高中生物文科

⑴ 高中生物真的就那么枯燥得如文科一样吗我该怎么学习生物啊！！！！

看到你的描述我就很想吐血啊。。你都不看书。。你还想学好。。。
如果厌恶老师。。可以。。。如果厌恶某门课。。也可以。。但只要它要考，就绝对不能自暴自弃。我觉得你不想看生物主要是一开始兴趣受到了打击，或是不适应老师的讲课方法，产生了畏难情绪。如果是前一种。。你说你是重点高中。。那你们班不可能生物都不及格吧。。总会有某些人考高分或满分吧，难道他们就喜欢那个老师吗？当然不是。你一定要明白就算你不喜欢这个老师，你放弃生物对他也毫无影响，最后吃亏的是你。如果是后一种，那么你可以向老师提下意见。一般来讲老师们都挺乐意接受这样的意见的。
如果你仍然无法通过课堂学到什么，那我的建议是直接放弃生物课。没有效率的学习不如不学。然后通过自学掌握必要知识。你放心，生物很简单，完全可以自学成才。自学的话王后雄的教辅不错
其实当初高一时我的生物也是当掉的（我们高一提前开始学），也是因为觉得相比起我们班一水的特级教师、学科带头人什么的我们那个生物老师是在压不住场，但从高二开始生物的分变成了150逼得我不得不去补，我记得我在考试前一周里有2天完全不停歇的做完了两册练习册（就是其他完全不管，没日没夜的做）最后考了第一，可见生物通过突击见效是很明显的，高中生物题其实套路很少，而且变化基本没有，提纲掌握就好。

⑵ 高中文科生物重点

高中生物必修二是高考重点，必修二的知识一般要占30％左右。生物的核心知识是考试的重点。核心的知识点如下：
专题一物质基础和基本单位
1. 组成生物体的化学元素
⑴最基本的元素是 C，基本元素有 C、H、O、N，主要元素有 C、H、O、N、P、S。
⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分，参与许多代谢过程。血液中的 Ca2+含量太低，就会出现抽搐，若骨中缺少碳酸钙，会引起骨质疏松。K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要作用，当血钾含量过低时，心肌的自动节律异常，并导致心律失常。K+与光合作用中糖类的合成、运输有关。
2．生物水
⑴自由水和结合水比例会影响新陈代谢，自由水比例上升，生物体的新陈代谢旺盛，生长迅速。相反，当自由水向结合水转化时，新陈代谢就缓慢。
⑵亲水性物质蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减，脂肪的亲水力最弱。
3.细胞内产生水的细胞器
核糖体（蛋白质缩合脱水），叶绿体（光合作用产生水），线粒体（呼吸作用产生水），高尔基体（合成多糖产生水）。
4.易混淆的几组概念
⑴赤道板和细胞板：赤道板是指有丝分裂中期染色体着丝点整齐排列的一个平面，是一个虚拟的无形结构。而细胞板则是在植物细胞有丝分裂末期，在原赤道板的位置上形成的将来要向四周扩展成新的细胞壁的结构，是有形的，实实在在的，其形成与高尔基体有关。
⑵细胞质与细胞质基质：细胞质是指细胞膜以内，细胞核以外的全部原生质，包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，例如有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸就是在此进行的。
5.有丝分裂相关知识小结
⑴细胞周期的起点在一次分裂结束之时，而非一次分裂开始之时。
⑵低等植物细胞由于有中心体，因此有丝分裂是由中心体发出星射线形成纺锤体。中心体在分裂间期完成复制。
⑶蛙的红细胞有细胞核，因此可直接通过细胞分裂（无丝分裂）进行增殖，而哺乳动物成熟的红细胞无核，不能直接通过分裂进行增殖，是由骨髓的造血干细胞分化而来。
⑷着丝点的分开并非由纺锤丝的拉力所致，即使无纺锤体结构，着丝点也能一分为，使细胞内染色体加倍（如多倍体的形成）。纺锤丝的作用是牵引着子染色体移向细胞两极。
6.解读对有丝分裂曲线图
有丝分裂的全过程分为分裂间期和分裂期（又分为前期、中期、后期和末期），实际上是一个连续的变化过程。各时期划分的依据主要是细胞核形态的变化。
分裂间期：包括复制前期（G1期）、复制期（S期）和复制后期（G2期）。G1期从细胞前一次分裂结束到 DNA 合成开始，在此时期，主要进行 RNA 和各类蛋白质的合成。当细胞开始进行 DNA 的复制，就意味着进入 S期，在此期间，DNA 的复制和组蛋白 （构成染色体的主要蛋白质）的合成基本完成。接着进入 G2期，同样有活跃的 RNA 和蛋白质合成，为纺锤丝形成等做准备。

⑶ 高中生物能当文科来学吗

理科
“生物属于理科。授予理学或工学学士学位。生物属于理科，但是有很多东西是要背的。学到后面深入了，生物会和化学在物质结构方面有很大的关系。”

⑷ 高中生物属于文科还是理科

文科；政治抄{100分}、历史{100分}、地理{100分}
理科;化学{108分}、物理（120分}、生物{72分}
{括号里的是试卷的满分}

⑸ 高中文科生要读几本生物书

可以
本人学化学的
也参加了生物竞赛。。。在全省决赛时
看到好多文科的学生

⑹ 生物属于文科还是理科

生物属于理科。授予学位 理学或工学学士。

理科是指自然科学和应用科学，与文科相对立，中学理科的学科有：数学、物理、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等，理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。

文科又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象的学科。像历史、政治。

(6)高中生物文科扩展阅读：

理科主要科目：

1.数学

数学（math）是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。

2.物理学

物理学（physics）是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。

3.化学

化学（chemistry）是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。

4.生物学

生物学（biology）自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

5.地理

地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。

⑺ 高中生物是文科还是理科

你好
生物属于理科
文科包括
语数外史地政
理科包括
语数外物化生
望采纳