建文明校园
发展优秀的校园文化是建设校园文明不可或缺的部份。文化在潜移默化中影响着我们，塑造我们，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，因此我们必须建设积极向上的优秀校园文化。 建设积极、健康、向上的校园文化，有利于推动校园文明的建设，所以创建文明校园应当从建设优秀的校园文化着手：首先应该强化校园文化的管理；其次要营造良好的校园文化氛围；再此要深入开展校园文化教育。具体的说可以从以下几个方面着手：
（1）开展“建设校园文明”主题演讲，弘扬优秀的校园文化同时让学生们各抒己见发表自己对于建设校园文明的看法、见解和期望，从而提高学生的参与度和热情，提高学生对建设优秀的校园文化的理解，由此推动校园文明的建设；
（2）拓展和保持校园沟通渠道的畅通，增强学校和学生的交流，使好的建议和意见能够得到充分的反应，同时有利于学生对学校关于建设优秀的校园文化指导思想理解，从而促进和谐校园的建设，推动校园文明的发展；
（3）组织开展自愿者活动，通过参与各种活动让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化，推动校园文明的建设；
（4）利用校园内的校广播电台、校报、社区生活版等宣传媒介，宣扬先进的集体和个人的先进事迹，为学生提供行为模范，提高学生的思想觉悟，为学生指明前进方向，推动良好的校风建设；
（5）开办“爱国主义”教育、组织学生赴爱国主义基地学习，宣扬革命先烈的英雄事迹，提高学生的爱国热情，增强民族自豪感、自尊心、自信心和凝聚力；
（6）注重课堂礼仪和校园礼仪，下课后的休息时间，同学们来来往往，首先要做到的是，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯不能乱跑、见到老师和客人要用主动问好。爱护校园内外的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
发展优秀的校园文化，需要点点滴滴的积累，建设校园文明需要你、我的共同努力，来吧加入我们，让我们为校园文明建设贡献一份力量，让我们为美好的校园一起努力前行！
B. 创建文明校园的小资料
创建文明校园的小资料如下：为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。
创建文明校园基本原则：
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
创建文明校园主要内容：
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
(2)建文明校园扩展阅读：
我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是什么？文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。
校园的文明关系着一个学校的形象和社会声誉，也关系着同学们优良品德的养成。走进校园，书生朗朗、欢声笑语、相互间的问候传入耳中；整洁的场院、干净的服装映着朝阳的每一张笑脸、有秩序、有情趣的各种游戏收入眼底；教师寄语、文明标语、特色专栏引人注目和谐的氛围。
C. 建文明校园,做文明学生
班会目的：
为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。
班会准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
班会过程：
一、开场白：
二、环节一：快乐杀手
主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗？
如，上课后同学之间的打斗；见到小同学大声呵斥；见到老师不打招呼绕道而行，或是见到不任教本班课程的老师不理不睬等。
同学们各抒己见，自由发言。
主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。
三、环节二：文明用语接龙
主持人甲：我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢？
主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
学生比赛。赛后定胜负。
主持人甲：比赛很热闹，但是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是文明观看的表现吗？
（学生自我检查，讨论）
主持人乙：看来文明礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的快乐！
四、环节三：宣读倡议书
主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。
（班长宣读倡议书）
亲爱的同学们：
学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的快乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:
（1）、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造六小学子文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、杜绝打架抽烟，不带手机进校园，严守校规校纪。
（5）、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
（7）、见到老师礼貌问好，大方打招呼。
同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。
D. 创建文明校园诗歌大全
校园文明诗歌
曾经无奈的我们
首次徜徉在迷失人生的路口
什么都不愿作
只想放纵自由的另类：
——笑傲大漠的成吉思汗
——雄霸欧洲的拿破伦
——金庸笔下的飞天女侠
——敢犯天条的自由女神
是爸妈痛楚的爱
让我们踏上了这片新的土地！
春风般的话语
敲开了久违不启的心扉。
灿烂笑容与温柔鼓励赏识的目光
点燃了新的憧憬
一句句，一件件
一次次，一桩桩……
伴着启明星与我们一起迎接新的一天
深深夜幕下的校园
还在心系着、呵护着、关注着自己的……
大爱沐浴着渐渐成熟的我们，
大爱将文明的种子撒遍校园每个角落，
她在我们心底已经生根发芽！
是呀
文明走进了课堂
文明走进了寝室
文明已成为时尚
文明正与我们同行！
E. 什么是文明校园，文明校园有哪些内容
文明校园是为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。
主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
(5)建文明校园扩展阅读
文明校园创建新模式
1、实施感恩工程
学校积极打造传统节日——“感恩母亲节”教育活动，大力宣扬知恩图报，不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩，以自己的实际行动加以践行，为“仁义之城·最美碧江”增添新的精神内涵，弘扬中华民族传统美德；
每年中秋节，学校对“特殊群体”进行慰问（特殊群体包括贫困生、留守儿童、三残儿童、进城务工子女、孤儿等），让孩子们感受到“家”的温暖。
2、实施书香校园工程
学校通过举办读书节、书签创作大赛、师生征文比赛、班刊专辑、校刊小作文展示、艺术节等活动，弘扬中华优秀传统文化。
并以“读书节”为契机，有效利用楼层书吧和每周二的读书课，开展大阅读活动。在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面进行精心安排，积极营造“多读书、读好书”的氛围。
F. 文明校园创建六个好是什么
文明校园创建六个好是：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。
1、领导班子建设好
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2、思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
4、教师队伍好。
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。
5、校园文化好
建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
6、校园环境好。
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。
(6)建文明校园扩展阅读：
1、所谓让校园文明起来，就是要让校园真正成为文明的创造地、传播场、示范区，真正发挥校园对于社会文明、社会风尚的引领作用、推动作用。校园文明的核心自然是校园人的文明。即校园里的每个人都要做文明人，做有素质有修养的文明人。
2、有了校园文明人，才可能有文明校园。无论师生，都是校园文明的主体，既是创建主体，也是受益主体，都要讲文明，知礼仪，懂规矩，守秩序。以文明影响文明，以文明感染文明，以文明传递文明。大家都要做文明的创造者、传播者、守护者、实践者。
3、校园文明当然离不开语言文明。在校园里，无论课堂内外，无论线上线下，无论老师学生，都要说话和气，用语文明，科学理性，体现真善美。通过语言文明，反映美好心灵、崇高精神和高尚道德，展现应有的精神风貌。
4、校园文明要以校园卫生为抓手。首先是校园环境卫生。每个人都要讲卫生、爱环境，尊重他人的劳动成果，不乱丢乱扔，不乱倒乱吐，垃圾、果皮、纸屑入桶（箱），保持教室、实验室、办公区、宿舍、道路的干净卫生，美化校园环境，让校园更美。
5、校园文明应当追求精神文明。学校是读书识字、培养人才的场所，更是创造先进文化、传承优秀文明的地方。校园文明主要体现在师生的精神风貌上，体现在学校的校风、教风、学风的精神追求上，体现在校训校歌校徽的价值理念上，体现在社会主义核心价值观的忠实践行上。
6、校园文明最终要落实在师生的行为上，做到行为文明。师生关系和谐融洽，没有伤师虐生现象，没有打架斗殴、校园欺凌等事件发生，没有吸毒敲诈赌博等犯罪行为，学生尊敬爱戴老师，老师关心爱护学生。
G. 怎样建设文明校园
学校礼仪
1.课堂礼仪
（1）上课：按课表提前做好上课的准备。上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课。当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若学生在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
（3）学习：要虚心好学，对学习上的困难要想办法尽量克服。
（4）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2.尊师礼仪
（1）见到老师主动问好，分别时说“再见”。
（2）进出校门及下楼梯时应给老师让路。
（3）进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师用“请问”，老师答后应道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）指出老师的失误要礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师的管理，不顶撞老师。
（9）道路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队行进中遇见老师，由领队带领体同学问“老师好”。
（10）老师跟自己交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立旁边，等老师办完或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生应主动站起问好让坐；老师离开
起身送出。
（13）学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3.同学礼仪
（1）同学间要互相问候“早上好”、“你好”，也可点头、招手致意等。
（2）同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不打断别人说话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
（4）尊重同学，不说使别人感到伤心羞愧的话；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助困难的同学。
（6）尊重照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办。
（11）对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
H. 怎样创建文明校园
创建文明校园的“六个好”标准
1、思想道德建设好。
2、领导班子建设好。
3、教师队伍建设好。
4、校园文化建设好。
5、优美环境建设好。
6、活动阵地建设好。
聚焦立德树人根本任务，着眼为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人提供条件、创造环境，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
I. 创建文明校园征文400字
校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。
同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。
同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。
同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！
优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。
自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。
J. 如何建设文明校园
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
好，今天我演讲的题目是 —— 文明缔造和谐
首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。
“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者.