校园定位

A. 校园超市定位

由于这独特的地理环境,超市的消费者主体是在校大学生、老师及其家属和村内的居民。学院内有两间小型超市和学院南门外有一间小型超市。这三所超市要想成功经营,必须也是首先要做的就是根据校园超市的特殊性,即校园超市的主体顾客为学生,而高校学生有他们自己的特点,其消费刺激点为价格、品牌、购买便利性和购买能力对超市进行适当的定位。目标市场定位。学院里超市的主体消费者是在校学生和老师,而学院南门外的超市消费者除了学生和老师外,还有村里的居民。但总的来说,学生是主体。学生是一个特殊的消费群体,除了一般年轻人的消费特点外,还具有自己的消费特点。超市应将目标消费者定位于学生,根据学生消费的特点,制定好商品定位,商品品牌定位,商品价格定位,营销定位。由此可见,目标市场定位是对其进行设计策划的前提和基础。只有目标消费者定位正确了,才能有经营成功的可能。确认了目标客户之后,才能知道什么样的商品才能满足消费者的需求。这就是对商品进行定位。校园超市主要的为了满足校内学生日常生活用品的购买,商品应以食品、饮料、日常用品为主,同时为了满足大学生精神消费的需求和学习的需求,也应包含书籍、学习用品、杂志、报刊等。相对于一般的超市来说,厨房用具、生鲜食品、散装食品、电器等商品的品种应该较少。毕竟校园内没有那么多不同年龄和需求的目标顾客。商品结构定位,处理好商品组合的问题,将商品进行合理的分类。学校内外的三所超市均属于小型超市,空间有限;为了合理有效的利用空间,超市要根据目标顾客的实际需求来安排商品的组合,使空间得到最大的利用,同时得到最大的利益。大学生具有较高的文化水准和文化素养,在消费上追求时尚,追求品位。品牌显得及其的重要。品牌代表了商品的质量,体现了目标消费者的价值观和兴趣爱好。商品品牌定位,主要经营哪些品牌的商品,在消费者心中树立怎么样的形象和地位。校园超市在选择商品时,应要符合一般大学生的消费爱好,选择大学生乐意接受和在其消费能力范围内能够接受的品牌。超市在对商品定位时,不可忽视品牌的重要性;在采购商品前,应先了解清楚大学生消费的习惯和对那些品牌的钟爱,从而做到有针对性的采购。保持同类同质产品价格的低廉是争取客户的重要手段;在校大学生强烈的消费欲望受到购买能力的限制,因此对着价格具有较高的敏感性,价格的高低直接影响着他们的购买决策。物美价廉、经济实惠是许多大学生购买的基本原则之一。超市在给商品价格定位时,应要考虑到价格对学生购买的影响力和学生的实际购买力。合理的价格定位,绝对是留住学生的重要手段。当然,如果超市能够充分地实行低价策略,那更有利于留住学生。如:校园内的盛客超市,即使拥有地理位置上的优越性,价格却稍微高于位于南门的惠雅超市;许多学生任然会选择在空闲时间到惠雅超市进行大采购,一次性买回需要的东西。由此可见,价格低在学生心目中的地位。

B. 今日校园有定位功能吗

有。但是可以任意定。

C. 我在校园定位是按手机号定位还是手机位置定位

我认为二者合一，他是根据手机号来定位的，手机号和手机是连在一起的，只有装了本手机号的手机才可以定位，那么就是说以手机号为主了。

D. 我在校园老师看到的和我定位的位置一样吗

是一样的，因为这是智能的就近定位，所以位置一样。当然你也可以搜索其他的位置来定位，这样就不一样了。

E. 大学生如何在校园里自我定位

针对大学生该如何自我定位，找准发展的方向，我想已有不少的学者做过专题性的探讨，在此仅以我个人的想法谈谈大学生应该如何定位自己的角色，把握人生的起点。
近日我在魅力大兴期刊上看到一篇我们水务公司一位90后朋友的文章《理想与现实的差距》，相信读过这篇文章的刚毕业或邻近毕业的大学生朋友们也许会有些许的同感。对于大学生群体来说，校园里，可能你所接触的是个小社会，毕业后你要面对的是大社会，你不可能做到每件事情都未雨绸缪，但你可以做到每件事情都随机应变。不错，理想和现实有时是存在差距的，人本主义心理学家罗杰斯认为这种差距是源自于我们"理想自我"与"现实自我"之间的冲突。所谓"理想自我"其实就是每个人内心中对未来的计划、设想，期望自己成为一个什么样的人，做什么样的事；而"现实自我"实际上就是生活中真实的自我状态和自我感觉，如果一个人不能够很好的权衡"理想自我"与"现实自我"而使两者和谐，那么当这两者之间发生冲突时就会导致一个人心理上的失衡与不协调，由此，就会产生焦虑、失落、茫然等心理体验。
说到这里，我们就不得不回到今天所要讨论的主题，如何自我定位？很多时候，我们总是期望自己能够如何如何，但有时却忽视了我们能否在短时间内做到。比如，"我要过上白领的生活"，"我的月薪要5000以上"，"我要三年内买套房"，"我要工作几年买辆车"等等，于是就形成了对自己较高的期望值，用较高的期望来与残酷的现实作对比，结果有了落差就会不满、抱怨甚至是愤怒，觉得命运如何的不公平等等。这种消极的宣泄非但没有改变残酷的现状，反而形成了一种消极的强化和习惯性的无助感，怨天尤人，自暴自弃。所以，对自己较高的期望有时会适得其反。当然，我们并不是说有想法不好，而是说要将这个想法具体化，把长远的目标做成短期的目标规划，然后一步一步去落实，这就要求我们首先要认识自我、了解自我，然后才能根据自己的实际能力来合理的定位自我。
其实，心理学上有个很好的方法可以来帮助大家慢慢地走入自己的角色，合理的自我定位，并不断地建立起对生活的信心，这个方法就是著名心理学家詹姆斯在他的《心理学原理》一书中所提出的一个很经典的公式，即，自尊=成功/抱负。在面对激烈的竞争压力时，我们既不要将自己的抱负心理定位的太高，同时也不要低估自己的能力。恰当的做法是依据你对不同职业的兴趣，结合自身的优势，分阶段适当的为自己定合理的目标，规划自己的职业发展方向，并朝这个方向去努力、去实践。这样，根据上面的公式即使是在这个过程中获得较小的成功也可以带给你较大的自尊心与满足。然后，慢慢地会在这种成就感当中不断地体会成功带来的自信，这样既不会挫伤你的自尊心，又可以使你找准发展的方向，自然，你也就不会感到茫然和失落了。
当然，在这里只跟大家分享了一种方法，其实针对如何自我定位及规划自己的职业发展，内容有很多，在此不详细的列举分享了。有关职业生涯规划方面的内容我们会在后续的专题性培训课程中来较为详细的和大家交流分享，在此，也希望大家能够积极踊跃地参与到我们这样讨论、分享式的培训课程中来，共同来交流我们的想法，解决我们的困扰，分享我们的感受。

F. 校园网站定位

要对建设的网站进行精确定位，需要明确网站建设的目的和面向的对象，增强其实用性.在明确校园生活网站建设的方向后，进行整体构思与规划，深圳大腕互联已自主研发有响站平台完美解决建站问题

G. 校园人员定位与学生行为分析需要上室内定位系统吗

校园环境是包括了室内、室外两个大环境的，涉及到校园人员的室内、室外定位，必然会需要上室内定位系统，这个的话，其实可以考虑基于蓝牙网关TD03/TD05的蓝牙网络侧定位方案，结合WiFi和蓝牙两种通信技术；或者是基于TD04的室内外无缝定位方案，满足校园人员定位与学生行为分析的位置支持和数据支持需求。

H. 和校园定位准吗

和秀月定位准吗？非常的准，非常准，非常的准确

I. 今日校园必须要开定位吗

是的，是为了确认学生的位置与在校情况。

J. 校园学生定位系统，有知道的吗

不是很清楚你的需求，可以具体描述一下吗？我们在用锐峰汇智的GPS定位器+GPS定位系统实现学生定位管理。