物理气候学

① 气象学要求高中必须选物理吗

这个专业对数学和物理要求比较高，所以高中是要选物理的。
从高考改革之后那一次，学生可以选择性地学自己喜欢的科目之后，很多高校的很多学院的很多专业都放出话来了要求报考本专业的考生要选学某些科目，这其中要求学过物理的专业所占的比例非常大，个人建议最好是报物理。技多不压身，肯学进去的话也不难的，相信自己。

② 自学天气学需要什么基础知识

你喜欢天气学十分难得。“天气学”准确地应该是称为“气象与气候学”。你有了需要高中地理的基础，学过高数，还需要学物理学的流体力学、热量转换，需要有立体多维的思维方法，更多的是需要看天观察，在平时可以在网上看“天气在线”网站的“专家用图”。
当你会看“专家用图”里面图例符号的含义，就可以开始分析天气图、分析大气环流的大致形势。
你在看天气图的时候，天气图在大脑里需要变成（感觉到）是立体的、会流动的空气，要感觉到他在变化：如流水一样在流动、并形成各种天气现象。到这个时候，你就成功了。

③ 气象与气候学对物理知识的要求高吗

我学的是大气科学,也是气象的.读气象这门专业,最重要的就是物理和数学了,两者缺一不可.所以,气象与气候学对物理知识的要求是很高的哦.
至于就业前景,大致就是气象局了,如果你学得好的话可以继续读研究生甚至博士生,毕业后就有条件去研究所之类的单位工作了,前景还不错.全国也就十几所大学有气象专业.

④ 气候学的简介

随着生产的发展，科学技术的进步人类已逐步掌握气候的分布和变化规律，在合理利用气候资源、有效防御气象灾害等方面取得成就，并开始在改善气候方面作出努力，气候学的研究也有了长足的发展，并形成物理气候学、天气气候学、综合气候学、应用气候学、卫星气候学、年轮气候学等分支学科。
气候学包括一般原理、气候特征的时间和空间分布、演变及其分类等。人们常以气候要素的空间分布图和时间分布图、气候要素的综合关系图和各种气候统计图等记述某地点、某区域或全球范围的基本气候特征。某个地方的气候志是对该地多年气象资料整理和分析概括出的基本气候状况的资料。研究气候形成、分布、变化及其与人类活动相互关系的学科。是气象学与自然地理学的边缘学科。主要研究气候的形成、气候要素的时空分布；区域气候的特征；气候变化的规律；气候形成诸要素间的相互影响及如何合理开发、利用气候资源，减少或减轻气候灾害；避免人类活动对大气环境造成不良后果等。按研究尺度分为大气候学、中气候学和小气候学；按研究时段的长短，分为地质时期气候学、历史时期气候学和近代气候学；按所用原理和方法分为物理气候学、天气气候学、动力气候学等。此外，根据气候学在国民经济建设中的应用，结合各相应专业的特点，形成各应用气候学的分支，如农业气候学、林业气候学、建筑气候学、医疗气候学、航海气候学、航空气候学等。
几千年前，人们对气候现象已有记载。气象观测仪器发明后，气候学迅速发展。至19世纪后期，人们对气候形成、气候要素的区域分布及气候分类有了初步认识。20世纪初开始从描述阶段转向理论方面的研究，同时应用气候学受到更多的重视。20世纪40年代，随着观测范围的扩大和观测项目的增加，如辐射观测、探空、海洋探测及为特殊研究目的而进行的大型观测等，尤其是气象卫星的应用，填补了沙漠、高原、海洋等地区的气候资料；大型快速计算机的使用，使气候学的研究进入蓬勃发展的新时期。用数值模拟方法研究人类活动对气候的影响，重建古气候的研究，探讨预报气候的可能性及气候成因，气候变化的理论研究，均使气候学的研究进入更精确的理论分析阶段。70年代以来，全球性的气候异常引起人们普遍关注，在有关环境、粮食、水资源和沙漠化等的国际会议上，气候问题都被摆到了重要的地位。包括大气圈、水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈在内的气候系统的概念正在形成，气候学正朝着综合性的学科方向发展。

⑤ 气候学的主要分类

由于太阳辐射，大气环流和下垫面的特征不同，各地的气候特征有显著的差异。如大陆东岸和西岸的气候特征各异；即使同属东岸，欧亚大陆东岸和北美大陆东岸的气候也不相同。这种地域性的特点，正是气候学成为地理学分支的重要原因，也是气候学中进行气候分类研究的基础。只有在广阔的范围内进行观测和调查研究，才能得出具有同类气候特征的区域和界限。按气候学研究的空间尺度划分，有全球气候、北半球气候、大区域气候和地方气候等不同尺度的气候。按时间尺度划分，有年际气候变化、几十年以上的气候变化和万年以上变化周期的气候变迁等。要研究年际气候变化和较短时期的气候变化，至少需要有连续三十年的观测资料。而要研究几十年周期的变化，就需要有至少十倍于该周期时间长度的资料，所以，除现代气象资料外，还需要利用历史记载和树木年轮等进行分析，以延长资料年限。对于万年以上的变化，常利用地质岩心、冰心、化石等资料进行分析推测。
气候学是应用性很强的学科。从工农业生产、交通、通信、能源、军事以至人类的一切活动，都和气候有密切的关系，大量的边缘学科，如城市气候、建筑气候、军事气候、农业气候、森林气候、海洋气候以及旅游气候等逐渐形成。
太阳辐射、大气环流，下垫面状况(如海、陆、植被)是气候形成的几个主要因子，然而，这些因子之间如何互相作用而形成一个地方的气候特征，尚待进一步研究；还有，由于人类活动使大气中的微量元素和污染物质含量的增加而对气候变化的影响，以及各种地球天文参数对气候的影响等。这些都使气候形成理论的研究变得极其复杂，至今还缺乏精确有效的理论模式。
气候学概论包括气候学一般原理、气候特征的时间和空间分布、演变及其分类等。人们常以气候要素的空间分布图和时间分布图、气候要素的综合关系图和各种气候统计图等记述某地点、某区域或全球范围的基本气候特征。某个地方的气候志是对该地多年气象资料整理和分析概括出的基本气候状况的资料。
物理气候学与动力气候学主要以动力学的理论和方法研究气候形成和气候变化的原因。主要内容包括：辐射平衡、热量平衡、水分循环以及大气中各种污染物质和微量元素等的变化与气候的关系。运用大型电子计算机进行气候模拟，是研究物理动力气候学的重要方法，这一新分支的出现，为气候学的理论研究开辟了新的前景。
天气气候学是研究多年间大气环流的一般状态及其变动的规律性。如：环流的分型及其出现的频率，天气系统的频率、强度和路径，大范围气候异常与大气环流的关系等问题。
应用气候学根据工农业生产和生活等各方面的特殊需要，研究它们同气候的相互关系，以及如何将气候知识广泛应用于各个方面。主要研究内容为：气候资源的利用，气候灾害的防御，大气环境的分析、评定和区划，以及各有关专业相应的气候问题。此外，气候学还可按大气的分层分为：近地层气候学和平流层气候学等。
气候学同各门基础科学、技术科学及至社会科学间有着广泛的联系。无论是从理论还是从方法看，气候学和数学、物理学、化学、天文学、地学等基本学科以及大气科学各分支都有密切的关系。气候监测更需要应用各种技术科学。所以，气候学是同其他多种学科广泛联系的一门学科。
由于气候涉及到人类生活和生产的各个方面，从1972年以来，在国际上关于环境、粮食、水资源、沙漠化等一系列重要会议上，气候问题都占有显著地位。1979年世界气候大会提出了世界气候计划，使气候问题成为国际协作的重大课题，气候学成了日益活跃的学科，气候学的含义也正在不断发展，包括大气圈、水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈在内的气候系统的概念也正在形成。
虽然，当前气候学仍以大气为其主要研究对象，但其内容正在不断地丰富和充实，从大气科学的一个分支向着综合性的气候系统的学科发展。

⑥ 气候学名词解释

研究气候特征、形成原因、分布和演变规律，以及气候与人类活动的相互关系的科学。它既是大气科学的分支，又是自然地理学的组成部分。包括物理气候学、天气气候学、小气候学、高空气候学、古气候学以及应用气候学等。

⑦ 气象学到底是地理中的还是物理中的

1.气象应该是非常理科的，和人文地理是地学的两个极端。
2.地理的范围很广啊,气象是地理的一个分支学科,但气象是比较难的,偏理科,属于自然地理

⑧ 气象与气候学对物理知识的要求高吗就业前景怎么样

我学的是大气科学,也是气象的.读气象这门专业,最重要的就是物理和数学了,两者缺一不可.所以,气象与气候学对物理知识的要求是很高的哦.
至于就业前景,大致就是气象局了,如果你学得好的话可以继续读研究生甚至博士生,毕业后就有条件去研究所之类的单位工作了,前景还不错.全国也就十几所大学有气象专业.

⑨ 气象与气候学对物理知识的要求高吗就业前景怎么样

你好，我学的是大气科学，也是气象的。读气象这门专业，最重要的就是物理和数学了，两者缺一不可。所以，气象与气候学对物理知识的要求是很高的哦。
至于就业前景，大致就是气象局了，如果你学得好的话可以继续读研究生甚至博士生，毕业后就有条件去研究所之类的单位工作了，前景还不错。全国也就十几所大学有气象专业。
建议你有空看看这本书。http://ke..com/view/5926372.htm

⑩ 气候学的研究内容

现代气候学研究主要有以下几个方面：
①气候形成。研究太阳辐射、大气环流、下垫面状况在气候形成中的作用，以及人类活动和地球天文参数变化对气候的影响，如对辐射气候、动力气候、物理气候、季风气候、污染气候等的研究。
②气候分布。研究各地气候的物征和差异、各种气候要素的分布规律，如对气候分类和气候区划、区域气候、近地层气候、高空气候、海洋气候等研究。③气候变迁。研究地球形成以来各个时期和未来的气候特征和变化规律，如对地质时期气候、历史气候、现代气候、气候预测等的研究。
④气候与其他自然因素的关系。研究气候与地形、水文、植被、土壤等之间的相互作用和相互关系，如对小气候、地形气候、水文气候、植被气候和土壤气候等的研究。
⑤应用气候。研究气候对人类生产活动、生活活动以及军事等的影响，如对气候资源利用、气候灾害防御、大气环境分析和评价，以及农业气候、工业气候、建筑气候、航空气候、城市气候、医疗气候、军事气候等的研究。
⑥气候与人类的关系。研究人类对气候的影响，包括有意识地改善气候条件和无意识地使气候恶化。