高中历史古代史
政治:西周分封制、宗法制 商鞅变法 秦朝中央集权制度的建立(郡县制、三公九卿) 汉朝中央集权制的发展/加强(郡国并行、汉武帝的中外朝制度、推恩令、察举制、东汉纸的发明) 魏晋南北朝(九品中正制、孝文帝改革) 隋唐(科举制、三省六部制、唐后期的藩镇割据、火药应用于军事) 宋朝(二府三司制、设判官、地方割据矛盾的基本解决) 元朝(一省制、行省制) 明朝(废丞相、设内阁、海禁) 清朝(设南书房、军机处 闭关锁国 清末鸦片战争及封建制度的衰落)
经济:上古时期(养蚕缫丝、陶瓷) 西周(工商食官、井田制) 春秋战国( 小农经济的出现、牛耕的运用、私营手工业的出现、铁器的使用、重农抑商) 汉朝( 小农经济的初步发展、土地兼并的加剧、租佃关系的出现、东汉青瓷的出现) 魏晋南北朝(白瓷的出现、经济重心的开始南移) 隋唐(唐朝曲辕犁、经济重心的继续南移、陶瓷业的发展、坊市制、对外经济的发展) 宋朝(经济重心的完全南移、小农经济的成熟、交子的出现、商业的发展、打破坊市制、制瓷业的发展、土地兼并日益严重) 元朝(彩瓷的出现、黄道婆脚踏三锭纺车) 明朝(粉彩、麻的广泛运用、土地兼并的激烈发展) 清朝(鸦片战争钱前的经济发展)
文化:百家争鸣 秦朝的法家思想 西汉独尊儒术 魏晋南北朝时期的佛教道教对儒家的冲击 隋唐时三教合一思想 两宋理学的创立及发展(二程、朱熹、陆九渊的心学) 明朝(理学占统治地位 明末三大思想家的思想发展 李贽的异端思想) 医学(黄帝内经 伤寒杂病论 本草纲目 医圣张仲景) 书法(相关朝代的书写主体 书法名家 书圣王羲之 草圣张旭) 绘画(帛画 魏晋南北朝时期文人画的出现 顾恺之 画圣吴道子 宋朝文人山水画的出现及代表画家 马夏的残山剩水 明末的八大三人的奇特画风) 诗经与离骚 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说
本人是今年11年的文科高考考生 专业科目是文综(尤其是历史)和语文 历任高中三年历史课代表 以上是本人回忆高三复习时中国古代史的重点 希望对您有帮助
⑵ 高中历史重大历史时间详细，古代史，近代史
古代史：1.历代中央政权对边疆地区的管辖 2，历代王朝的统治政策 （着重在中央政权的统治，赋税等方面） 3、中国经济的发展（主要是手工业--冶铸、纺织、陶瓷、造船。 历代的货币形式）
4、古代中国的对外政策（主要西汉、隋唐和明清）
近代史：1、1840--1905几次大的侵华战争 2，太平天国运动及戊戌变法 3，近代中国的各类政权 4，中国资本主义的萌芽与民族事业的发展 5，各阶级对列强侵华的抗衡与探索 6，大国的崛起和中国和平崛起。
大概据这些吧，这是一个大概的提纲，我觉得按这个思路去复习应付高考没有多大问题。希望对你有帮助。
⑶ 高中学历史古代史吗
您好
高中历史要学古代历史的
会从我国奴/隶社会讲到现在
高中历史和初中历史区别不大
但是高中历史讲述的比较详细和具体
而初中历史只是讲个大概
⑷ 求高中历史的古代史、近代史、现代史的时间轴图
大事年表
中 国 时 间 世 界
1488 葡萄牙人迪亚士发现好望角
1492 哥伦布在西班牙支持下发现美洲
1498 葡萄牙人达·伽马发现到印度的新航路
1517 马丁·路德揭开宗教改革运动序幕
1519-1522 麦哲伦在西班牙支持下进行环球航行
葡萄牙侵占澳门 1553
荷兰侵占台湾 1624
1640 英国资产阶级革命开始
明朝灭亡；清军入关 1644
郑成功收复台湾 1662
清派施琅统一台湾 1683
清设立台湾府，隶属福建省 1684
1687 牛顿发表《自然哲学的数学原理》
1688 英国光荣革命，标志革命结束
中俄签订《尼布楚条约》 1689 英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制
1765 珍妮纺纱机发明，揭开工业革命序幕
1775 来克星顿枪声—美国独立战争爆发
1776 《独立宣言》发表，标志美国建国
1782 瓦特改良蒸汽机
1781 约克镇战役—美国独立战争胜利
1787 美国制定1787年宪法
1789 美联邦政府成立；法国大革命爆发；
颁布《人权宣言》
1792 法兰西第一共和国成立
1804 拿破仑颁布《拿破仑法典》；
拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国
1807 美国富尔顿制成汽船
1814 英国史蒂芬孙发明火车；
拿破仑第一次下台
1815 滑铁卢战役失败，拿破仑再次下台
1836-1848 英国宪章运动
林则徐领导虎门销烟 1839
鸦片战争爆发 1840 英国完成工业革命
中英《南京条约》签订 1842
1848 《共产党宣言》发表，马克思主义诞生
太平天国运动 1851-1864
第二次鸦片战争 1856-1860
《天津条约》签订 1858
洪仁玕《资政新篇》 1859 达尔文发表《物种起源》
英法联军火烧圆明园；《北京条约》签订 1860
曾国藩创办第一家官办军企安庆内军械所 1861
1864 第一国际在伦敦成立
1868 日本明治维新开始
1870 普法战争；法兰西第二帝国覆亡，法兰西第三共和国宣告成立；
第二次工业革命开始
1871 巴黎公社；
德国完成统一，颁布《德意志帝国宪法》
1875 法国颁布《法兰西第三共和国宪法》，标志共和政体最终确立
1876 美国贝尔发明电话
福建巡抚丁日昌在台湾架设第一条电报线 1877
中国自建的第一条铁路-唐胥铁路建成 1881
1886 德国卡尔·本茨发明汽车
1889 第二国际建立
甲午中日战争 1894-1895
《马关条约》签订；公车上书 1895 法国卢米埃尔兄弟发明电影；
意大利马可尼发明无线电通讯
戊戌变法 1898
义和团运动 1898-1900
八国联军侵华战争 1900 德国普朗克提出量子理论
《辛丑条约》签订 1901
1903 布尔什维克党形成，列宁主义诞生；
美国莱特兄弟发明飞机
中国同盟会成立；
《定军山》-中国电影诞生 1905 爱因斯坦提出狭义相对论
武昌起义 1911.lO.10
中华民国成立；清帝退位；
颁布《临时约法》 1912
(民国元年)
二次革命 1913
1914-1918 第一次世界大战
袁接受"二十一条"；护国运动开始；
新文化运动兴起 1915
1917 俄国二月革命；
十月革命胜利，世界现代史开端
五四运动 1919
中共一大，标志中共成立 1921
1921-1927 新经济政策
中共二大，制定民主革命纲领 1922 苏联成立
中国国民党一大召开，国民革命运动兴起；黄埔军校创立 1924
孙中山逝世 1925 苏联斯大林开始推行工业化方针
北伐战争开始 1926 英国贝尔德发明电视
国民革命运动失败；中共发动南昌起义，八七会议，秋收起义；建立井冈山革命根据地，找到农村包围城市的道路 1927
1929-1933 资本主义世界经济大危机
九一八事变，东北三省沦陷 1931
1933 罗斯福就任总统，实行"新政"
红军长征 1934.10
-1936.10
遵义会议；一二九运动 1935
西安事变 1936.12.12
七七事变，全民族抗战开始；
红军改编为八路军和新四军；
第二次国共合作实现，
抗日民族统一战线建立；
南京大屠杀 1937
1939-1945 第二次世界大战
毛泽东发表《新民主主义论》；百团大战 1940
1944 布雷顿森林体系建立
中共七大召开；抗战胜利；
重庆谈判，《双十协定》签订 1945 美国研制原子弹成功；联合国成立
国民党发动全面内战，人民解放战争开始 1946 美国发明电脑；丘吉尔发表铁幕演说
刘邓大军挺进中原；
解放战争进入战略反攻；
内蒙古自治区成立 1947 杜鲁门主义出台；
马歇尔计划；
印巴分治；
关贸总协定签订
三大战役：辽沈、淮海、平津 1948-1949
七届二中全会召开；
渡江战役，国民政府覆亡；
中国人民政协会议召开，通过《共同纲领》；新中国成立；与苏联建交 1949 北约组织成立；
《中苏友好同盟条约》签订；
抗美援朝开始 1950
西藏和平解放 1951 欧洲煤钢共同体建立，
欧洲一体化进程开始
过渡时期总路线提出；
和平共处五项原则提出； 1953
三大改造 1953-1956
一五计划 1953-1957
第一届全国人大召开，颁布《中华人民共和国宪法》；参加日内瓦会议 1954
参加万隆会议，提出“求同存异”方针 1955 华约成立，两大军事对峙格局形成
中共八大召开；三大改造完成，社会主义制度确立；“双百”方针提出； 1956
1957 苏联发射世界第一颗人造卫星
“大跃进”运动、人民公社化运动 1958
三年经济困难 1959-1961
调整经济八字方针提出 1960
1961 苏联宇航员加加林登上太空；
不结盟运动兴起
成功研制原子弹 1964
西藏自治区成立 1965
十年“文化大革命” 1966-1976
1967 欧共体成立；东盟成立
1969 美国阿波罗11号登月；
互联网在美国诞生
成功发射“东方红1号”人造卫星 1970
重返联合国：乒乓外交；
周恩来调整国民经济； 1971
尼克松访华，签署《中美联合公报》；
田中角荣访华，中日邦交正常化 1972
袁隆平成功研制出杂交水稻 1973 资本主义经济危机；
布雷顿森林体系瓦解
毛泽东提出“三个世界”理论 1974
邓小平全面整顿国民经济 1975
邓小平复出；恢复高考 1977
真理标准问题大讨论；十一届三中全会；家庭联产承包责任制； 1978
中美建交 1979
设立四大经济特区 1980
中共十二大，提出建设中国特色的社会主义 1982
邓小平提出“三个面向”的教育方针 1983
中英签署香港问题的联合声明；开放14个沿海城市；城市经济体制改革全面展开 1984
中葡签署澳门问题联合声明；中共十三大 1987
设立海南经济特区 1988
1989 东欧剧变；APEC成立
1991 苏联解体
邓小平南巡讲话；中共十四大 1992
互联网开通 1993 欧盟成立
1994 北美自由贸易区成立
提出“科教兴国”战略 1995 WTO成立
7.1香港回归；中共十五大 1997 亚洲金融危机；
培养克隆羊“多利”成功
12.20澳门回归 1999
上海合作组织成立；中国加入WTO 2001 美国911事件
2002 欧元正式启用
“神舟五号”发射，杨利伟登上太空 2003
⑸ 高中历史题目，中国古代史
答案为：A
春秋后期，宗族逐渐破坏，土地个人私有的地主阶级代替土地嫡子世袭的领主阶级兴起。百姓逐渐失去贵族的意义，社会地位与庶民相似。
⑹ 高中历史古代史问题
1中国的封建制度的在政治上的表现就是封建君主专制，2000年的君主专制强化过程就是君权与相权的不断斗争的过程。宰相是中央对君权影响最大的官职。（地方主要是掌握兵权的将领）
2利用算筹计算在春秋战国时期就已出现。史书记载也出现的很早。《九章算术》记载得相对详细。
3应该是中书省
4《步辇图》描绘的是天子出行图，是贵族题裁，不具备风俗画的民间性和通俗性。
⑺ 怎样学好历史（高中的中国古代史）
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。
⑻ (ΦωΦ)高中历史必修3本，按朝代顺序整理中国古代史(政治，经济，思想，文化)
①先秦：
夏朝建立，“公天下”变为“家天下”。
商朝建立内外服制度，带有神权色彩。经济上，青铜冶炼技术。文化上，出现了甲骨文。
西周建立分封制、宗法制、礼乐制。
春秋战国时期，政治上，礼崩乐坏，分封制、宗法制走向崩溃；向官僚制度演变；出现了郡县。经济上，井田制瓦解，小农经济逐步确立；出现了铁犁牛耕。思想文化上，百家争鸣，奠定了中华民族几千年来思想文化的基础；出现了司南（指南针）；屈原奠定中国浪漫主义的基础；《诗经》则奠定中国现实主义文学的基础。
②秦朝：
政治上，确立皇帝制度；三公九卿制度‘；郡县制度；官僚政治正式确立；军功授爵制；思想文化上，焚书坑儒；小篆出现。经济上重农抑商，此政策延续至清朝甲午战后，后面不再重复提及。
③两汉：
汉武帝实行中外朝制度，地方推行刺史制度；实行推恩令，选官制度是察举制。经济上，两汉时期，牛耕进一步发展；冶铁技术进一步发展；青瓷得到发展。思想文化上，“罢黜百家，独尊儒术”；汉赋成熟。
④魏晋南北朝时期：
经济上，白瓷出现；经济重心南移；思想文化上，佛道兴起，冲击儒家思想。政治上，选官制度是九品中正制。
⑤隋唐时期：
政治上，三省六部制；科举制；经济上，筒车出现，严格的坊市管理；思想文化上，出现火药；雕版印刷术；唐诗得到发展。
⑥两宋时期：
政治上，分相权，设置参知政事、枢密使、三司使；经济上，积贫积弱，坊市制度崩溃，商品经济发展；思想文化上，活字印刷术、宋词得到发展；世俗文化兴起；文人画兴起；理学出现。
⑦元朝：
政治上，设行省；经济上，出现青花瓷；思想文化上，元曲。
⑧明朝：
政治上，废除丞相、设立内阁；经济上，棉布大面积推广；海禁政策；出现雇佣关系（资本主义萌芽）；思想文化上，八股取士；心学发展，理学成为官方哲学。
⑨清朝：
政治上，设军机处；经济上，闭关锁国；出现商帮和会馆；粉彩瓷出现。思想文化上，近代民主思想出现（李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之）；京剧形成。
暂时能想到的就这么多了，有些地方不全，也可能跟教材有些出入。具体请根据教材自己再总结总结，这样记得会比较牢固。
⑼ 高中历史的中国古代史部分看不懂，怎么办啊
你要一直看高考，其余所有的考试你要重视过程，不要在意结局。高考你要学历史，古代史还是很重要的，在选择题里有比较大的比重，中国上下五千年，近现代也就那么长，能全靠吗，主要还是看老师的讲解，很重要啊！
⑽ 高中历史的中国古代史主要内容是什么
远古社会和传说时代 春秋战国纷争和民族融合 秦的统治 西汉的兴衰
东汉的统治 两汉政治经济制度 两汉时期边疆各族的发展和民族关系 秦汉文化（一）
秦汉文化（二） 秦汉文化（三） 三国鼎立的形成和魏蜀吴的统治 西晋的统一和东晋十六国
南朝的兴替和北朝的民族融合 魏晋南北朝时期的文化 短暂的隋朝 唐朝的开国和盛世
隋唐统一多民族国家的发展 隋唐时期社会经济的繁荣 唐朝后期的政局 隋唐时期文化的繁荣（一）1
隋唐时期文化的繁荣（一）2 隋唐时期文化的繁荣（二）1 隋唐时期文化的繁荣（二）2 隋唐时期的对外友好交往
五代、辽、宋、夏、金的经济发展与对外经济交流 辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战 北宋的建立和中央集权制度的加强 蒙古的兴起和元朝的建立
元朝的社会经济和对外关