64团中学

1. 新疆伊犁农四师64团倪孔

找袁景

2. 炮兵十六师师史

1969年10月30日—1970年2月25日，根据中央军委1969年10月27日命令和北京军区1969年10月30日决定，北京军区炮兵负责组建炮兵第16师，下辖炮兵第61团（122榴、驻地平遥）、第62团（122榴、驻地汾阳）、第63团（122加、驻地孝义）、第64团（驻地灵石）、第212团（驻地介休）。
全师5070人，师长吴公平，政委陈阵，副师长赵忠，姜殿恩，参谋长颜廷祥。师部驻地山西省介休。
1970年2月25日，在山西省介休召开成立大会。
其中：炮兵第14师挑选1087名干部战士，赴山西介休组建炮兵第16师第61团、第62团和第212团之2营。
炮兵第5师抽调人员组建炮兵第16师第63、第64团和第212团1营。

1970年7月15日—22日，炮兵第16师第212团接装，装备130火箭炮36门。

1971年7月31日，确定为战略预备队：炮兵16师第61、第62团。

1974年9月17—18日，炮兵第16师师部由山西省介休县移防孝义县（旧址）城西3公里新建营房。

1974年10月下旬至11月上旬，炮兵第16师第61、第62团分别由山西平遥县二中和汾阳县中学移防平遥县西侧和汾阳县城大南关西侧营房。

1975年11月7日至24日，北京军区炮兵组织炮16师在拉练中检验性演习。参加演习的有师机关、直属分队和炮兵第61团、第63团、第64团，共3561人，各种车辆386辆，火炮108门。

1981年3月，指定炮兵16师第62团为北京军区预备炮兵值班部队。

1982年3月4日，炮兵16师212团接替62团担负战备值班任务。

1983年1月，炮兵64团为简编团，分别撤消3、6、9连。

1983年3月，炮兵第16师划归陆军第63军建制。

1985年7月，炮兵第16师师部、师直、第62、第63团、63军炮兵团(各欠1个营)和第212团2营整编为第63集团军炮兵旅，下辖152加榴炮2个营、130加农炮3个营、122火箭炮营和100滑膛炮营各1个及汽车营1个．直属连队5个。全旅员额为2441人。旅部驻山西省孝义县城。

3. 恒福中学

Unit 4 EARTHQUAKE
恒福中学
disasters
fire
earthquakes
floods
typhoon
hurricane
tornado
City after earthquakes
What strange things had happened before the earthquake
7.The water pipes
6.Bright lights and the sound of planes
5.Fish
4.Mice
3.Chickens and pigs
2.The well walls
1.Water in the wells
rose and fell
had deep cracks
too nervous to eat
ran , looking for
jumped
could be seen and heard
cracked and burst
1.How do you think the earthquake
was Why
2.What was the city like after the earthquake
3.How did people do to help the city
Thousands of families
Many children
Two-thirds of the people
The city
Hard hills of rock
Steam
A huge crack
One-third of the nation
In Beijing
Main idea
Details
could be heard
felt
cut across
burst
became
lay in ruin
died and injured
were killed
were left
It was the
greatest
earthquake
of the
20th century.
back
Water, food and electricity
The wells
Pigs and chickens
cows
The railway tracks
Two dams and most of the bridges
Bricks
All the hospitals and most of the factories and buildings and homes
Main idea
Details
were gone
covered
fell
were filled
hard to get
useless steel
never gave milk
died
Everything
in the city
was
destroyed.
back
Fresh water
Workers
The army
Soldiers
Main idea
Details
were sent
organized to
dig out and bury
built
was taken
All hope was not lost. Slowly, the city began
to breathe again.

Discussion:
1.Why do we say it was "A Night the Earth Didn't Sleep"
2.What does the sentence "The city began to breathe again" mean
Homework:
1.Collect some information about Tangshan city, and write a passage about "How does the city breathe now ".
2.Retell the text.
来自：http://cache..com/c?m=&p=8a6cc64ad7934eaf42b6cc6f15&user=

恒福中学
http://www.thjy.e.cn/uploadfile/200542271741843.doc
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Unit 6
Cities of the world
恒福中学
A 单元整体安排 (Unit Design)
一.单元内容分析
本单元是初中英语教材(SWE)Book4的第6单元.
本单元的话题是 "Cities of the world".在Lesson21 Part 1, Lesson22 part1中安排了两篇关于London的对话.此外, Lesson24 里的两篇文章分别描写了两个城市——Bangkok和 San Francisco. 并在Lesson 21 Part 1中融入了"约会用语"的学习.本单元的语法教学内容主要是目的状语从句和让步状语从句.教学中若能引导学生自己发现规律,并注意机械操练和意义操练相结合,相信会有较好的效果.
二.学生情况分析
大部分学生具备用简单语言交际的能力.
对于简单的文章,能基本阅读理解.
有一定的语言归纳能力.
三.单元目标制定
(一)认知目标
词语
单词表里要求认读的词和三会,四会词.
掌握构词法:用 "un+adj."构成反义词.
句型
(1)复习巩固下列句型,在交际中能初步运用.
Question tags
Making phone calls:
This is…(speaking)
See you then
It's+adj.+to do sth.
It takes sb….to do sth
Hear/see sb/sth doing sth
…but….
(2)掌握下列句型.
Although/Though…
Many thanks for…
…until, not… until
…so that…
Even though…
日常交际用语
Making appointments
课文
(1)通过听录音能理解课本对话的大意,并能听懂略浅于课文对话的录音材料.
(2)通过快速阅读能理解课文大意,通过查字典能独立阅读与课文深浅相当的语言材料.
书面表达
能用已学的知识写一篇60-80词左右的短文,介绍自己所熟悉的某个城市.
(二)思想感情目标
通过对世界上一些城市情况的学习和了解,使学生增长见识,教育学生要热爱世界,热爱自己所居住的地方.
(三)能力发展目标
通过学习,培养学生的交往素质.假如学生遇见来广州的外国朋友,相信学生能用简单的英语向外国朋友介绍一下广州.
四.单元教学重点
认知目标中的1,2,3点
五.单元教学难点
"not…until"中not在句中的正确使用,学生易出现这样的错误:
I not went to bed until I finished my homework last night.
: "although/though", "but"不能同时出现在一个句子里,学生易受汉语干扰
"so that"句型的正确使用 和与"so… that"句型的区别.
六.教学策略
本单元介绍了世界上几个有特点的城市,可以让学生课外去搜集更多有特色的或者他们所熟悉的城市的信息,并将资料与同学分享,这样能够调动他们的积极性,同时训练了听,说,读,写各方面能力.
本单元语法教学内容比较多,教学中注意逐渐引导学生自己发现规律,同时注意机械操练和意义操练相结合,积极创设情景,增加教学的形象性和趣味性.
七.媒体的选择与设计
图片,相片,录音带,录像带,电脑辅助教学软件等

B课时安排(Lesson Study)
Period 1: Part 1 of Lesson 21
Period 2: Part 1 of Lesson 22
Period 3/4: Part 1, 2 of Lesson 24,
人教版第三册 Unit5, Lesson18
Period 5/6: Part 2, 3of Lesson21,
Part 2, 3 of Lesson 22
Period 7: Lesson 23
Period8: 综合性学习
Period 9: Test
教学策略:
本单元教学设计以话题为线索,首先学习有关城市介绍的文章,并结合地理知识,逐步引导学生学会运用语言介绍城市;通过文章的学习,重复再现本单元的语言点及基本句型,然后用两节课时引导学生发现学习,总结归纳学习,并达到掌握运用的目的,最后设立一堂综合学习课,展示本单元小组学习成果,活动具体安排为:以小组为单位,以"我是……的形象大使"的身份介绍他们心目中的一个城市.本单元预习作业为上网学习了解世界城市,在学习过程中逐步筛选和修改城市信息,到最终的学习成果展示.
Period 1: Part 1 of Lesson 21
课型:新授课
教学重点:1,四会单词,短语8个.
2,在模拟交际中运用"约会用语".
3,理解含有 "although…", "not…until…", "…so that…的句子在课文中的含义.
教学难点:1,解释:The soldiers outside the Queen's palace look
very smart in their bright red uniforms and and funny hats.
2,在模拟交际中熟练运用"交际用语".
Period 2: Part 1 of Lesson 22
课型:新授课
教学重点:1,生词,短语.
2,理解对话内容并能正确回答有关问题.
3,理解含有 "although/though…", "even though…"的句子在课文中的含义.
教学难点:对课文内容的正确理解.
Period 3/4: Part 1, 2 of Lesson 24,
人教版第三册 Unit5, Lesson18
课型:新授课
教学重点:1,单词表后单词.
2,理解课文内容并能正确回答有关问题.
教学难点:对课文内容的正确理解.
Period 5/6: Part 2, 3of Lesson21,
Part 2, 3 of Lesson 22
课型:新授课
教学重点:正确掌握并能熟练运用"although/though…", "not…until…", "…so that…""even though…"句型的用法.
教学难点:1 ,"not…until"中not在句子中的正确使用,学生易出现这样的错误:I not went to bed until I finished my homework last night.
2,"although/though", "but"不能同时出现在一个句子里,学生易受汉语干扰.
Period 7: Lesson 23
课型:巩固课
教学重点:1,巩固并熟练运用"约会用语".
2,掌握构词法:用 "un+adj."构成反义词.
教学难点:学生自编约会对话.
Period8: 综合性学习课
课型:巩固课
教学重点:学习怎样描述一个城市.
教学难点:同上.
Period 9: Test
Teaching plan
Cities of the world
Ⅰ Warming-up
Revision. Ask the Ss to say sth. about the cities we have learned in this unit.
Say: Except for these cities , there are still some other interesting cities in the world. Do you want to know more
Ⅱ Presentation
Invite 4-6 Ss to introce some other cities using powerPoint.(Suppose they are from different cities)
If the listeners have some questions about these cities, they can ask the introcers at once.
Discussion: Ask the Ss to discuss this question in pairs: If you have a chance to go traveling, which city do you prefer to go Why Ask some Ss to say his/her opinion.
Ⅲ Practice
Divide the Ss into small groups. Ask them to think about this :if you are the "Little Mayor of Guangzhou", how to introce Guangzhou all-sidedly to foreign visitors Invite several Ss to give a talk in front of the class.
Free talk. Get the Ss to find some deficiencies of Guangzhou, as well as the solutions.
Teacher adds some more information about Guangzhou.
Ask the Ss to write a short competition "Guangzhou---the city I am living in"
Ⅳ Homework Assignment
Write a competition to describe a city you have been to(60-80words).

这里还有别的(扩展阅读）：
http://..com/question/84647806.html
http://ke..com/view/1617340.htm

4. 第四师64团和67团那个好

1、既不属于事业单位也不是公务员，这两个都是有编制的需要考试程序，直接签约的就与跟企业签约一样的，就是签订劳动合同。待遇与61团的公务员差不多，可能比公务员略高些。2、兵团是一个政企合一的单位，兵团有自己的企业，也有对当地居民的行政管理权，除了没有独立税收，具有其他一切党政军和企业职能。3、你的工作应该是为61团办的企业服务，主要是农产品运输贸易，且大都为出口贸易，苹果等水果出名。4、呆的时间长了自然就有了公务员或者事业单位编制，目前没有无所谓的，待遇都一样。5、61团临近霍尔果斯，霍尔果斯已经成立市，61团、61团都有可能与其连为一体。发展前景也很好。

5. 邢台市十五中和七中为什么合并了

为了两个学校的发展。

学校占地8.64亩,建筑面积 6014平方米，建有教学楼、实验办公楼、学生宿舍楼各一栋，标准化篮球场一个，配备多媒体教室、物理实验室、生物实验室、化学实验室、微机室、图书室和阅览室各一个，设置有程控电话、计算机网络等设施。

学校现有教师62名，其中特级教师1名，高级教师18名，一级教师25名。本科学历教师50名，专任教师学历达标率100%。学校现有教学班16个，在校生1005名，其中初学生765名，高中学生240名。

学校领导班子牢固树立“以人为本，为学生一生发展奠基”的办学理念，始终坚持“精细管理，全面育人，立足现实，稳步发展”的办学方针，努力发扬“团结严谨，务实奉献，艰苦奋斗，锐意进取”的优良传统，不断丰富学校内涵，精心打造邢台市精品学校。

以精细的组织管理、精良的教师组合、精致的教学模式、精美的教学环境、精到的安全防护措施、精心的思想品德教育，为莘莘学子开辟了一方茁壮成长的沃土。

学校规范管理，细化各项工作，每项工作、每个环节都制订了具体标准，确定了专人负责，营造了事事有人管，人人有职责的良好局面。

以上内容参考：网络-邢台市第十五中学

6. 西安市64中学怎么样

环境不怎么好，在灞桥新筑街道十字向东800米，学校门前的路况不是怎么好。还窄，有5米宽，卖饭的也少。学校旁网吧还有3个
校园还有学生打群架情况，教学质量还可以，学校安全存在很多问题。希望没有打击你。我还在网上帮你搜集了一些64中的概况。可以看一下。

西安市第六十四中学,地处西安市浐灞生态园东部,西临港务大道,是一所全日制完全中学,学校建于1958年。2003年5月晋升为西安市重点中学。学校占地面积50459平方米，建筑面积22000平方米；现有40个教学班，在校学生2120人，现有教职工146人，其中专任教师128人，中学高级教师25人，中学一级教师56人。

学校坚持科学发展观，与时俱进、转变观念；坚持以人为本、质量立校、科研兴校、管理强校的办学理念，以“教人求真，学做真人”为宗旨，坚持“全面+特色”，“合格+特长”，已成为灞桥区教育教学质量、教育环境最具影响的学校之一。

学校突出德育工作特色，育人环境特色和素质教育特色。

学校设施一流，亮点突出，配置了高标准现代化教学设施，建成了一部二十三室，全部达到了省颁一类标准。安装有20套多媒体教室和校园网远程教育系统，大大提升了学校的办学水平。

学校全面实施素质教育，坚持面向全体学生，广泛开展各种丰富多彩的文化、体育、艺术活动，构建了浓郁的“书香”校园氛围，教育科研成果频出，先后承担有国家、省、市、区课题研究。开发有多种校本教材供学生选修。

学校教育教学质量高，中、高考成绩连续多年名列灞桥区前茅，连续九年被区教育局评为教育质量评估优胜学校，中、高考成绩优秀学校，得到北三乡人民的一致好评。

近年来在灞桥区委、区政府和区教育局全力支持下，学校先后被评为西安市“文明校园”，西安市“语言文字规范学校”，西安市“健康教育示范学校”，省国防教育先进集体等三十多项荣誉。成绩属于过去，相信六十四中人会更加团结一致、振奋精神、刻苦努力、踏实工作，把西安市第六十四中学的明天建设的更加美好。

7. 临沂私立学校有哪些

临沂私立学校有：

1、山东现代实验学校位于临沂市罗庄区宝泉路，创办于2001年（前身为1999年5月18日创立的山东临沂美澳学校西校区），是一所个人创办的民办学校，创办人是著名的教育专家、原临沂市教委副主任陈庆军先生。占地308亩，建筑面积8万平方米。

学校拥有标准化计算机房4个，配置200余台微机，建有校园网站，能实现教育资源共享。图书馆藏书8万册。建有电子阅览室，存有大量缩微、声像、光盘等各种非文字图书资料。学校师资力量雄厚，有教职工220人，在校学生2000多人。

4、赛博中学是经平邑县人民政府批准、由平邑县人民政府2010年向名牌企业冠鲁集团收购、重点中学平邑一中管理的新型公办学校。

学校分两个校区，北方是集幼儿园，小学，初中为一体的校区，南校区包含一部分初中和一部分高中，每年至少开一次运动会，并且对每年的初一新生进行军训，以从严治理学校而闻名。是平邑县最好的初中。赛博中学永远是莘莘学子成长的沃土、成才的摇篮。

5、临沂市罗庄武校是一所具有十余年历史、集小学、初中、职业高中于一体的现代民办学校，武术课设武术套路、散打、跆拳道、教练员培训等。

临沂市罗庄武校座落在风景秀丽的双月湖畔，是一所具有十余年历史、集小学、初中、职业高中于一体的现代民办学校，学校占地108亩，建有高档教学楼和气势恢弘的武术馆，学生公寓明亮舒适，综合教学楼设施先进。

同时罗庄武校特邀著名武术教育家、临沂少林拳研究会会长吴景川先生为武术总指导。学校同时开设文化课同普通中小学，武术课设武术套路、散打、跆拳道、教练员培训等。

网络-山东临沂现代实验学校

网络-济南世纪英华实验学校

网络-临沂协和国际学校

网络-赛博中学

网络-临沂市罗庄武校

8. 包河区西递中学和64中什么关系

包河区西递中学的前身即为第六十四中学，西递中学创建于2017年9月，属合肥回第四十八中教育集答团所属学校之一。并于当年秋季开始招生，覆盖原来的64中学区。与此同时，64中七年级停止招生，且八年级和九年级搬迁到西递中学新校区。因此，西递中学的前身即是合肥市第六十四中学。

合肥市第六十四中学则是2003年4月由原东风厂学校划转为包河区属学校的。根据合肥市教育局教基函（2004）186号精神，规划其发展为36个教学班的九年一贯制学校，并易名为“合肥市第64中学”。

(8)64团中学扩展阅读：

为推进均衡教育，2015年7月，合肥包河区在全省率先成立6个教育集团。合肥市第四十八中学教育集团是其中之一。四十八中教育集团现下辖四个独立法人学校，分别为：西递中学、合肥市第四十八中学、包河中学等。

其中合肥市第四十八中学为集团核心学校，一校四区：芜湖路西校区﹑芜湖路东校区﹑望湖校区、嘉陵江路中学校区；合肥市第四十八中学滨湖校区﹑西递中学、包河中学为集团成员学校。