绿曼生物
儿童的教育是根据儿童心理发展规律与发展水平进行的。儿童的教育分出生前的胎教；出生后到上小学之前的早期家教和进入小学后开始的学校教育三个阶段。可见，儿童早期家教指的是出生后至上学以前的教育。
根据我国现在的国情，一个家庭大多只有一个孩子，对儿童的早期家教一般应依从儿童各年龄阶段的心理发展特点以及儿童心理健康状况来决定家教的内容和方法。
1．母亲要做好儿童的第一任老师：从0岁开始到2周岁末，主要由母亲担任第一任教师，母亲要不断地对小儿给予良好的心理刺激和启发，来促进他们的心理发展，如给予较多的抚爱、言语刺激、各种鲜艳的玩具，使他们接受大量的外界声、光、颜色等感知刺激，促使他们大脑的发育和心理活动的形成与发展。有研究资料表明，母亲的文化修养、心理素质以及一言一行给予小儿的影响是极大的。有的国家婚姻法规定女性未接受一定的教育不予结婚，主要就是为了培养后代、提高国民心理素质而考虑的。可见，母亲对儿童的早期家教方法是通过抚爱、给予良好的心理刺激，以及通过一言一行潜移默化的影响来完成的。
2．儿童适应能力的早期训练：从目前社会上反映出的现象看，不少儿童的适应能力较差，究其原因责任在家长。有的父母对子女过度保护，天冷戴上厚厚的口罩，太阳下蒙上面纱或打起遮阳伞，冬天穿起厚厚的棉衣棉裤，吃饭挑食就做出数种饭菜任其挑选，怕幼儿园室温低就告诉老师自己的孩子不参加幼儿园的洗澡等等。结果，儿童只能在母亲设置的环境条件下才能生活，到幼儿园，尤其到小学，受不了集体生活的约束和纪律的严格要求，受不了酷暑严寒之苦，做作业依赖父母帮助，结果学习成绩差。有调查表明，目前小学中学习成绩不好的学生，不是智力水平低，而是适应不了学习生活环境。所以，在早期家教中，父母应通过日常生活有意识地培养儿童适应环境变换的能力，如引导、鼓励儿童能吃各种食物，能抵御风、雨、冷热多变的气候等等。
3．儿童自理生活能力的训练：目前儿童表现出的另一个突出问题是独立生活的能力很差。小学中曾见有八岁的儿童不会穿袜子，不会洗脸。究其原因，是自幼受父母溺爱，一切由父母包办代替。从心理发展规律来看，三周岁的儿童已有可能学会自己吃饭、自己穿衣，并能帮助成人拿筷子、擦桌子（尽管还擦不干净）。所以，父母要大胆地让孩子自己吃饭，尽管孩子把饭菜弄得一塌糊涂，也要鼓励他自己吃。还要鼓励孩子自己穿衣、洗手帕、收拾玩具等，培养他们掌握生活技能的能力。相反，强调孩子吃不好，要由妈妈来喂的做法，实际上是限制了儿童自觉学习生活的技能。
4．吃苦与承受挫折的锻炼：在日常生活中可以看到有不少儿童不能吃苦，也受不了挫折。笔者曾在公共汽车上见到一个10岁左右的男孩，在20分钟乘车时间里，坚持不住“口渴”和“累”，于是身边的父亲马上取出饮料，同时把腿叉开，让他的儿子坐在他的一条腿上喝饮料。这样对孩子没有好处。
家长对孩子不要溺爱而要严格要求，如要求孩子能忍耐饥饿或口渴，坚持把游戏做完、把作业完成，坚持把课上完等等。还可特意在儿童的游戏、学习等活动中设置一些困难与挫折，以锻炼儿童吃苦和承受挫折的能力。
5．要强化家教意识，提高家教水平：儿童的年龄越小，家庭、父母对他的影响越大。家教是血亲关系的教育，因此，在家庭、社会、学校三个方面中，家庭教育（家教）的影响占了儿童教育的70%的比重，可见家庭教育的作用是任何人所无法比拟的，也是任何方法所代替不了的。在儿童的教育上，家长的责任是重大的，家教的内容是多方面的。只要家长时时刻刻都具有家教意识（脑子里时刻不要忘记对儿童的教育），抓住日常生活中点点滴滴的小事，通过言传身教及潜移默化的方式方法，即可进行。
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简介： 青岛绿曼生物工程有限公司成立于2001年，总部坐落于美丽的海滨城市---奥帆内赛举办容城市-青岛，是专业从事兽药研发、生产、销售、服务为一体的综合性企业。公司于2005年8月在山西芮城成立“芮城绿曼生物药业有限公司”，先后顺利通过了水针、口服液、粉剂、散剂、片剂、颗粒剂、预混剂七条GMP生产线，2008年在青岛又建立了（固体、液体）消毒剂车间、粉散剂车间、营养添加剂车间，之后公司成立青岛牧通饲料有限公司是国内最优秀的高端动物营养品供应商。公司具备高品质、多剂型的生产能力，可为客户提供多元化、立体化的产品，满足客户的不同需求。
法定代表人：周庆福
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