校园风采

Ⅰ 校园风采作文200字 少点也行

春天来了，我们的校园更美了！
树木长得葱葱茏茏，像一群小孩子向你们说：“你好！你好！欢迎来到阳光四小！”有的摇着头好像在吟诵古诗；有的低着头，好像害羞的少女；有的摆动着身子，好像在迎风起舞；有的好像在举行选美比赛；还有的聚在一起说着悄悄话呢！叶子的颜色各种各样，有淡黄的丶深绿的丶嫩绿的丶红色的……
远远就闻到一阵阵玫瑰的清香，我马上往那边跑去。玫瑰已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一把把“小扇子”，玫瑰在这些“小扇子”之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩红色的花蕊，有的坏事花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这就是我美丽的校园！

Ⅱ 校园风采作文素材

春天来了，我们的校园更美了！

树木长得葱葱茏茏，像一群小孩专子向你们说：“你属好！你好！欢迎来到阳光四小！”有的摇着头好像在吟诵古诗；有的低着头，好像害羞的少女；有的摆动着身子，好像在迎风起舞；有的好像在举行选美比赛；还有的聚在一起说着悄悄话呢！叶子的颜色各种各样，有淡黄的丶深绿的丶嫩绿的丶红色的……

远远就闻到一阵阵玫瑰的清香，我马上往那边跑去。玫瑰已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一把把“小扇子”，玫瑰在这些“小扇子”之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩红色的花蕊，有的坏事花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这就是我美丽的校园！

Ⅲ 校园风采指什么

指学校里所有有意义的事情！好比说你的风采有哪些？

Ⅳ 获奖校园风采作文内容详细。话语简单。600字

美丽的校园，她陪伴我们共度了六年的时光。六年了，你曾仔细观察过，认真欣赏过我们的校园么？只要你细细品味，你会发现我们的校园其实非常美。
春天，一个万物复苏的季节。在这个季节里，公园都呈现出一片新绿，我们的校园也不例外。在小学部的小桥旁，金黄色的迎春花开放了，这一丛，那一簇，很不少。沿着小河边走，你会看到一个扇形的花坛，花坛里开满了花儿：有明艳的杜鹃，有温馨的牡丹，有娇贵的玫瑰……颜色各异、婀娜多姿。岸边的小草经过一个冬天，变得更加精神，它们争先恐后的从地里钻出来，冒出一棵棵小嫩芽。远远望去，一片新绿。
夏天，一个绿意盎然的季节。在水中等待了两个季节的荷花、荷叶再也忍不住了，一个接着一个地跳出水面。初夏，荷花还是花骨朵；含苞待放，到了盛夏，荷花已渐渐开放，向人们展示她们的身姿。当荷花怒放的时候，同学们会啧啧赞叹：“荷花真美啊！”每听到赞叹声，荷花十分高兴，不时随着风儿的节奏翩翩起舞呢！当人们欣赏荷花的美丽风姿时，柳枝摆动着长发，搔着人们的脸庞，展示自己的婀娜。
秋天，一个落叶归根的季节。在秋季，许多花都凋谢了，许多树木的叶子随风飘舞了，校园里一片金黄。这时你漫步在校园里，享受着凉爽的秋风，该是多么惬意啊！
冬天，一个大雪纷飞的季节。在冬天一切都是白色的，白色的屋子，白色的道路，白色的校园。这时的校园像是穿上了一件银白的毛衣，看了让人顿时心旷神怡。
四季的校园，四季的风景，仔细欣赏这美丽的校园，她给我们的实在是太多了。但是，我们又以什么来回报她，感谢她对我们六年无微不至的关怀呢？

Ⅳ 校园风采作文200字

春天来了，我们的校园更美了！

树木长得葱葱茏茏，像一群小孩子向你们说：“你好！你好！欢迎来到阳光四小！”有的摇着头好像在吟诵古诗；有的低着头，好像害羞的少女；有的摆动着身子，好像在迎风起舞；有的好像在举行选美比赛；还有的聚在一起说着悄悄话呢！叶子的颜色各种各样，有淡黄的丶深绿的丶嫩绿的丶红色的……

远远就闻到一阵阵玫瑰的清香，我马上往那边跑去。玫瑰已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一把把“小扇子”，玫瑰在这些“小扇子”之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩红色的花蕊，有的坏事花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这就是我美丽的校园！

Ⅵ 以青春为主题的校园风采演讲稿

大家好:
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.
青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.
在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢 其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:"我不行".但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:"百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望"抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢 邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值.
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功."成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么 答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程.
谢谢大家,我的演讲完毕.

Ⅶ 关于校园风采的2000字作文

“繁花容易丝丝落，嫩蕊商量细细开。”淡淡的花香弥漫在校园里。

每个季节都有其特有的花种，其中，我最欣赏的是春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅。花气袭人，花节动人，花魂如人。在苍茫环宇间，能集这四种花魂于一身的人可谓不多，但却并非没有。

春之雅兰

“在硝酸铜溶液中加入氢氧化钠可以生成蓝色沉淀……”圆润、优雅的声音袭进耳膜，令窗外的我简直不敢相信，这说话的人居然是位花甲老妪。区区三尺讲台丝毫遮不住她娇小的身躯，一身不起眼的衣服一尘不染，手中的白粉笔不时留下一片清晰的字迹，与银白的头发交相辉映，更显示出她绝俗的素雅。

夏之淡荷

3000元！这在全校上千名师生的募捐中，可谓首屈一指。滔滔的洪水声似远实近，身处洪水之中的同胞悲痛呻吟。一颗颗传递着真情的心从城市延绵到边塞，在这所普通高中里也掀起热潮。每个人的节余都塞进了那个红匣子。那轻飘飘的、拿在手里却显得沉沉的存折，任谁也没想到竟出自节俭如她的私囊！若不是学校广播站宣传，恐怕永远都没人知道。淡淡的、清清的，缥缈又切实，总在人们需要时，溢出那份莲香——她总是那么急人之所急。

秋之艳菊

她这一生，没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，却是她嘴角上翘的月份。一反平时的面无笑迹，让她所有的学生都记住这仲夏的微笑。自从年轻时走上讲台，执鞭已经三十多年，桃李早已遍天下。于教育事业，可无汗颜；于人生，已交了一份无憾的答卷；其成就，已非雅兰、淡荷所能比拟。艳而不俗，当推秋菊。

冬之傲梅

谁的人生，都不会是一帆风顺的。也许是太多的磨难，也许是太强的意念，人生的桅杆却总没偏斜，犹如一枚弹簧，压弯了总会再挺直。雪压犹舞，雪融益洁。傲骨如此，除梅其谁？

这四种花之魂，花之魄，在这位园丁身上尽致发扬，成为校园里不灭的一个亮点。

简评

把儿童比作花朵，把姑娘比作鲜花，已是不新鲜的了。本文独出心裁，把一位年届花甲的，早已过了退休年龄却还站在讲台的女教师比作“花魂”，这就很有新鲜感了。以春之雅兰、夏之淡荷、秋之艳菊、冬之傲梅比喻这位老师超凡脱俗、急人之困、无私奉献、勇往直前的品格，不仅新颖而且深刻。主体采用四扇屏的结构，看似写景实是写人，亦显变化。

Ⅷ 关于校园风采的广播稿，100字左右！急！！！

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习 ,学校就是希望的摇篮，那么什么是希望呢？
当你在泥土中买下一粒花籽，在苦苦等待那间嫩的幼芽萌生；当你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到温柔的芬芳，希望之声已经骗人而至了。
希望就是婴儿落地是洪亮的哭声；希望就是迷路的小孩突然听见的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皑皑中的一点翠绿； 希望就是炎炎酷暑中的一缕清风； 希望就是白日大旱后的一声惊雷.
希望就是人生奋斗的远大目标，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的动力，是补充能量的加油站；希望就是绿遍田野的春风，是驱除黑暗的灯光。
希望犹如你手中的调色板，有了它，就能调出斑斓夺目的色彩。他将是你的人生像一幅水彩的画卷，闪烁耀眼的光彩。
希望犹如一团轻纱，围绕在我们的周围，那是一种美丽的诱惑。
希望在那里？在播种者的心头，在追寻者的脚下。
花季朋友们，有希望才有动力，有希望才会心甘情愿的去奋斗。让我们坏瑞希望，向前奔跑，共同去追寻更美的成功

Ⅸ 以美丽校园风采绽放写一篇作文

我的美丽校园
我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！
春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！
夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！

Ⅹ 校容校貌和校园风采有什么区别

1、包含关复系不同。

校容校制貌包含校园风采。

2、侧重点不同：

校容校貌一般指的是学校的建筑、交通等一些地理性情况。

校园风采更侧重与学校的文化，包括学校学习氛围，学生状况，就业等等。

3、所指对象不同：

校容校貌一般指向学校内部的建筑，树木。

校园风采指一班向学生，学生的成绩、状况、就业情况。

(10)校园风采扩展阅读：

校园文化以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。

校园文化功能：

1、提升素质：校园文化的功能，不是直接可以触摸的到的，然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。

2、塑造情操：塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。

3、营造氛围：通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，营造一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。