校园旅游

『壹』 大学校园应该成为旅游景点吗

可以的，前提是不影响教学与科研。

开放大学校园，让一些名校不再高高在上，拉近与普通民众的距离。对许多人来说，大学校园充满书香气息和历史韵味。如果长辈带着孩子到名校走一回，能帮助孩子对名校产生最初的好感，使其确立奋斗目标。这还满足了人们对感受名校历史文化和人文精神的需要。大学不应该只限于对大学生的高等教育，还应更广泛地服务社会。
过去，大学像一座象牙塔，与社会比较隔离。许多大学生毕业后踏入社会，当突然面对梦想与现实的巨大落差时，难以适应甚至迷失方向。大学的开放，不仅仅是让社会上的优秀学子走进来，更能让学生们充分接触到外面的世界。象牙塔一般的大学难以培养出全面发展的人才。在接触游客的过程中，大学生们可以充当校园内的导游，向外界介绍引以为豪的校园。同时，更多游客走进名校，也会对学校的历史文化有更深入的了解，知道大学的名气绝不仅仅是表面上看到的美丽校园风光。
当然，一些大学校园的美景，丝毫不输给其他旅游胜地，适当开发并不为过。在旅游资源比较稀缺的当下，让社会上更多人有机会参观校园美景，与民同乐，何乐而不为？
开放旅游隐忧多
有过多的校外人员进入校园，很可能对原来美丽宁静的校园风景造成一定程度的破坏，还会影响学校治安，加大校园周边的交通压力。当每天十余万人涌入武大校园，学校附近的八一路延长线出现严重堵车，迫使学校加强“限客令”的实施力度，厦大规定每天对外开放校园时间，北大限制外人进入校内等规定，也都可以理解。
开放校园，不仅仅对校园管理造成挑战，还涉及校园安全问题。进入校内的人鱼龙混杂，素质参差不齐，甚至可能混入犯罪分子。大学毕竟不是旅游胜地，倘若校内总是游人如织，学生们还如何静下心来好好学习？大学应以教育为主，变身旅游景点之后，可能会植入更多商业化、娱乐化的内容，影响教育质量。
美国许多名校都以“没有围墙”著称。哈佛大学的大门都无人把守，康奈尔大学风景如画，校园和图书馆都对外开放。羡慕之余，我们必须意识到，这些都建立在校园配套措施完善、管理手段先进的基础上，盲目开放旅游只会威胁校园安全，影响教学质量。我认为，我国大学应更注重基础设施和校园安全等配套措施的建设，才能真正一步步走向“没有围墙的大学”。目前每日合理限制人流，不失为一个理智的办法。

『贰』 校园旅游文化方面的意义

1.文化晕轮的扩散与传播。将校园内优秀的文化氛围传播到社会，影响并促进社会风气的进步。
2.加快校园群体（教师、学生）的社会化进程。
3.宣传本校。加强本校在社会的影响力与声誉。
4.促进本校文化的研究与发展。

『叁』 北大清华校园旅游攻略

北大清华抄校内景点旅游路线：
北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门。

清华大学：理科楼、图书馆、大礼堂、同方部、清华学堂、水利实验馆、土木工程馆、世纪鼎、日晷、二校门、闻一多像、清华池、水木清华、工字厅、古月堂、荷塘月色、近春园遗址公园。

『肆』 北大清华校园旅游景点

参观路线：
北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、北大静园六院、北京大学革命烈士纪念碑、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门；
清华大学：理科楼、图书馆、大礼堂、同方部、清华学堂、水利实验馆、土木工程馆、世纪鼎、日晷、二校门、闻一多像、清华池、水木清华、工字厅、古月堂、荷塘月色、近春园遗址公园。

特别提示：
个人参观校园如需校内学生或专业讲解员须至少提前一天电话预约，讲解员将依照预约日程表进行安排。

欢迎希望深入感受北大清华校园文化内涵的学生、家长及社会各界朋友来电垂询预约。

『伍』 旅游行业如何在校园推广

开展校园市场调研。校园营销是新创的名词，可想而知，我们并没有多少成功案例版或固定的模式权可以借鉴。对于想在这一块有所作为的企业来说，深入研究和分析校园市场发展状况以及市场供需量大小成为了企业第一要做的事情，了解和把握学生的消费特点，分析他们的消费行为习惯，例如他们更加容易受到周围朋友和同学的影响，他们的消费观念还未完全角成，具有一定的感性等，而不能凭借在大众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。

『陆』 校园旅游的内涵是什么

校园旅游是以校园（主要是高校）的教学楼、实验室、科研所、图书馆、体育馆等教学设施以及秀丽的校园景色为依托，以悠久而深厚的文化底蕴以及浓郁的学术氛围为背景，以知识传播和科学普及为主要目标，以社会青少年及中青年家长为主要对象而开展的专项旅游活动。国外许多著名的大学，如英国的牛津、剑桥，美国的斯坦福等大学早已成为旅游者的重要目的地。自20世纪80年代，每年有近400万人到剑桥旅游，其中55%是外国人，给剑桥市每年带来了1.1亿英镑的旅游收入。在我国，许多高校也已经通过校园旅游宣传自己，展示校园风采，提高学校的知名度。据统计，我国各地校园旅游人数每年以20%左右的速度递增。2011年暑假，每天有1.6万游客前往清华、北大游玩。为满足旅游者需要及提升校园建设水平，我国一些高校已将校园创建为国家3A甚至4A景区。

『柒』 关于校园旅游节目的开头语和结束语

日月交替伴随着缤纷的色彩,冬春替换伴随着美丽的意蕴. 老师们同学们大家好 今天回 校园广播站旅游之声又和您答见面了.今天 我们要为大家介绍一个( )的地方.
下面就是开始广播的内容了..........

结尾:尊敬的老师 亲爱的同学们 校园广播站旅游之声又要和您说再见了 咱们下期再见!!
如果还嫌不够的话 可以插入什么下期预告 比如说一个比喻或是一个简单的介绍(例如 这是一个怎样的地方 然后一些比较引人向往的一两个特色出来秀秀)

咱们学校广播站基本上就是这样来做节目的 望能采纳

祝学习天天向上~~~~~

『捌』 如何做校园旅游代理呢

作为一名大学生，楼主的想法很好，这个具体的话你可以在网上查找当地旅行社相关信息，可以通过电话或者QQ和旅行社工作人员联系，如果双方认为可以的话可以去别人公司看下，但是得签约相关协议，具体细节德当面谈，现在的大学生像楼主这样的真的不多了，希望楼主一切顺利。

『玖』 校园旅游线路该如何设计

1.单一校园旅游线路设计即对单个校园内的资源进行开发与组合，在校内形成合理的旅游项目和游览线路。这类线路设计必须做好三项工作：一是要深入挖掘自然景观隐藏其间的精神实质，可将景观中的寓意和寄托着的人类情感提炼出来；二是要将博物馆、实训室等人文景观从历史角度和现代眼光去解读，用现代科技或静态或动态地去展示；三是在挖掘上述旅游资源的基础上，将校内各景点连接起来，形成具有丰富旅游内容、吸引游客、联手营销，且不影响正常教学的合理线路。北京大学国际旅行社的做法较为成功。在“秉承百年文化，驾驭休闲时光”的宗旨下，该旅行社推出了A、B、C三条线路，让游客充分领略“名校文化的真诚与魅力”。A线北大精品游：参观华表、考古博物馆、未名湖（红楼、南北阁、蔡元培像、钟亭、花神庙、石舫、斯诺墓、博雅塔）、图书馆外景、与校高材生座谈；B线北大半日游：北大参观同上，北大餐厅就餐；C线清华北大一日游：北大参观同上，参观清华校园（西校门、荷塘月色、水木清华、二校门、大讲堂），与清华高材生座谈

2.区域校园旅游线路设计即设计校园旅游专线。针对大城市高校数量较多、类型较齐全、分布比较集中的特点，每类院校都有自己独特的旅游资源和文化风格，可以充分发挥这一资源优势，将其转化为旅游产品。考虑到同类景点资源的合并开发，线路的合理组合、横向广度联系既扩大了规模又增强了影响力。可以大城市为中心，将该城市的高校旅游资源进行组合，推出高校旅游专线，缓解“高校游”的供需矛盾，扩大高校旅游的影响。例如，上海晨报特别设计了一张上海市高校的旅游地图，包括三条线路。西南线：华东政法学院—华东师范大学—上海交通大学；南线：上海戏剧学院—上海音乐学院—上海第二医科大学；东线：复旦大学—同济大学—上海体育学院—上海理工大学。

『拾』 校园旅游资源如何开发利用

（1）中小学生理想游。中小学生急切想了解高校、体验大学生活，他们渴望能够接触高校、与高校学生直接交流。高校旅游可以满足他们的好奇心理，高校的学习氛围、生活气息更能激发他们勤奋学习的动力。相对于其他形式的旅游，高校旅游更易获得学生家长、老师和学校的认可，从而吸引众多的中小学生参加。

（2）大学新生入学游。刚刚考入大学的新生，大多对陌生的学校及其所在的城市充满好奇心和探知欲。同时，通过组织、吸引新生参观游览所在学校及其所在城市的其他兄弟院校和旅游景点，能使其了解今后几年将要生活的环境、学习的场所，从而锻炼适应环境能力，增强人际交往能力，增进友谊和合作意识。

（3）探亲访友游。高等学校作为大学生这个年轻群体的集聚地，人员往来十分频繁。一是现在的大学生多数为独生子女，家人的探望关怀超过以往任何时期；二是如今的年轻一代很重视人际交往，老乡、同学的往来成为他们日常生活的重要内容

（4）毕业庆典游。大学毕业庆典是毕业生一生中难以忘怀的时刻，往往邀请父母、兄弟姐妹、亲戚、好友参加其学位授予仪式，观赏隆重的毕业庆典。同时，毕业生可以带领亲朋好友参观学校景点、设施，合影留念，欣赏精彩的毕业晚会。

（5）校友返校游。各届毕业的学生，因为工作、生活的紧张忙碌或其他不便很少有机会重返母校，有着故地重游的强烈愿望。校友通过返校参观游览母校，重温在校生活，既能满足校友重游母校的愿望，又能增进校友与学校的情谊。