中学梦之旅

⑴ 《薄荷之夏》首播，青春校园，爆笑有趣，该剧究竟有多好看

电视连续剧《薄荷之夏》爱奇艺电视连续剧频道12集上线，开启首映模式。从电视连续剧的素材资料来看，总情节为24集，可谓短小精悍。这出戏改编自同一个名字漫画。芒盖作品最大的优点之一就是视角清晰，故事性强，这个属于知道自己想给观众什么的人，它的定位非常明确。当然，这种清晰的点定位主要来自于漫画作品的“直给”。

正是因为这种简单，他们才会用艺术来创造一个多姿多彩的世界，满足他们的遗憾。对于观众来说，他们喜欢看青春校园题材的作品，也用丰富多彩的作品来弥补自己的“不美”，如果你了解这两点，再看看《薄荷之夏》，其实是观众的一次梦幻之旅。一旦剧情中的男女主角让观众觉得被替代了，那就自然而然地来了。只要他们努力学习，和睦相处，他们就能做到。在这部剧中，女性角色和男性角色更能吸引观众的注意力。观众可以从他们那里进入戏剧。

⑵ 为什么选择梦幻之旅

因为人穷且贪小便宜嘛！

梦幻之旅在中国采用拉人头提成的经营方式，典型的传销，用旅游的外衣来掩盖其传销实质，出去旅游期间都不断的组织讲课洗脑，中学的政治经济学道理即可判断这个有问题，没读过书？

⑶ 带梦出行，向上生长，途岳提车圆梦之旅，说说自己的心得体会！

“还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。陪我经过那风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化。”关于车，我的梦很长……小学时候梦想拥有一辆自行车，很可惜上学离家太近了，没戏！上了中学，实现了自行车梦，还记得是一辆飞鸽牌的绿色车子，经常会被人取笑说“您老去邮政上班啦？”。上大学看着校园里经常出没的豪车，内心其实也是有所希冀的，明知背景有差距，可是依然满怀希望！凭自己的努力，开上自己喜欢的车就是我的梦想。淘汰了刚工作时代步的QQ车，我买了壹台途岳车，提车时我真的激动了，激动于多年努力终有回报；激动于对未来生活有了更多的设想……希望每个人都还记得当初的那些梦想，出行带梦，向上生长，不懈追求的路上，希望有我们大家的影子！！！

我已给你找好归宿，你要好好的

⑷ 什么是家长的圆梦之旅

父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。

——池田大作

在开始我们这一轮的探寻之前，先让我们来关注一份调查报告的内容。

在2008年6月，北京市朝阳区进行了一次小范围内的学生课外生活状况调查，其对象是三年级到六年级的学生。

然而，在这份调查报告中，值得我们注意的是，有关调查表“是否参加课外训练班”一项中，填“是”的孩子，占到了调查总量的86?5%。然而在接下来的一项“是否喜欢参加课外训练班”，填“否”的竟占到了总量的76%。

在这样的数据背后，一个问题逐渐呈现在我们的面前，绝大多数的孩子，其实并不喜欢自己的课外安排。

更令我们感到惊诧的是，在“爸爸妈妈对我的期望”和“我的梦想”两个选项中，大概只有12%孩子的梦想，能够与父母的期望相切合，而剩下的孩子里，有超过80%的部分，其梦想都与父母的期望南辕北辙。

在这里，我们不妨来看一下孩子们的心声。

孩子1——爸爸妈妈对我的期望：当一名政府公务员

我的梦想：大明星孩子2——爸爸妈妈对我的期望：钢琴家

我的梦想：我喜欢昆虫，我想去非洲，搜集奇怪的昆虫孩子3——爸爸妈妈对我的期望：考大学，找一份好工作

我的梦想：读完中学，做一名作家

从调查报告中我们可以看到，孩子们一直在做的事情，竟然有极大部分是违背了自己心愿而行的。

当我们目睹了这样的现状之后，就不能不对这一问题给予重视，而想要对这一现状进行进一步的探寻，我们就必须知道，到底是什么原因导致了这种奇怪的状况。

对于人类来说，当每个新生儿呱呱坠地时，就意味着其人生旅途的开始。而在这个过程中，从在课堂上被提问“自己的梦想是什么”到作文“我最想成为什么人”，每个孩子都开始在心中酝酿着一个属于自己的朦胧梦想。

正是基于这一点的存在，经济嗅觉敏锐的商家们，才不失时机地打造了一批针对性极强的学习班，以“圆梦机构”的名义，如同雨后春笋在当今社会上纷纷涌现。

商人的逐利行为本无不妥，然而，这种逐利行为的营销理念，却并非是针对于孩子们的需要，其矛头只有一个——家长。

在过去的岁月中，当我们的家长还是孩子的时候，由于经济条件的束缚，使得他们不得不牺牲许多未竟的梦想，将注意力集中在应付生活的压力上面。

时过境迁，随着当代家庭物质经济条件的好转，绝大多数家长都拥有了相当的经济实力，于是，出于对孩子的期望，出于对自己未竟理想的留恋，许多家长便开始不遗余力，不计钱财地将孩子送进这些辅导机构。

我们看到，在许多家庭之中，家长曾经想要成为音乐家，便让孩子去学钢琴；家长曾经想要成为运动员，就让孩子学游泳；家长没有机会站上舞台，便让孩子学舞蹈；家长没成为画家，便让孩子重握画笔……

归根结底，当我们的家长将孩子送进各种学习班的时候，也就意味着自己的“圆梦之旅”重启动开来。

然而，在这样的动机之下，我们必须看到一个事实——家长们将孩子送进来的时候，往往包含了一种“一厢情愿”的意味。

于是，当孩子课外的时间被这些名目繁多的补习课程所占据时，使得许多家长欣喜不已，认为自己“后继有人”，重新启动了未竟的梦想，却从来没有看到过孩子眼睛中闪过茫然而艰涩的光芒。

一个很明显的事实是：大部分家长在安排这种种的课程之前，从来不咨询孩子意见，也不问孩子兴趣所在，兴师动众地将孩子送进去，并开始期待孩子按照自己的想法变成自己想要的样子。甚至当孩子明确提出“不喜欢”时，也百般劝阻，不予回应，我行我素。并坚持认为这是对孩子未来的负责。

在许多家长看来，这种行为无疑可以让孩子获益匪浅，同时在自己的潜意识中，又满足了早年的心愿，无疑意味着一个两全其美的结果。

然而，良好的表象，永远无法掩盖真实的问题，当我们的探寻进行到这一层面的时候，就意味着一系列困境的开端。

⑸ 求翻译成英文。------六年前我们满怀理想与希望相聚在xx中学，在这里开始了我们的寻梦之旅。然而

- Six years ago, full of idealism and I hope we meet in xx secondary school, where the beginning of our dream trip. However, in a moment, we are leaving our lives to his alma mater for six years. For six years, our busy and happy, lead a rich and happy. Today, with infinite love for his alma mater, with deep gratitude to the teacher, the students are reluctant to part with, I stand here full of emotion.

⑹ 以,,,之旅 为题作文 中学版

梦想之旅
忙了一下午，终于回到家了。我刚躺在床上，忽然一束光照了下来，我感到被什么东西吸了进去。我睁开眼睛发现自己在一间黑暗的房间里。外面时不时传来一些声音，突然门打开了，几个外星人走了进来。它们长着月亮形的脑袋、扁扁的眼睛、长长的腿和大大的脚。它们叽哩哇啦地说着话，我打开手上的语言交浏器才听到他们说什么，原来他们在说我。他们试图接近我，后来我们彼此之间熟悉了。他们才让我到外面去。
一到外面，我才知道这是一个多么美丽的星球！有七彩蝴蝶，有水晶树叶，还有各种品种和颜色的飞龙。最奇怪的是用一种花每个花瓣的颜色都不一样。很快我就有一只高贵品种的飞龙了，它长着大大的脑袋，庞大的身躯，一双巨大的翅膀。全身都是火红的。（刚来的第二天，我在森林里捕捉到了一只像玻璃一样浑身透明的龙，我把它献给了这个国家的国王，国王一看吃了一惊。因为这是他一直没有捉住唯一的龙：哈莫斯特。他很高兴，所以。。。。）我很快就龙驯服了。
有一天，我和我的龙出去玩，我们来到溪边 ，我觉得很热。从远处飞来了几把扇子，它们围在我们身边，给我门扇风。我顿时凉快了许多。我想这真是一个奇妙的世界。我和它玩了一会儿就回家了，路上我在前方看见了一条龙，它也看到了我们。一场恶战打响了，我的龙朝它喷火。烧着了翅膀，它惨叫了一声落了下去！我们回家了。
我要回我的星球了，这一天来送行的人很多。我带上行李骑着龙飞向太空。到了中间时一颗小陨石向我们砸过来。我还没反应过来就摔了下来。
我惊叫着醒了，妈妈走过来问我怎么了？我摇了摇头，想了想原来只是一个梦。如果它是真的那多好呀！

⑺ 我的初中 我的梦 600字作文

我的初中，我的梦
几乎每个人都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
步入初中，我们开始了住宿生活，离开了父母、家人，一切都要自己动手，以前的“小公主”、“小皇帝”都不复存在了。自己整理内务，自己安排饮食，自己掌握时间，在这个过程中，我们增添了战胜困难的勇气和信心，从脆弱、依赖、懵懂变得自立、自强、自信。初中生活，自立的生活。
在这个阶段，我渐渐适应了这里的一切生活，渐渐认识了原本陌生的老师和同学们。
步入初中生活，无限的目标和粉色的梦想，在我们的脑海中时隐时现。生活中，我们不时地用目标和梦想来为自己加油，要坚强，要自信，要自立。虽然目标和梦想离我们还很遥远，但是，我相信，在我们的努力下，在我们的汗水中，我们一定能实现自己的梦想，抵达知识的最高峰，摘到那诱人的果实。
在我们的初中生活中，我们的生活就像是一条长河，在它起浪时，我如飞燕，搏击海浪，奔向前方，从不畏惧；在它平缓时，我如小鸟，无忧无虑，自由自在地享受这里的一切。走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。
走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切。
在这初中学习的三年里，我一定会更加努力，发奋图强自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
让我的初中生活能够取得优异的成绩。

⑻ 《我的初中之旅》作文

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：

小学，初中，高中，大学……这一片片天地在人生中划过一道道耀眼的痕迹。给予我们每个人一片小小的，却充满神奇色彩的清潭。而此时的我正在小学的碧波里畅游，而令我怎么也没有想到的是——这次东北之行让我接近了初中——这片如火一般热情的天地。

（一）教室

姐姐在七年级一班，班级的布置与我班大都一样，只不过是班级后面的书柜上整整齐齐的摆了许多文学名着。

（二）课堂

姐姐坐在最后一排，她为了我到她班级里后可以与她同桌，她特意在一个星期之前就把原来的同桌“残忍”踢开，她对我好吧！

姐姐的课么，不是说难听，但相比起来还是没有小学的课有趣。那儿的老师，一直都站在讲台上滔滔不绝的讲课，语调毫无变化，怪不得有好多人都昏昏欲睡呢！

（三）食堂

由于我是一个地地道道的“吃货”，所以最关注的就是食堂啰！只不过在姐姐的初中里，从教学楼走到食堂几乎要绕过大半个学校呢！

食堂里，雪白的瓷砖上整整齐齐地摆着雪白的桌子，每个桌子上都放着一张写着名字的号码牌，旁边放着一个装着各式各样勺子的塑料盒，都是在这桌吃饭的哥哥姐姐们自己带的。

食堂的味道也很赞，有时是土豆鸡块，有时是杂粮粥，还有的时候是花卷面包……因为初中有时也会包晚饭和早饭，告诉你们一个秘密：姐姐一住宿就会变胖哦！

尾记

这次我和姐姐一起去初中上学，小小的体验了一下初中生活，也交到了许多好朋友，这让我更加期待起了初中生活——这片如火般热情的天地！