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米
1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt
速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15. 根据可求路程：和时间：
16. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第4章 物质的物理属性知识归纳
1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）
3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3
10．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量：m=ρV。 (3)求体积：
11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
第5章 从粒子到宇宙
1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子
组成的，原子核是由质子和中子组成的。
5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。
8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。
9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。
10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
第6章 力知识归纳
1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点；
(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。
11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
第7章 压强和浮力知识归纳
1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2
4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6． 液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）
8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9． 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13． 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）
2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
方法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮
方法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) F浮 < G， 下沉；(2) F浮 > G ， 上浮 (3) F浮 = G，悬浮。（不会漂浮）
3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
5．阿基米德原理公式：
6．计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
7．浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
第8章 力和运动知识归纳
1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5． 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
第9章 简单机械和功知识归纳
1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。
2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？
(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)
(2)动力：使杠杆转动的力(F1)
(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)
(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）
3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4．三种杠杆：
(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实 质是个等臂杠杆）
6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）
3. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面）
6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：P有/W=η
7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式：。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
第10章 机械能知识归纳
1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4．势能分为重力势能和弹性势能。
5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10. 动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能 ----重力势能；动能 ----- 弹性势能。
11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

速度公式： v=s/t
公式变形：求路程—— s=tv 求时间—— t=s/v

重力与质量的关系：
G = mg

合力公式： F = F1 + F2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]
F = F1 - F2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]
密度公式：ρ=m/v

浮力公式：
F浮=G – F
F浮=G排=m排g
F浮=ρ水gV排

压强公式：
p=F/s
液体压强公式：
p=ρgh

杠杆的平衡条件：
F1xL1=F2xL2

滑轮组：
F = G总
s =nh

对于定滑轮而言： ∵ n=1 ∴F = G s = h
对于动滑轮而言： ∵ n=2 ∴F = G s =2 h
机械功公式：
W=F s

功率公式：
P = W/t
机械效率：
n=W有/W总×100%

B. 沪科版八年级下册物理指导答案，最好有有过程，急！！！

什么答案？课本还是学习指导，如果是学习指导，书配套的就有

C. 初二物理下册复习提纲（沪科版）

一、大气压复习提要：

1．大气压定义：大气产生的压强，叫大气压。

2．大气压产生的原因：地球周围大气受重力作用。

3．常见的大气压现象及应用：

⑴图10-25、10-26、马德堡半球实验证明大气压的存在。

⑵吸管、茶壶盖开小孔、吸盘式挂钩、钢笔吸墨水、注射器吸药液等。（会分析，解释）

4．大气压的测量工具：气压计（水银气压计、无液气压计）

5．大气压的测定：托里拆利实验

⑴图10-27，说明大气压能支持一定高度的水银柱，大气压的值与这个高度的水银柱产生的压强平衡，即大气压的值等于这个高度的水银柱产生的压强，也就是：

P大气压=ρ水银gh

⑵上式中，h指的管内水银面到水银槽内水银面的竖直高度。在管子倾斜时，不能把顺着管子测得的两水银面之间的距离作为h。

⑶影响大气压测量值的因素：

① 管子上方不是真空（偏小）

② 在不同高度测量（越高越小）

③ 以倾斜管子中的水银柱的长度作为h。（偏大）

⑷1atm=1.013×105Pa(F浮=，式中h=0.76m )

6．大气压随高度的变化规律：高度越高，大气压的值越小。在海拔2000m以内，每升高10m，大气压的值降低111Pa。或每升高12m，大气压的值降低1mm水银柱。

气压与沸点的关系及应用：

⑴图10-30，a、b两图分别说明什么？

⑵液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压减小而降低。

⑶高压锅的原理及降低液体沸点的方法。

7．气体压强与体积的关系及应用：

⑴图10-38、39说明什么？（分析）

⑵在温度不变时，一定质量的气体，压强越大，体积越小，压强越小，体积越大。

⑶应用：打气筒，抽气机，空气压缩机，车辆气动门等。

复习题：书：P167-168 2，3，5，8

练习册：§10.4 §10.5 综合练习：1.2.7.8.18.22

二、浮力复习提要：

1．浮力的概念： 书P174 （注意：液体不要说成水）

2．浮力的施力物体：液体（根据具体情况可能是水、煤油、酒精、水银或其它液体等）

3．浸在液体里的物体会受到液体对它的浮力，它也会对液体产生压力。（力的作用是相互）

4．阿基米德原理：书P176 L8-10行（要完全叙述，不能只记后半句）

5．阿基米德原理的几个有用的推论：

⑴对同种液体，浸入液体的体积越大，浮力越大，体积相等，浮力相等；

⑵对浸没在不同液体里的体积相同的物体（或同一物体分别浸没在不同液体里），液体密度越大，所受浮力越大；

⑶对受到浮力相等的物体，V排越大，ρ液越小（如同一物体，漂浮在不同液体上，浮力不变，液体密度越大，则浸入液体的体积越大。例：船开进不同的海洋，密度计漂浮在不同的液体上）

6．浮力产生的原因：液体对物体向上的压力和向下的压力差。

F浮= F向上- F向下（会利用P=ρgh，F=PS计算物体上下表面受到压强和压力）

7．物体的浮沉条件及应用：

⑴物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的合力的情况。

⑵对浸没在液体里的物体：当F浮>G物（或m排>m物），物体上浮；

当F浮<G物（或m排<m物），物体下沉；

⑶当F浮=G物（或m排=m物），物体漂浮（则ρ物<ρ液,V排<V物）或悬浮（则ρ物=ρ液,V排=V物）；

注：如果物体浸没在液体里上浮，最后将会漂浮，此时V排<V物；

如果物体浸没在液体里下沉，最后将会沉在底部，此时V排=V物

⑷应用：轮船、密度计、潜水艇、升空气球、浮力选种、测人血密度等。（书180-181）

8． 有关浮力问题的解题思路
浮力问题是力学的重点和难点。解决浮力问题时，要按照下列步骤进行：
(1)确定研究对象。一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。
(2)分析物体受到的外力。主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F浮（ρ液gV排）、拉力、支持力、压力等。
(3)判定物体的运动状态。明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。
(4)列出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。如体积间的关系，质量密度之间的关系等。
(5)将上述方程联立求解。通常情况下，浮力问题用方程组解较为简便。
(6)对所得结果进行分析讨论。

9．几种计算浮力的方法：

⑴ 当已知物体重力G和它在液体里时的视重F`时：F浮=G-F`

⑵ 当知道排开液体的重力时，直接利用阿基米德原理：F浮=G排

当知道排开液体的质量时，可利用阿基米德原理的变形公式：F浮=m排g、

当已知液体密度和浸入液体的体积时，可利用阿基米德原理的变形公式：F浮=ρ液gV排

⑶ F浮= F向上- F向下（浮力产生的原因）

⑷ F浮=G物或F浮=m物g（当物体漂浮或悬浮时）

10．实验题：利用浮力知识测密度

例1：利用弹簧测力计、水、烧杯测量小金属块的密度

分析：当金属块浸没在液体中时，金属块的体积和排开液体的体积相等，则金属块的重力和它排开液开液体的重力（即它所受的浮力）之比与金属密度和液体密度之比相等。本题中，因为水的密度是已知的，只要利用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G和金属块在水中受到的浮力，即可推算出金属块的密度。

步骤： ①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G

②用弹簧测力计测出金属块在水中受到的拉力F`

公式：F浮=G-F`，G/ F浮=ρ金:ρ水，ρ金=G/（G-F`）×ρ水

例2：利用量筒、水、大头针测量小木块的密度

分析：当木块放入水时，木块会漂浮在浮在水面上，此时木块所受的浮力与木块的重力相等，则木块的体积V木和它漂浮在水中时排开水的体积V排与木块密度ρ木和水的密度ρ水成反比。本题中，因为水的密度是已知的，只要利用量筒测出木块漂浮时排开水的体积V排，再利用大头针将木块完全压入水中，测出木块的体积V木，即可推算出木块的密度。

步骤： ①在量筒中加入适量的水，读出量筒示数V1

②将小木块放入量筒内的水中，读出此时示数V2

③用大头针将量筒中的小木块完全压入水中，读出读出此时示数V3

公式：V排= V2- V1，V木= V3- V1，ρ木=（V2- V1）/（V3- V1）×ρ水

例3：利用弹簧测力计、水、烧杯、小金属块测量未知液体的密度

分析：当金属块浸没在不同液体中时，金属块排开的两种液体的体积相等，则金属块排开两种液体的重力（即它在两种不同液体中所受的浮力）与这两种液体的密度成正比。本题中，因为水的密度是已知的，只要利用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G和它在水中受到的浮力F浮1，及它在未知液体中受到的浮力F浮2，即可推算出未知液体的密度ρ。

步骤： ①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G

②用弹簧测力计测出金属块在水中受到弹簧测力计的拉力F1

③用弹簧测力计测出金属块在未知液体中受到弹簧测力计的拉力F2

公式：F浮1=G- F1，F浮2=G- F2，ρ=（G- F2）/（G-F1）×ρ水

复习题：书：P177 2，3，4；P178 1；P181-182 1，2，3，4，5；

P182-183 练习题 全部

练习册：§11.1 §11.2 §11.3 综合练习 全部

D. 八年级下沪科版物理基训答案

不是我不爱学习，但是你在这讲什么大道理，就是浪费时间，浪费人家的时间，没有就不要找借口，装什么装啊。

E. 八年级下册物理期末试卷及答案(沪科版)

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沪科版八年级下册物理期末试卷
(满分100分 考 试时间：90分钟)

一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在答题卷上，每小题2分，共30分)
1．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是
A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆

2．醋的妙用：可以软化鱼骨——煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮得柔软可口：蛋皮剥壳——煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳……，一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋
A．质量、体积、密度均减为原来的一半
B．体积减为原来的一半，密度保持不变
C．质量减为原来的一半，密度减为原来的一半
D．体积减为原来的一半，密度减为原来的一半

3．下列说法中正确的是
A．手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的动能消耗完了
C．推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用
D．甲乙两队比赛拔河，甲队胜，是因为甲队拉乙队的力比乙队拉甲队的力大

4．如图1所示，为了减小压强的是

5．下列从属系正确的是

6．一个中学生从教学楼一楼爬到三楼，克服重力所做的功最接近于
A．30J B．300J C．3000J D．30000J

7．小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图2所示．若两种液体的密度分别为 、 ，静止时密度计所受浮力分别为 、 ，则
A． > ， = B． < ， >
C． > ， < D． > ， =

8．在如图3所示的实验中，不能说明大气压存在的是

9．如图4所示，热气球匀速升空，其机械能的变化情况，下列说法中正确的是
A．动能减小，重力势能不变，机械能减小
B．动能增加，重力势能减小，机械能减小
C．动能不变，重力势能减小，机械能增加
D．动能不变，重力势能增大，机械能增加

10．下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是
A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定火
C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高

11．如图5所示，以下说法不正确的是

A．甲图中水桶向后倾，小和尚将他的肩往后移动一点距离
B．甲图中水桶向后倾，小和尚将后面水桶往前移动一点距离
C．乙图中小和尚为减轻老和尚的负担，将水桶往前移动一点距离
D．乙图中小和尚为减轻老和尚的负担，让老和尚往前移动一点距离

12．如图6所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下，沿水平面以2 m／s的速度做匀速直线运动，此时物体A所受的摩擦力是10 N，如果滑轮、绳子所受重力、绳与滑轮及滑轮与轴的摩擦均不计，则拉力F的大小及拉力F做功的功率分别是
A．10N 40W B．5N 10W C．10N 20W D．5N 20W
13．拖拉机在田野里耕地时，一般都走得很慢，这是为了
A．保证耕地质量 B．获得较大的牵引力 C．节能燃油 D．保证安全

14．如图7所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中
A．A对桌面的压力不变，A对桌面的压强不变
B．A对桌面的压力变大，A对桌面的压强变大
C．推力F对A物体做了功，A物体所受重力对物体没有做功
D．A物体所受的支持力对A物体没有功，A物体所受重力对物体做了功

15．密度均匀的一随尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的 ，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图8所示，则此直尺受到的重力是
A．2．5N B．5N C．10N D. 无法确定

二、填空题(请将正确答案填在答题卷的横线上，每空l分，共16分)
16．2009年6月5日，我市武隆县铁矿乡鸡尾山突发山体滑坡，滑坡涉及范围极宽，几乎整个山体坠落，滑坡坡体长超过600米，高约40米，整体坡度在45度以上，体积约100万立方米，山体在滑行过程中将大量的 能转化为 能。同时，滑坡山体由于 ，不能立即停下来，直接导致山对面的三联采矿场和六户民居被掩埋，造成巨大损失。

17．小明在探究甲、乙两种不同物质的质最和体积的关系时，得出了如图9所示的图线，由图线可知，甲、乙两种物质的密度之比 ： = ，用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比 ： = 。

18．如图10所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱顶端时，使那儿空气的流速 ，压强 。

19．如图11所示，容器内盛有水，水在A点产生的压强是 Pa；若容器质量忽略不计，则容器对水平面产生的压强是 Pa(取g=10 N/kg)。

20．煤放在墙角一段时间，发现墙变黑了，这是 现象，表明固体物质的分子 。

21．利用杠杆把一重200N的物体提高0.1 m．用了100N的拉力，拉力作用点沿力的方向移动了0.25 m，则拉力对机械所做的功是 ，机械克服阻力所做的功是 ，使用此械杆时的机械效率是 。

22．如图12所示，是我们常见订书机(订较厚书籍)。订书机的构造和使用中应用到了我们所学过的物理知识，请你列出两处。(不能与示例重复)
示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。
(1)
(2)

三、实验探究题(请将正确答案填存答题卷的横线上，其中23题每空1分，24、25题每空2分，共24分．)
23．如图13所示，小丽同学将托盘天平放住水平桌面上，游码移到标尺的 处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)旋动；图乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是 g。用这架天平测量另一金属块的质量时，用镊子夹取50 g、20 g、l0 g、5 g砝码各1个放入右盘中，观察到指针右偏。小丽同学接下去应进行的操作是： 。(该天平砝码盒中最小砝码为5 g)

24．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图l4所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

实验
次数 钩码
重／N 钩码上升
的距离／cm 弹簧测力计
的渎数／N 弹簧测力计上
升的距离／cm 机械效率

1 2 8 0.8 24 83.3％
2 4 5 1.5 15 88.9％
3 6 10 90.9％

(1)在表中的空格处填上适当的数据；

(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出有依据的猜想：滑轮组的机械效率与
有关(写出一种影响因素即可)。

25. 阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图15所示的实验。

(1)如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的 等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度 (选填“有关”或“无关”)。
(2)小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是 的(选填“正确”、“错误”)，原因是： 。

四、论述计算题(请将正确答案写在答题卷上，其中26题9分，27题9分，28题12分，共30分)
26．如图16所示，一重2 N的梯形截面容器，容器底面积是300 cm2，倒入质量为4 kg的水，水的深度为15 cm,求：
(1)容器底所受水的压强；
(2)容器底所受水的压力；
(3)容器对桌面的压强。(g=10 N／kg)

27．一个重为10 N的实心合金球，浸没在水中时，排开了4 N的水，求：
(1)合金球的体积；
(2)将它放入煤油中静止时，合金球受到的浮力；
(3)将它放入水银中静止时，合金球受到的浮力。
(煤油的密度是0.8×103 kg／m3、水银的密度是13.6×103 kg／m3、取g=10 N／kg)

28．建筑工地用如图l7所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500 N的砖块一次性匀速提升到离地面4 m高的砌墙处，所用拉力为200 N，时间为20 s，这次提升砖块过程中：
(1)工人做的有用功；
(2)工人做功的功率；
(3)滑轮组的机械效率；
(4)不计绳重及摩擦，使用该滑轮组匀速提升重800 N的砖块时所用的拉力。

参考答案：
一、 选择题（每小题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B B C B C D D D B D D B C C

二、 填空题（每空1分，共16分）
16. 重力势能、动能、惯性（或具有惯性）
17. 2：1、1：2
18. 增大、减小
19. 、
20. 扩散、在永不停息地做无规则运动
21. 25J、5J、80%
22. 订书机是以转轴为支点的杠杆、压柄做得比较宽是为了增大受力面积来减小对手的压强、底座做得比较宽是为了增大受力面积来减小对桌面的压强、钉尖做得尖是为了减少受力面积来增大压强、力可以改变物体的运动状态等（答案合理即可）
三、 实验与探究（共24分）
23. （4分）（左端）零刻线、左、63.4、从右盘中减去5g砝码，并移动游码，并移动游码在称量标尺上的位置
24. （10分）
（1）2.2、30
（2）匀速
（3）增加钩码的重
（4）滑轮的自重（或机械间的摩擦、绳的自动等）
25.（10分）
（1分）A、B、D、E、等于、无关
（2分）错误、没考虑到铁块完全浸没时浮力大小的变化
四、 计算题。（共30分）
26.（9分）（1） （2）4.5N （3）
27.（9分）（1） （2）3.2N （3）10N
28.（12分）（1）2000J （2）约83.3% (3)300N

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