高中化学词汇

Ⅰ 帮忙提供一下美国高中化学的一些常用的单词表吗

protron质子
neutron中子
electron电子
mass质量
uncleus核子
element元素
the periodic table化学周期元素表
够吗亲？

Ⅱ 高中化学有多简单

学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 注意:一定要控制上网时间.

Ⅲ 如何学好高中化学，英语

化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？

步骤/方法
1
一、认真听课，做好笔记。
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。
由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
2
二、及时复习。
复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。
3
三、学会巧记
由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
4
四、勤练
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
5
五、备好“错题本”
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。
6
六、重视化学实验
化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。

注意事项
要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。
总之，只要学习方法正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。高考必胜！
要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：

一、“四勤”

1.勤背诵。

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读。

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习。

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”

1.多看。

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。

近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说。

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

“冰冻三尺，非一日之寒”，要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的。

首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。

教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。

句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。

注意一些重要的动词的用法。

平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。

语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致，虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态），分词（完成时和被动语态），独立主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。

口语最重要的就是要张口把英语说出来，在说英语时，会出现一些语法错误，但这是正常现象，如果在说英语时，保证语法不出现那反倒不正常了，口语最重要的就是多说。把看到的想到的用英语表达出来，这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。另外向你推荐一本《英语口语大全》的口语书，由外语教学与研究出版社出版，挺好的，可以看看。

至于写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。

依据我个人的经验来看，阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。特别的，如果你真的有信心学好英语的话，我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。高中英语还是很看重语法的，但是当你具备了基本的语法知识后，就可以不必顾及那么多，凭准确的语感就可以很准确的答题，往往是读着题答案自然就出来的，但是这是还要再停下来从语法的角度多想一下为什么是这样选的，相信提高会很快的

Ⅳ 化学英语单词怎么写

化学英语单词为：【chemistry】，比如造句：
1.我对物理和化学不是太感喜爱。
I wasn't too keen on physics andchemistry.
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Ⅳ 中学化学的英文术语

地址：http://jpkc.njau.e.cn/biochemistry/file/2-8.doc
供学生使用的《生物化学》重要术语中英语对照

碳水化合物（carbohydrate）
单糖（monosaccharide）
寡糖（oligosaccharide）
多糖（polysaccharide）
醛糖（aldose）
酮糖（ketose）
蔗糖（sucrose）
乳糖（lactose）
麦芽糖（maltose）
纤维二糖（cellobiose）
多糖（polysaccharides）
淀粉（starch）
直链淀粉（amylose）
支链淀粉（amylopectin）
纤维素（cellulose）
半纤维素（hemicellulose）
糖原（glycogen）
几丁质（chitin）
糖胺聚糖（glycosaminolgycan）
脂类（lipids）
脂肪酸（fatty acid）
甘油三酯（glycerol triester）
亲水脂类（amphipathic lipids）
蜡（wax）
磷酸甘油脂（phosphoglyceride）
甘油磷脂（glycerophospholipid）
磷脂酰胆碱（phosphatidylcholine）
磷脂酰乙醇胺（phosphatidylethanolamine）
磷脂酰丝氨酸（phoshatidylserine）

磷脂酰肌醇（phosphatidylinositol, PI）
肌醇三磷酸（inositol-1,4,5-trisphosphate，IP3）
二脂酰甘油（diacylglycerol，DAG）
磷脂酸（phosphatidic acid，PA）
磷脂酶A2（phospholipase A2，PLA2）
磷脂酶C（phospholipase C，PLC）
磷脂酶D（phospholipase D，PLD）
溶血磷脂(1ysophospholipid)
鞘磷脂（sphingomyelin）
神经酰胺（ceramide）
类固醇（steroids）
萜类（terpenes）
胆固醇（cholesterol）
麦角固醇（ergosterol）
蛋白质 protein
简单蛋白质 simple protein
氨基酸 amino acid
结合蛋白质 conjugated protein
多肽 polypeptide
肽 peptide
肽键 peptide bond
介电常数 dielectric constant
范德华力 van der waals force
层析法 chromatography
吸附层析法 adsorption chromatography
分配系数 partition or distribution confficient
活性肽 active peptide
二硫键 disulfide bond
兼性离子 zwitterion
一级结构 primary structure
疏水效应 hydrophobic effect
SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳 SDS-PAGE
毛细管电泳（capillary eletrophoresis, CE）
离子交换层析 ion exchange chromatography
同源蛋白 homologous protein
构象 conformation
构象角 conformatiomal angle
糖脂（glycolipid）
糖基甘油酯（glycosylglyceride）
鞘糖脂（glycosphingolipid）
脑苷脂（cerebroside）
N-乙酰神经氨酸（N-acetylneuraminic acid）
神经节苷脂（ganglioside）
硫酸脑苷脂（cerebroside sulfate）
糖蛋白（glycoproteins）
蛋白聚糖（proteoglycans）
生物膜（biomembrane）
膜脂（membrane lipids）
膜蛋白（membrane proteins）
脂质双层分子（lipid bilayers）
外周蛋白（peripheral protein）
外源性（extrinsic protein）
内在蛋白（integral protein）
内源性蛋白（intrinsic protein）
跨膜蛋白（transmembrane proteins）
流动镶嵌模型（fluid mosaic model）
简单扩散（simple diffusion）
协助扩散（facilitated diffusion）
被动运输（passive transport）
主动运输（active transport）
介导性运输（mediated transport）
非介导性运输（nonmediated transport）
载体蛋白（carrier protein）
通道蛋白（channel protein）
离子通道（ionic channel）
离子载体（ionophore）
内吞作用（endocytosis）
胞饮作用”（pinocytosis）
外排作用（exocytosis）
基团转移（group translocation）
脂蛋白（lipoprotein）
染色体（chromosome）
染色质（chromatin）
组蛋白（histone）
核小体（nucleosome）
病毒（virus）
噬菌体（bacteriophage或简称phage）
变性 denaturation
沉降系数（S）Svedberg(S)
抗体 antibody
亲和层析法 affinity chromatography
盐溶 salting in
盐析 salting out
二级结构 secondary structure
三级结构 tertiary structure
a-螺旋 a-helix
超二级结构 super-secondaery structure
结构域 structure domain
氢键 hydrogen bend
疏水相互作用 hydrophoblic interaction
肌红蛋白 myoglobin
寡聚蛋白质 oligomeric protein
无规则卷曲 randon coil
复性 renaturation
镰刀状细胞贫血病 sickle-cell anermia
酶（enzyme）
酶的专一性（specificity）
单体酶（monomeric enzyme）
寡聚酶（oligomeric enzyme）
多酶复合体系（multienzyme system）
酶活性中心（active center of enzyme）
催化基团（catalytic site）
酶原（zymogen or proenzyme）
诱导契合（inced-fit theory）
抗体酶（abzyme）
酸碱催化（acid-base catalysis）
共价催化(covalent catalysis)
激活剂（activator）
抑制剂（inhibitor）
可逆抑制（reversible inhibition）
竞争性抑制作用（competitive inhibition）
非竞争性抑制作用（noncompetitive inhibition）
调节酶（molator）
别构酶（allosteric enzyme）
同配位效应（isosteric effect）
变构效应（allosteric effect）
变构激活（allosteric activation ）
正协同效应（positive cooperative effect）
负协同效应（negative cooperative effect）
效应物（effector）
维生素（vitamin）
维生素缺少症（avitaminosis）
调节中心（regulatory center）
催化亚基（catalytic subunit）
调节亚基（regulatory subunit）
诱导酶（inced enzyme）
结构酶（structural enzyme）
核酶（ribozyme）
辅酶（coenzyme）
比活力（specific activity）
脱氧核酶（deoxyribozyme）
酶工程（enzyme engineering）
酶纯度（purity of enzyme）
酶活力（enzyme activity）
a-淀粉酶（a-amylase）
b-淀粉酶（b-amylase）
脱支酶（debranching enzyme）
淀粉的磷酸化酶（amylophosphorylase）
糖酵解（glycolysis）
三羧酸循环（tricarboxylic acid cycle，TCA）
磷酸戊糖途径（pentose phosphate pathway，PPP）
生物氧化（biological oxidation）
烟酰胺脱氢酶类（nicotinamide dehydrogenase）
黄素脱氢酶类（flavin dehydrogenase）
铁硫蛋白类（iron-sulfur protein）
泛醌（ubiquinone）
细胞色素类（cytochromes）
细胞色素氧化酶（cytochromeoxidase）
鱼藤酮（rotenone）
安密妥（amytal）
杀粉蝶菌素（piericidine）
抗霉素A（antimycin A）
底物水平磷酸化（substrate-level phosphorylation）
氧化磷酸化（oxidative phosphorylation）
化学渗透假说（chemiosmotic coupling hypothesis）
化学偶联假说（chemical coupling hypothesis）
构象偶联假说（conformational coupling hypothesis）
甘油-磷酸穿梭途径（glycerophosphate shuttle）
苹果酸-天冬氨酸穿梭途径（malate- aspartate shuttle）
异柠檬酸穿梭途径（isocitrate shuttle）
能荷（energy charge）
肉碱（肉毒碱，carnitine）
乙醛酸体（乙醛酸循环体，glyoxysome）
乙醛酸循环（glyoxylate cycle）
酮体（ketone bodies）
饱和脂肪酸的从头合成（de novo synthesis）
谷氨酸脱氢酶（glutamate dehydrogenase, GDH）
转氨基作用（transamination）
转氨酶（transaminase）
磷酸吡哆醛（pyridoxal phosphate，PLP）
谷丙转氨酶（glutamic pyruvic transaminase，GPT或 alanine transaminase，ALT）
谷草转氨酶（glutamic oxaloacetic transaminase，GOT或 aspartate transaminase，AST）
γ-谷氨酰-半胱氨酸合成酶（γ-glutamyl systeine synthetase，γ-ECS）
谷胱甘肽（glutathione）
谷胱甘肽合成酶（glutathione synthetase）
生物固氮（biological nitrogen fixation）
固氮酶（nitrogenase）
自身固氮微生物（diazatrophs）
共生固氮微生物（symbiotic microorganism）
硝酸还原酶（nitrate rectase，NR）
亚硝酸还原酶（nitrite rectase，NiR）
谷氨酸合酶（glutamate: oxo-glutarate aminotransferase，GOGAT）
谷氨酰胺合成酶（glutamine synthetase，GS）
腺苷-5'-磷酸硫酸酐（adenosine-5'-phosphosulfate，APS）
3'-磷酸腺酐-5'-磷酰硫酸（3'-phosphoadenosine-5'-phosphosulfate，PAPS）
5-磷酸核糖焦磷酸（phosphoribosyl pyrophosphaet，PRPP）
天冬氨酸转氨甲酰酶（aspartate trsnscarbamoy lase）
腺嘌呤磷酸核糖转移酶（adenine phosphoribosyl fransferase，APRT）
黄嘌呤-鸟嘌呤磷酸核糖转移酶（hypoxanthineguanine phosphoribosyl transferase，HGPRT）
谷胱甘肽还原酶（glutathione rectase，GR）
谷氧还蛋白（glutaredoxin）
谷氧还蛋白还原酶（glutaredoxin rectase）
胸腺嘧啶核苷酸合酶（thymidylate synthase）
DNA复制（DNA replication）
中心法则（central dogma）
冈崎片段（Okazaki fragement）
前导链（leading strand）
滞后链（lagging strand）
引物（primer）
复制叉（replication fork）
半保留式复制（semiconservative replication）
模板（template）
反转录（reverse transcription）
转换（transition）
颠换（transversion）
错配修复（mismatch repair）
核苷酸切除修复（nucleotide excision repair）
碱基切除修复（base excision repair）
同源重组（homologous recombination）
特异性重组（site-specific recombination）
转座子（transposon）
启动子（promoter）
限制性内切酶（restriction endonuclease ）
修饰（modification）
单链结合蛋白（single stranded binding proteins, SSB）
遗传密码（genetic code）
读码框架（reading frame）
移码突变（frame-shift mutation）
简并性（degeneracy）
同义密码子（synonymous codon）
起始密码子（initiatlon codon）
终止密码子（termination codon）
摆动假说（wobble hypothesis)
同功受体tRNA（isoaccepting tRNA）
反密码子（anticodon）
多核糖体（polyribisome）
氨酰-tRNA合成酶（aminoacyl-tRNA synthetase）
Shine –Dalgarno序列（Shine –Dalgarno sequence）
起始因子（initiation factor）
延伸因子（elongation factor）
释放因子（release factor）
转肽（transpeptidation）
移位（translocation）
分子伴侣（molecular chapeones）
共翻译转移（co-translational translocation）
翻译后转移（post-translational translocation）
信号肽（signal sequence）
信号识别颗粒（signal recognition particle SPR）
代谢 （metabolism）
代谢调节 （metabolic regulation）
共价修饰 （covalent modification）
反馈抑制 （feedback inhibition）
操纵子模型 （operon model）
衰减作用 （attenuation）
级联放大作用 （amplification cascade）
变（别）构效应 （allosteric effect）
诱导和阻遏 （inction and repression）
蛋白激酶 C （protein kinase C，PKC）
第二信使 （second messenger）
受体 （receptor）
G 蛋白 （guanosine triphosphate-binding protein）
信号转导 （signal transction）
钙调素 （calmolin，CaM）
磷酯酶 （phospholipase C，PLC）

Ⅵ 怎样学好高中化学、英语

对于化学：
1、你必须把课本上的知识背下来。化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格！因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。但是，只靠记，也是难以及格！因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。

2、找一个本子，专门记录自己不会的，以备平时重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么？对了，只用看一下你的不本本即可。正所谓：“考场一分钟，平时十年功！”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习平时自己易错的知识点和没有弄清楚的地方，而这些都应当在你的小本本才是！

3、把平时做过的题，分类做记号。以备考试前选择地再看一眼要重视前车之鉴，，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。只是不用再抄写一遍，节约时间，多做一些其它的题。

4、及时总结。有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。以后，每个气体都按这个模式。这样，每天都总结，记忆的效果就好。知识点就记得牢固。

对于英语：
学习英语是个积累的过程，要循序渐进。我有几点建议
1、语法一点要学好，这样才可以为更好的学习英语打下良好的基础。学校外面书店有卖高中英语语法详解的，你去买一本，好好看看，先记住基本概念，然后慢慢理解体会，看一遍肯定不可能全会的，所以要来周期性的，比如说，这个星期大致吧概念背背，例句看看，下周再做点习题，然后在看，通过这几次 我相信你一定理解很多了
2、也是学英语最重要的一点，词汇。这就是靠积累的过程，当然书上的基本词汇一点要都背下来，重要的词组句型固定搭配等要会用，上课最好记笔记，这样对你很有帮助的，平时做练习遇到不会的每学过的单词就要把它搞懂，最后都化为自己所学的，你也可以给自己定格目标，有位名人说过 The important thing in life is to have a great aim ,and the determination toattain it . 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。比如一天背10个单词，这样一学期即120天下来，你的额外词汇增加了1200，相信经过一年，你做阅读理解，几乎不会遇到你不知道意思的单词了，我高中就是这样记的，后来到高三，只要做阅读理解，完型填空，同学还要去查，我以看就知道什么意思了，呵呵，这也是成就感，相信有一天你可以体会到的，和词汇紧密结合的就是短语也就是固定搭配，我觉得这个很重要，有些题目就考这个，你没背过，那就完蛋了，之 能去猜了，所以平时背单词带着记短语。
3、就是平时要带着做阅读理解和完型填空，你也可以给自己定格目标，约束自己去做，做的时候注意，遇到生僻的单词别着急去查他的意思，而是自己根据文章意思理解，领悟，有时灵感一来，你一下就能猜到他的意思。做完了再把它的意思，用法差一下，并记住，化为自己的东西。
4、 最后就是早上起来大声朗读课文培养语感，这很重要，有的人或许不这么认为，但是我建议你可以去试试，相信过一段时间你会有很好的语感，要是早上哦，一旦有了预感做题目时即使不知道为什么选那个但是预感就可以帮你解释。
有了以上几方面，听力就不会是个难事了，有了好的英语基础，之要稍微带着锻炼，听听正规的发音就应该不错了，我高中时没买过别的什么磁带，都是学校统一在晚自习第一节前听一会，后来高考题基本正确率90%以上，还经常满分，呵呵。写作和听力一样，也是在有好的基础之上，腻可以每周写一篇文章，然后让老师帮你改，我相信老师一定非常乐意的，因为他看到他的学生有如此热爱英语的，他会很开心的。
LZ要有自信，相信你一定可以学好英语的！

Ⅶ 谁有高中化学和大一化学英语词汇阿

这些是SAT考试词汇,应该有用

Part 1 foundation chemistry 基础化学
Chapter 1
acid 酸
apparatus 仪器，装置
aqueous solution 水溶液
arrangement of electrons 电子排列
assumption 假设
atom 原子（化学变化中的最小粒子）
atomic mass 原子量
atomic number 原子序数
atomic radius 原子半径
atomic structure 原子结构
be composed of 由……组成
bombardment 撞击
boundary 界限
cathode rays 阴极射线
cathode-ray oscilloscope (C.R.O) 阴极电子示波器
ceramic 陶器制品
charge-clouds 电子云
charge-to-mass ratio(e/m) 质荷比（质谱分析时样品质量的测量以质量与其离子电荷之比表示）
chemical behaviour 化学行为
chemical property 化学性质（物质在化学变化中表现出来的性质）
clockwise 顺时针方向的
compound 化合物（由不同元素组成的纯净物）
configuration 构型
copper 铜
correspond to 相似
corrosive 腐蚀
d-block elements d 区元素
deflect 使偏向，使转向
derive from 源于
deuterium 氘
diffuse mixture 扩散混合物
distance effect 距离效应
distil 蒸馏
distinguish 区别
distribution 分布
doubly charged(2+) ion 正二价离子
dye 染料
effect of electric current in solutions 电流在溶液里的影响
electrical charge 电荷
electrical field 电场
electrically neutral atom 电中性原子
electricity 电
electrolysis 电解
electron 电子（负电荷粒子，电量等于4.77×10-10绝对静电单位）
electron shielding 电子屏蔽
element 元素（具有相同核电荷数即荷内质子数的一类原子的总称）
emission spectrum 发射光谱（根据发射光源和激发能量方式所产生的特征电磁波谱）
energy level 能态，能级（稳态能量，有相同主量数的电子壳层）
fertiliser 肥料
first ionisation energy 一级电离能
fluorescent screen 荧光屏
fluoride 氟化物
fuel 燃料
fundamental substance 基础物质
fuzzy 模糊的
galaxy 星系，银河
gas 气体
gaseous state 气态
gravity 重力
GroupⅠ 第一族
Heisenberg’s uncertainty principle 海森堡测不准原理
hydrofluoric acid 氢氟酸
identical 同一的，相等的
in terms of 根据，在……方面
innermost 最内的，最深的
interaction 相互作用
internal structure 内部结构
interpret 解释
investigate 研究,调查
ionisation energy 电离能（从原子或分子中移走一个电子至无穷远处所需的能量，以电子伏特eV表示）
ionise 电离
isotope 同位素（原子里具有相同的质子数和不同的中子数的同一元素的原子互称同位素）
J.J. Thomson’s e/m experiment 汤姆森质何比实验
Latin 拉丁
lepton 轻粒子
liquid 液体
magnet 磁铁
magnetic field 磁场
Maltese Cross 马耳他十字
marble 大理石
mass number 质量数
matter 物质
metal foil 金箔
meteorite 陨星
microbe 微生物，细菌
Millikan’s ‘oil-drop’ ecperiment 密立根油滴实验
model-building 模型建筑
mole 摩尔（表示一个系统的物质的量的单位，该系统中所包含的基本单元数与12g碳12即12C的原子数目相等,每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒）
molecule 分子（保持物质的化学性质的最小粒子）
narrow beam 狭窄的光线
negative electrode（cathode） 阴极
negligible 可以忽略的
neutron 中子
nitrate 硝酸盐
noble gas 稀有气体
normal pressures 常压
nuclear charge （原子）核电荷
nuclear model for atoms 原子核模型
nuclear reaction 核反应
nucleus （pl.nuclei） 核
Orbital 轨道
paraffin wax 石蜡
particle 微粒，粒子
Pauli exclusion principle 保里不相容原理（每个原子轨道至多只能容纳两个电子；而且，这两个电子自旋方向必须相反 ）
Periodic Table 周期表
physical property 物理性质（物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔沸点、密度等）
plastics 塑料
plum-pudding 李子布丁
positive charge 正电荷（带有质子的物质，用丝绸摩擦玻璃棒，在棒上会产生正电荷）
positive electrode (anode) 阳极
positively charged particle (ion) 离子
potential difference 电位
prediction 预言
principal quantum number 主量子数（标示轨道电子的波函数，包括轨道角动量和自旋量子数，电子的能级和距原子核的平均距离主要取决于主量子数）
probe 探测，探究
protium 氕
proton 质子
quantum （pl. quanta） 量子（一个电子转移到原子的下一层轨道时发出的有限辐射能单位）
quantum mechanics 量子力学
Quantum Theory 量子理论
quark 夸克（组成基本粒子的更小的粒子）
radioactive source 放射源
repel 排斥
repulsion 斥力
respectively 分别地
rung 梯级
scattering effect 散射作用
Schr?dinger equation 薛定谔（波动）方程（一偏微分方程，描述基本粒子波动性）
scintillation 火花
shell 电子壳层
shielding effect 屏蔽效应
simpler substance 单质（指由同种元素组成的纯净物）
solid 固体
sphere 球
spin 自旋
stable state 稳态
sub-atomic particle 原子内的粒子
subset 子集，小团体
successive ionisation energy 逐级电离能
symbol 符号
symmetry 对称
the lowest-energy orbitals 最低能量轨道
transition elements 过渡元素
tritium 氚
X-ray X 射线
α-particles α粒子，即alpha-particle（带有两个质子和中子的粒子，即氦原子核，对物质的穿透力较强，流速约为光速的1/10）
α-ray α 射线
β-particles β粒子
β-ray β 射线
γ-patticles γ粒子
γ-rayγ 射线

Ⅷ 高中生怎么用化学、地理、生物等专业术语写情书

现在的高中生，不仅仅是智商高，写起表白情书来更具有情调了，就连恋爱专家都不得不服了。那么，当高中生在自己追求自己喜欢的女生时，要表达出满满的爱意，通常会使用什么有效的方法呢？答案可想而知，就是写情书了。小编最近在网上无意间看到了4封最为经典的高中生手写表白情书，一封比一封有套路，甚是奇葩，每一封情书的精妙之处并不是平铺直述，而是另有深意，运用到了化学、地理、生物等多门学科的专业术语，通过借用自己所学到的知识，融汇成一篇非常有深意的情书，很多网友看了之后纷纷表示，长这么大第一次见到这种情书，真是长知识了！下面小编就来给大家分享这4封情书，一起来看看！

（1）一封借助地理知识“寒暖流”写出的情书

写这封情书的高中生很多情，每一首诗都用上了地理的梗，意境非常优美，令人陶醉。如果是地理知识好的同学，看到这封情书想必一定会感天动地，只不过地理知识没有掌握好的同学，，可能压根都看不懂，很多网友看了之后表示，现在的高中生简直太有才华了，将来一定不得了啊！

上面这4封表白情书均出于高中生之手，称得上是一封比一封经典，一封比一封奇葩。那么，你又见过哪些高中生奇葩的情书呢，哪一封最让你印象深刻？欢迎留言和大家分享哦！

Ⅸ 化学基本英语词汇

看英汉化学化工词汇手册

Ⅹ 高中化学实验术语

检查装置的气密性，（所有产生气体和使用气体的实验都需要首先做这个）
防止催化剂中毒，（所有涉及气体的反应，又使用 了催化剂的）
误差分析 （定量实验需要）
气体测量装置的相关问题，如，液面相平后再读数，温度变成室温，
沉淀洗涤相关问题，为什么要洗涤，如何洗涤，如何检验洗涤干净
实验方案评价，，