物理实验水槽

⑴ 初二物理实验 用针管喷水到水槽里怎么会形成气泡将针管尖放入水中后喷水怎么没有形成气泡谢谢了。

用针管喷水到水槽里时，水因重力将一小部分气体压入水槽，空气密度小于水压入水槽后又浮上来，这就是气泡
将针管尖放入水中后喷水时无气体压入水槽，所以无气泡

⑵ 一个玻璃杯,水槽,几张纸片能做什么物理实验

就是把水杯装满水，在覆盖上纸片，接着把水杯倒过来，水不会流出。验证大气压强的存在
用两张纸竖直放好，然后用嘴向纸的中间吹气，纸向中间靠近，证明流速大的地方压强小

⑶ 倒吸喷泉属于物理实验还是化学实验

喷泉实验是在水中溶解度大的氨气，氯气或氯化氢气体在园底烧瓶内迅速溶水，生成一水合氨，氯水（化学变化）或盐酸（物理变化）使瓶内气压下降，瓶外的气压高通过导管把水槽中水压入烧瓶。是化学实验中溶解度实验。也在物理实验中气压实验。

⑷ 初中物理实验题中 可以写用量筒接水槽溢出的水吗

不能，黏在槽壁上的水怎么量？太不精确

⑸ 初中物理实验

1一束白光 水槽 水:折射实验
2三棱镜 一束白光 白色光屏：光的色散
3红色玻璃板 白色光屏 一束白光:探究物体的反射光和吸收的光
4一块蓝色光板 一束白光 白色光屏：探究镜面反射and漫反射
5 一束白光 三棱镜 温度计：探究不同光的温度

⑹ 物理实验..

探究：浮力。
（一）器材：水、水槽1、小木块1~2、小铁盒（用鉄茶杯盖代替）、食盐100克，另外最好有弹簧秤、体积相同的鉄和铝各一块。
（二）实验步骤：
1）浮力与ρ物的关系 ：把小木块和小铁块放入盛有水的水槽里，观察到，小木块漂浮在水面，而小铁块却下沉水底。
说明：体积相同的不同物体，密度越大，重力就越大，在水里就下沉。
2）浮力与V排的关系：把 小鉄块和小铁盒分别放入水中，观察到，小铁盒漂浮在水面，而小铁块却下沉水底。
说明：同样是密度较大的鉄，小鉄块（实心）排开液体的体积小，受到的浮力就小，而小铁盒（空心）排开液体的体积大，受到的浮力就大，而且能够漂浮，（军舰是钢铁做的，能够漂浮，就是这一原理的应用。）
3）浮力与形状的关系：把体积相同形状不相同的两个木块，放入水中，都能漂浮。
说明:浮力的大小与物体的形状无关。
4）浮力与ρ液的关系 ：把小铁块放入水中，用弹簧秤测出铁块在水中的重量，之后再把盐溶在水中（配成盐水），再把小铁块放入盐水中，用弹簧秤测出铁块在盐水中的重量。发现，铁块在盐水中的重量比在水中的重量轻，
说明：浮力的大小还与ρ液有关，ρ液越大浮力越大，ρ液越小浮力越小。

⑺ 5个物理小实验

39、再现指纹思考：用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，怎样才能看见你留下的指纹？ 材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴 操作： 1、在白纸上印上指纹。 2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。 3、用少量碘酒放进铁盒里。 4、点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时），将印有指纹一面的白纸对着蒸气。 5、过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。 讲解： 1、纸上为什么会显出指纹来呢？原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。 2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。
40、烛火熄灭了思考：蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢？ 材料：蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个 流程： 1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中 2 将苏打粉放在蜡烛的四周，倒一些食用醋于碗中 3 蜡烛熄灭了 说明： 1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。 2、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。 延伸： 想一想，烛火熄灭要有什么条件？你知道还有哪几种是熄灭蜡烛的方法吗？
41、空中点烛思考：火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢？ 材料：蜡烛、火柴 操作： 1、点燃一支蜡烛 2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状 2、将点燃的蜡烛吹灭 3、吹灭后的蜡烛冒出了青烟 4、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃 讲解： 点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟”。显然，“青烟”就是蜡的气体状态。 创造：你知道水的气体状态是什么？你能用什么办法制造水蒸气？

⑻ 生活中的许多物品都可以用来做物理小实验．现有两个空矿泉水瓶（带盖）、一块海绵、一枚图钉、细线、水槽

（1）从不同小孔射出的水的流速不同．由于不同小孔液体的深度不同，所以说明液体压强与深度有关；即探究的是：液体压强与深度的关系；
（2）倒立在水槽的水中装满水的矿泉水瓶，瓶口被水浸没，瓶内的水在大气压的作用下不会流出；说明探究的是：验证大气存在压强．
（3）要探究流体压强与流速的关系，则应向自由并排悬挂的两个空矿泉水瓶的中间吹气．这样由于两瓶之间的空气流速大，压强小，瓶子在外侧的压强作用下向中间靠近．
（4）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需使压力相同，受力面积不同，作用效果不同，所以将瓶分别正立和倒立在海绵上．则海绵的凹陷程度不同．
答：（1）深度；
（2）验证大气存在压强．
（3）向两瓶的中间吹气．两瓶向中间靠近．
（4）分别正立和倒立在海绵上．海绵的凹陷程度不同．

⑼ 在物理实验课上，小明用弹簧称将铁块A悬于盛有水的水槽中，然后匀速向上提起（不考虑水的阻力），直至铁