校园芳草地校园投稿
亲爱的同学们，
合：大家中午好!
李：伴随着这熟悉的乐曲，
邓：聆听着这动人的旋律;
李：娄底一小红领巾广播又与你相约，今天由六六班陪您度过美好的中午时光。我是主持人 李雪 。
邓：我是主持人 邓英桦 。
张：我是主持人张鑫。
李：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
邓：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
张：英国着名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”
李：这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
邓：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下： 张：( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )
人人从我做起来
要让大地绿起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境好起来
李：
人人从我做起来
学习争先虽重要
文明礼貌也要好
学校规定都遵守
邓：
见到老师有礼貌
同学之间相友爱
友谊小手牵的牢
爱护公物放心上
树立新风我做到
张：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
合：
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
李：亲爱的同学们，听了这么久的文明礼仪歌，你一定受益匪浅吧!邓：就让我们来放松放松，欣赏一则笑话吧!
有一个外国留学生来到咱们中国，他很喜欢中国，就给自己起了个中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，来到一个公司里，招聘的人问他：“你姓什么?”他高兴地回答：“我姓魏。”招聘人员接着问：“魏什么?”这个外国人莫名其妙了，他无奈的看着招聘人员说：“为什么?难道我姓魏也要说出为什么吗?”
张：哈哈，哈哈，亲爱的同学们，你听懂了吗?笑过之后继续回到咱们的广播主题。刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
李：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。同学们，跟我一起说，老师，中午好，您辛苦了!
邓：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
张：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
李：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
邓：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
张：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
李：
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
邓：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
张：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
李：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
❷ 我要寻找校园广播的开头语和结束语(经典),我做的节目是(校园芳草地)
开始：寒冷的冬天已经过去，又是一年春暖花开时，不约而同的，我们再次相聚在这里，那弥漫着片片清新空气的地方，欢迎你来到校园芳草地。在这里陪伴大家的是~~~（播音名）。
结束：今天的漫步先告一段落，希望下次我们依然能够相聚在这里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽。我是（播音名），下期再见！
呵呵，我在学校也是做广播员的哦，我主持的节目叫：影视的天空
❸ 校园芳草地是什么意思
“芳草地”一词，最早可能出现在宋词之中。先是张榘的《浪淘沙》中写道：雨过暮天南，高下青峦。小楼燕子话春寒。多少夕阳芳草地，雾掩烟漫。……后是陈允平的《玉楼春》里：迢迢春梦频东里，堪恨洛阳花渐已。斜阳日日自相思，三十六陂芳草地。前一首借由春雨、燕子、夕阳和芳草地的意象表达了作者感时伤春、抒发离愁别恨的情怀；第二首则通过渐已的花朵和斜阳下的芳草地表现出无尽的相思之苦。到了元曲时代，使用“芳草地”一词的人渐渐多起来了。如刘唐卿《白兔记》第三十二出牧童唱的山歌：“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”在汤舜民散曲《书赠王莲卿》里，也有“锁魂桥、芳草地几度离别，折柳亭、拂尘会几场宴赏，落花天、残灯夜几样思量”之句。
而可以和“芳草地”相对的丽词，则非“杏花天”一词莫属。 “金勒马嘶芳草地，玉楼人醉杏花天”这一副千古佳对，据考证出自宋朝年间一个得道高僧中仁禅师。他在十岁时出家，在六十岁的时候得到宋孝宗的接见。这副对联是在临安府中天竺拗堂上中仁禅师上堂说法时所做。这位高僧与众不同，一开口，便描摹男女私情的语气题诗：“九十春光已过半，养花天气正融和。海棠枝上莺声好，道与时流见得么?”说罢自问：“然虽如是，且透声透色一句做么生道?”接着又自问自答说：“金勒马嘶芳草地，玉楼人醉杏花天。”
在唐宋诗词中，“芳草”一词也被广为运用，表达了伤时，相思，怀乡等丰富的情感，拥有所思之人、故乡、朋友情谊、知音、品德高尚之人等种种象征，是中华文化和诗歌中涵义最为丰富的词汇之一。如晏几道的“归思正如乱云，短梦未成芳草”（《泛清波摘遍》），柳永的“家何处，落日眠芳草”等诗词中芳草成为“家乡”的代名词，用以表达其对家乡的思念与热恋。在这里，芳草是家乡，也是心的归宿。“知音少，人间何处寻芳草”（朱敦儒《渔家傲》）和 “枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”（苏轼《蝶恋花》）中芳草即知音的别说。陈子昂《感遇》中写道：“岁华尽摇落，芳草竟何成！”以芳草自比，表明自己的高洁的品德。而辛弃疾的《摸鱼儿》中更有“天涯芳草无归路，怨春不语”的无奈感慨与惋惜。“芳草”在文字流转之间，承载了人们对美好事物的憧憬与渴求，业已成为中国传统文化一个永恒的象征。
校园芳草地：承载了校园里莘莘学子对美好事物的憧憬与渴求，充满朝气和激情向上的意味。
❹ 校园广播稿（300字左右）
放飞理想——希望的萌动（类似作文的演讲稿） 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~ 不知道你是什么学校，或者在读什么年级，看这个能不能用哈～～
❺ 芳草地学校60周年校庆作文300字
今天是我们学校一百年的校庆，大家都怀着自豪的心情在学校看表演，一个个节目一阵阵掌声为这一百年来走过了多少历史，这一百年送走多少优秀的学生，这一百年创造了多少辉煌，这一百年是多么的艰苦，但是沿河民族小学在面对困难从不低头，勇敢得走过困难。
一百年，学校经过多少风风雨雨才走到今天，这让我感到骄傲，百年的时光是多么不容易，这也给了我们信心，让我们知道在面对困难时要勇敢得走过去，只有坚持才能见到辉煌。
百年的母校是多么的伟大，百年母校的明天将更加美好，我们也会更加美好。
❻ 校园芳草地 作文 求
说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。
从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶。要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。
校园，美丽的校园，我爱你。
❼ 文学芳草地广播稿100字到200字之间
广播稿：
一、开播宣传专版
播放音乐：《The Lavender》20秒后接到手势语读片头词
叶：又是一年春好处
黄：绝胜烟柳满校园
叶：新的一年
黄：新的学期
叶：不一样的感觉
黄：不一样的享受
合：全新的校园之声广播台将风雨无阻陪你走过
叶：2015我们一起期盼
黄：2015我们更加精彩
(播放伴奏音乐：《The Lavender》)(短暂停顿)
叶：每周一至周四下午17：45~18：00点歌专版亲情奉送，你点我播，你的地盘，你做主。
黄：温馨的话语，最真的祝福，好听的歌曲，伴你度过一段愉快的傍晚时光!
叶：心动了吧，手痒了吧，那就拿起手中的笔，写下你的祝福，我们会用最快的速度为您送出!
播放音乐：《动感地带》(13秒时接到手势语开播)
黄：一起关注下校园之声广播台为您精心策划了哪些栏目：
叶：健康驿站：提供最新的健康咨讯，带给您意想不到的收获;
黄：文化探秘：带您畅游历史长河，感受文化的悠长与厚重;
叶：心灵鸡汤：在经典中品味优雅的生活，活出个性与真我!
黄：校园广角：聚焦校园生活，反映同学心声;
叶：阳春白雪：叫醒耳朵，让灵魂跟着跳舞;
黄：第一时间：汇聚时事要闻，聚焦热点事件;
叶：体坛纵横：报道体育赛事，介绍体育知识;
黄：科学漫步：探寻真理的足迹，感受科技的进步;
叶：心情驿站：为您打造一块阳光明媚的文学芳草地;
黄：百花园地：让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光!
播放音乐：《动感地带》(6阿修罗乐队)(15秒时接到手势语开播)
叶：“松二”校园之声广播台，我们自己的电台!
黄：我们的地盘，我们做主!
叶：您想让您的文字在校园上空飘扬吗?
黄：您想成为当红的校园作家吗?
叶：赶快行动起来吧，校园之声广播台让您的梦想成为现实!
黄：校园之声广播台“心情驿站”栏目欢迎您踊跃投稿!
叶：投稿箱设校侧大门门卫室
二、点歌专版
播放歌曲：《心愿》(8秒接到手势语开播)
诗朗诵：《盼望》
叶：一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
黄：度过了一个愉快的寒假，我们在盼望中迎来了新的一学期，也迎来了全新的校园之声!
叶：欢迎大家收听校园之声点歌专版，我是主持人叶奇琪!
黄：我是黄歆璇!
u 播放歌曲《梦里花》10秒后接到手势语开始读点歌词
叶：在新的一学期，广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的《梦里花》(3分33秒)祝全校的老师们工作顺利，身体健康;祝所有的同学学业有成，天天好心情。
黄：一起来欣赏这首《梦里花》。
u 播放歌曲《蒲公英的约定》10秒后接到手势语开始读点歌词
黄：广播台全体成员还为初一、高一的同学们点了一首周杰伦的《蒲公英的约定》(4分钟)，希望大家永远记住美好的校园时光的开始!让梦想由此启程吧!
u 播放歌曲《中学时代》10秒后接到手势语开始读点歌词
叶：下面的这首水木清华的《中学时代》(3分33秒)送给所有喜欢和留恋中学时代的同学。
三、结束语
叶：感谢大家20分钟的陪伴，这一期的校园之声点歌专版到这就要结束了，谢谢大家的收听，咱们下期节目再见!
黄：再见!
❽ 校园广播稿——文学芳草地怎么写啊！！急求！！
最好是一些优美,短小的小散文.
❾ 校园广播稿100字左右
青春·理想
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
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放飞理想——希望的萌动（类似作文的演讲稿） 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星 之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！适当删减就可以的了嗯
❿ 文学芳草地广播稿300字小散文
为您奉上一篇，请参考：
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好，欢迎收听本期的“文学芳草地”节目，今天是11月24号，星期一，我是主播xxx，我是主播xxx，生命因为有了愿望而丰富，愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。当一块石头有了愿望，谁也阻挡不了他通向城堡的脚步。当一个人有了愿望，他便有了勇往直前的动力。今天的主题的是梦想有关，首先来分析一个小故事 濮存芯 ：至少我还可以做梦
他从小在表演方面很有天赋。在他3岁的时候，父亲为了培养他，让他师从人民艺术剧院的叶子老师，学习话剧。然而，此时他已感到身体的严重不适，为了不中断求学之路，父亲给他送来很多药，并吩咐他，每当身体疼痛的时候，就吃药。
6岁时，他参加了南京市举办的一场少儿话剧大赛，以6个评委全部满分的骄人成绩摘得桂冠。下台的那一刻，父亲抱着他激动地哭了。
就在大家都以为他从此会在艺术的道路上一帆风顺时，他却倒下了。因为严重的小儿麻痹症，他已经站不起来了，上学，也只能用4条腿的板凳当拐杖。那段时间，他心情抑郁到了极点。他一度对父亲说，他不想读书了，觉得太累了，光是从家到学校那段并不遥远的路程，他就需要花上比常人多两倍的时间来完成。一次，父亲来接他，却意外地发现他颓废地坐在地上，怎么问都不吱声。坚强的父亲看着孩子被疾病折磨成这样，也忍不住泪流满面。
为了让他像别的孩子一样健康成长，父母从来都没有停止过寻医问药。一年夏天，父亲终于在北京联系到了一家医院。得知儿子有望康复，心急的母亲连夜带着他赶到了北京。他如愿地躺到了病床上。医生说，由于他的病情非常严峻，需要做脚弓展开手术，一根脚趾就要做一次手术。由于要把每根脚趾上的筋全部展开，手术异常复杂，难度非常大，痛苦的程度也可想而知。第一次手术在住院后一周进行，虽然打了麻醉剂，但他还是痛得死去活来，更要命的是，术后的疼痛一直伴随着他，尤其是晚上，他几乎彻夜难眠。但为了自己的表演梦想，他咬牙坚持着。两个月后，他和父亲再一次来到医院，进行第二次手术。疼痛依旧钻心透骨，他在手术台上几次昏死过去。两次手术后，他已整整瘦了一圈，当医生把他从手术室里推出来时，父亲再一次忍不住哭了，心疼地说：“昕儿，我们回去吧，不做手术了！不管你今后变成什么样子，爸爸都会陪伴着你，以你为傲！”而他却坚定地说：“爸爸，做！做了，至少我还可以做明星梦；不做，我什么希望都没有。” 接下来的手术，难度和痛苦是可想而知的，但他一直忍着，咬穿了几床棉被，却始终一声不吭。
手术完成后的第二个月，他被告知，7月，有一个大型诗歌朗诵比赛，他毫不犹豫地报名参加了，而这个时候，他还需要拄着双拐行走。为了尽快使自己康复，他给自己制订了一系列残酷的训练计划：早上上学，他故意把重心放到有病的脚上，用做过手术的脚，使劲往前蹦；中午，别人休息，他就带着篮球去球场。他咬着牙一次次地练习，汗珠顺着额头一滴滴往下淌，他全然不顾。虽然每坚持一分钟都那么吃力，他却只有一个信念，那就是丢掉拐杖。
比赛如期而至，当他扔掉拐杖，自信地站在台上时，他立即成为了所有人关注的焦点。他朗诵完毕，台下掌声如雷——他虽然没有夺得名次，却成了大家心目中的真英雄。
他就是中国著名话剧、电影演员濮存昕，在回顾成长之路时，他百感交集地说：“当我在成长中遇到困难最想放弃的时候，梦想点燃了我的希望，让我明白，如果我好了，至少还有做梦的机会。我一步步地坚持，一步步地生活着，我坚持下来了，所以我成功了。”