小学地理启蒙
小学学最基础的语言,数学.这两门是最基础的,贯穿整个小学、初中、高中的.初中才开始学习一些历史、物理、化学、政治、生物、地理简单的知识.高中则是进一步深入学习各科知识.小学生,就是玩的,接触大自然,学道德,学做人、自理等一些课外知识的.
⑵ 我的第一本地理启蒙书 多大开本
《我的第一本地理启蒙书》
开本：16
出版社: 新世界出版社
出版年: 2016-6
页数: 166
装帧: 平装
⑶ 地理类书籍有什么可以推荐呢
比如说世界地理全知道。这本书介绍了世界上两百多个国家和属地的地理特征，自然资源，经济习俗，交通，教育，旅游等诸多方面的知识。还有就是希利尔讲世界地理，这本书是一本地理的启蒙读物，非常易懂。
⑷ 如何给孩子做地理启蒙
第一、带孩子去旅游，把书本的知识和实际结合起来。第二、带孩子观察、采集矿物标本。第三、在家里划出一个地方给孩子自由支配，放标本、做实验。第四、购买书籍，以身作则，自己先看，带动孩子学习。
⑸ 《我的第一本科学启蒙书》推建卡作文怎么写(200字)
【荐书】《我的第一本地理启蒙书》
我小时候喜欢问一些稀奇古怪的问题。
有一次，妈妈带我乘坐"11路公交车"去看飞机，第一次看到停在机场的飞机那么大，我好奇地问妈妈："飞机在天上那么小，到了地上怎么这么大了？它是吃什么长大的？！"
我在着手写这本小书的过程中，我仔仔细细回忆了一遍自己小时候。我发现，每一个地理常识、每种地理思维，都可以在童年那些稀奇古怪的问题里找到影子，只是当时我还不知道。而这些有意思的问题，其实是孩子们最初对世界的探索——从自己的生活经验出发，面朝广阔天地，你们思维的小触角可以在不经意中伸到很远的地方。
这本书就是从你们的"触角"出发，去发现那些和地理有关的趣事。
这本《我的第一本地理启蒙书》写得非常有趣，深入浅出，将孩子课堂上学到的知识融合在书中的故事里，以富有童趣的语言再讲给孩子听，并结合了大量的漫画式插图，帮助孩子理解。虽然从书名上看是一本启蒙书，但是内容并不幼稚，如果简单些去看，可以提取其中容易记忆的部分简明地记住关键点；但是也可以深入细读，会读到比课本深奥的内容。
孩子小的时候，还不会辨别方向，开始是学"左""右"，但是左右是以参照物来定义的，慢慢地，为了更客观地识别方向，就导入了东南西北的概念，早晨太阳从东边升起，傍晚太阳从西边落下，但是如果没有太阳，怎么辨别呢？可是在森林里迷失了方向，又没有指南针时，怎么找到出口呢？大自然里隐藏着许多奥秘，树木、苔藓等都能帮助我们辨别方向。
这本书的地理启蒙，从身边的地理，比如家、学校的地理位置，慢慢延伸到我们生活的大环境，我们脚下的这片土地，再讲到地球，地理知识不仅仅包括了方向，经纬度，还包含了气候，因为气候受着地理的影响，一点点延伸出去，从浅渐深，随着孩子年龄的增长，他们也需要补充这方面的知识。层层剥茧，由易入难，无形中也在启发孩子的地理思维。
本书最大的特点是语言幽默，通俗易懂，将很多成年人难以理解的地理知识溶于日常生活，且可以用于实际，让你看到一种好玩的地理，而不是书上枯燥的知识点。
作者以给朋友指路为起点，指路时向对方说左右一定记得找好、约定参照物，否则他很可能去了和你相反的地方，你们要绕地球一才能碰面。
东西南北四个方向是怎么来的呢？原来是和太阳有关系，早上太阳升起就像挂在树上，所以最开始表示东方的"东"字，是一个太阳挂在树上的样子；太阳落山时，鸟儿快回家了，因此最开始表示西方的"西"字由太阳和鸟儿合成。在地球上太阳永远东升西落，这两个方向确定后，"伸出双手，右手朝东方，左手对西方，那么你面前是北方，背对是的南。"在作者的解释和指导下，这四个方位好辨识吧。
别忘了，作者还给小朋友在此留了"作业"，以你家伟参照物，画出你们家东西南北的街道、建筑物。
你画出的这个图就叫"平面图"，平面图显示出物体的位置和相互关系，你可以从图上轻易找到邻居家吧。
如果去公园、动物园，门口大都有一个导游图，如何能将这幅图利用起来？你站在门口，想去某个地方怎么办？ 一、确定自己的位置，找身边的标志性建筑。
二、确定方向，以自己为中心，按照地图所画建筑和身边建筑方向对应。 你就可以找到你想去的地方的路线啦。
下次带宝贝去动物园，试试让他自己找个线路图。
你知道自己所在省份、城市名称的来由吗？假如你家住山西、山东、河南、河北、湖北、湖南等地，他们的名字就比较好判断了。和孩子在中国地图上找找，这是个不错的游戏。出去旅游，别只顾着走走看看，了解城市名字的由来，背后一定有着丰富有趣的故事，还可以让自己瞬间涨知识。
本书配图以手绘的方式呈现，便于理解文字，又增加了趣味，适合小朋友作为地理启蒙书。
⑹ 作者为什么要写我的第一本地理启蒙书
打雷要下雨，下雨要打伞；天冷穿棉袄，天热扇扇子。 智慧就是 ，这么简单。
为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天，不知道的奥秘万万千千，智慧简单，又不简单。”
这是《海尔兄弟》的主题曲，打雷下雨、冬夏交替，是地理的一部分。说起地理，我们可能会想到经度纬度、自转公转等等很庞大的部分，其实地理就在身边，也可以很简单。
⑺ 民国的老课本是怎么教小学生地理的
成立于1917年的世界书局，由沈知方在上海创办，是近现代出版史上第三大书局，曾经出版5000多种书籍。创立之初，世界书局以出版通俗小说为主，如鸳鸯蝴蝶派作家张恨水的《金粉世家》等，非常畅销。从1924年起，世界书局开始编辑出版中小学教科书。
彼时，商务印书馆与中华书局基本垄断了民国初期的教科书出版市场，前者的市场份额占百分之六七十，后者占到了百分之二三十。有“书业奇才”之称的沈知方凭借着良好的嗅觉挤进了这片市场，大胆革新教科书内容，善打价格战，三足鼎立之局面初成。
本文要介绍的便是世界书局在这个时期出版的小学课本《新式初等地理读本》。
课本为线状石印本，虽只是薄薄两册，却涵盖了基本的地理知识和国情，为了让儿童读懂增加了趣味性。在书前的编辑大意里，编写者指明为小学三四年级学生所写，首先解释地形、地理名词，之后介绍各省情形：“虽重在本国地理，但立言引说，都照着世界的趋势，毫无自己夸大的口气，以养成学生实事求是的态度。”本书一共八十课，每星期用一小时讲一课，正好两学年教完。
虽离童学启蒙之年岁已远，翻阅此书时仍惊喜不断。
如何向孩子阐释地球是圆的？
??“王生不明地的形睿绺λ溃旱A像皮拢晕叫他地球。立在海岸，h望泶叵纫桅U，後船身，@便是地A的C。”
某个姓王的小朋友不清楚地形，他的哥哥便教他：地球的形状如同皮球，如果站在海岸看船进港，总是先见桅杆，后见船身。
首先还是要指出硬伤，单凭这个例子只能证明大地是曲面的，不足以论证是球体。不过以小朋友的例子开篇，辅以图例，非常平易近人。
山水平原的种类名称，你准确地知道吗？
对于上学时必须记住的定义性名词，不用考试后，可以忘记的就通通忘了，想来也是有点可惜。然而本书中的图例细致，结合文本相映成趣，不免温故一番：
?山从高处到下面，连续不断的叫山脉
?山上最高处，成尖顶的，叫峰
?山峰平坦的叫峦，又叫岗
?岗延长可以行路的，叫岭
除了定义之外，编者也把风土一笔带过，如写到沙漠的时候：“在平原深幸坏鹊胤剑]有水和草木，只沙[M地，一望o，@便叫沙漠。旅行人到了@地，是很X困苦的。”
又如讲到湖，农田能因湖收益，因为雨多的时候雨水可以积在湖里，而有旱情的时候可以用湖水灌溉农田。
各省形状的比喻，放到今天看依旧充满了想象力
本书最多的篇幅花在介绍本国地理上，首先是当时的行政区划表，然后介绍各省的情况与重要地名。
接下来就是比拼想象力的时候了。彼时，中华民国控制的核心区域是本部十八省，全国面积有“三千三百多万方里”，形状如同一片秋海棠的叶子。
对自己的地理知识有信心的话，可以继续猜下去下面的比喻指代的分别是哪个省。
1.跪倒的骆驼
南同江苏分界，西南与河南比邻，北沿渤海，东为半岛：山东省是也。山东地势中部多山，最著名的是泰山；北部有黄河入海口，“物产不多，只有煤矿最著名”。编者也不忘国耻：“此外像胶州湾、胶济铁路，也都被日本人强占。你想象这样的良地要路，都被敌人占去，岂不可羞！现在华府会议，交涉好多次，表面上总算收回了。”
2.风中舞着的美女
“古称关中，在山西河南的西面，地势都是山川，农产很多，煤矿要算是中国最丰富的地方了”，即陕西省。
3.带叶芙蓉
河南省地势西北多山，东南多水，最著名的是嵩山、黄河，开封是河南省的省城，旧称汴梁，“是从前帝王曾经建都的地方，可惜此刻已经衰败了。”
4.竖放的枕头
有恒山山脉盘旋各处，又有黄河、汾河流贯境内，雨水很少，出煤最多，乃山西也。
5.向下游的金鱼
全境高原，东南多山脉，西北多沙漠，农产品只有烟叶最多，人民是回汉杂居，甘肃省是也。嘉峪关是全省西北的门户，也是长城终点，从内地到新疆是必经之地，“近来俄国人也在这里通商”。
解放后行政区划多有变革，这些比喻放在今天也许已不再形似，但成人读来都觉得有趣，何况孩童呢？全国省份的相对位置、各自的形状就不那么难记了吧。
近年来也有出版社整理民国老课本重新编排发行的，尤以国文课本广受欢迎。对古籍感兴趣的读者也可以查找书格数字古籍图书馆，里面就有一些民国的国文教科书可供下载。
⑻ 陈小春儿子6岁就当“翻译官”，贵族是怎么教育孩子的
贵族的人，教育孩子就是在孩子的各方面都会培养，比如说在学习方面会给孩子报很多课外补习班。