化学课上老师表演了

Ⅳ 化学课上老师表演了一个小魔术

该反应的化学方程式为_______2H2S+SO2=3S+22O__________________________；
硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为_______-2,+4______________。
已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为_____SO2_______，处理该气体的方法是_______氢氧化钠水溶液吸收。
其他的都没问题,就是为什么反应之后的气体是二氧化硫.?请各位给我详细地说说
既然体积相同，且是同温同压。所以两种气体的量基本相等，实际反应却是H2S先消耗殆尽（参见方程式），因此SO2过量。

Ⅵ 在化学课上，老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍

Ⅶ 化学课上老师表演了一个小魔术.

一个粉笔的一端蘸有浓氨水，另一个粉笔的一端蘸有浓盐酸，接近，然后就冒烟了，生成固体氯化铵。

Ⅷ 化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的

根据反应的微观图示，每2个H₂S分子可与1个SO₂分子反应，生成三个硫原子和两个水分子，据此可写出化学方程式：2H₂S+SO₂=3S+2H₂O，因为该反应的反应物是两种化合物，不符合一种单质与一种化合物反应的置换反应特征，由方程式可知A的化学式是H₂S．
故答案为：（1）否（2）H₂S（3）2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O

Ⅸ 在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花中滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就

过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气，该反应化学方程式是2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；因为棉花燃烧需要达到一定的温度，所以反应是放热的；棉花与氧气接触，没有燃烧的原因是温度没有达到棉花的着火点．
故答案为：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；放热；加水太多致温度未达到棉花的着火点．

Ⅹ 化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色干

（1）根据题中信息“向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色干燥的硫化氢（H₂S）气体和二氧化硫气体．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒，同时瓶壁上有小水珠出现”可知反应物是硫化氢和二氧化硫，生成物是硫单质和水，据此可写出化学方程式：2H₂S+SO₂=3S+2H₂O．
氢显+1价，氧显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和是零可以求出硫化氢中硫元素的化合价为-2价，二氧化硫中硫元素的化合价为+4价．
（2）塑料瓶变瘪了，原因是H₂S与SO₂反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了．
（3）已知相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等，而反应时硫化氢和二氧化硫的分子个数比是2：1，故剩余的气体的二氧化硫气体．
故答案为：（1）2H₂S+SO₂=3S+2H₂O；-2、+4；（2）H₂S与SO₂反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了；（3）SO₂．