让校园洁净

1. 怎样保护环境，洁净校园

洁净校园的方法

1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。
7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

附：保护环境的方法

把家居绿化

1.尽量用天然方法清洁家居，减少使用化学物质 (例如杀虫剂、通渠剂、空气清新剂)。
2.食具不大肥腻时用暖水清洗，减少使用洗洁精。
3.室外室内多种植物令周围阴凉，减少开风扇、冷气。
4.时常留意保养电器(特别是冷气机)，减少耗电。
5.选用效能好、耐用又宁静的电器用品(可参考消委会的介绍)。 6.非必要的电器少买。
7.天气不是太热时，用电风扇代替开冷气机省电得多。
8.雪柜放在阴凉角落可省电，开门取物后尽快关上。雪柜内不贮太多食物，这样省电又减少中毒危险。
9.使用光管及悭电瞻较省电，更可多利用天然光。
10.离开房间时关掉电灯和冷气机。
11.冷天多穿衣服，必要时才开暖炉。
12.储够一机衣服才开洗衣机，既省水又省电省工夫，衣物非必要不干洗。
13.多用花洒少用浴缸，可省下许多水。
14.多用真空煲及高速煲，既省燃料又省时间，更保存营养。
15.尽量用蒸、煮、炒的方法煮食、尽量生食，少焗少炖，节省燃料。
16.吃多少煮多少，尽量餐餐吃完不保存不丢弃，既惜物又卫生。
17.出街进餐点菜要适量，吃不完打包拿回家吃。
18.尽量用密封盒或瓶盛载食物，尽量不用保鲜纸，减少浪费又安全。
19.药物及残余食物不要冲入厕所，应包好放入垃圾箱。
20.家私及家居用品尽量采用自然材料（竹、木、藤、玻璃、金属、纸、棉等）。
21.少买塑胶及人造纤维用品。
22.装修时尽量采用少污染的物料(例如水溶性的油漆、实木)。

把饮食绿化

23.多买有机产品，罢买基因改造产品，吃得安全又减少污染大地。
24.多在家里进餐，少上馆子可减少浪费及污染。
25.多自制饮品食品，有益又省钱，更保护环境。
26.食物添加剂往往对人及环境都有害，避之则吉。
27.多素食少吃肉及海鲜，不但有利个人健康，地球更减少破坏。
28.急冻及空运来的食品都耗用大量能源、污染环境，尽量少吃。
29.高度加工的食品对人无益，更浪费资源、污染环境，尽量少吃。
30.即溶饮品及即食食品浪费资源、污染环境，尽量少吃。
31.不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、蛇、一切野味、发菜等减少破坏自然生态。
32.尽量用散装茶叶、少泡茶包，节省资源，减少污染。
33.试试自己种植蔬果，既有益身心又有满足收获。
34.多选购本地及邻近地区的产品，减少运输污染。
35.在家装滤水器供应饮用水，出街及远足自备水壶，少买包装饮品。
36.尽可能喂母乳及自制婴儿食品，不用婴儿奶粉及包装婴儿食品。

把衣着绿化

37.多选购自然纤维(棉、麻、羊毛等)衣物，少买人造纤维。
38.适量地添置衣物，买得太多会浪费资源。
39.建立个人衣着风格，不用时常跟风多买时装。
40.多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电。
41.多把旧衣服改装翻新，可以省钱又省资源。
42.多穿二手衣服，例如哥哥姊姊传给弟妹。
43.干洗衣服污染环境危害健康，可免则免。
44.不穿皮草，减少危害生物或畜养动物浪费资源。

把交通绿化

45.多用公共交通工具，必要时才乘的士。
46.尽量不买不用私家车，如使用的话妥为保养。
47.选购汽车时注重性能及耗油量。
48.用省油的方法开车(例如保持合理车速，避免急刹车)。
49.开私家车尽量一车载多人。
50.尽量停车熄匙，天凉车厢不开空调。
51.争取更多空间方便行人及单车往来。
52.可能的话多跑楼梯少乘升降机。
53.尽量不坐飞机，例如以视像会议代替出门公干。

把工作地点绿化

54.各单位设“环保经理”，统筹绿化工作。
55.有毒的文具(例如箱头笔、改错水)尽量少用。
56.尽量省纸，例如必要时才影印或电脑打印。
57.安排把废纸及碳粉盒送去回收再造。
58.自动售卖机饮料机浪费又污染，尽量自己冲制饮品。
59.用“私家”茶杯，减少纸杯纸碟等。
60.如果大厦“患了病”，空调不安全，快投诉要求改善。

把学校绿化

61.多主办绿色展览、讲座、比赛、幻灯欣赏会、无污染旅行。
62.在校内及本区举行污染调查，设法控制各类污染。
63.争取小食部多出售对环境及健康都有利的饮食。
64.校园内尽量多栽种植物，设立有机耕种园地及堆肥装置。
65.校内多设饮水机，减少师生光顾包装饮品。
66.鼓励旧教科书二手交易。
67.必要时才影印笔记，减少耗用纸张。

把生活习惯绿化

68.多户外活动，少逛商场，少到空调室内运动场。
69.多作不污染的运动，例如太极、气功、瑜伽、远足、踏单车等。
70.多自己设计玩具，既益智、省钱、又多满足感。
71.多用旧物料自制礼物或贺咭，既有心思、省钱、又省资源；多用电子贺咭代替纸制贺咭。
72.实行垃圾分类，送废纸、胶瓶、铝罐等去再造。
73.习惯每张纸写两面才丢掉，把旧信封再用。
74.多用再造纸及其他循环再造的物质。
75.较稀有品种的宠物不畜养，免令它们加速绝种。
76.宠物罐头及粪便用沙浪费资源又花钱，尽量少买。
77.凡是“一次过”的物品都尽量少用，减少浪费污染；尽量不光顾用一次过杯碟餐具的食肆。
78.支持各类“二手市场”，参与网上物资交换循环活动。
79.尽量多用尿布，少用婴儿纸尿片，减少垃圾。
80.尽量用湿电或可再充电电芯，少用普通电芯。
81.习惯随身带手帕，少用纸巾，减少树林破坏。
82.尽量用太阳能用品，例如计算机、手表。
83.商店购物拒绝不必要的胶袋，把胶袋多次使用。
84.拒买过份包装的食品，带备胶袋到杂货铺购买散装的。
85.用盆栽代替切花作礼物，因为生产切花浪费又污染。
86.不吸烟，劝使他人勿在人前吸烟，举报非法吸烟。
87.如果要摆设圣诞树，不买真树，珍惜林木。
88.把垃圾邮件退回，附上字句请以后勿再寄来；拒收在街上派发的宣传单张，减少浪费资源。
89.必要时才更换电子用品，例如手机、电脑。
90.支持生态旅游，减少破坏各地环境与文化。

集体公民行动改变社会

91.多买绿色书刊，多收听收看绿色电台电视节目及网页资料。
92.要求各类图书馆多收藏绿色书刊资料，多多光顾。
93.留意本区污染事件，随即投诉揭发。
94.多公开发表支持保育环境的意见，例如打电话给电台表态支持官商绿色政策。
95.向污染机构抗议，用罢买等方式施压。
96.支持及表扬有绿色倾向的公司、报刊、机构。
97.游说本区议员多向政府施压，改善本区环境。
98.投票支持有绿色倾向的议员，让他们代表自己办事。
99.加入绿色组织(环保团体、有机耕种团体、保护动物团体、素食团体等)，多捐款及支持活动。
100.组织自己本区本单位(学校、教会、公司等)的绿色小组。

……这个地球，还是可以复原，成为乐土的----只要我们乐于出一分力

2. 怎样让校园变的干净100字

这学期开学初，高二、高三的同学一定会发现，尘土飞扬的建筑工地没有了，取而代之的是亮丽的校园景致，而高一的新同学，也一定会感受到全新的教室和现代化的教学设备设施带来的一种愉悦。是的，今年暑假学校进行了整体改革，几乎校园的每一寸都翻过来了。尽管整体改造才完成了2/5，但校园改造初显成效。新的校园，给我们的学校管理与学生的行为习惯提出了新的更高的要求。所以，这学期，我们做了一些新的规定，如，学生在食堂用餐（纵横楼共享空间用餐为过渡时期，学校餐堂改造完毕后，共享空间也不能用餐），严禁在新教学大楼用餐；外买食品一律不得带进校园，等等，目的是要营造一个洁净、文明的校园环境。
当然，常规管理不仅是校园的环境卫生，学生处常规管理检查的内容有四项，都有严格的规定。譬如：不留长发、不烫发染发，穿戴适合中学生的服饰等仪容仪表规范；不乱扔纸屑、饮料盒和矿泉水瓶、保持教室校园整洁的环境卫生规范；出入校门必须佩戴胸卡，校园中自行车、电瓶车必须推行的安全行为规范；大课间期间，学生应按要求迅速到指定位置集合，最后一个离教室的学生必须锁好门窗，以确保教室财物安全的规范；学生在规定学习时间和区域内不能使用手机的规定；按时独立完成作业、养成独立思考的学习行为习惯，等等。
学校常规管理是学校德育工作的重要内容。为何要加强常规管理？因为：常规管理可以让校园更洁净、更文明；常规管理可以营造良好的学习环境，提高学生的学习效率；常规管理可以展示三中学生的精神风貌，提升学生的人格修养；常规管理其本质是养成教育，它可以让学生形成良好的行为习惯，受益终身！
那么，如何加强常规管理呢？
第一，用制度管理规范学生的行为习惯。们要将不良习惯关在笼子中，只有这样，良好的习惯才能得以养成。而将不良习惯关在笼子中最有效的办法，就是用制度管理规范人们的行为习惯。我们不仅要不断也完善常规管理制度，更要严格执行常规管理制度(检查评比时要做得更扎实、更仔细，发现问题，及时解决)。我希望每一位同学能自觉践行常规管理的各项规定，真正做到“慎独”。
第二，用日常教育引导学生的行为习惯。学校的主要任务是教育，良好行为习惯的形成，离不开学校的教育。行为习惯具有反复性，这也要求我们的常规管理要坚持不懈地抓，用日常教育引导学生的行为习惯。日常教育有两种方式：一是班主任教师要利用各种形式，比如，主题班会、辩论会等形式对学生进行必要的养成教育。这学期，我们对班会课做了刚性要求，希望各班自觉开好班会课；另一方面，学生会也可以组织学生进行形式多样的活动，进行教育和自我教育。通过日常教育，让广大学生认识到“以良好习惯为荣，以不良习惯为耻”道理，从而自觉地形成良好的行为习惯。
第三，用学校文化熏陶学生的行为习惯。学校文化是广大师生在长期实践中积淀而形成的一种物质载体、管理制度、行为习惯和价值观念。因此，学校文化无处不在，它充溢着校园：像春风，吹拂着校园的每一个角落；像细雨，滋润着校园中的每一棵花木；像阳光，洒落在每一个人的心田。因此，我们要用学校文化熏陶学生的行为习惯。当绝大多数学生养成了良好的行为习惯时，那么少数学生的不良行为习惯也就无处遁身了，就像在宁静的图书馆有人发出一点声音时，人们会谴责他一样。久而久之，让良好行为习惯成为学生的内在自觉。
同学们，让我们自觉地行动起来，从我做起，从现在做起，从小事细节做起，用自己的青春年华拥抱良好的行为习惯，让三中校园变得更加洁净、更加文明。也许我们的学习成绩很难做到苏州最好，但只要我们同心协力、众志成城，我们的校园一定能成为苏州最净洁、最文明的校园。经过三年的熏陶，你们也一定能成为卫校长所希冀的具有“魏晋风度、盛唐气象、少年精神、布衣情怀”的优秀人才。
谢谢大家！

3. 洁净校园,魅力安康的作文

校园，从字意上来看，就是我们学生学习的园地，也是我们学生生活的园地。如果有一个洁净的环境，不仅给我们师生带来是一份舒适，让我们能在这个环境中安心快乐地学习和工作，同时能让到我们校园的所有人都留下深刻的美好印像。

校园是个大家庭，在这个大庭里，我们都应该相互团结帮助，来共同维护环境的卫生。

保持校园的洁净，其实并不难做到，关键在于我们大家的自觉性。比如说，把纸屑扔进垃圾筒，而不是随地乱丢，让它在地上如下雪般的留下刺眼的白色，如果你看见了地上有纸屑，虽然不是你丢的，也希望你能把它捡起来扔进垃圾筒，只要人人做到了，行动了，我想地上就不会再有这样的垃圾了；爱护花草树木，我们不能为了走近路，而往草地上过，更不能因为欣赏花儿的美丽而去把它摘下，让花儿失去它美丽的容颜；经常去清理一些卫生的死角，让它不再有生存的余地……保护环境的方法有很多种，只要你去做了就行。因此，保护校园的环境，人人有责，我们校园也是一个小小的社会，在学校能做到了，那么以后我们走出校园，有了这个好的行为习惯，也就同样能尽到这份责任感的！

相信我们的校园一定美好，我们的社会会更美好的！

4. 清扫校园的内容

1、全面建设小康社会，切实走可持续发展之路。
2、小草——--少了我，花儿就变得黯然。
3、既要金山银山，更要青山绿水。
4、草木——如果我香消玉陨，就无法装扮校园的美丽校园。如果你怜香惜玉，请您给我们一些关爱吧！
5、合理利用资源，保护生态平衡。
6、爱护花草——人人有责。
7、校园是我家，卫生靠大家！
8、绿色的小草，美丽的花，永远的绿化靠大家。
9、提倡绿色生活，实施清洁生产。
10、天蓝水清，地绿居佳。
11、保护校园卫生——学生人人有责。
12、当环保卫士，做时代公民。
13、保护环境，就是保护生产力。
14、小草——清不要把您高贵的脚压在我的身上，因为我也会哭泣的。
15、垃圾----你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃了。
16、绿化我们的学校，美化我们的马桥，保护我们的环境。
17、保护环境，抗击非典。
18、树立节水意识，反对浪费水源。
19、多一份绿，多一份生命，请不要践踏绿色生命。
20、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
21、种树种草，有利环保。
22、让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿。
23、保护环境就是选择了宁静。
24、谁说草木我无情，校园增添光彩我亦行。
25、清洁清扫坚持做，亮丽环境真不错。
26、提高环境保护意识，爱护我们共有家园。
27、不图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便。
28、全面建设小康社会，同心共创美好家园。
29、保护环境，造福后代。
30、环境保护是我国一项基本国策。

5. 弯弯腰使我们校园更洁净作文300

最干净校园是学校综合办学水平的重要体现，也是学校精神文明建设与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，近两年，在全体教职工的共同努力下，我校办学规模迅速扩大，办学质量逐年提高，这对校园文化建设也提出了更高的要求。为进一步推进素质教育的实施，营造良好的育人环境，结合我校实际学校德育处制定了创建最干净校园工作方案。以全面实施素质教育，为学生的发展，教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使我校成为师生身心愉悦，情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。在创建活动中使我们的校园达到环境整洁、优美、富有教育意义，使学生形成良好的卫生习惯、行为习惯的总目标。一、遵循的原则遵循人人参与、人人关注、责任到人的原则。二、措施与内容 为了使最干净校园的创建有序开展，保障本项活动的顺利开展，特制定细则如下：1、 各班学生、班主任、科任教师、听从创建领导小组和值周领导的分工和统一指挥。2、 各班班主任要认真选择创建最干净校园口号，要求学生熟记活动口号，懂得洁净校园是我责。3、 学生应做到：①戴干净、整洁、鲜艳的红领巾。 ②不带小食品进校园。 ③不乱丢垃圾、不随地吐痰，劝说同学不乱丢垃圾。 ④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。 ⑤上厕所能正确按要求使用水冲厕所，发现地面、玻璃镜、面池有污渍随手擦拭干净。 ⑥在日常生活中，要养成良好的生活习惯，勤洗手、洗脸、洗头、洗脚、要勤换校服、勤整理书包、文具盒、保持书包整洁。下课活动前将课桌、凳子摆放整齐。班级清扫工具摆放整齐、有序。4、 班主任应做到：（1）推选有责任心的学生担任卫生督察员。（负责个人卫生督察至少2人，负责班内卫生督察至少2人，负责楼道卫生督察至少2人，负责本班环境区卫生督查至少2人）。（2）每天早晨对环境区亲自检查指导一次。（3）每周组织学生进行一次彻底卫生大扫除。（4）每周对卫生工作进行一次总结反馈，并做好记录。（5）能经常对学生进行卫生健康知识教育。（6）利用晨会、班队会、思想品德课等形式开展“创建”专题活动，做好记录。（每两周一次）（7）能够及时对创建工作中的突出事例进行汇总，并能留有电子照片（每月每班至少上交5张电子照片）。（8）每月带领学生参加一次校园义务清扫活动（做好记录，留有照片）。（9）安排布置水房的清扫、保洁、管理工作。5、 科任教师应做到：（1）在校园或楼道内发现有垃圾能主动捡起，并能指导学生捡起身边垃圾，制止学生乱扔乱吐。（2）每天能整理自己的办公桌椅，能够按照办公室值日表认真清扫办公室。（3）在自己的课堂上能够渗透讲卫生，讲文明教学内容。6、 德育处工作人员，除应做到科任教师做到的外，还应做到：（1）能够及时对室内外环境区及个人卫生检查、评价。（2）一周汇总后及时将评价标识贴在公示栏，并做好记录。(3)能根据检查结果认真核算班主任考核分值。7、 值周学生应做到：（1）能够带头捡起校内垃圾，及时制止乱扔乱吐现象。（2）在指定岗位做到公平、公正检查评分，及时汇总上报德育处。8、 保洁人员应做到：（1）能够将自己工作区域内的保洁任务按要求完成。（2）能督促环境责任区班级清扫、保持环境区的干净、整洁。9、 值周领导应做到：（1）能够指导督促学生清扫环境区。（2）一日内应对环境区及学生个人卫生至少检查两次。（3）一周内汇总各班卫生情况，及时评价，及时反馈。三、活动实施与分工1、领导重视 创建最干净校园领导小组，分工明确，各司其职。 组长：白洁（总体领导） 组员：尚晓明：（活动的实施，方案细则的制定，环境区、卫生区的划分和分工） 郝亮：（室外环境区的管理和检查指导） 赵林山：（室内环境区、学生个人卫生管理和检查指导） 各班班主任：（室内外、班级环境区及本班个人卫生的管理和检查指导，督促）2、活动启动 利用升旗仪式进行了“弯弯腰，净校园，争做卫生小标兵”活动倡议，号召同学从身边小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师学生不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言教，使讲卫生意识，化成全体教师的自觉行动。3、以多种形式开展争创最干净校园 （1）常规工作的开展是创建最干净校园的基础。 ①值日生坚持一日两清扫，坚持对环境区、个人卫生的保洁和监督。 ②班主任要分工明确并能及时示范和指导，检查环境区及个人卫生。 ③学校值周领导和德育处工作人员能坚持一日三检，并能每周公布检查评比结果。 ④学校保洁人员能够保证卫生死角及易脏处的一日干净。⑤水房管理班级能充分的负起责，保持水房一日清洁。 ⑥学生能按温馨提示及学校要求正确使用水冲厕所，保持厕所卫生。 ⑦红领巾监督岗及值周班级能起到带头作用，并能及时 反馈存在的问题。（2）评比表彰是创建最干净校园的保障。 利用公示栏及时对表现突出，卫生成绩优异的班级综合表彰奖励，评选环保小卫士，并在校公示栏表彰。（3）每班选择一条创建口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意讲卫生。（4）利用主题班队会形式开展主题教育活动，利用手抄报、板报、水彩画进行了主题教育活动，召开辩论会、故事会等形式，加强了对学生的教育。（5）学校将发现的问题每天及时利用广播站进行了批评通报，对于违纪行为只通报不扣分。（6）利用各种节日开展创建工作的宣传和动员工作。（7）制定详细的最干净校园实施细则，做到有章可循。四、取得的成效1、无论任何时间校园内无杂物废纸。2、学生能够自觉捡起身边的废纸、垃圾。3、教室内窗明几净，桌椅摆放整齐。4、此项活动已经形成学生的自觉行为。5、全校已经形成从上到下的齐抓共管的局面。五、存在的问题1、学生的个人卫生习惯还待进一步加强和教育。2、厕所保洁习惯还需不断加强

6. 需要洁净校园宣传语

洁净校园靠你我。
让绿色与我们共存。
向往绿色，向往健康。
生态文明，从我做起。
保护环境，从我做起。

7. 求一篇国旗下演讲、主题为“让我们的校园更洁净”的演讲稿！！！急 急！！！高分悬赏。。好的再加

网络一下“远教资源网国旗下讲话”

选你想要的！！

8. 《我为洁净校园出主意》作文

你好
校园，从字意上来看，就是我们学生学习的园地，也是我们学生生活的园地。如果有一个洁净的环境，不仅给我们师生带来是一份舒适，让我们能在这个环境中安心快乐地学习和工作，同时能让到我们校园的所有人都留下深刻的美好印像。
校园是个大家庭，在这个大庭里，我们都应该相互团结帮助，来共同维护环境的卫生。
保持校园的洁净，其实并不难做到，关键在于我们大家的自觉性。比如说，把纸屑扔进垃圾筒，而不是随地乱丢，让它在地上如下雪般的留下刺眼的白色，如果你看见了地上有纸屑，虽然不是你丢的，也希望你能把它捡起来扔进垃圾筒，只要人人做到了，行动了，我想地上就不会再有这样的垃圾了；爱护花草树木，我们不能为了走近路，而往草地上过，更不能因为欣赏花儿的美丽而去把它摘下，让花儿失去它美丽的容颜；经常去清理一些卫生的死角，让它不再有生存的余地……保护环境的方法有很多种，只要你去做了就行。因此，保护校园的环境，人人有责，我们校园也是一个小小的社会，在学校能做到了，那么以后我们走出校园，有了这个好的行为习惯，也就同样能尽到这份责任感的！
相信我们的校园一定美好，我们的社会会更美好的！

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