四川平安校园

1. 建设平安校园 构建和谐社会的征文

和谐是一种默契,一片爱心,一道靓丽的风景,一股力量的源泉.
早在2000多年前,我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想.实现社会和谐,建立美好社会,是中华民族几千年的追求,在新的形势下,构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会,是我们党领导全国人民全面建设小康社会, 开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务.
学校是社会的一个重要组成部分,构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建,而且关系到人才的培养,关系到未来和谐社会的建设.一直以来,教育作为四川丘陵地区经济大县、文化名城—资中的一艘航母,和谐平安校园便是这艘航母的平台.
重龙山下,这艘航母的上空一只刚从烈火中获得新生的金凤凰,在和谐的校园氛围中,正在教育园地的蓝天上展翅飞翔!
资中三中为什么会有今日的和谐、平安校园?

厚德载物,自强不息

和谐是一种默契.
这是一片教育的沃土,这是一片希望的热土,更是一片和谐、平安的净土.多少个日日夜夜,领导、老师们挑灯夜战,孜孜不倦地在自己的工作岗位上辛勤耕耘.“学高为师,身正为范.” 三中人继承师范传统,继往开来,在“不要问资中三中给了我什么,而要问我为资中三中做了些什么”的誓言下,励精图治,厚德载物,自强不息,与时俱进,锐意创新,走特色办学的道路,资中三中凭借突出的教育教学优势,“低起点、高质量”,跨越式发展,目前已跻身于全县五大教学质量强校的行列.

春风化雨,润物无声
和谐是一片爱心.
“不行春风,难得春雨”,生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育!走进和谐平安的三中校园,莘莘学子徜徉在知识的殿堂,和老师一起编织梦想；用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章.
在资中三中这片的校园里,和谐像冬日的一片阳光,温暖着每位师生的心窝；和谐像沙漠中的一泓清泉,流淌在每个学子的心间；和谐像大地上的一场甘霖,浸润着每位家庭经济困难学生的心田.
“一方有难,八方支援” 是三中人的传统.兰艳 ,一个品学兼优的学生,因患先天性风湿性心脏病,联合瓣膜损害,黯淡花季岁月的颜色.就在这时,学校的每一位师生都伸出了援助之手,一元、两元,献出了同学们的一片心意,三元、四元献出了同学们的一片爱心,帮助一个不堪重负的家庭共渡难关,拯救一个垂危的生命,让一个花季少女生命的天空不再充满阴霾.除兰艳 外,每学期都有许多家庭经济困难学生享受到了学校减免学费,济难助学金等爱心援助.三中和谐的校园氛围如春风化雨,润物无声,浸润着三中这片培育祖国栋梁的沃土.

风 景 这 边 独 好
和谐是一道靓丽的风景.
以人为本,依法治校.一大批教师在这片和谐的教育沃土上扎根发芽,“三尺讲台抒豪情,一支粉笔写风流”,绽放教育奇葩,收获了累累硕果,成为名师、骨干教师；一大批优秀毕业生在“今天我为三中自豪,明天三中为我骄傲”的誓言下,从这片和谐平安的校园走向大学殿堂……
学校继承师范传统,走特色办学的道路,资中三中凭借突出的教育教学优势,已跻身于全县五大教学质量强校的行列.成功转制的资中三中犹如一只刚从烈火中获得新生的金凤凰,正在教育园地的蓝天上展翅飞翔!
学校先后获得了“四川省社会治安综合治理模范单位”、“四川省卫生先进单位”、“内江市校风示范学校”、“内江市办学水平督导评估优秀学校”、“内江市现代教育技术示范学校”、“市级体育传统项目示范学校”、“资中县特色教育先进集体”、“资中县示范高中”等荣誉称号,保持了“内江市绿化先进单位”、“内江市园林式学校”、“资中县安全文明单位”等荣誉称号.一支爱岗敬业、教学经验丰富、教学科研能力强的教师队伍,是资中三中跨越式发展的根本保证.高中考连年捷报频传,上线人数连年攀升,创造了“低起点,高质量”的奇迹.2005年,学校保持了省级社会治安综合治理模范单位称号,被授予省级校风示范学校、市级文明单位、市级实验教学示范学校和市级示范学生公寓等荣誉称号.
2006年3月再传捷报,四川外语学院成都学院资中外国语学校正式在资中三中这块和谐平安的沃土扎根.

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
和谐是一股力量的源泉.
这是一片教育的沃土,这是一片希望的热土,这更是一片和谐、平安的净土.
忆往昔,度峥嵘岁月,厚德载物,自强不息；看而今,迈铿锵步伐,前程似锦,再创辉煌.
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.”三中人正朝着争创“内江市重点高中”目标奋进.
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”
北干道打通,资中三中校园周边环境将得到极大改善,三中人将再次紧抓机遇,通过创建平安校园,外塑形象,迎来光辉灿烂的明天.
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.”
重龙山下,这只刚从烈火中获得新生的金凤凰,将会在平安三中平安资中和谐的蓝天上展翅飞得更高,更稳健!

2. 巴中职业技术学院是野鸡大学吗

巴中职业技术学院不是野鸡大学。

学校前身始建于1954年巴中师范学校、1958年通江中等职业卫生学校和1990年巴中市技工学校，2013年2月整合独立升格成为巴中职业技术学院，是巴中市首座全日制高等学府。

学校占地面积1000亩（不包含通江校区），总投资14余亿元，规划总建筑面积24.26万平方米。学校实行校院两级管理，设四个二级学院四中心一部一校区（教育学院、医学院、理工与经管学院、中职学院。

学校还有培训中心、秦巴文化艺术研究中心、智能机器人研究中心、巴蜀非遗综合工艺研究中心；思想政治课教学研究工作部；通江校区），开设26个普通高职专业；7个五年制高等职业教育专业。

师资力量介绍

学校师资力量雄厚，专任教师480人，校外兼职教师82人。副高以上职称103人，硕博研究生220人，双师素质教师160人。

学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”，以海外高端人才为代表的“海外教学团队”，以企事业高管、高级技术人员为代表的“实践教学团队”。

现代化的图书馆馆藏纸质图书50余万册，各类报刊8000余种，电子图，书16余万册（1TB）。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通，现有校内实验室124个，实训基地、中心共8个，校外实训基地97余个，教学科研仪器设备总值3000余万元。

以上内容参考 巴中职业技术学院—学院简介

3. 创建平安校园，从我做起征文

“校园”一个多么亲切，多么悦耳的名字，是否记的我们的汗水
曾在那里挥洒，我们的眼泪曾在那里埋下，我们的播种，曾在那里收
获，我们的成功曾在那里萌发，校园因无私而伟大，因伟大而无私。
日复一日，年复一年，它就是我们成长的摇篮。

从成为学生的那天起，我们就生活在学校、班集体之中。学校、
班集体是我们每一个人的成长园地，
还是在这个园地中，
我们才学习
了知识和本领，明白了许多做人的道理，锻炼了身体，发展了特长，
培养了主人翁的责任感。
一个良好的学校，班集体，好比是一座大熔炉，能使生活在其中
的班集像矿石一样被冶炼，
一个良好的学校，
班集体又好比是一团火
焰，这团火焰，
它自己永远是燃烧不起来的，是靠大家的每一颗火热
的心，将它点燃，久久旺盛。

可是在我们的身边却常常出现许多不文明的现象，就是来学校的
路上人人讲卫生，乱扔垃圾，垃圾虽然在增多，可是也在消失，这是
因为全校师生在打扫呀！想一想，只要人人迈出这样的一小步，乃是
社会迈出的一大步啊！社会迈出这样的一步容易吗？

相信自己，文明就在你我的身边。
于是在暖暖的春风中，在明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人
们的眼前闪过。
一个个亮丽的章符在人们的耳畔响起，
一曲曲动人的
旋律在校园的上空回旋，
教室里一盆盆鲜花竟相开放，
一股股香气泌
人心脾，
这是调皮大王马小刚改过的心声，
操场一盆盆清水哗哗作响，
一棵棵小树舒枝展叶，
这是张苗苗和苏霞的功劳。
不用再举更多的例
子了，从班内到班外，从校园到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张
张灿烂的笑脸在证明，
一声声悦耳的声音在证明，
一个个勤奋的身影
在证明，整齐化一的体操活动在证明，气势宏伟的健身操也在证明，
全校
800
多名师生正在用自己的爱心呤涌着动人的诗篇，正在用自己
的行动谱写着一曲曲文明的乐章，
王老师正在用自己的真情演奏出一
首时代的强音。
这正是世纪春风暖心窝，校园内外好春色，师生共育文明花，香
满乾坤谱新欢。

我们要知道创建平安校园是要靠全体师生，乃至全社会的力量才
能够成功

的从一点一滴做起，从此时此刻开始，让平安走进校园，
走进社会，
走进全世界的每一个角落，
让平安的旋律永远在校园的上
空唱响。

4. 求创建平安校园的主体是学生的命题作文，100分。

党的十七大会议主题之一、大会提出的重大战略决策和奋斗目标，是构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的，是世代中国共产党人为之不懈奋斗的美好社会。十七大报告指出，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。
创建和谐校园是贯彻十七大精神的具体体现，具有非常重要的意义。和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等。
学校是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。创建和谐校园是构建和谐社会的必然要求，它可以形成良好的学习氛围和生活环境，使学生专心向学，促进学生身心健康发展，为社会主义事业培养更多合格的建设者和接班人；形成良好的人际关系，使全体教职工安心工作，心情舒畅地投身于教学、科研和行政、后勤管理工作中；促进依法办学，公平公正，形成文明整洁、诚实守信、充满活力、安定有序的校园环境，增强师生的内聚力和荣誉感；更好地尊重人、依靠人、提高人，帮助落实以人为本的科学发展观；促使高等教育面向现代化、面向世界、面向未来，体现学校发展的价值取向、软实力和创建世界一流大学的目标；协调社会经济发展，根据社会政治、经济和文化的发展需求调整学科专业结构，以自身的理论创新、技术创新、文化创新促进社会经济发展，与社会形成良性互动。由此使学校成为和谐社会“精神文化生活的典型和中心”，必将对构建和谐社会起强有力的支撑作用。
创建和谐校园需要有正确的指导思想和科学的方式方法。创建和谐校园，就是把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,具备民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人的关怀；就是把学校建成一个能实现师生和谐相处，学校和教师、学生共同发展的，理想、稳定、融洽的团队；就是以科学发展观为统领，促进人的全面发展及人与自然的均衡发展。创建和谐校园体系庞大，需要遵循以人为本、和谐发展的理念，用科学的理念引导人，用正确的思想武装人，用美好的前景鼓舞人，用真挚的感情感染人，用良好的环境熏陶人。同时，创建和谐校园也需要掌握一些基本要点：
1.坚持以人为本。就是要求我们尊重人、依靠人、提高人。尊重人是办好学校的前提，特别是对学生，不管其家庭背景、学习成绩、行为表现如何，都是教育服务的对象，学校任何人没有权利歧视、放弃他们。依靠人是办好学校的保证，广大教职员工是办学的主体，只有紧紧依靠并充分调动他们的积极性，学校的发展才有希望。提高人是办好学校的目标，要为教师搭建学习和发展的平台，不断提高他们的思想和业务水平；要为学生茁壮成长创造良好的条件，不断提高学生的德、智、体、美水平。
2.重视人际关系。组成校园的最基本单位是不同的个人，每一个人的一举一动及其相互关系，都深刻影响着校园的风貌。为此，和谐校园必须有和谐的人际关系作为前提。校内校外的人际关系处理好了，学校才会“政通人和”、“校和万事兴”。
3.实行民主法制。学校的民主关键是学校领导的带头倡导和践行，领导率先示范，经常深入到广大教职员工中间，倾听他们对学校工作的意见和建议，学校的民主建设才能有实质性推进。和谐校园建设必须做到依法办学，学校要在遵守国家大法的前提下，建立健全各种规章制度，形成具有自身特色的校章、校法、校规，做到事事有章可依、有章必依，在制度面前人人平等。
4.保证公平公正。公平、公正的制度环境是创建和谐校园的重要保证。在干部选拔任用、教师考核晋升、学生评比奖励等各种体制、机制、政策中，都要有公平、公正的制度作保障，确保广大教职员工都享有平等、公正、公平的权利。
5.搞好文明整洁。学校是传播社会文明的主要基地，理应成为社会文明的表率，在和谐的校园里，人人都应该相敬，友爱，谦和，互助，懂礼貌，讲卫生，形成良好的行为习惯。此外，校园的和谐还表现在校园的布置和管理上，布局、建筑、绿化、雕塑等都要既美观又富有教育意义。
6.践行诚实守信。诚实守信是做人处事之本，也是立校之本。干群、师生、师师、生生间都要诚实守信。学校作为一个单位，对社会也要诚实守信，才能赢得学生家长和社会公众的理解和支持。
7.营造宽松环境。学校要提供各种知识、娱乐、文体活动的场所，为学生的发展提供尽可能宽松舒适的环境，促使他们的个性和特长能够得到充分发展，让他们的身心健康成长。学校是学术殿堂，要允许不同学派、不同观点的争鸣，对各种学术观点要兼容并蓄，发扬学术民主，使学校新思想、新思维、新创造不断涌现。
8.维护安全有序。就是要增强校园内部的安全防范措施，做好对学生的安全、自救教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展。
总之，创建和谐校园是一项壮丽工程和美好事业，需要一代代师生员工同心共创，谱写新章。

5. 平安校园是我家， 黑板报 文明和谐靠大家 。 急需ing~

平安靠大家
在萧王庙街道中心小学这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它究竟是由何原因引起的呢？

每一学期，不少同学们在校园内因各种原因受伤。为了了解校园安全意外的有关情况，我们首先对同学进行了一次调查，调查发现在上一学期，大多数同学都有在校内磕碰受伤的经历：有不少学生由于不小心或其他原因受轻伤，其中有由于打闹造成受伤的人，有由于别人跑步而撞到自己受伤的人数，有不小心自己跌倒受伤的人……其中，我们发现大多数是自己不小心摔跤或是被别人撞到的。

我们总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：

1) 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；
2) 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；
3) 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；
4) 打扫卫生时用劳动工具打闹；
5) 攀高并从高处往下跳；
6) 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；
7) 进食堂、电脑室拥挤；进出校门拥挤；
8) 爬墙、玩铁门、教室门；
9) 上体育课时在教室里逗留

……

下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。

1）在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对比较“静”的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、追逐打闹容易撞倒，我们二（1）班在一年级的时候就曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，额头正好撞在尖尖的课桌角上，当时，满头都是血，后来我带她去医院缝了两针，第二天连眼睛都肿了。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

2) 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：上下楼梯的时候要靠右行走，那么你做到了吗？我们有些同学可能会想：不就走楼梯嘛，我随便那边走会怎样。别小看走楼梯，这可是发生过很多的悲剧。

就在上个月25日，四川省巴中市通江县广纳镇小学寄宿制学生晚自习结束后，同学们排队回家，突然停电了，有人喊了一声：鬼来了！于是大家都往楼梯赶，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，27名学生受伤。

16日，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，第四节课上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。

10月17日上午9时30分，阿克苏市的农一师第二中学附小，学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，楼梯上挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，最终造成13名小学生受伤，其中1名二年级女生身亡。

10月14日中午11时40许，营山县云凤实验学校小学部，放学的学生涌出教学楼。由于下雨地面湿滑，学生重重叠叠地倒在一起，楼上的学生不知情，还在往下挤，前面还站着的学生被卡得无法动弹。9名学生受伤住院，2人重伤。

难道这些悲剧还不能引起我们的深思吗？就因为在楼梯上拥挤，导致了这么多年轻的生命的消逝。我们学校又何尝没有这样的现象：中午放学时，一些班级刚刚体育课结束，大家都往楼梯上赶；一些班级的同学又往食堂冲，于是大家挤到了一块，如果等到同样的悲剧发生就来不及了。所以，我郑重地建议同学们：在上下楼梯的时候一定要靠右，如果人多，请你让一让。只是简单地让一让，却使我们的生命加上了保险。

3) 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是几个低年级的孩子，一开始都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？记得我上次教二年级的时候，我们班有位叫冯杰的小朋友，当时他和几位同学在操场上玩，突然天上飞来一块石头，把头的额头磕了很大一个洞，当时满脸都是血，我也被吓坏了，连忙把他送到医院，缝了好几针。当然最后“凶手”也抓到了，当然，这个“凶手”一开始也不是故意的，他只是觉得扔石头好玩，却没意料到会闯出大祸。再比如，有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们思考一下。

4) 打扫卫生时用劳动工具打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想。

5) 攀高并从高处往下跳。我们学校大家都喜欢去爬的地方就是以前的司令台了，尤其是低年级的孩子，一下课就爬到上面，等到上课了，不是顺着楼梯下来，而是往下跳。那样其实也很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。还好，我们这学期把这个司令台给拆除了，但还有很多隐患：我们有些同学喜欢从楼梯上跳下来；一二年级的小朋友喜欢从楼梯上滑下来；高年级的同学还喜欢爬到双杠上去；甚至有同学还在操场上爬树……这些行为都是非常危险的。

6) 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物。所谓高空抛物，就是从楼上扔东西到楼下，如：排球、毽子。后果和我刚才说的冯杰事件差不多：万一砸到同学的头上呢？还有同学趴在二楼的阳台上，把跳绳放下来，另外一个同学站在下面拉，万一力气大一点，楼上的同学都有可能被拉下来。像这样的危险举动我们都应该避免做。

7) 进食堂、电脑室拥挤；进出校门拥挤。进出校门是个老大难的问题了，或许你会以为学校是个安全的港湾，根本不会有什么交通事故发生，而恰恰我们学校在放学时，尤其是下午放学时进出校门的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。每一次轮到竺老师值周，我在校门口站着都会心惊胆战。

我们学校就曾在校门口发生过悲剧：一位小朋友下车后，从车子前面穿过去，司机的视线被挡住了正好没看见，车子就从这位小朋友的身上压了过去。多么可惜的一件事情啊！其实只要我们能让一让，等一等，这样的悲剧就不会发生。同学们，在你进出校门的时候请记住这六个字：让一让，等一等！

8) 爬墙、玩铁门、教室门。我们小朋友都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。比如关上教室门，不让其他同学进来；再比如前幢教学楼一楼二楼交接处有头铁门，经常有一二年级的小朋友把铁门关上，不让其他同学进来，人多一拥挤，可能会发生楼梯踩踏事件，后果就严重了。铁门是用来防小偷的，可不是我们的玩具。

9) 上体育课时在教室里逗留。当你生病或者身体不适不能参加体育课时，一定要请假。当你一个人留在教室里时，可以多看一些有益的书，不要做危险的举动。

说了那么多，那么如何排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑呢？希望大家做到以下几点：
1）、增强安全意识，避免出现任何危害自己或他人生命安全的行为；
2）、自觉维护校园秩序，不在课余追逐打闹；
3）、不爬高（含爬墙、窗、树、栏杆、阳台、篮球架等）；不在校园内骑车；不登上窗台擦抹课室无走廊一侧的玻璃窗户；

4）、不扔石头、木块、玻璃球等硬物件；不从高处往下抛扔东西；
5）、进出校门注意安全：让一让，等一等；

6）、上下楼梯不要拥挤。

校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐！

6. 幼儿园平安校园自荐意见如何填写

平安校园，我觉得除了出校门不被车撞、别拐卖之外，，还应该是学生之间的平安，和睦相处，中国的初中，学生打架、斗殴抽烟事件几乎每个学校都有，难道教育工作者就只知道“犯了罚，罚了再犯”吗?你们真真正正考虑过它的巨大危害吗??社会上许多黑社会，就是因为小时候这种恶习，所以说，校霸是和社会的预备军!! 据本人观察，外实校的初中初生学子，大多数是抱着一种很纯真的心态与心理进入外实校，举个小小例子，刚开学的那几天，在校车上，你会看到七年级新生的打打闹闹，他们大多数会给同学谈论“你洛克王国几级啦”“你摩尔庄园的外挂在哪里开的啊”“你觉得苏成功咋样，听说他是黑带耶”之类的话语，但随着时间推移，又在校车上，又是那几个人，仔细听一下，你会很惊奇的发现他们多半谈论“那个说要打你哦”“你晓得不，XXX要遭九年级的打了”“你认得到八年级的寇江、秦龙、孙珠岚，九年级的苏鹏飞、绑哥不?” 太多的这一切，几乎每届学生都有，但经过我仔细分析的原因，是因为受八、九年级那些坏孩子的影响，当他们升成8、9年级时，又会有同样的7年级学子被感染，造成了严重后果的恶性循环……按理说，现在的孩子丰衣足食，不应该搞这些，但有经过我仔细观察，零用钱太多了，找不到地方花，于是乎学8、9年级抽烟、喝酒，找自己有关系的，给点钱，打自己看不顺眼的人……但究其根本原因，老师们，你们想过没有，仅仅是因为初中孩子的叛逆吗?!我本人认为(希望我在这段文字没有发完之前，还没有离开这个群!) 1. 8、9年级的误导，造成的恶性循环(我所认为的根本原因) 2. 零用钱过盛 3. 自己有哥、有姐是超哥超姐的 4. 从众心理(1的延伸)，学同学、学8、9年级 5. 家庭问题 6. 少数民族蛮子学生的影响(绝对对少数民族公平对待，但事实是外实校的少数民族基本上都是打架厉害的) 7. 学子心理原因(但我认为，没这个原因，有些孩子上小学6年级时，连什么是超哥都不知道) 原因找到了，可是又如何不让这些可以避免的情况发生，我个人所认为是该从初一新生的思想上解决这个问题，历来各个初中在处理校风校纪问题时，大多都是犯了罚，发了再犯，虽然取得了很大成效，但我认为终归是“治标不治本”。俗话说，人之初，性本善，在不缺吃穿的这个年代，学生们应该是很纯洁、很天真的，造成目前都快小康社会的时候，都还有学校中的超哥超姐，最主要的原因是--学生知道有这样一个组织，叫做校霸组织，但大多数在上初中前并不知道有这样一个组织，即使同学之间发生了矛盾，就算是最极端的方式，也不过是当众吵一架、踹几脚，然后老师来解决情况，错的道个歉，以后还是好朋友。不过如此，仅此而已。但上了初中就不一样了，在高年级坏习气与不良校风的影响下，那些原来很纯真的学子知道原来还可以有这样的解决方式:“喊人把你看不顺眼的、太跳了的那个打了、群殴，带几把刀还是可以的，在五津中学门口等着”尽管在开始，大部分知道这是不对的!于是乎，在从众心理与“为了和朋友打成一片”、爱面子的影响下、加之初中稍稍叛逆，于是乎他们就开始学超哥超姐了。大致不过也就是这样!!!这是我所认为的!(希望我在这段文字没有发完之前，还没有离开这个群!) 因此，初一时期，特别是刚进校以后，就应当对学生进行十分严肃、感人、紧贴实际、将心比心(挤点眼泪出来，说不定更好)的心理教育，用四川话来说就是“招呼先打来前头”。我所认为，反正学子们迟早都要了解、认识这些初中时期的恶习、坏校风，与其老师们掖着藏着这些事情(我觉得是不必要的)，不如就把这层窗户纸捅破!!

7. 创建平安校园家长表态发言稿

“营造安全环境，创建平安校园”
倡 议 书
老师、同学们：
大家早上好！
上周星期日晚，我们全校召开了“安全教育”主题班会。学习了解了岐山县两起因不注意安全而导致学生死亡的惨痛教训。最近又据报载：10月25日晚四川省通江市一所小学学生因上下楼梯乱拥乱挤，导致7名学生被踩踏致死；凤翔县彪角中学两名学生在宿舍打架导致一名学生当场死亡。这些触目惊心的血淋淋的事实又一次地向我们诉说着这样一个主题：注意安全，珍爱生命。
老师、同学们，我们是学校的主体，也是学校安全教育工作的主体。为营造学校安全环境，创建扶中平安校园。校团委、校学生会特向全体师生提出如下倡议：
一、提高个人安全意识。安全就在我们的身边。要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。让安全走进我们的生活。
二、认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。来校、回家做到文明行路，骑自行车不带人，不乘坐农用车辆、无证车辆。
三、提高个人和集体卫生要求标准，不购买、不食用变质、霉烂食品。
四、自觉维护宿舍纪律。不在宿舍违章使用热的快、电热毯等。不违章私拉电线，夜间上下高层床辅要注意安全。
五、加强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。
六、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅，远离吸烟、赌博等不良嗜好，远离危险地带，远离坏人。
七、全面提高个人思想素质，团结同学，和舍友和睦相处。善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴，争做文明中学生。
老师、同学们，校园是我们的家！自觉维护校园安全的稳定是我们共同的责任和义务，让我们携起手来，共同维护好我们的校园环境，共同构筑校园坚固的平安长城！
校团委、学生会

8. 平安校园伴我成长安全班会班主任总结

活动主题 “平安校园 伴我成长” 一年级 第一课 本文来自冀教网
活动目标 学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动形式 “平安校园 伴我成长”主题队会
活动准备 安全知识、警示牌，电脑课件
活动步骤与过程 一、导入队会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年三班《珍爱生命，平安校园》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例
1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟
老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：
2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
2. 结合案例，谈谈你有什么启示
师：结合以上几个案例，谈谈你有什么启示？
一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
三、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带危险品进入校园；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、投影出示：安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
四、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，学生指认）
男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2.小品《小事一桩》
（小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦？又没犯罪。”）
A、男主持人宣布辩论题：这是不是小事？请说明理由。
B、甲乙双方开展辩论。
甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。
乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大后会改。
C、统一认识。（人无完人，孰能无过，但重在知错要改。）
3、像这种情况，我们班发生过吗？投影
A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B． 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
5、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
五、请位同学上台朗诵“小学生安全常识歌”(PPT)
过马路眼要明拐弯处莫急跑河水涨莫强过
一路纵队靠右行以防对方来撞倒逞强逞能必遭祸
车辆靠近早避身夜晚走路要小心绕道行走才安全
举手行礼表深情不碰墙壁便碰钉雨过天晴家家乐
遇车辆莫阻拦下雨天路泥泞吃零食坏习惯
爬车拦车不安全团结互助讲文明不分场合和时间
出了事故伤了人同学相帮显真情三心二意分精力
轻留伤疤重丢命平平安安回家门别人觉得也讨厌
莫喝酒莫吸烟莫玩火青少年照明电莫要玩
吸烟喝酒神志乱星星之火可“燎原”徒手不能摸电线
乱了神志把法犯烧了房子烧了山电线不能凉衣
英俊少年不体面父母为你去坐监用电常识记心间
变压器不能攀注射器有针尖用电炉烧煤气
高压电源很危险有人玩它伤了眼结束一定要关闭
一旦接触人身体又是残疾又麻烦房间一定要通风
家里来人不识面私下堰塘不安全打乒乓学投蓝
接待不可太随便要防头昏与痉挛体育运动大发展
哄你出门找爹妈一江大水喝不完单双杠爬吊杆
他就趁机来作案青青少年赴黄泉都要按照规则办
遇火灾，119遇匪徒，110安全事，说不完
火警电话记心头匪警电话要记清时刻小心理当然
速离险境求救援机警灵巧去周旋偶出事故总难免
生命安全是一流歹徒被擒快人心自觉自愿入保险
六、主持人：
听了安全常识歌，安全事故实在多。请同学们说一说在校园生活中有哪些行为是不安全的？
七、主持人：
请同学们进行安全知识抢答。
公路上发生了交通事故怎么办？
你家里起了火怎么办？
你家里突然有人得了疾病怎么办：
你从处面回家，发现家里有小偷怎么办？你在回家的路上遇见陌生人叫你跟他到什么地方去怎么办？
当你购买生活用品、学习用具，以及小食品，发现没有商标或生产日期、厂家地址或物品已经过期变质，怎么办？
你家里有陌生人来敲门怎么办？
你煮完饭菜后应注意什么？
打雷下雨时你在野外行走要注意什么？
八、主持人：
在今天的班会上，同学们朗诵了“小学生安全常识歌”，讨论了在校园生活中哪些行为是不安全的，还进行了安全知识抢答，现在请班主任老师进行总结讲话。
九、总结：
今天的主题队会给同学们上了一堂丰富多彩的安全教育课，同学们要爱惜生命，提高安全意识，明荣耻守法规，维护校园稳定，争做文明小公民。
评价激励手段 通过抢答、问答奖励五星的形式激起同学们思考的热情，从而引起大家对校园安全问题由内而外的关注
活动预期效果 学生通过新闻播报、小品等活动，了解了很多校园安全方面的事故及原因，增强了安全意识，达到了较好的安全教育的效果。
活动拓展 回家进一步观察身边不安全的行为，思考怎样做才是安全的；并向家人和朋友传达人身安全的意识。

9. 四川省泸州市本科大学有哪些

四川省泸州市本科大学有西南医科大学和四川警察学院。

一、西南医科大学

西南医科大学的前身是始建于1951年的西南区川南医士学校；1959年更名为泸州医学专科学校；1978年升格为泸州医学院；1982年，学校获得学士学位授予权；1993年，学校经国务院学位委员会批准成为硕士学位授权单位；2015年4月，更名为四川医科大学；12月更名为西南医科大学。

二、四川警察学院

四川警察学院的前身是始建于1950年的川西人民行政公署公安厅公安学校；2006年2月经教育部批准建立四川警察学院；2011年10月学校经国务院学位委员会批准为警务专业硕士研究生培养试点单位，是全国第一所开展警务硕士专业学位研究生教育的省属公安本科高校。

(9)四川平安校园扩展阅读：

四川省泸州市的专科学校有：

一、泸州职业技术学院

泸州职业技术学院的前身为1901年创建的川南经纬学堂（川南师范）；2002年4月，泸州教育学院、泸州师范学校和四川省水利机电学校合并组建泸州职业技术学院；2006年，泸州市粮食职工学校并入； 2014年，经四川省人民政府批准增挂泸州技师学院。

二、四川化工职业技术学院

四川化工职业技术学院的前身是1953年创建的四川化学工业学校；1998年成为四川省首批高职办学试点学校；2007年在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得“优秀”级称号；2012年6月被确定为四川省“省级示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。

10. 家长对学校平安校园建设工作提出合理化的意见建

平安校园，我觉得除了出校门不被车撞、别拐卖之外，，还应该是学生之间的平安，和睦相处，中国的初中，学生打架、斗殴抽烟事件几乎每个学校都有，难道教育工作者就只知道“犯了罚，罚了再犯”吗？你们真真正正考虑过它的巨大危害吗？？社会上许多黑社会，就是因为小时候这种恶习，所以说，校霸是和社会的预备军！！

据本人观察，外实校的初中初生学子，大多数是抱着一种很纯真的心态与心理进入外实校，举个小小例子，刚开学的那几天，在校车上，你会看到七年级新生的打打闹闹，他们大多数会给同学谈论“你洛克王国几级啦”“你摩尔庄园的外挂在哪里开的啊”“你觉得苏成功咋样，听说他是黑带耶”之类的话语，但随着时间推移，又在校车上，又是那几个人，仔细听一下，你会很惊奇的发现他们多半谈论“那个说要打你哦”“你晓得不，XXX要遭九年级的打了”“你认得到八年级的寇江、秦龙、孙珠岚，九年级的苏鹏飞、绑哥不？”
太多的这一切，几乎每届学生都有，但经过我仔细分析的原因，是因为受八、九年级那些坏孩子的影响，当他们升成8、9年级时，又会有同样的7年级学子被感染，造成了严重后果的恶性循环……按理说，现在的孩子丰衣足食，不应该搞这些，但有经过我仔细观察，零用钱太多了，找不到地方花，于是乎学8、9年级抽烟、喝酒，找自己有关系的，给点钱，打自己看不顺眼的人……但究其根本原因，老师们，你们想过没有，仅仅是因为初中孩子的叛逆吗？！我本人认为（希望我在这段文字没有发完之前，还没有离开这个群！）
1. 8、9年级的误导，造成的恶性循环（我所认为的根本原因）
2. 零用钱过盛
3. 自己有哥、有姐是超哥超姐的
4. 从众心理（1的延伸），学同学、学8、9年级
5. 家庭问题
6. 少数民族蛮子学生的影响（绝对对少数民族公平对待，但事实是外实校的少数民族基本上都是打架厉害的）
7. 学子心理原因（但我认为，没这个原因，有些孩子上小学6年级时，连什么是超哥都不知道）

原因找到了，可是又如何不让这些可以避免的情况发生，我个人所认为是该从初一新生的思想上解决这个问题，历来各个初中在处理校风校纪问题时，大多都是犯了罚，发了再犯，虽然取得了很大成效，但我认为终归是“治标不治本”。俗话说，人之初，性本善，在不缺吃穿的这个年代，学生们应该是很纯洁、很天真的，造成目前都快小康社会的时候，都还有学校中的超哥超姐，最主要的原因是——学生知道有这样一个组织，叫做校霸组织，但大多数在上初中前并不知道有这样一个组织，即使同学之间发生了矛盾，就算是最极端的方式，也不过是当众吵一架、踹几脚，然后老师来解决情况，错的道个歉，以后还是好朋友。不过如此，仅此而已。
但上了初中就不一样了，在高年级坏习气与不良校风的影响下，那些原来很纯真的学子知道原来还可以有这样的解决方式：“喊人把你看不顺眼的、太跳了的那个打了、群殴，带几把刀还是可以的，在五津中学门口等着”尽管在开始，大部分知道这是不对的！于是乎，在从众心理与“为了和朋友打成一片”、爱面子的影响下、加之初中稍稍叛逆，于是乎他们就开始学超哥超姐了。
大致不过也就是这样！！！这是我所认为的！（希望我在这段文字没有发完之前，还没有离开这个群！）

因此，初一时期，特别是刚进校以后，就应当对学生进行十分严肃、感人、紧贴实际、将心比心（挤点眼泪出来，说不定更好）的心理教育，用四川话来说就是“招呼先打来前头”。我所认为，反正学子们迟早都要了解、认识这些初中时期的恶习、坏校风，与其老师们掖着藏着这些事情（我觉得是不必要的），不如就把这层窗户纸捅破！！