潼南中学
潼南中学，潼南一中，梓潼中学（初中）大佛中学
这几个在县城
还有就是塘坝中学
柏梓中学
古溪中学
玉溪中学
等等很多
不过都是在乡镇上
Ⅱ 潼南一中和潼南中学 那个好些 高中
潼南中学是第一批市重点，是老牌重点中学，在潼南县来说肯定是比其他高中好了。
一中只能说将就吧，不算太差。
Ⅲ 荣昌中学和潼南中学哪个比较好
大佛中学好些，梓潼中学有初中和高中人数较多相对而言教学重心分成了两部分，大佛中学只有初中，教学重心当然就放在初中
Ⅳ 请问一下：潼南中学的初中部怎样是潼南最好的初中吗
潼南中学的初中部是很厉害的了，第一次抽考每科基本上都超第二名巴川十几分，但是很难考进，考进了就是大潼中的宝贝
Ⅳ 重庆潼南中学在重庆的排名如何
重庆的中学没有进行过什么排名不过，教育业内人士都知道重庆优秀中学校一般都是指巴蜀中学、南开中学、一中、育才中学，求精中学、这些都在主城的，潼南中学可以说是潼南县最好的了。
Ⅵ 田家炳中学与潼南中学哪个好
在潼南区，广大人民群众以及社会
上关心中小学教育的人士，都一致
认为是下面的的结论：
田家炳中学比潼南中学好！
Ⅶ 重庆潼南的中学排名
呵呵，只要成绩好当然选择潼南中学了，其次是梓潼中学，再然后才会选择大佛中学。
Ⅷ 重庆田家炳中学与潼南中学哪个好
重庆天家炳中学于潼南中学哪个好？两个学校的教学和师资力量都是非常雄厚的，都是非常好的两所学校
Ⅸ 重庆市潼南中学校怎么样
简介：重庆市潼南中学校，位于重庆市潼南区，是原四川省重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 重庆市潼南中学校始源于清道光十三年（1833年）创办的鉴亭书院，民国十三年（1924年）校址设潼南县初级中学校，历经潼南县立中学校、四川省潼南中学校、重庆市潼南中学校等历史时期。 截至2016年8月，学校占地面积约10656（240亩），建筑面积113920平方米； 有教学班110个，在校生7100余人，有教职工402人。
Ⅹ 重庆市潼南第一中学的简介是什么
重庆市潼南中学校，是重庆直辖市首批重点中学，她始创于1924年，原名鉴亭书院。1953年由四川省教育厅定名为四川省潼南中学校。1982年被四川省人民政府确定为首批省级重点中学。重庆成为直辖市后，学校于1998年更名为重庆市潼南中学校。1999年，重庆市人民政府确认潼南中学为重庆直辖市首批重点中学。
潼南中学座落在潼南区梓潼镇书院坡上，涪江之滨。这里，绿树成荫，碧江环绕，风光秀丽，鸟语花香，是莘莘学子读书成才的理想之地。 潼南中学现有教职工358人。其中特级教师2人，高级教师73人，中级教师84人。学校教师中，有全国教育系统劳动模范1人，有全国优秀教师1人，有重庆市优秀教育工作者和优秀教师15人，有重庆科研成果一等奖获得者7人，有全国科研工作优秀个人1人。学校现有88个教学班，其中高中部58个班，初中部30个班，在校学生5000余人。
以人为本，为国育才，是潼南中学的领导和广大教师的理念。潼南中学始终把教学质量视为学校生存和发展的命脉。不但为学生创造了良好的学习环境和学习条件，而且致力于培养学生的“双基”和能力。全国恢复高考制度以来，潼南中学共向高等学校培养和输送了8900余名合格新生。
每年都有300余名学生考上清华大学、北京大学、中国人民大学、中国科技大学、中国青年政治学院、复旦大学、南开大学等全国著名重点大学。1995年，潼南中学学生蒋志参加第二十届中学生国际物理奥林匹克竞赛荣获金牌，被清华大学免试录取。2001年，潼南中学693名学生参加全国高考，有675人上大学录取线，升学率为97.4%，其中600分以上45人，上重点大学录取线239人，上北京大学录取线4人，上本科录取线共469人；
2002年，潼南中学725名学生参加高考，有716人上大学录取线，升学率为98.75%。其中，上重点大学线282人，上本科线566人，上清华大学、北京大学录取线3人，有2人被清华大学录取，创造了学校高考历史的新记录。2003年，潼南中学学生926人参加高考，有902人上大学录取线，其中332人上重点大学录取线，618人上大学本科录取线，升学率为97.8%。有3人上了清华、北京大学录取线，有2人被北京大学录取，升学质量再创新高。
潼南中学的教育教学质量名列重庆市重点中学的前六位。潼南中学实施“名优兴校”和“科研兴校”战略，一手抓教学，一手抓科研。1997年以来，潼南中学的教育科研捷报频传：获国家教育部科研成果优秀奖1人次；获重庆市教育科研成果一等奖7人次，二等奖3人次；学校现有国家级科研课题2个、市级科研课题5个。
学校老师在省级以上出版社出版教育教学著作9部；参与编写教育教学专著并出版15部；在省级以上报刊上发表教育教学论文74篇；在市级以上教研会上交流教学经验、交流论文、撰写论文获奖93人次；辅导学生参加各级各类竞赛，有25人获全国一等奖，32人获得全国二等奖，29人获得市一等奖。这些成绩，为潼南中学谱写了新的篇章。