校园戏
(一)组织优秀剧目演出。
结合学校教育实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏剧艺术作品，由省、市、县(市、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出。
各级各类学校要充分利用学生课外活动时间，积极邀请组织国家级中央民族乐团和中央戏剧学院、省级艺术院团和优秀市县艺术院团等有计划的赴县市区中小学校演出秦腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方戏曲等经典作品。
要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座，引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。
组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。
(二)列入课程计划。
遵循国家课程要求，积极探索戏剧教学进课堂。
义务教育阶段学校、普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》(2011年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知》要求，在地方课程中开设好“地方戏曲”和“电影艺术与欣赏”等课程。
(三)开展教师培训。
加强师资培训，依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。
各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师，开展音乐舞蹈之类教师培训，增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的能力。
要选派市级优秀骨干教师，为县、校艺术类教师开展县级培训，力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训。
(四)组建戏剧社团。
各级各类学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或戏剧社团组织，为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台。
利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱。
鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师，确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座，传授戏剧艺术精粹，进行戏剧文化知识普及，推动校园戏剧兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。
(五)培育戏剧特色学校。
各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建设，努力创建戏剧工作特色学校和工作基地。
(六)举办戏剧成果展示活动。
各级各类学校经常性开展校园、校际戏剧表演活动。
在各县校集中展演的基础上，举办每年一次中小学校戏剧展演活动，不断推出戏剧新人新作，繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长生”选拔范围，全面展示全市学校戏剧教育教学成果。
Ⅱ 经典校园戏 青春 热血 恋爱 日剧
野猪大改造（堀北真希
山下智久
龟梨和也）
龙樱（阿部宽
山下智久
新垣结衣）
my
boss,my
hero
极道鲜师1,2,3
GTO(比较早，但很经典)
花样少男少女（堀北真希
小栗旬）
我就知道这些，全都经典，希望有用
Ⅲ 校园话剧演什么剧目
7月10日晚的北京人艺小剧场涌动着浓浓的青春气息，“2002年大学生戏剧展演”在此拉开帷幕。此后半个月，由全国12家高校的学生自编、自导、自演的18台戏剧将逐一走上舞台。
本届展演的鲜红色宣传海报上打出的标语是“热情、鲜明、纯粹”。首都经贸大学的《夜灵》、中国人民大学的《莫班小姐》、《我是诗人的女儿》、《文明城市》，在当晚的开幕演出中，所谓的道具，就是一些随便搬来的课桌椅；所谓角色服装，就是学生们平日出入校园的着装。简单加上纯粹的热情和喷薄而出的表达欲望，大学生们向观众展示了“贫穷戏剧”的魅力。
过去的校园戏剧曾经让我们记住田汉、曹禺、李叔同等人的名字。近几年，戏剧舞台充斥着翻版经典和“伪先锋”的同时，来自校园的独立创作与深度思考、真诚表达与锐利视角，成了戏剧界的新鲜动能。
去年7月，京城4所高校的戏剧发烧友首次走出象牙塔，《我弱智，我无罪》、《春暖花开》、《结束，开始》、《沃依采克》等6部剧目，牵动了高校围墙外的人对校园戏剧的第一轮审视目光。“首届大学生戏剧展演”给很多人留下的是感动、震撼和难以言说的希望。
由此开始的尝试越走越远。今年3月，北京理工大学太阳剧社的《沃依采克》登临专业的上海话剧艺术中心。一些圈内人评价，理工大的“学生版”精彩度完全堪比此前孟京辉的“孟氏版”。5月，另一家理工类院校北京航空航天大学在第二届北京大学生曲艺文化交流节期间，推出戏剧《月亮升起的时候》。一些科班出身的年轻人，7月初也开始他们走向职业生涯的首次尝试。中央戏剧学院表演系毕业大戏《屠夫》日前成功上演，北师大艺术系影视表演专业则将雨果的《千元赏金》率先搬上中国舞台。
著名话剧导演林兆华表示，学生戏剧给他最深的感触是“自由”。他预言戏剧必将由此变得更多元。
曾有人认为学生戏剧粗鄙、不成熟。但两届大学生戏剧展演组委会成员之一、北京表演工作坊戏剧制作人袁鸿说：“较之专业人士，大学生的戏剧不受任何商业束缚，他们更耐得住寂寞，显示出更纯粹的艺术追求、更大的创作热情以及更宽广的想象空间。”
两届戏剧展演发起人之一的戏剧编导张广天，此前用两个多月时间帮助北航学生选剧本、排练，推出《月亮升起的时候》。他认为，所谓“专业的”、“业余的”，不在于表演体系的不同，也不在于演技粗鄙与否，而在于是否有“创造性”。即便你是科班出身，可如果你50岁还就只有一部《茶馆》，那么你才是真正的“业余”。
袁鸿介绍说，大学生戏剧展演的举办初衷，是以一种参与的方式让更多的年轻人关注并接触戏剧，同时给热爱戏剧的学生一个被承认和锻炼的机会。但现在看来，大学生戏剧展演的意义远不止于此。
张广天认为，“也许大学生戏剧一开始只是玩一玩，但他们却无疑越来越显出创造意识。”张广天认为，近年中国戏剧舞台看似繁荣，实际上没有一部戏能给人留下深刻印象。大学生带来的有生命力的东西，将给中国戏剧舞台一记重拳。因此，他甚至说：“展演是话剧界最好的受教育机会。首先教育他们要增强创造性，其次教育他们在创作心理上必须年轻化，教育他们———不要在上世纪80年代实验戏剧的状态中老去！”
众所周知，大学生戏剧也被戏称为“贫穷戏剧”，没钱，几乎是每个学生剧社都遭遇过的尴尬。对此袁鸿认为，钱不应成为校园戏剧要考虑的首要问题，太多的钱反而会冲淡艺术的纯粹性，总想着到哪里去申请资金会让他们越来越偏离戏剧本身。去年首届展演剧目之一《沃依采克》的导演、北京理工大学生顾雷也认为，“如果注入过多金钱，会伤及我们的创造力。”
如何拓展校园戏剧的生存空间？一些话剧界人士认为，学校应该给学生更自由的创作空间和规范化的管理，戏剧界也应该为学生们提供场地、道具，帮助他们申请资金等，并提供一些交流的平台。
但除了资金，大学生戏剧确实还面临着其他的问题。比如专业性相对较差：稚嫩的发音，僵硬的形体语言，不适合舞台表演的文本处理等等。另外，校园剧社里的成员大都来自不同院系，集中排练很困难，何况“铁打的营盘流水的兵”，剧社的连续性也常常受到破坏。
不过，校园戏剧面临的一切难题，似乎最终都可以用大学生的参与热情来弥补。对很多校园戏剧青年来说，戏剧给了他们另一种人生体验。
《文明城市》的编剧兼导演、中国人民大学的孙小杭应邀在开演之前向观众讲些什么，他有些青涩地说：“我只会用戏剧说话，这样我说不出来，戏剧是灵魂跳舞的地方。”
一位话剧圈内人引述《沃依采克》的作者、德国作家毕希纳的话说：“抛弃各种幌子与理由，在某一瞬间，戏剧恢复了本来的面目，一种久违的精神生活与集体生活。此时，它与生存的信念密切相关：代我们呻吟与嘶喊，忏悔与狂欢。”
而对于更多的莘莘学子来说，校园戏剧，可能还是他们数年校园生活无法避开的一次路过。有高校学生曾如此表达他眼里的校园戏剧：“菁菁校园，总有些东西在繁茂生长：书单、荷尔蒙、轰轰烈烈又灰飞烟灭的爱情，同时，还有些东西点缀其间，甚至成为纪念本身：足球、啤酒和话剧。”
Ⅳ 校园游戏大全
丢沙包
玩法：用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包是用来“投杀”对方的武器。在规定场地内前后各一名投手用沙包投击对方，被击中者就罚下场，若被对方接住，则此人可以增加“一条命”，或者让一个本已“阵亡”的战友重新上场。
特点：既需要少林抗击打的硬功夫，还要有武当的跳跃轻功，最重要的是要有眼观六路、耳听八方的接暗器功夫，练就出一身腾挪躲闪的功夫，在不知不觉中锻炼出好的身体。由于是一队和另一队，所以对团队协作的要求特别高。
滚铁环
玩法：一种典型的儿童游戏，用一根弯成“U”形的铁线绑扎在一根木棍上，手握木棍推动大小不等的铁环，满头大汗瞎跑一气的运动，将一根铁条扭成环状，再用长柄的铁钩驱动铁环向前滚动。
特点：锻炼手、脚的平衡能力，同时也是男孩子最初对于驾驶汽车的向往。
打弹珠
玩法：打玻璃珠，简单些说，就是童年时代的高尔夫球。即玩的人各出数枚，输者将丧失对玻璃珠的所有权。玩法通常是“出纲”或“打老虎洞”。在地上画线为界，谁的玻璃珠被打出去就输，叫“出纲”；或在地上挖5个小圆洞，谁先打完5个洞，就变老虎，然后打着谁，就把谁的玻璃珠吃掉，这叫“打老虎洞”。
特点：锻炼手指的灵活度，也培养了孩子的注意力。
斗鸡玩
法：也叫“打腿架”，规则是一脚独立，另一脚用手搬成三角状，以此腿的膝盖去攻击对方。
特点：在众多的童年游戏中，这的确是最具有战斗气概的游戏，但光有力气还不够，还要有“四两拨千斤”的巧劲。这个游戏给孩子们带来了勇气和健康，团队协作的要求特别高。
跳房子
玩法：跳房子是最廉价的游戏。只要一枝粉笔加一块瓦片就可以玩。玩的方式是，在地上画出一片大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边用单脚把石块踢到正确的格子里，难度最大的是跨格跳，出界或者压线都属于失败。
特点：这是一种极好的锻炼脚控制力的运动。
跳皮筋
玩法：两人或两人以上组成两队比赛，以皮筋在身体部位的高低为判输赢的标准，从脚踝处开始，赢的一方可以继续升级，一直到对方双手高高举着皮筋伸向天空。如半途出错，则换拉皮筋一方上场，如此反复。
特点：有竞争性。锻炼孩子的腿、身体各部位的协调，是女孩子最钟爱的游戏，也许是女孩子最早的形体健美操。
拍洋画
玩法：买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸
Ⅳ 求一些欧美青春校园戏剧，要爆笑的
歌舞青春啊，绝对的爆笑，绝对经典。里面的男女主角嘛，长得也算是个明星样，看得过去。
Ⅵ 日在校园吻戏
迅雷上有，网络上也有。个人认为作为教育材料很好，一看日在校园明是非了不少
Ⅶ 郑爽从出演校园戏出名，她的性格是怎样的呢
郑爽的性格我觉的在演校园戏里也是很活泼开朗的，开心的时候温柔可爱，生气的时候自己找开心的是去做，很有主见。
最后，郑爽决定去北影上学，但是当郑爽去上学的时候，她才仅仅只有16岁呀。所以说在那个学校里边儿。郑爽也是年龄最小的一个本科班的学生了。想想一个16岁的孩子就已经上到本科班。这样说来真的是很不容易呢。在进入这个学校以后的郑爽也是非常努力地在学习的。并且经常性的郑爽就会去参加话剧这样的活动。要知道出演话剧的话，其实是比演戏还是有一点难度的呢！但是郑爽确实在学校举办的话剧中也是获得过奖项的一个人呢。
Ⅷ 欧美校园戏剧
足球尤物（绝对爆笑哦 女主角也很好看 男主角是舞出我人生的男主角）
歌舞专青春1.2.3（相当经典属了吧）
绯闻女孩（很刺激 时尚 如果你是男生 就不太推荐了）
灰姑娘的玻璃手机1.2（两部都很好看）
女男变错身（搞笑 帅哥靓妹)
高校天后
美少女啦啦队
大学新倒霉爱神
儿女一箩筐
冰雪公主
物质女孩
平民天后
疯狂金龟车
公主日记 1.2
律政俏佳人
麻辣宝贝
恋爱刺客
留级之王》1 2 ————————讲述的就是大学生活，十分搞笑，我看了2，他带着自己的同学赢了那些所谓优等生的挑战
《录取通知》——————————创意很强，几个没有得到大学录取同志书的男孩，自己“创办”了一所大学，随着报道的人越来越多，他们不得不完善“自己的学校”
《舞莫停》—————————白人芭蕾女孩和黑人街舞少年的故事
《提高你的声音》————————希拉里
采纳哦
Ⅸ 小型校园戏剧剧本
唐：（走上台）取经路上事真多，天天都看新鲜货，三个徒儿笨又傻，赚的外快全独贪！这部，刚弄了两个测谎气球，高科技！没见过吧！哎，这三个徒弟这么慢！戒子，我说，你走快点儿！
戒：哎，我这戒子摘不掉了！这就来了！
唐：那个被为师坑的那个人追上来了吗？
戒：那小子，让人家公安捉起来了！
唐：咋？我没进去他进去了？！
戒：有钱能使鬼推磨！
唐：娃哈哈！也不问问我是谁！连我都敢惹！
戒：就是！想当年，您拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园！到太平间喊一句，“有本事你就站起来！”没人敢动！
唐：咱别说那个了！咱从小到大也是能文能武的！
戒：可不嘛！从小到大自己一个床，被窝里放屁你想闻就闻，想捂就捂呗！
唐：你个戒子！好了，不和你吵了！快给老沙打个电话！让他快点！
戒：好吧！
沙：在一条大街上，有两个小混混。他们在那里斗气，一个叫唐僧，一个叫八戒，他两个深深秘秘！！！
唐：你们两个仅有的那点智商就不要显摆了！ok?
沙：你说我们智商低！看我新发明的智商测定器！（唐破一气球）
戒：咋的啦？
唐：看在上帝的面子上，招了吧！我的气球都炸了！
旁白：佛曰：尔塞吾粮！心挂他人！欠揍！
沙：偶新买的！连过下瘾都不行！
戒：偶先试试！
旁白：100，你很聪明！
唐：不会吧！我试试！
旁白：谁放的石头！
沙：我还120呢！你们两笨成驴了！
唐（再破一气球）：我不用你替我销赃！
孙：大事不好了！大事不好啦！
唐：你咋才来！啥事呀，这么急？找厕所呀！
孙：让您坑的那人死啦！
唐：为师做人数十年，坑死害死的人堆成山！若要问我有几人，手指脚趾一起算。不过掉坑儿里死的……是谁呀？
孙：就让您坑两气球的那个！
戒：我就让人捉他，没让人打他呀！
孙：那小子以前干了不少缺德事，以为以前犯的是败露了，自杀了！
唐：没办法！谁让他不缺车不缺房就是缺德呢！
鬼：朋友呀朋友！你可曾记起了我！
唐：那一夜，我伤害了你！
鬼：在一个漆黑的夜晚，一个黑影四处的溜窜，溜到了商店的旁边，盯上了我家的财产！
沙：师父！you偷了东东！
唐：我知道you you you 不是我的语言，请你安静点！请你安静点！
鬼：我要和你们比试，谁要是输了……
唐：好吧！
戒：我和你比胖！
鬼：啊！
孙：我和你比瘦！
鬼：不会吧！
沙：我和你比胡子多！
鬼：不要！
唐：我和你比白！
鬼：上帝呀！
鬼：你们不仅侮辱了我的外表，还侮辱了我的智商！好歹我也在少林学过太极拳，在武当学过童子功！
沙：又一个被金庸骗的傻小子！
鬼：你们不按套路出招！
唐：我顶你个肺！这年头谁还按你的思路走！
鬼：少废话！是耗子是猪拉出来遛遛！
唐：看我的葵花……
鬼：宝典？
孙：师父，不会吧！你……
唐：我顶你个肺！葵花点穴手！
鬼：玩武林玩疯了吧你！
唐：悟空！他侮辱为师！怎么办？
孙：再找观音姐姐呗！
戒：不可！今天应该找如来！
沙：Why?
唐：你笨呀！观音是他爷爷的奶奶的儿子的儿子的姑姑的奶奶的姥姥的姐姐！拿电话！
沙：使我的！
唐：你的有优惠？
沙：咱使神州行！
孙：神州行，我看行！
唐（拨电话）：喂！喂！（来回上下动）
鬼：你们师父咋的啦？抽羊角风？！
孙、戒、沙：移动电话就要移动着打！你笨呀！
唐（蹲在地上）：喂！如哥！有个小样儿欺负我！呕！啊！喂！
孙：他说嘛？
唐：他说江湖险恶，不行就撤！鱼和熊猫不可兼得！谁再欺负你我“噗”一下！
孙、戒、沙、鬼：咋的？
唐：把他气门芯拔了！
鬼：完了吧！他也不管你们了吧！
唐：你知道去年护城河碎尸案是谁干的吗？
鬼：不知道呀！
唐：知道你住的那地捅死一人知道是谁干的吗？
鬼：不知道啊！我真不知道啊！
唐：那你还不来个真知棒！
鬼：你贫不贫！
戒：还是看我的吧！
两人转一圈，戒突转身。
戒（噗）：猪猪神屁功！
鬼应声倒下。
沙：咱拿他换啥去？
孙：换肉！
唐：换computer!
沙：换刮胡刀！
戒：听我的！换减肥药！
唐、孙、沙：为嘛？
戒：我是导演听我的！
Ⅹ 校园戏剧的校园话剧校园舞台戏剧的主要形式
新文化运动以来，话剧成为在校学生喜闻乐见的舞台表演形式。特别是五四运动以来更加成为反应社会现实、宣传马克思列宁主义的主要载体。而中国传统戏剧、曲艺形式，艺术境界很高。需要极高的艺术功底和很强的舞台表现力。话剧比起相声、京剧等具有上百年历史的传统表演形式，更加活泼、更加具有时代感和新鲜感。校园话剧表演方式丰富，在中国这一五千年文明历史的古国，他借鉴的表演形式很多。
——摘自陈真《为了艺术而联合》