中学一级
① 中学一级教师职称分初中和高中吗（中学一级以上教师请进 否则请回）
您好！
1、职称不分高中初中，职称都是中学一级教师。
2、没有影响。
3、中学一级教师包括了初中和高中，就是说既可以是高中老师也可以是初中老师。
1、按着国家关于专业技术职称条理规定：
中学教师的职称有高级和中级（中学一级）之分。
特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓。
2、请见中学教师职称评定标准
一、评审条件
中级：中学一级（满足一条即可）
1、 硕士学位、中学二级职称满两年
2、 本科满五年，中学二级满四年
3、 专科满七年，中学二级满四年
4、 专业不对口，毕业时间加五年
高级：中学高级（满足一条即可）
1、 博士学位、中学一级满一年或硕士学位六年以上，任中学一级满四年
2、 本科满十年，中学一级满五年
3、 专科满二十年，中学一级满五年
4、 中专满二十五年，并已取得大专学历，中学一级满五年
5、 专业不对口，毕业时间加五年
如果教师资格证是初中的，就在初中组评，如果教师资格证是高中的，就在高中组评.
那里有指标就可以去那里评职称。因为评上了长工资以职称做起点。比如当中教一级两年和刚当上中教工资错一个级差。
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② 昆明哪些中学属于一级完中
昆明市一级高完中
师大附中
昆一中
昆三中
昆八中
昆十中（白塔）
昆十中（求实）
云大附中
云南民族中学
滇池中学
师大实验中学
北大附中
昆十二中
昆十四中
官一中
官二中
北师大附中
世纪金源学校
昆明实验中学
铁三中
铁一中
③ 中学一级教师相当于行政什么级别
中学一级教师是教师的技术职称，和行政级别没有可比性。中学一级教师属于中级技术职称，和技术级别可以相比较，中学一级教师和工程师一个级别，和工程师享受一样的待遇。
④ 申报中学一级需要什么条件和材料
系列专业技术职务任职资格评审有关政策：
一、学历要求
1、高中：高中（含职高）教师申报中学一级、高级教师职务要求具有本科学历。
2、初中：初中教师申报中学一级、高级教师职务要求具有专科及以上学历，其中1973年1月1日以后出生的教师申报高级教师职务要求具有本科学历。
3、小学：小学教师申报小学高级教师职务要求具有中专及以上学历，其中1973年1月1日以后出生的教师要求具有专科及以上学历，小学教师申报中学高级教师职务要求具有本科学历。
4、中专：中等专业学校教师申报中级、高级教师职务要求具有本科学历。
二、资历要求
1、申报中学一级教师职务，须担任中学二级教师职务4年及以上；申报小学高级教师职务，须担任小学一级教师职务5年及以上。
2、申报高级教师职务，须担任中学一级（中学教师）或小学高级（小学教师）教师职务5年及以上。
3、申报中专讲师职务，须担任助理讲师职务4年及以上，申报高级讲师职务，须担任讲师职务5年及以上。
三、考核结论要求
专业技术人员正常申报评审高一级专业技术职务任职资格者，其任现职以来每年的年度考核结论均须为“合格”及以上，破格申报评审专业技术职务任职资格者，其任现职以来的年度考核结论均须为“合格”及以上，且至少有一年的考核结论为“优秀”。
四、需要说明的问题
（一）关于学历问题
1、学历不合格，但符合破格条件的对象可以申报。
2、原不具备《试行条例》规定的学历，通过成人教育取得《试行条例》所规定的相应学历，且专业与任职一致或相近，可视为学历合格。若专业与任职不一致，但所持教师资格证任教学科与任职一致，则可视为符合参评条件。
3、“工农兵”学员在申报高、中级专业技术职务时，可按其毕业学校的层次视同具有相当层次的学历。
（二）关于资历问题
1、凡破格申报高级教师职务的人员，必须担任现任职务满3周年。
2、原担任其它系列专业技术职务的人员，已经“平转”的，与现任专业技术职务任职年限累计计算。
3、符合任职资格条件申报多个系列专业技术职务任职资格的人员，可不经转评，直接申报评审相应系列的高一级专业技术职务任职资格，但必须坚持对岗聘任。
４、因各种原因而缓聘、解聘、低聘专业技术职务的人员，在缓聘、解聘、低聘期间，原任职的资历不能累计计算。
（三）关于参评资格的几个必备条件
中小学教师参评资格除了符合学历、资历、考核结论三个主要条件外，还必须具备以下条件：
1、教师资格证：所有参评对象必须具有相应的教师资格证。高中和中专的教师资格证可通用，持高中（中专）教师资格证可申报初中和小学教师职务，持初中教师资格证可申报小学教师职务。
校长培训证：担任校长职务一年以上者，必须具备有效的校长培训合格证（岗位培训或提高培训）。
2、计算机等级证：1955年1月1日以后出生的中小学教师参评对象必须具备“中小学教师信息技术考试高级证书”，中等专业学校教师需提供人事部门组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书。对计算机专业毕业的此项可不作要求。
3、继续教育证：所有参评对象必须具备规定的继续教育证。中小学教师要求持有相应的小学教师第三周期、中学教师第二周期继续教育结业证书和登记证书，中等专业学校教师需要持有人事部门培训后所颁发的继续教育登记证书。
4、普通话等级证：凡1955年1月1日后出生的参评对象必须具备相应的普通话等级证书。城区语文教师要求有普通话二甲及以上等级证书，城区其他教师要求有二乙以上等级证书；农村语文教师要求有普通话二乙以上等级证书，农村其他教师要求有三甲以上等级证书。
5、申报中等专业学校教师职务要求外语成绩合格或达到符合规定的分数线（符合免试条件者除外）。
6、论文
（1）申报中级职务要提供教育教学研究、学校管理研究、实验实习研究等方面代表本人能力和水平的论文1~2篇。论文要求在市级以上交流或发表。
（2）申报高级职务要提供教育教学、学校管理、实验实习等方面的研究及培养、指导教师等方面代表本人能力和水平的论文1~2篇，论文篇幅要求在1500字以上。
①在省级以上刊物（指经国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的刊物，具体指党中央、国务院及所属部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的报纸、期刊及国家一级专业学会会刊和省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的报纸、期刊与本科院校学报）上公开发表的论文。
②国家社会科学研讨会入选论文，省哲学社会科学规划立项课题获奖论文。
③获省社科一级学会、省自然科研与教育学会二级学会的年会一、二等奖的论文。
7、城区学校(含县城关镇)40岁(含40岁)以下的教师申报中学高级教师职务的，必须有农村学校或薄弱学校任教一年的工作经历。
（四）关于选用中小学系列评审的问题
凡与教育行政部门在一起的其他事业单位，如招生办、自考办、分配办等不能选用中小学系列，要选用与其从事专业相近的系列。
在学校从事勤工俭学工作，原系教师的可选用中小学系列，原不是教师的，要选用与其从事工作相近的系列（如会计、经济等）。
（五）关于教师分流人员参评的问题
在教育人事制度改革中，被分流的中小学教师，分流后三年内可申报职称，其参评材料提供分流前任现职以来的相关资料。
（六）关于时间界限问题
有关时间界限，任职年限、年龄等计算到申报当年止；任职以来的成果、业绩、专著、论文等可计算到申报之日止。
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⑤ 中学一级教师相当于公务员的什么级别吗
从国家政策的角度，中学一级教师相对于公务员的正科级；但现实生活中，中学一级教师的工资总额（聘任后）往往低于正科级公务员的工资总额，一般偏低300-500元。国家实施科教兴国战略，百年大计教育为本，中学一级教师的工资低于以后会等于并高于正科级公务员的工资待遇的。
⑥ 中学一级教师厉害吗
厉害的；其要求具有良好的教育教学能力，从教以来，担任班主任3年以上等。
以南通市为例，一级教师教育工作要求具有良好的教育教学能力，从教以来，担任班主任3年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上，其中任现职期间担任班主任2年以上或担任其他学生管理工作3年以上。
胜任班主任等教育管理工作，能根据学生年龄特征和思想实际进行思想道德教育。任现职以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。从事过一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。
(6)中学一级扩展阅读：
中学一级教师的相关要求规定：
1、积极参加教科研活动，任现职以来，独立或作为第一作者在县（市、区）级以上教育教学刊物上发表本学科教育教学论文2篇；或独立或作为第一作者在县（市、区）级以上教育教学刊物上发表论文1篇，另有在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖论文1篇。
2、凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章；学科知识介绍、习题集、复习资料、辅导资料等性质的出版物；非教育主管部门评选或授权评选的获奖论文；在非法出版物上发表的论文，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。
⑦ 在所有的中小学教师当中，一级职称，到底相当于什么级别
踏浪经过一番查阅，最后初步认定，在地、市、州、盟(以下简称市地级)一级行政区划管辖权下，中学一级教师(中级`专业技术职务相当于中小学管理岗位的正科级(公务员系列的乡科级)职务。首先我们先来看着市地级中小学管理人员和专业技术人员的职级划分情况。现行市地级事业单位管理人员的职级一共分为十七级，分别为市级正职、市级副职、局级正职、调研员(正局级)、局级副职、副调研员(副局级)、正县级领导职务、正县级非领导职务、处级正职(副县级)、副调研员(正处级)、处级副职、副处级主任科员、科级正职、主任科员、科级副职、副主任科员、科员与办事员。
地市级事业单位专业技术人员的职级一共分为十三级，分别为正高级(一级、二级、三级、四级)、副高级(五级、六级、七级)、中级(八级、九级、十级)、助理级和技术员级(十一级、十二级、十三级)。
应该说，在事业单位实行岗位全员聘任制以前，中小学管理岗位和专业技术岗位是两条泾渭分明的平行线，是不允许混淆在一起的。
最后想说一句，新一轮的机构整合精简后，市地级局级单位的内设机构规格，已经有所调整，原来的"处室"，现在都统一降为"科室"。
⑧ 中学高级教师和中学一级教师哪个级别高
当然是高级比一级厉害啦，至少教学年限都长一些的。作为一个中学老师，大多数人的终极追求也就一个高级了，呵呵。