校园安全建设
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㈡ 校园安全从我做起如何做好校园安全
一、结合季节特点进行安全教育
1.新学期开学，正值金秋时节，气候宜人，多数学校都可能组织秋季运动会，或组织兴趣小组到野外采集植物标本等，这种情况下就要先教育学生户外安全常识，怎样做好准备活动等等，并提前做好应急准备，做到防患于未然。同时秋季又是腹泻等消化道疾病的多发和高发期。学校要加强对学生进行消化道疾病预防的安全教育，要把这种教育和食品卫生教育有机地结合起来。
2.随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。做好冬季防寒保暖教育，班主任老师要求学生适时增加衣服，遇到温差大的天气，要及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒；还要做好学生的思想认识教育，不要片面地追求爱美而穿得过于单薄；进行必要的交通安全教育。冬季时有冰雪，有时还有大雾天气，特别提醒学生注意防滑，遇到下雪天气，尽量步行；冬季防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生，根据学校地处农村的实际，防止学生在上下学途中用火取暖；冬季用电安全教育。对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，特别是冬季取暖设备，确保在使用电器过程中不出事故；冬季煤气中毒知识教育。指导学生正确使用煤气灶、取暖炉，屋内要注意开窗透气，等等。
3.第二学期开学，春季已经到来，天气日渐变暖，是户外活动的好时节，也是各类病菌滋生，流行性感冒、水痘、呼吸道感染等传染性疾病的高发季节。为确保学生身体健康，防止传染性疾病在校园蔓延，班主任要加强健康教育工作，多渠道、多形式开展卫生保健知识宣传，教育同学们勤洗手、勤锻炼，注意饮食卫生，注意通风。其次要做好学生春游活动的教育工作。各班级要切实做好学生外出的教育管理，严禁组织学生开展集体出游活动；学生个人应避免单独出游；教育学生远离可能造成人身伤害或财产损失的各类活动。
4.夏季降雨量充沛，是洪水、暴雨、雷电等灾害天气的多发季节，这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。对于雷雨大风和冰雹等强对流天气，雷击伤亡事件也时有发生，如何防范雷电、山洪袭击是每个人必须关注的问题，学习和掌握相关的知识是非常重要的。夏季天气炎热，游泳和水中嬉戏是学生喜爱的运动和玩乐方式，所以溺水预防教育也是夏季安全教育的重要内容之一。
二、结合节假日进行安全教育
1.寒假和春节要注意的安全事项:春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，提醒学生注意交通安全；同时不要暴饮暴食，注意身体健康；寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，一定要严格遵守交通规则，不要乘坐无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财务的意外损失。燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的陪同下燃放，防止引起火灾，避免伤到他人；切记一个人在家的时候，不要跟陌生人说话，也是重要的安全措施之一。
2.暑假安全教育:暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳，并进行防溺水教育。夏季时有雷雨天气发生，一定要进行防雷电知识安全教育。暑期外出，一定要提高警惕，谨防上当受骗，或受到坏人的不法侵害，因此学习必要的防范措施，并做到正确判断善恶，也是必不可少的知识。3结合新闻媒体报导进行安全教育例如“:5·12”地震，对学生讲解地震知识，传授防震逃生基本方法，并适时组织逃生演练；电视上报导某地发生校园踩踏事件，则组织学生防踩踏疏散演练，向学生传授正确的防拥挤防踩踏知识，以及疏散过程中的路线及注意事项，以防踩踏事故发生。
四、结合专题活动进行安全教育
学校每学期都会组织各种各样的专题教育活动，例如:安全主题班会——可以开展内容丰富形式多样的安全教育；法制教育报告会——预防不法侵害和犯罪的专题教育；警民恳谈会——学习交通知识，熟悉交通标志，吸取交通事故经验教训的专题教育；卫生知识进校园——掌握医疗卫生知识，增进身体健康，预防疾病的专题教育；安全教育倡议书——能够做到适时发布，警钟长鸣的作用；安全知识竞赛——可以起到巩固安全知识，运用安全知识的激励作用；安全知识手抄报大赛——图文并茂易于接受，用学生喜闻乐见的形式，宣传安全知识等等，班主任可以通过学校开展的这一系列教育活动，结合实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高学生安全防范意识和应对突发事件的能力，保障学生的生命安全。
正所谓“学校无小事，安全数第一”，我们要时刻将安全教育工作当作工作的重中之重，只有这样，才能保证我们的学生、我们的校园安全稳定。“文明在于细节的处理，安全在于未然的防患”，让我们携起手来共同掌握好安全教育的时机，把握好安全教育的切入点，认真学习安全保护常识，牢固树立安全意识，为学生的健康成长，尽职尽责的做好安全教育工作，为建设平安校园、和谐社会，做出我们应有的贡献。
㈢ 如何加强校园安全工作长效机制建设
建立校园安全的长效机制
抓好校园安全，确保师生有
一
个安定、安全的学习环境，越来
越成为教育行政部门和学校管理
者的一项重要任务。构建和提供
有效的校园安全环境，已经成为
教育行政部门和学校必不可少的
资源建设和投入；学校的安全建
设成为学校品牌建设的一个重要
方面，家长把孩子送到学校，安
全是最基本的需要，是否能够提供
一
个方便、安全的环境，是家长的
基本选择；学校安全是教育发展
的基础，学校发展是包括安全因
素在内的全面发展，失去了安全，
教育就失去了基本保障。
一
、
探索把握校园安
全的特点。
校园是人员密集、活动频繁
且生活工作环境复杂的场所，其
安全隐患和安全事故的发生，既
有其他领域安全事故的一些共性
又有其自身的特点：
一
是安全隐患的细微性。校
园的安全隐患往往是某一方面的
细小疏漏，或某一环节的不规范，
或某一种程序的不落实造成的。
比如某一阀门没及时关闭，蔬菜
加工没烧透，门卫没认真检查，
地下井盖没盖严，线路没及时更
换，等等。一些细小失误极易导
致事故的发生。正如一个马钉影
响一个马掌，一个马掌影响一条
马腿，一条马腿影响一匹战马，
一
匹战马影响一场战争，一场战
争影响一个国家。俗话说，“千里
之堤，毁于蚁穴”。安全不可有半
点疏忽。
二是安全隐患的广泛性。校
园生活涉及到师生教学、活动、
交往的各个环节。每一个环节、
每一时刻都存在安全问题。事故
隐患是与事物的发展结伴而行的，
只要有生活就会有安全问题，只
要有人就有安全问题。安全问题
无处不在、无时不有，广泛存在
于校园生活的每一角落，存在于
每一个师生员工工作生活之中。
三是安全隐患的潜在性。隐
患来自于麻痹、来自于放松、来
自于粗略。事故的发生有时是事
件的组织者存在侥幸心理，对事
故的隐患注意不够，教育宣传不
够，对发现的隐患及时处理不够。
意识上麻痹、思想上放松、行为
上粗略，是最大的潜在隐患。
二、探索完善安全管
理的制度。
做好安全工作的关键是建立校园安全管理工作运行的长效机
制结合目前全国范围内开展的
校园安全管理专项整治行动，我
们保定市把学校安全工作的“七
制”作为一个重要的抓手，从多
方面、多角度、多岗位、多层次
来加强校园安全管理。
一
是安全管理人员公示制。
全市各级各类学校按照“谁主管
谁负责，谁审批谁负责，谁签字
谁负责，谁组织谁负责”的要求，
明确学校领导、有关岗位(如食
堂、宿舍、操场、实验室、图书仪器
室、学生活动场所、教室)的安全
工作责任人，在校内相应位置挂
牌公示，强化了学校安全管理人
员的责任意识，便于师生监督、
通报情况。
二是档案管理记录制。对学
校安全工作的布置、检查、整改、
有关账目(食堂，物品)建立规
范的档案，准确记录安全管理的
日常工作。对隐患的发现、整改
实行台账式管理，对安全隐患的
整体情况依据档案记录的责任单
位、人员、完成时限、完成标准
来核查责任。
三是事故隐患排查报告制。
全市教育系统建立了自下而上的
安全隐患报告制度。各岗位的隐
患要向主管领导报告，属于职权
范围的要认真解决。学校解决不
了的问题，上报主管教育行政部
门协调解决。各学校、幼儿园在
明显位置设置安全隐患报告箱，
发动师生举报，对举报重大隐患
有功者给予表彰、奖励。
四是安全工作考核制。市教
育局对县级教育行政部门和直属
学校，县教育局对所属学校每年
定期进行安全工作专项考核。各
学校对各安全岗位也建立了定期
考核制度。每年初全市教育行政
部门逐级签订《安全工作责任
书》，结合全年工作落实情况，年
终通报考评结果。
五是应急处置预案制。教育
行政部门和学校都建立了安全事
故应急处置预案。市教育局对各
类预案的制定进行统一规范性要
求，立足人防、物防、技防相结
合，讲求预案的可行性、操作性、
时效性，一旦发生事故，立即组
织启动，把损失降到最低限度。
六是安全工作巡查制。各学
校安全工作领导小组，每半月组
织相关成员对各项安全设施进行
一
次巡查，及时发现和消除隐患。
全市各级各类学校、规模较大的、
有住宿生的学校和幼儿园，均建
立了由校级领导牵头，相关处室
人员组成的学校安全巡查队，定
期巡逻，加强晚上和节假日的巡
逻检查。同时，选配专业保安人
员担当门卫，清退了一批年龄偏
大、专业水平低的看门人。
七是安全四级预警制。市教
育局建立起学校、中心校、县教育
局、市教育局四级安全预警信息机
制，自下而上逐级报告安全预警
情况，抓好安全信息、安全动态
的预警机制，做到打主动仗、打有
准备之仗。
㈣ 平安校园建设有何建议
平安校园建设，是新形势下高校加强校园治安综合治理的新举措，是学校管理与建设的重要内容，目的是进一步夯实学校社会治安综合治理的基础。
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校的重点工作。只有营造一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，才能为学生撑起一片安全的蓝天，切实做到为学校的教育教学工作保驾护航。
㈤ 应该如何加强校园安全管理
校园安全防范措施
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展，建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善防范机制，学校成立以校长、书记为组长，副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管处室政教主任、总务主任、门卫值班人员签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落到实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。多年来学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式、放光盘等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请交警讲“交通安全常识”，邀请消防队员讲“消防安全知识”，同时根据学生特点举行知识竞赛、作文比赛、书画比赛、组织学生观看安全教育警示录像、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班级内部宣传安全知识，加强学生的自我安全防范意识，二是政教处做好平时学生教育和班级管理，在周一升旗多次强调学生安全并提出要求。针对课间操及升旗全校1100多学生聚集后的安全疏散有了明文规定，要求学生分几路整队回教室，杜绝了校园乱跑及上下楼的拥挤现象。学生在校内也不允许打闹、疯跑，以防发生碰撞事故。三是总务处对出现的设施安全隐患都能够及时排除，一时不能解决的先围起来不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。四、为防止意外事故发生，学校对二号楼、四号楼楼道安装了塑钢推拉窗加固楼道走廊护栏，二号楼、四号楼教室后窗也封闭起来。四个楼顶通道门都上了锁。五、从安全、防盗考虑学校已着手“红外线安防监视摄像头”安装工程，加强硬件建设，覆盖学校操场、校门口等处，对犯罪分子起到震慑作用。同时将增加警用器材、消防器材，加强安全防范。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，学生上下学管理制度的措施。
四、建立报告制度，加强安全管理
1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和总务处责任人汇报；在校园各区域配备消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。教育学生增强自我防范意识，开展必要的安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。
2.严格值周值班制度。实行值周领导提前半小时到岗，值周教师上下学时间在岗，学生全部离校后才能下班。对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃处理。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,严格校规校纪，每天上午下午学生进出校门时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。严格控制社会人员、非联中师生进校。外来人员联系事宜的须征得有关部门的同意，登记后才能进校，否则一概不得进入，值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理，严重者开除岗位。
2. 门卫值班人员学生上学后及时锁大门。开门时间：早7:00-8：00，11:30-12:15；中午2:00-2：30，4:50-6:20。要求小学生5:30必须全部离校。
3.加强课间管理，要求政教处和值周教师每天课间在校园、操场、各教室间巡视，杜绝学生在课余时间打闹滋生事端。
4.进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。
5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6.定期联系家长，齐抓共管，家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要求家长配合提醒家长注意对子女的安全教育，以保证学生假期中的安全，严防事故的发生。
7.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。
建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。校园安全责任重于泰山。我们要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。要深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。
以上便是校园安全防范措施的介绍，学生人员在校园的时候也应该注重自己的人身安全，不走偏僻的地方，不在夜深的时候在外行走，随身最好携带防身工具，不要让犯罪分子有机可乘。
㈥ 校园安全建设主要从那几个方面来抓
财产安全、人身安全、日常生活安全、消防安全、计算机和网络安全、心理安全，可参考西安交大李峥嵘的《大学生安全知识读本》
㈦ 校园安全“三防”是什么
校园安全“三防”建设包括人防、物防和技防三个方面。
一、人防建设
人防建设主要包括学校建立健全内部安全保卫组织和制度，落实安全保卫责任，聘请专业保安人员、安全协管员，以及根据学校实际情况，组织教工治安联防队、护校队、应急队等。 健全学校安全管理机构。学校应视情况建立保卫处(科、室)，配备处(科、室)领导及专职保卫干事，负责学校的安全教育、管理、培训、内部治安保卫等工作。
保安人员、安全协管员是校园治安巡逻守护的主要力量。学校保安人员、安全协管员需经当地公安机关治安部门进行业务培训合格后方可上岗。保安人员和安全协管员上岗执勤时，要统一着装，佩戴保安标识和器械。
二、物防建设
物防建设主要包括学校重点部位、重要区域、重点场所安装防护栏、防盗门和照明设施，加固、加高校园围墙，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。学校为保安人员装备必要的执勤、防护、抓捕等器械。公路沿线学校，在学校门口的公路设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。
三、技防建设
技防建设主要包括在校门、学生公寓、教工住宅、财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控、防盗报警、消防报警、呼叫求助、门禁对讲以及其它电子管理系统等。
(7)校园安全建设扩展阅读：
大安全观，应该是传统校园安全观的“升级版”。这里应包括起码的三个层面：
一是继续加大“三防”建设，物防为基，人防为主，技防为辅。数日前，公安部称，将把校园安全工作摆在更加突出的位置来抓，警校联动构建校园安全防控体系。学校当以此为契机，创新校园“三防”手段与能力。
二是强化生存与安全教育，将之纳入学校教育的必修课。教育部门应自上而下确立一个理念：扎实务实的安全教育，是为孩子认知世界、学会生存、幸福生活奠基。安全教育不能成为一地一校的特色课程，而应该成为具有学科体系与教学维度的基础课程。
三是从制度设计开始，将风险管控的关口前移、重心下沉，主动防范校园安全问题。对于校园安全而言，事前防范一分钟，也许好过事后补救十年功。
㈧ 如何深入推进校园安全文化建设
1、 加强学校师生的安全意识和安全训练以应对突发事件。2、 各学校要定期公布专校园存在的不安全属情况，学校要配备保安，出入要登记。3、 学校要开展校园安全教育活动，创建平安、和谐的校园，落实“技防”措施，确保学校安全有序。4、 公安部门应出台整治措施，强化校园安全环境，确保学生和教职工人身安全。5、 向社会各届征集校园安全整治建议，全社会共同参与保障校园安全。6、 加强对公民的思想道德修养建设。7、 政府和各部门努力解决社会上的各种民生问题。
㈨ 校园安全的重要性
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来和民族的希望。学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。学校安全工作关系到学生的方方面面，它直接关系到广大青少年能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
目前，小学都十分重视学校的安全工作，安全事故的发生率也在明显的下降，但是安全事故还时有发生，很大一部分原因与小学生的活动精力旺盛和自我保护能力有限有关。因此，我们应该以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学生安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能营造一个安全、文明、健康的育人环境而做好学校安全工作。