高一生物补课

1. 高一生物需要补吗

如果选择了理科，就要好好学习生物。这是必然重要的！！！
对于你问的：补生物的问题！以我的思路来说：要看你差的多少了。“没有听过一节生物课”的话，如果会造成你的高二生物完全没法学，建议：去找你的老师谈谈，因为选择了理科生物的老师一般不会换，他会比较了解你的情况！再有，也是最重要的：去看书！！！！！！我没赶上教改，据说教改的书不怎么样，不过东西都差不多。从这点建议的话：去接你们好同学的生物书看看：要有笔记的！！！！！然后自己补上，这是必须要做的！！！！！在补的同时，深刻理解书中所讲的内容，又不懂一定去问老师。
我是不建议找家教的，因为他们不了解你的状况。
好了，这就是我的建议。
———— 一个08届北京毕业生

2. 高中生物补课找哪个好

在外面找补习机构费事费力，还不如到三好网站，上过湖南卫视，老师比较高质量，精准提高，靶向突破。

3. 高中生物没学 补习该怎么学 怎么学生物

【学习生物三部曲】
首先，教科书要熟烂于心。个人觉得生物掌握了教材就是取得了一半的成功
书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸）、要时常归纳、总结
重点词，如“功能”、“作用”、“本质是”这些都要留心，书上的
黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的片段”这往往是刚频考点。
第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。一定要吃透，高中三年
我一直用《教材完全解读》(王后雄主编的）和《高效学习法》（薛金
星主编的）觉得就很够用了----前者会把每个知识点细致地分析一下
是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础，后者则
服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，
冲击高分。
第三，1）把做题当成积累。 在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。
尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质
是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经
递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前
膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考
一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数
2）将经典的题收入记忆中。 每一道生物题其实都是老师们智慧的结
晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答
出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共
性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一
反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。
例如：问：下列哪细胞器可以产生水？然后给你列出了如下细胞
器：核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D
四个选项分别包含了上述细胞器中的几种，你就要动用之前
学过的所有关于细胞器内的反应的知识点：在学蛋白质时，
学了脱水缩合可以产生水，场所：核糖体。在学细胞呼吸时，
学了有氧呼吸第三步时会产生水，场所：线粒体内膜，所以
答案为：线粒体、核糖体。
通过这道题，你可以归纳出：能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体---
这，就转化成你自己的积累了。这样一来，做题不仅检验了你的知
识掌握的怎么样，还替你归纳、总结了知识点，丰富了你的知识储备
所以，对经典的题适当加以记忆，会让你的知识网交织的更紧密，
不失为冲击高分的良策。
3）选择兼顾速度与准度。 在平时的练习中，一套题往往会包含30-
40 道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正
式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分
所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中
有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。
对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概
念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，
然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。这样
自信心有了，也能避免被难题卡住，造成简单题没时间考虑的情况。
此外，记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的，争取每次
都能在速度与准确性上有所突破（@v@）
【小经验】
1。生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背
则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、
定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字
不差的答出某概念，
比如，问：能释放抗体的细胞是什么？答案应
为浆细胞（效应B细胞亦可），但不可以答“B细胞”，
又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这
种现象说明？应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没
有o(）＾）)o唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫
厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。
2。要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时
贴上--然后附在卷子上 ，可以是左上角（总之要醒目），然后
定期装订一下卷子就OK了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。
再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更
好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有
这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。
3。实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但
也有法可依：
1）认真复习书中的实验，学习常用的方法。
例如：孟德尔的测交试验---演绎推理法，萨顿通过研究蝗虫
精子和卵的形成过程提出推论：基因和染色体行为存
在明显的平行关系---类比推理法
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法
验证酶活性受温度的影响（学生探究实验）---控制
单一变量法
其中最后一种方法常设考点，可见教材实验的重要性。
2）认真阅读题干，区分好“探究”、“证明”探究题比证明题
要开放，答题注意：加入相同浓度的、等量的、用生长状态
（长势）相同的植株等等缜密术语的使用。
4。识图题。注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示
的含义。平时要善于总结：种间关系--竞争、捕食、
互利共生、寄生的图、光合+呼吸的图（区分好“净光
合”即真实光合与表观光合，主要从坐标轴正负判
断）等都很重点。
最后，还是要强调一下教科书的重要性，只要把书上必背的知识点、实验（步骤、试剂、方法）、图示、特例都掌握了，基本上就可以打下半片江山了。
要对自己有信心，相比物理、数学，生物记忆的东西很多，还是比较好补不上来的。

4. 新高一的学生一般补习哪些科目，听说现在高中3+3，生物地理很重要，求大神支招

高考改革后三加三语数外必考科目还有三科自选目前谁也不知道将来会有什么变化，补什么取决你选什么科，对什么专业感兴趣，以后选的大学要求考哪科。所以现在起最重要的是给自己定好位

5. 高中生物补课在网上哪个好一点

脑动网的课都是985大学生弄的，里面有严格的评分，只要你喜欢就可以打分。

6. 高一生物如果学不好该怎么补课呢

可以去报班找老师呀，如果嫌报班太贵，也可以买一本好的辅导资料自己回家补，小熊图书的资料就还不错，我们家孩子一直用了着。

7. 刚上高一生物用补课吗

这个是很有必要的。初三的学生升入高一，学生会感到严重的不适应。就学习内容而言回，高中一节课的含量答至少相当于初中的三节课，庞大的信息量会让学生感觉难以消化；而在学习方式上，高中老师不再"带领"学生，需要的是学生主动、积极的学习意识以及稳健、扎实的学习习惯。高中课堂内容多，课时少，经常会一节课给出十几个甚至几十个公式，提前预习对于高中学生来讲尤为重要。提前预习的学生可以很好地接受课堂上高度密集的知识点，并理解它们之间的内在联系，而没有提前学过的学生只能为高中超快的学习节奏而抱怨不已。

8. 高中生物好难啊，都找不到哪里有可以补习生物的

高中的生物其实不难的，有个对生物的评价叫做：“理科中的文科。”也就是说大部分专的基础知识点是需要属背下来的。至于少部分的需要计算的和推理的题目，在记住了基础知识后都不会有问题。我觉得你静下心来认真的梳理一下知识点，然后花点时间几下就可以了。而且从我个人角度而言，也不知道如何给人补习生物。因为，知识点就在哪里，记背。

PS：生物基础的知识点记住了之后，会发现很多都是相通的。当然，本身就是一个很系统的东西。

9. 刚上高一生物用补课吗

看看书吧，有点记忆会好点。

10. 帮我推荐一个高中生物老师补课的,比较好的,靠近上南的

看你的性格 对以后工作的期望是什么了 实验员工作很枯燥 常年累月就是做实验 有时甚至是年复一年的重复做一个实验 只是不同的样品而已 但是科学院的待遇挺不错的 福利那些可以呢
如果做高中生物老师呢 我觉得看看那学校有没有编制 如果有的话看就你喜欢不喜欢教师这行了 你是女生吧 如果你是女生我觉得还是高中生物老师好一些 毕竟以后接触化学东西多了 对以后生育也有一定影响
决定权在你 自己看吧

回答者： feiyanfeifei - 二级 2008-5-8 21:27

高中老师真是的很累，经常补课等等，超附和的工作量，根本就不是别的行业眼中的什么一年2个假期，成天喝点茶水，看看报纸，讲几节课那么清闲简单的事，360行，哪行都不容易，而且成绩是一把架在脖子上的刀，如果成绩不好，你再努力也是白干。同意楼上的说法，首先要看学校有没有编制，如果没有编制，一切都是没用的，你就等于在打工。我个人认为如果你是女孩子，选择实验员比较好。实验员也不一定就是老接触可以导致基因突变的化学因素的，而且工作稳定福利好，不用为一些调皮的学生、成绩不好、课堂乱哄哄、教案不合格，作业批改量不够而操心。我的体会是当高中老师，学生成绩好，就是老师干的好，但这是应该的，这是你的本职工作；成绩不好就是你干的不好，就是你没认真，甚至要挨骂扣钱。你自己再想想吧