我的校园真美丽
『壹』 我们的校园真美丽的一段话用一页作文纸
校园可真美丽啊!春天,校园的黄葛树脱下黄毛衣,穿上绿衬衫!你看校园的操场可真热闹,同学们有的在打篮球,有的在玩耍……真是多种多样!
校园可真美丽啊!夏天,校园的黄葛树像一把大伞那样遮掩着正在单双杆玩耍的同学们。
校园可真美丽啊!秋天,校园的黄葛树把绿衬衫脱掉,穿上了就像黄脸婆似的黄毛衣。
校园可真美丽啊!冬天,寒冷的大雨和风吹打着可爱的黄葛树,但黄葛树还是坚强的竖立着,让我们为它这种精神而鼓掌吧!
美丽的校园,一年四季都是如此美丽、如此可爱。我爱我的校园! (肿么样)
『贰』 用"我们的校园真美丽"造排比句
1、我们的校园真美丽,有可爱的小花、搞怪的小树、红彤彤的枫树。
2、我们回的校园真美丽,有可答爱的大大的教学楼、广阔的操场、如海的图书馆。
3、我们的校园真美丽,有可爱的小花、搞怪的小树、红彤彤的枫树。
4、我们的校园真美丽,有可爱的大大的教学楼、广阔的操场、如海的图书馆。
5、我们的校园真美丽,有高高飘扬的五星红旗、各种名人的雕像、美味可口的饭堂。
(2)我的校园真美丽扩展阅读:
写排比句技巧:
1、建立自己的常备意象库
丰富自己的素材库,这些意象通常文学性比较强,而且容易发挥扩展,比如:田野、溪流、雨、月光、海洋、苍鹰、杜鹃、风帆、新芽等等。
2、给常备意向分类、用它们练手
意象可以从不同的维度来阐释,分类的好处是你可以根据题目迅速确定使用哪个方向的哪些意象。比如一些描述壮丽景观、一些象征性格、一些表现希望、一些比衬赞美等等。
3、一定不要临时想意象
考场临时想意象,只有三个结果:一是花时间,二是想也想不出啥好的;三是制造紧张感,想也想不出来增加自己的负面情绪,影响考试啊!
4、建议四
平时在做题就要有意识收集意象
收集常用的几个意象,达到以不变应万变效果,节省时间,提高效率,增加文采。
『叁』 我们的学校真美丽改为比喻句
比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。我们的学校真美丽改为比喻句如下:
1、我们学校像个大花园,美丽极了。
2、我们的学校仿佛天堂般美丽。
3、我的学校美得像一座城堡。
4、我们的学校似画一样美丽。
5、我们的学校美丽如画。
6、我们的学校美得像瑶池。
7、美丽的校园,犹如花一般绽放于我的心头。
8、春天的校园美得像是一幅生机盎然的画卷。
9、我们学校是个美丽的地方,好像一个大花园。
10、我们的学校美得就像一个孕育奇迹的花园一样。
11、我们学校真美丽,犹如一座梦幻般的'城堡,多姿多彩。
12、学校风景独好,如诗中的画般诗情画意,美丽不可方物。
13、我们学校真美丽,好像一座世外桃源,宁静中带着唯美。
『肆』 用我们的校园真美啊!写一段话
1、小学部的楼房五颜六色,有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了。
2、这里的草地上盛开着牵牛花,它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭;野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘;三角梅也绽开了美丽的笑容;爬山虎顺着墙爬,整个墙都被占满了,上面一大片绿色,时而点缀着紫色的牵牛花,真可谓:“万绿丛中点点红”。
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁、壮成长。
3、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。
4、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。
5、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
6、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
7、在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风...
『伍』 怎么用我们的校园真美啊写一段话
写作思路:细节描写出学校的各个角落的美景。
1、秋天的校园,小草啊,小花啊,都凋零了;校园栏杆上的那一片爬山虎,它由夏天的墨绿变成了秋天的枫红,十分美丽,远远望去,就像一幅被渲染的油墨画。
2、那些花儿也不甘示弱,把美丽漂亮的蝴蝶给引来了,它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候,它们那婀娜多姿的舞蹈,像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事,它们多像一个回忆开心事的机器人呀!
3、傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为它送行,校园渡上了一层金色。满园勒杜鹃花,一簇簇火红的花朵争奇怒放,一满枝头。几只燕子自由地从校园上空飞过。
4、看,花坛中还有几支玫瑰傲然的立着,有红的。粉的,开得鲜艳极了。在秋风中,它不免有些瑟缩,但是,它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来,它显得有些摇摇欲坠,但是,它挺住了,它赢了,它战胜了寒秋,绚烂的开放着。
5、再往里走,你就会看到一个个班级,在班级前面有一株株小树,有一朵朵花儿。你说这儿像一个大花园,对,这儿的确如此。瞧!那一株株小树把可爱的小鸟引来。它们在树上建窝,繁殖。在比赛时,它们那鸟鸣声,像在为运动员们加油呢!它们多像啦啦队呀!
6、春天的中午,太阳公公走到当空。校园里的小草像是心灵手巧的纺织能手,它们用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块块绿茸茸的地毯。小树刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添了点点新绿。
7、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁——老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。
『陆』 我的校园真美作文
我的学校真美
美,令人陶醉,令人心旷神怡;美是可 以享受的,只要你用心去寻找,美无处不在!
我的校园也很美,你在校门口向上望, 有着“XX小学”这四个大字,你走进校园, 有一堵用红砖砌成的红墙,红墙上刻着八个金 光闪闪的大字??“勤学守纪,团结进取”。你 又向右看,有一个五颜六色的牌子,上面画这 我们文胜小学的立体示意图。
你顺着跑道向篮球场上走去,跑道就像 绿色通到一样,又边有个花坛,花坛里种着榈 榛子,榈榛子的树枝尖上的叶子是淡绿色的, 树枝下面是深绿色的。榈榛子中间有塔白、杉 树、桂花树还有菊花等树木和花草呢!
来到了篮球场上,篮球场后面是一排梧 桐树。春天,梧桐树又长出了嫩嫩的叶字,多 像一只只小手啊!一阵微风吹来,梧桐树上的 小手摇摇摆摆的,像在对我们说:“春天来了 !春天来了!”现在,秋天降临了,梧桐树嫩 嫩的小手慢满的成了干枯的大黄手,一阵狂风 吹过,干枯的大黄手摆动着,好像在对我们说 :“再见!我明年在来陪你们!”说罢便慢慢 地飘落下来,哎!梧桐树妈妈又要自己一个人 过一个寂寞的新年了!
我们又来到杉树那里,望着杉树那挺拔 的身姿和活泼的叶子,它的树叶千奇百怪,有 的像蝴蝶,有的像蜈蚣,有的像...... 微风习习吹过,这些可爱的小动物仿佛在说: “你瞧,我们多快乐呀!”
不知不觉中,我们来到了主席台上,这 里有我们欢庆节日的欢笑声,留下了我们欢快 的舞蹈和动听的歌声。
主席台侧边的围墙边,种着爬山虎,每 年夏天这里就是一道绿色的环保墙。最值得我 们学习的是爬山虎的坚韧不拨努力向上的精神 。
校园真美!我爱我的校园!
『柒』 我们的校园真美丽。(回想校园景色,把美丽写具体。)
我爱我那美丽的校园!
走进校园,你可以看见一个美丽的大花园,那里鲜花五彩缤纷,红的回、黄的、绿的…答…让人眼花缭乱。每当下课的时候,同学们纷纷跑到花园来观赏这美丽的花儿,一阵微风吹过,花儿随风起舞。跳着优美的舞蹈,真是美极了!
再往东北走,就来到了大操场,这个大操场是长方形的,内设有篮球架、乒乓球台……下课时,操场上顿时人声鼎沸,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,还有的在踢毽子,整个操场成了孩子的乐园。
再向西边走,就来到了教学楼,教学楼高高的耸立着,上面刻着“南睿楼”三个字,有四层楼,每当上课的时候,校园里顿时传来同学们琅琅的读书声、嘻嘻哈哈的笑声,激烈的讨论声……
最后向东北走,就来到了升旗台。每当星期一升国旗的时候,全校老师和学生们的脸上露出了满意的笑容,学生们鲜艳的红领巾迎风飘扬,像一个穿着红色裙子的小姑娘在跳舞似的。
这就是我那美丽的学校。欢迎你来到我的学校上学!
『捌』 一篇《校园真美丽》的作文,写的是港湘实验小学
清晨的校园,是一个最静寂的时刻。 你瞧,一缕缕金色的阳光普照到各个角落。大门口,铁树就像位解放军挺立在大门口。主席台上,一根银光闪闪的旗杆矗立在主席台上,旗杆上的那面闪闪发亮的五星红旗在微风中飘扬着。你瞧,主席台左侧,那棵桂树开出了小巧玲珑的花朵,传出了一阵阵醉人心的花香,使整个校园都沉浸在迷人的花香中。月季花的花瓣上缀满了大大小小的晨露,但久久也没有落下,大概是想和晨露再多玩一会吧! 你瞧,教学楼后面那株高大的玉兰也发出了一簇簇嫩绿的新芽,“玉兰家族”的成员在校园植物的数量中数一数二了,一坨坨的绿叶堆在一团团老叶子上,绝对不留一丁点空隙!老叶子虽然没新叶子逊色了,但依旧挺立着,像一个饱受风雨的“战士”,挺立在自己的岗位上,绝不“下岗”!一旁的那棵橡树,伸出又厚实又宽大的“手臂”,好像在说:“新的一天来临了!” 伴随着上课铃响了,周围静寂得很:鸟儿不叫了,“橡树伯伯”和“玉兰姐姐”也不谈天说地了,整个校园只有同学们踊跃地回答声。 我爱我的校园,如果我成为了一名画家,我一定要把这美丽的景色画下来!