校园奖
❶ 一些学校奖项的英语翻译
最佳学识奖
award
for
the
best
knowledge
最具潜力奖
most
potential
award
最佳才艺奖
best
talent
award
最佳风采奖
awards
for
best
style
杰出表现奖
excellence
award
机智灵活奖
resilience
award
最佳勇气奖
best
courage
award
最佳风度奖
award
for
the
best
demeanor
累呀
给我10分呗
算啦
不要拉
你记得把我采纳为最佳答案哟
你记得把我采纳为最佳答案哟
你记得把我采纳为最佳答案哟
记得
❷ 第十一届魅力校园获奖名单
（一） 班级团体即兴演讲比赛
一、 成教学院班级团体即兴演讲大赛初赛情况
活动时间安排：
11月9日报名截止：
（各个参赛选手名单交到琴湖421寝室：毕林）
11月10日中午13：00各个小组抽签排序（琴湖132办公室）
11月10日下午张榜公布抽签结果
11月11号下午14：00正式比赛
二、活动地点：联建104（1-7号选手）和204教室（8-14号选手）
三、参赛单位：成教学院各专业班级学生（共12个班级，14组参赛组）
四、活动主题：体现时代主题，体现社会主义主流价值观。同时，贴近大学生的学习、生活实际。
五、活动流程：
主持人：联104 向纬纬、 联204 黄方方
1、主持人主持比赛开始，邀请领导发言。
2、主持人介绍评审老师以及各位来宾。
评委组成员：成教学院院领导以及老师（颜文革副书记、刘灿玲科长、黄颖主任、曾雪辉老师、项奇老师、李立春老师和张雯老师等。）
3、开始比赛，按抽签顺序进行比赛（分2个教室）
4、比赛完毕，总结发言，评委议分
六、成教学院院初赛获奖名单
团体组：一等奖：08级成教自考部 电算会计班
二等奖：08级成教自考部 交通土建工程班
三等奖：08级成教自考部 房地产经营与管理班
个人组：一等奖：黄伟国
二等奖：成妙
三等奖：邬皓
◎ 由个人组三名选手代表成教学院参加湘潭大学统一组织的团体即兴演讲的复赛！
七、湘潭大学复赛获奖情况
11月22日（周六）全天，由成教学院黄伟国、成妙和邬皓三位同学组成的代表队以复赛团体第4名的成绩，进入决赛。
八、湘潭大学决赛情况
11月28日（周五）晚上
（二）“奋进之歌”征文大赛
经过精心的筹备，2008年度湘潭大学成教学院第十一届“奋进之歌”征文大赛初赛于11月17日结束。
一、参赛对象：成教学院各专业班级学生
二、活动主题：贯彻落实科学发展观，发奋成才，奉献社会，报效祖国。
三、活动目的：让学生从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近学生的心灵，要求学生表达自己的真实情感。在写作中得以发现自我，深广认知。通过写作，认识到大学生的责任和使命。
四、评委组成员：成教学院院领导以及老师（颜文革副书记、刘灿玲科长、黄颖主任、曾雪辉老师、黄宗喜老师等。）
五、评分标准：
1、新：新鲜、清晰。即主题新、材料新、构思新、语言新。
2、深：主题深刻，表达有力度。
3、活：活泼、洒脱。即文字活泼，文气流动。
4、真：有真实情感，情节符合生活的真实；有真知灼见，观点经得起推敲和时间的检验。
六、成教学院院初赛获奖名单
一等奖：
1、08计算机科学技术 伍卫国《贯彻落实科学发展观 做一名全面发展的大学生》
2、08经济法 陈佺《改革巨变》
3、08企业财务管理 姚萱《改革开放三十年 国富民安千万载》
4、08交通土建工程 陈韧《没有热忱 世间便无进步》
5、08交通土建工程 伍衡《我的奋斗》
二等奖：
1、08模具设计与制造 王世峰 《前进 前进 前进进》
2、08人力资源管理 黄 晴 《奋斗之歌》
3、08房地产经营与管理 卢小珊 《科学发展观与大学生成才》
4、08电算会计 傅思敏 《校园剪影》
5、08外贸英语 易 婷 《2008，唱响奥运奋进之歌》
三等奖：
1、08企业财务管理 王 娟 《这一路走来》
2、08工商企业管理 邹 伟 《奋进之歌—为梦想起帆》
3、08计算机科学技术 朱 利 《求知 奋进 青春无悔》
4、08旅游管理 熊凤娇 《贯彻落实科学发展观 发奋成才 奉献社会 报效祖国》
5、08动画设计 邵金光 《心存信念 抒写人生》
6、08外贸英语 杨楚玲 《奋斗之歌》
◎ 由一等奖五名同学的征文代表成教学院参加湘潭大学统一组织的“奋进之歌”征文大赛的评比！
（三）先进班集体创建活动的方案征集评比
为了深入推进班集体的建设，营造良好的班风、学风和校园文化氛围，组织开展先进班集体创建活动方案征集评比
一、参赛对象：成教学院各专业班级学生
二、活动主题：制定优秀班集体创建方案，包括集体思想建设、组织建设、制度建设、学风建设、文化建设等五个方面。突出创建重点,彰显班级特色。
三、评委组成员：成教学院院领导以及老师（颜文革副书记、刘灿玲科长、黄颖主任、卓莉平老师、曾雪辉老师、项奇老师以及学生会成员等。）
四、成教学院院初赛获奖名单：
一等奖：人力资源管理班
二等奖：交通土建工程班
三等奖：模具制造与设计班
◎ 由获得学院一等奖的班级方案代表成教学院参加湘潭大学统一组织的先进班集体创建方案征集大赛的评比
（四）班团支部手抄报比赛
为了深入推荐班级建设，提高广大学生的文化品位和艺术品位，营造良好的班风学习和校园文化氛围，开展班团支部手抄报比赛。
一、参赛对象：成教学院各专业班级学生
二、参赛方式：各个专业班级自行组织开展手抄报的制作。制作方式和形式不限。内容积极向上，反应当代大学生的精神风貌。贴近生活实际，有现实的教育和宣传作用。
三、成教学院初赛评选结果：
电算会计班作品
动画设计班作品
工商企业管理班作品
模具制造与设计班作品
学校奖学金是抄你学习还有各方面都很优秀，我班就取学习成绩和素质分加起来最高的两个人。而国家助学金包括国家励志助学金和国家贫困助学金，励志助学金有五千，金额很大，主要是给家里有困难学习好的学生。学校的奖学金主要是荣誉，有荣誉证书的。任何人，不管贫困与否，只要学习还有各方面都很优秀突出就能拿。而国家助学金主要是帮助家里有困难的学生，没有证书。另外，每个学校还有极少名额的国家奖学金，这个是给学习很各方面最突出的学生，一个学校只要几个学生可以拿到，一次可以有八千。不知道你学校是怎么规定的，我学校拿了学校奖学金的就不能拿其他的什么国家助学金了，我觉得这样对那些学习刻苦非常优秀而且家里有困难的学生不是很公平。
❹ 学校奖状是县级以上荣誉吗
学校的奖状一般是校级奖，县级奖是要线上组织的教育教学比赛才是，所以一般学校的奖状不是县级以上荣誉
❺ 学校奖状名都有哪些 (小学)
有:三好学生奖，优秀班干部奖，校园之星，校园恒星，进步奖，先进班集体奖，学习之星奖，先进个人奖，
❻ 学校奖的思想品德进步奖是什么意思
就是一个奖项 主要是突出 思想品德的高尚 也能鞭策和鼓励其他未获奖的人
❼ 形容学校得奖很多的词语
功勋卓著、 当之无愧、 金榜题名、 独占鳌头、 至高无上、 大张旗鼓、 歌功颂德、 家喻户晓、 锦上添花、 名列前茅、 名垂千古、 青史留名
❽ 如何写校园颁奖词
、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
二、颁奖词的特点
(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。
(四)系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：
例子：编辑词条2007感动中国颁奖词：
1、钱学森 【颁奖词】（民族脊梁） 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
2、李剑英 【颁奖词】（天地英雄） 烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。
3、钟期荣 胡鸿烈 【颁奖词】（树仁立德） 狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。
❾ 大学奖学金都分几个等级啊，要什么条件
学校奖学金、省市级奖学金、国家励志奖学金。
条件：品行良好，学习成绩优异，踊跃参与各种励志活动，积极参与竞选学校学生职务。