校园欺凌含义
就是学生间的欺负凌辱事件。
❷ 什么叫校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
(2)校园欺凌含义扩展阅读：
欺凌形式
肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。
言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
社交欺凌
孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
网络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。
❸ 如何看待“可怜之人必有可恨之处”在校园霸凌中含义
可怜的人，他之所以可怜，是由他自身的原因导致的。比如闯红灯被车撞。
而校园欺凌，明显不适合用这句话。绝大多数校园欺凌，可恨的都是那些恶霸，而不是被欺负的人。很显然，大多数恶霸欺负人只是因为他们想欺负人。
所以，不要对“可怜之人必有可恨之处”断章取义。大多数被欺负的人，绝对是无辜的。
我看过很多漫画作品、文学作品，这些作品中的某一些会刻意去刻画一些童年不幸的角色，而这些角色无一例外都成了作品里的悲情反派。我觉得有必要说一下，这个套路只是文学作品的创作套路之一而已，不能说明现实中童年遭受不幸的人心理有问题。
❹ 校园暴力的定义
校园暴力的定义：
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，随意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。
“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。
(4)校园欺凌含义扩展阅读：
校园暴力的规定
1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。
2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
❺ 校园欺凌的基本定义
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校版外人员，蓄意滥用权语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。
❻ 校园暴力的含义如何
主要指师生或学生之间的暴力行为，比如老师体罚学生，学生打架等等都算是校园暴力
❼ 什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。
对受害者影响：
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
其他影响：常常缺席、对老师不恭敬。
(7)校园欺凌含义扩展阅读：
欺凌行为：
1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。4.·欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
5.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
8.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
9.敲诈：强索金钱或物品。
10.画侮辱画，写侮辱性的文字。
11.网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
❽ 校园欺凌是什么
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
❾ 什么是校园欺凌
校园欺凌，英文是School bullying，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。
2018年7月5日，北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。11月12日，广东出台治理校园欺凌方案，起侮辱绰号属欺凌。11月21日，天津市第十七届人大常委会第六次会议表决通过了《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》，自公布之日起施行。
(9)校园欺凌含义扩展阅读
校园欺凌几乎存在于任何一个时期，小学，初中，高中，大学，其中以小学和初中最为严重，可以说在学生的任一时期都存在或多或少的校园欺凌事件。校园欺凌不仅对学校管理带来弊端，更是对受欺凌者造成严重的身心伤害，更有甚者会毁掉一个人的一生。我曾经见过你个新闻，因为一次恶作剧，导致一个孩子疑神疑鬼，不敢再去学校，最后抑郁而终。
校园欺凌带来的影响是一生的，甚至可以影响一个人的心境，让孩子的心灵受到伤害，影响前途甚至是生命，校园欺凌不仅仅是一件小事，那更是关乎我们祖国未来的一件大事。尽管在学校的校规校纪的约束下，校园欺凌事件有所收敛，但任然不能杜绝此事的发生。