高中二年级化学

Ⅰ 高中二年级化学选择题

先写化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
它们消耗的盐酸一样多,把上面的方程变统一.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2...106
2KHCO3+2HCl=2KCl+2H2O+2CO2...200
2NH4HCO3+2HCl=2NH4Cl+2H2O+2CO2...158
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2...138
2NaHCO3+2HCl=2NaCl+2H2O+2CO2...168
所以很明显了,等质量,消耗相同的盐酸,它们的平均分子量要相等.
根据上面的分子量的大小,选分子量最小的,即138,碳酸钾.
选C.

Ⅱ 高中二年级的化学选择题。

第二题选B，第三题选C正确
第四题选A，黄色是Na的焰色，K的透过蓝色钴玻璃焰色是紫色
第五题选C

Ⅲ 高中二年级的化学题,请各位来看看，回答下。

滴定管，甲基橙酚酞
Ancl可逆an++cl-
以下都是c（）
c不写了
K=An+*cl-
mg2+*OH-^2
BA2+*so42-
ca2+*co32-

=

Ⅳ 高中二年级化学平衡学的不好怎么办

化学平衡的学习其实不难的，你是高二的吧，我们以前是高二第一学期学的，现在应该学完了吧，不知你掌握多少，从中是否有过体会，我以前这块学得最透的，靠理解就行了，有机反而差，太多记忆的内容……下面我谈谈我的一些体会吧，我觉得首先要把根本的基础打好，就是概念的东西，人家问你摩尔质量你起码要知道什么，当然不只这么简单，概念清晰后对于后面的分析问题是很有帮助的，平时自修时有空就看看参考书前面的知识点之类的，化学不同物理，物理明白了大的定理就完事了，接下来就是看自己应变了，而化学（不仅平衡）解题要很多的知识点作后盾，考虑问题时不了解就很难下手的，积累多了自然不难，再就是要吃透几类经典的题型， 像温度与平衡移动曲线变化图，等效平衡………所谓吃透就是站在命题者角度，分析好每一种可能出现的情况，其实不多的，一类题做一道就够了，做会了自己分析下还会出现哪些考法，自己变，做一次，同时锻炼你的分析能力，做完你的收获会很大的，就像小学学应用题，老师会叫你自己编题，会编还不会做么，所以要举一反三，以一盖全，不必特意找时间去思考的，还有就是化学本来存在一些争议性的情况，像有时候出题有些条件要列出会长篇大论，一般默认了，你要知道，有空积累下，不要到时候老是在那里钻牛角，可能看起来有些虚，不过你慢慢体会就会很有用的，这曾经是老师教的方法，理解贯通后觉得不错才跟大家讲的，祝学业进步！

Ⅳ 高中化学二年级--关于课本

如果你是上海的学生的话，就没错啦。上海的课本和全国其它省不太一样，因为编的，尤其是物理化学，编的很烂。
在热化学反应方程中，全国教材的放热是“-Q”，是以物质本身的热量变化作为依据；而上海的是“+Q”，是以周围环境的热量变化作为依据。
如果反之，则亦然。全国版的吸热是“+Q”,上海版的是“-Q”。
所以我在这里提醒你，如果你做全国版的习题或看全国版的教材的话，要注意区别。还是要以上海的版本作为依据。

Ⅵ 高中二年级化学。

考虑一个水池，进水速度和排水速度一样时，就达到了一个动态的平衡：池内水平面高度保持不变。此时进水速度和排水速度却依然存在。
可逆反应达到化学平衡后，仍有反应物消耗，生成物生成，只不过消耗和生成的物质的量之比等于反应方程式中对应物质前的系数比。注意化学反应速率和可逆反应达到化学平衡的速率不是一个概念。

Ⅶ 济南市高中二年级化学学习的是哪一本教材

高一 必修一和必修二
高二 选修1~1

Ⅷ 高中二年级的化学选择题！求大神给答

D

化学反应的速率与物质的尝试，温度以及接触面积成正比的

综合以上的因素，D选项中是反应最快的

如有疑问，请追问；如已解决，请采纳

Ⅸ 高中二年级化学，为什么前者大于后者，气态的二氧化碳不应该要放热变成固态二氧化碳吗，而且后者系数是后

首先你要知道：这个反应是放热反应，焓值为负值。因为能自发进行的氧化还原反应都是放热反应。
而且反应焓与反应方程式的书写有关，所以第二个值是第一个的两倍，第二个焓变更负，所以1>2

Ⅹ 我是一名高中二年级的学生，我在学习物理和化学方面有些困难。

学会分析，找一些经典例题，仔细研究，多记，就会事半功倍