高一生物必修一第二章知识点

⑴ 高一生物必修一第二章知识点总结 要图文并茂的

第二章 生命的基本单位——细胞
以下知识点是最具体精炼的总结，无图。
16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
27.细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
28.细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。

⑵ 生物必修一第二章知识点

第二章组成细胞的元素和化合物
第一节细胞中的元素和化合物
知识梳理：
统一性：元素种类大体相同
1、 生物界与非生物界
差异性：元素含量有差异
2、组成细胞的元素
微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）
质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）
3组成细胞的化合物
水（含量最高的化合物）
无机化合物
无机
盐脂质
有机化合物 蛋白质（干重中含量最高的化合物）
核酸
糖类
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
（1）还原糖的检测和观察
常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）
注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用
③必须用水浴加热
颜色变化：浅蓝色 棕色 砖红色
（2）脂肪的鉴定
常用材料：花生子叶或向日葵种子
试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液
注意事项：
①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色
③需使用显微镜观察
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：橘黄色或红色
（3）蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 ）
注意事项：
①先加A液1ml，再加B液4滴
②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比
颜色变化：变成紫色
（4）淀粉的检测和观察
常用材料：马铃薯
试剂：碘液颜色变化：变蓝
第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质
一 氨基酸及其种类
氨基酸是组成蛋白质的基本单位（或单体）。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
二 蛋白质的结构
氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或若干条多肽链盘曲折叠 蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三 蛋白质的功能
1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）
2. 催化细胞内的生理生化反应）
3. 运输载体（血红蛋白）
4. 传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）
5. 免疫功能（ 抗体）
四蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法 R
1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为： NH2-C-COOH
根据R基的不同分为不同的氨基酸。 H
氨基酸分子中，至少含有一个－NH2和一个－COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键，至少存在m个－NH2和m个－COOH，形成的蛋白质的分子量为n•氨基酸的平均分子量－18（n－m）
3、氨基酸数=肽键数+肽链数
4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量
第三节遗传信息的携带者——核酸
DNA（脱氧核糖核酸）
一 核酸的分类
RNA（核糖核酸）
DNA与RNA组成成分比较（见附表）
二、核酸的结构
基本组成单位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成）
（1）DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸

（2）RNA的基本单位核糖核苷酸

核酸中的相关计算：
（1）若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种；核苷酸种类为8种。
（2）DNA的碱基种类为4种；脱氧核糖核苷酸种类为4种。
（3）RNA的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为4种。
化学元素组成：C、H、O、N、P
三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布：
材料：人的口腔上皮细胞
试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项：
盐酸的作用：•改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
现象：
甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，
吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
DNA是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质
糖类的分类，分布及功能：
种类 分布 功能
单糖 五碳糖 核糖
(C5H10O4) 细胞中都有 组成RNA的成分
脱氧核糖(C5H10O5) 细胞中都有 组成DNA的成分
六碳糖
(C6H12O6) 葡萄糖 细胞中都有 主要的能源物质
果糖 植物细胞中 提供能量
半乳糖 动物细胞中 提供能量
二糖
(C12H22O11) 麦芽糖 发芽的小麦、谷控中含量丰富 都能提供能量
蔗糖 甘蔗、甜菜中含量丰富
乳糖 人和动物的乳汁中含量丰富
多糖
(C6H10O5)n 淀粉 植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中 储存能量
纤维素 植物细胞的细胞壁中 支持保护细胞
肝糖原
糖原
肌糖原 动物的肝脏中 储存能量调节血糖
动物的肌肉组织中 储存能量
细胞中的脂质脂质的分类
脂肪：储能，保温，缓冲减压
磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
胆固醇
固醇 性激素
维生素D
脂质的分类，分布及功能
1脂肪（C、H、O）存在人和动物体内的皮下，大网膜和肠系膜等部位。动物细胞中良好的储能物质与糖类相同质量的脂肪储存能量是糖类的2倍。
功能：①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力
2磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。
分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆的种子中含量丰富。
3固醇
包括：①胆固醇------构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输。
②性激素------促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征
③维生素D------促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。
单体和多聚体的概念：生物大分子如蛋白质是由许多氨基酸连接而成的。核酸是由许多核苷酸连接而成的。 氨基酸、核苷酸、单糖分别是蛋白质、核酸和多糖的单体，而这些大分子分别是单体的多聚体
生物大分子的形成：C形成4个化学键 → 成千上万原子形成 → 碳链 → 单体 → 生物大分子
第五节细胞中的无机物
细胞中的水包括
结合水：细胞结构的重要组成成分
自由水：细胞内良好溶剂 运输养料和废物
许多生化反应有水的参与
自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化
细胞含水量与代谢的关系
代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。
细胞中的无机盐
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
无机盐的作用：
1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
3.维持细胞的酸碱平衡 4.维持细胞的渗透压
部分无机盐的作用
缺碘：地方性甲状腺肿大（大脖子病）、呆小症
缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松
缺铁：缺铁性贫血
附表
类别 DNA RNA
基本单位 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
碱基 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
五碳糖 脱氧核糖 核糖
磷酸 磷酸 磷酸

⑶ 高中生物必修一知识点， 要包含每个章节的知识点，复习考试用的。

高一生物必修（）知识点整理
第一章 走近细胞
第一节 从生物圈到细胞
一、相关概念、
细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群
→群落→生态系统→生物圈
二、病毒的相关知识：
1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③、专营细胞内寄生生活；
④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节 细胞的多样性和统一性
一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较：
1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：
1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
2、1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3、19世纪30年代德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性。
第二章 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物
一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同
二、组成生物体的化学元素有20多种：
大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；
基本元素：C；
主要元素；C、 O、H、N、S、P；
细胞含量最多4种元素：C、 O、H、N；
水
无机物 无机盐
组成细胞 蛋白质
的化合物 脂质
有机物 糖类
核酸

⑷ 高中生物必修一知识点总结

物必修（1）知识点整理
第一章 走近细胞
第一节 从
到细胞
一、相关概念、
细 胞：是生物体结构和功能的
。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的

： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→

→
→
→

二、病毒的相关知识：
1、病毒（Virus）是一类没有
的生物体。主要特征：
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用
才能看见；
②、仅具有一种类型的
，DNA或RNA，没有含两种
的病毒；
③、专营细胞内寄生生活；
④、结构简单，一般由
（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的
不同，病毒可分为动物病毒、
和
（即
）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为
和
。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起
）、
、
（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、
、乙肝病毒、人类
、
、
等。
第二节 细胞的多样性和统一性
一、细胞种类：根据细胞内有无以
为界限的
，把细胞分为
和

二、
和
的比较：
1、
：细胞较小，无
、无
，没有成形的
；遗传物质（一个环状
）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；
只有
；有
，成分与
不同。
2、真核细胞：细胞较大，有
、有
、有真正的
；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种
。
3、
：由原核细胞构成的生物。如：
、细菌（如
、
、
、
）、
、
等都属于
。
4、
：由真核细胞构成的生物。如动物(
、
)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、
）等。
三、
的建立：
1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了
的薄片，第一次描述了
的构造，并首次用
cella（小室)这个词来对细胞命名。
2、1680

（A. van Leeuwenhoek），首次观察到
，观察过
、人类精子、鲑鱼的红细胞、
中的细菌等。
3、19世纪30年代德国人
（Matthias Jacob Schleiden） 、
（Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的
。这一学说即“
（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性。
第二章 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物
一、1、生物界与
界具有统一性：组成细胞的
在
界都可以找到
2、生物界与
界存在差异性：组成生物体的
在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同
二、组成生物体的
有20多种：

：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；
基本元素：C；
主要元素；C、 O、H、N、S、P；
细胞含量最多4种元素：C、 O、H、N；
水

无机盐
组成细胞 蛋白质
的化合物 脂质
有机物 糖类
核酸
三、在
中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-
10％）；占
比例最大的化学元素是O、占
比例最大的化学元素是C。
第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质
一、相关概念：
氨 基 酸：蛋白质的基本组成单位 ，组成蛋白质的氨基酸约有20种。

：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的
（—COOH）相连接，同时失去一分子水。
肽 键：
中连接两个氨基酸分子的
（—NH—CO—）。
二 肽：由两个氨基酸分子
而成的化合物，只含有一个
。
多 肽：由三个或三个以上的氨基酸分子
而成的链状结构。
肽 链：
通常呈链状结构，叫
。
二、氨基酸分子通式：

三、 氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个
（—COOH），并且都有一个氨基和一个
连接在同一个
上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个
上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，

千变万化。
五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
① 构成细胞和生物体的重要物质，如
；
②
：如酶；
③ 调节作用：如胰岛素、
；
④ 免疫作用：如抗体，抗原；
⑤ 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
六、有关计算：
①
数 = 脱去
数 = 氨基酸数目 —
数
② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数
第三节
的携带者------核酸
一、核酸的种类：
（DNA）和
（RNA）
二、核 酸：是细胞内携带
的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
三、组成核酸的
是：
，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为
、RNA为核糖）和一分子
组成 ；组成DNA的
叫做
，组成RNA的
叫做
。
四、DNA所含
有：
（A）、
（G）和
（C）、
（T）
RNA所含
有：
（A）、
（G）和
（C）、尿 嘧 啶（U）
五、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；
、
内也含有少量的DNA；RNA主要分布在
中。
第四节 细胞中的糖类和脂质
一、相关概念：
糖类：是主要的能源物质；主要分为
、二糖和多糖等

：是不能再水解的糖。如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成两分子
的糖。
多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
可溶性
：葡萄糖、果糖、麦芽糖等
二、糖类的比较：
分类 元素 常见种类 分布 主要功能
单糖 C
H
O 核糖 动植物 组成核酸

葡萄糖、果糖、
重要能源物质
二糖 蔗糖 植物 ∕
麦芽糖
乳糖 动物
多糖 淀粉 植物 植物贮能物质
纤维素
主要成分

（
、肌
） 动物 动物贮能物质
三、脂质的比较：
分类 元素 常见种类 功能
脂质 脂肪 C、H、O ∕ 1、主要
物质
2、保温
3、减少摩擦，缓冲和减压
磷脂 C、H、O
（N、P） ∕ 细胞膜的主要成分
固醇 胆固醇 与
有关
性激素 维持生物
，促进生殖器官发育
维生素D 有利于Ca、P吸收
第五节 细胞中的

一、有关水的知识要点
存在形式 含量 功能 联系
水
约95％ 1、良好溶剂
2、参与多种化学反应
3、运送养料和代谢废物 它们可相互转化；代谢旺盛时
含量增多，反之，含量减少。

约4.5％
的重要组成成分
二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：
①、构成某些重要的化合物，如：
、血红蛋白等
②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）
③、维持
，调节
。
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜------系统的边界
一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类
（约2％--10％）
二、细胞膜的功能：
①、将细胞与外界环境分隔开
②、控制物质进出细胞
③、进行细胞间的信息交流
三、
含有
，主要成分是纤维素和
，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
第二节
----系统内的分工合作
一、相关概念：
细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的
，叫做
。
主要包括
和细胞器。

：细胞质内呈液态的部分是
。是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细 胞 器：细胞质中具有特定功能的各种亚
的总称。
二、八大细胞器的比较：
1、
：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、
中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、
和基粒中有许多种与
有关的酶），
是细胞进行
的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“
”
2、
：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在

里），
是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“
站”，（含有
和
，还有少量DNA和RNA，
分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的
中，含有光合作用需要的酶）。
3、
：椭球形粒状小体，有些附着在
上，有些游离在
中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、
：由
连接而成的网状物。是细胞内
和加工，以及脂质合成的“车间”
5、
：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在
中与蛋白质（
）的加工、分类运输有关。
6、
：每个
含两个
，呈垂直排列，存在于
和
细胞，与细胞的
有关。
7、
：主要存在于成熟植物细胞中，
内有
。化学成分：
、
、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、
：有“消化车间”之称，内含多种
，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
三、
的合成和运输：

（合成肽链）→
（加工成具有一定
的蛋白质）→

（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外
四、
的组成：包括
、细胞膜和核膜等。
第三节 细胞核----系统的控制中心
一、细胞核的功能：是
库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心；
二、细胞核的结构：
1、
：由DNA和
成，
和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的
和信息交流

⑸ 高一生物必修一第一章到第二章知识点总结

第一章 走近细胞
第一节 从生物圈到细胞
一．生命活动离不开细胞
1.生命的特征：①新陈代谢②生长发育③遗传变异④应激性
2.生命活动离不开细胞的实例
生物 生物类型 生命活动 说明
艾滋病病毒 非细胞形态的生物 繁殖 病毒在活细胞中繁殖
草履虫 单细胞生物 繁殖和运动 单细胞生物具有生命的基本特征
人 多细胞生物 缩手反射 反射等神经活动需要多种细胞的参与
繁殖、生长
和发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞分裂和分化的基础上
3.一切生命活动都离不开细胞，都是在细胞或细胞参与下完成的。
4. 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的。病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。因此，培养病毒要在活细胞中进行，不可用培养基。
二．生命系统的层次
1.生命系统的层次
结构
层次 特点（概念） 举例
细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 神经、心肌、上皮细胞
组织 由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起 神经、肌肉、上皮组织
器官 几种不同组织结合成的能完成某一生理功能的结构 脑、脊髓、小肠
系统 能共同完成一种或几种生理功能的多种器官的组合 神经、循环、消化系统
个体 由若干个器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物由一个细胞构成一个个体 人、龟、草履虫
种群 一定自然区域内 ，同种生物所有个体的总和 某区域内同种龟的所有个体
群落 一定自然区域内，所有种群构成一个群落 某区域内的所有种群
生态系统 群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水体生态系统
生物圈 由地球上所有生物及其生活环境构成 地球上只有一个生物圈
2.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有其特定的组成、结构和功能。其中，细胞是能完整表现出各种生命活动的最微小层次。
3.单细胞生物：如草履虫、衣藻、大肠杆菌、变形虫、蓝藻、细菌、眼虫、酵母菌等，其单个细胞可完成各种生命活动，它既属于细胞这一层次，又属于个体这一层次。7.池塘中的所有鲤鱼是一个种群，池塘中的所有生物是一个群落，一个池塘是一个生态系统，一个池塘中的所有鱼是由多个种群组成。
4.植物的生命系统中没有系统这一层次；单细胞生物只没有系统、器官、组织这三个层次。
5.病毒、分子或原子不属于生命系统。
6.亲代将其遗传物质传给子代的途径是：生殖细胞（精子和卵细胞）
7.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。如：
生命活动 基础
生物与环境之间的物质和能量的交换 细胞代谢
生长发育 细胞增殖、分化
遗传与变异 细胞内基因的传递与变化
8.植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
9.人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统
第二节 细胞的多样性和统一性
一．显微镜的结构与使用
1.显微镜的放大倍数
①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例
②放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里放大的只是长度和宽度，不是面积或体积
2.显微镜下所成的像是倒像，所以想要移动的方向与物像的方向应一致（偏哪移哪），但显微镜下的物像不改变物体转动的时针方向
3.各类镜头特征比较
镜头种类 长度 放大倍数 视野大小、明暗
物镜 长 大 小而暗
短 小 大而亮
目镜 长 小 大而亮
短 大 小而暗
所以，显微镜放大倍数与视野大小、明暗成反比
4.使用高倍显微镜的步骤
先在低倍显微镜下寻找视野 取镜与安放 1.右手握住镜臂，左手托住镜底
2.显微镜放在实验台的前方偏左
对光 1.转动转换器，使用低倍镜对准通光孔中央
2.选一较大的光圈，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜的观察到明亮的视野
低倍镜下观察 1.把所要观察的装片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔中央（装片的制作程序：擦拭载玻片→滴清水或生理盐水→取材→展平或涂匀→盖片→染色<滴入，吸水纸吸引>→观察）
2.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到接近装片为止（约0.5~1cm），眼睛应注视装片与物镜之间，以免压坏装片
3.左眼观察目镜，同时反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止
4.稍稍转动细准焦螺旋，使看到物像清晰
高倍镜下观察 1.移动装片将要观察的部分移到视野中央
2转动转换器换成高倍物镜
3.调节光圈（较大的光圈、使用凹面镜）增加视野亮度
4.缓缓调节细准焦螺旋使物像清晰（禁止调节粗准焦螺旋）
5.放大倍数变化与视野范围内细胞数量变化的关系
①一行细胞数量----反比→放大倍数
②圆形视野范围内的细胞数量---反比-→ 放大倍数的平方
二．.真核细胞和原核细胞
1细胞内含有以核膜为界的细胞核，称为真核细胞，由真核细胞构成的生物叫做真核生物
2.细胞内不含有以核膜为界的细胞核，称为原核细胞，由原核细胞构成的生物叫做原核生物
3.真核细胞有染色体（主要由DNA和蛋白质组成），原核细胞只有一条环状的DNA分子，位于细胞内特定的位置，这个区域被叫做拟核，所以原核细胞没有染色体
4.细菌：杆、球、螺旋、弧（乳酸菌全称为乳酸杆菌，所以它也属于细菌）
真菌：食用菌（蘑菇、木耳等）、酵母菌、霉菌（青霉菌、曲霉菌等）
蓝藻：蓝球藻、颤藻、念球藻
5.蓝藻是一种原核生物，细胞质内含有藻蓝素和叶绿素可进行光合作用，是一种自养生物，宏观状态以水华和发菜的形式呈现
6.真核细胞与原核细胞的异同点
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区分 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
不
同
点 大小 较小（1μm～10μm） 较大（10μm～100μm）
细胞质 有核糖体 有核糖体、线粒体、叶绿素、液泡等
细胞核 无染色体，有环状DNA分子，称为拟核 有以DNA分子为主要成分的染色体
细胞壁 有 植物细胞有，动物细胞无
举例 蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克氏体等 动物、植物、真菌等
相同点 1．都具有细胞器——核糖体以及相似的细胞膜、细胞质
2．都有与遗传关系密切的DNA分子
注：原核细胞除了支原体都由细胞壁，但高中一般不做要求，所以看见类似问题的答案以“有细胞壁”为准
7.病毒等非细胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物
二．细胞学的建立
1.细胞学建立过程主要的科学家及成就
时间 科学家 重要发展
1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在器官和组织水平的结构
1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为细胞
19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物体的基本单位
1858年 德国的魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞
2.细胞学的主要内容：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
③新细胞可以从老细胞中产生
3.细胞学建立的意义：说明了细胞的统一性及生物体结构的统一性

⑹ 高一生物必修一第一章第二节的知识点总结。

第二节细胞的多样性和统一性
知识梳理：
一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）
1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），
2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大
放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小
4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数
5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比
计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数
如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5
6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算
如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5
三、原核生物与真核生物主要类群：
原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体
真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等
四、细胞学说
1创立者：（施莱登，施旺）
2细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特?虎克
3内容要点：P10，共三点
4揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。
五、真核细胞和原核细胞的比较（表略，见笔记）