海原一中校园

⑴ 2020小升初的录取分数线是多少呢

不同的学校及地区小升初分数要求是不一样的，大部分都是就近划片入学，不按照分数划分学校。同学校的具体要求只能到学校查询。

按照教育部这样的规定，所有的中小学必须是就近入学，免试入学，不存在升学考试之说。对于民办学校的小升初，教育部也有明确的规定，主管部门划定一定的范围进行招生。 当报名人数大于招生人数时，鼓励学校采取电脑随机派位的方式进行招生，也就是很多家长所说的摇号上学。

公办和民办的招生是两条平行线，家长可同步进行，公办有艺体招生、大摇号和小摇号三次机会（2020年取消艺体招生了），民办有摇号和面谈自主招生两次机会。

(1)海原一中校园扩展阅读：

2014年2月，教育部下发通知，要求19个大城市今年制定完善义务教育免试就近入学工作方案。通知提出，“到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策，90%以上的初中实现划片入学；

每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。”通知还要求逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例降到5%以内。

按照十八届三中全会《决定》提出的义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生要求，2014年1月26日，教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。

主要内容有：小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生；多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生；逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内；公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

参考资料来源：网络-小升初政策

⑵ 谁知道《陨落的传奇》的作者

李学智,昵称:剑无奈

⑶ 林志良的热点新闻报道

2009年8月26日，被西安科技大学录取的张吉，家庭情况比较特殊，母亲早年得病精神失常，父亲因车祸失去记忆。考上大学后，17岁的张吉四处奔波，自筹学费。记者曾以《一份沉重的录取通知书》为题进行了报道。一直关注海原县贫困学子的爱心人士林志良，通过中卫日报网获知张吉的情况后，让曾在海原支教的厦门市东山中学的黄敬礼老师联系到记者，通过记者给张吉捐助学费1000元。
今年暑假，为了让山里的老师和学生看看美丽的厦门，看看大海，林志良通过支教教师黄敬礼邀请了海原3名教师和5名学生到厦门旅游观光和学习交流。他们在厦门期间，受到了林志良和其他人士的盛情接待。林志良不仅承担了8名师生到厦门吃、住、行的绝大部分费用，还给他们每人分发数千元慰问资助款。黄敬礼老师在厦门的其他朋友也赠送了许多衣物、礼品给这8名师生。受邀去厦门的海原一中学生南永辉今年以优异的成绩考上大学，由于家庭贫困，筹措不到巨额学费，这次去厦门，他获资助4000元(不含来厦费用)，厦门企业家李碧丽女士与南永辉交谈后，当即表示今后将资助他上完大学。
黄敬礼老师在海原支教期间，走访了海原的许多偏远学校，记录了许多学习优秀而又家庭贫困的学生资料。林志良先生了解情况后，又拿出2万元，准备资助这些优秀的贫困生。
2010年8月15日，2010首届海西奢享会昨圆满落幕 慈善义拍为灾区共筹18.9万善款 昨晚，在气氛热烈的颁奖
盛典中，2010首届海西奢享会圆满落下帷幕。作为本届奢享会的重要活动之一，在厦门磐基酒店举行的两场慈善义拍活动给本届奢享会添上了浓墨重彩的一笔。据了解，两场慈善义拍共为甘肃舟曲灾区筹集到18.9万元的善款。

2010年10月21日，位于翔安内厝镇的准提寺迎来了一件特别的礼物——— 由厦门著名书法家林志良亲手抄写的全幅《金刚经》。该寺住持广普法师将这幅手抄佛经装入一尊“金刚萨埵”菩萨圣像里，并定于本月28日为其开光之后，永久珍藏。《金刚经》是大乘佛教经典，共5000多字。这幅手抄作品长达十几米，已于此前复制3万多份广为赠发。

2010年12月11日，林志良个人书法艺术展在福建土楼故里南靖隆重开幕。66幅字体、风格各异的大字号书法作品悬挂在南靖县两座著名的土楼内庭和外墙上，震撼了到场的数百名观众。香港《文汇报》为此次书展出了两个整版的“特刊”，赞道：楼墙悬巨制，古今第一人。
书法家林志良(右一)向游客介绍其创作的16米长巨幅书法作品。当日，林志良历时8个多月创作的100多幅书法作品亮相福建省漳州市南靖土楼。（新华网）

2011年4月8日，“中国首善”要来闽行善 陈光标向导报记者透露，行善时间就在今年。6日晚上，导报记者在厦门知名书法家林志良家中见到了这位名扬海峡两岸的中国首善。陈光标向导报记者透露，此次来厦一方面是受厦大之邀参加厦大90周年校庆，一方面也是来调研福建的慈善事业。他透露，今年将在福建举行一次慈善活动。
“两年前海峡导报就报道过我的事情。”陈光标说他很熟悉海峡导报。“我每年都会来厦门两三次，这次厦门大学90周年校庆，受厦大之约再次前来厦门。不过，与林老师的相会是慕名而来，一是拜会林老师，二是讨一幅墨宝。”
在林志良的作业案台上，一幅题写着“大爱无疆”字眼的条幅墨迹未干，条幅上还题写有星云大师对陈光标说过的诸多寄语，其中有一句为陈光标做慈善事业打气的话：“光标，你做的没有错。”

2011年11月28日 海峡导报
“我们要把两个孩子助养成人!”
“老人家，请你们全家放心，您的孙子、孙女，我们会一直资助他们，直到这两个孩子读完书、长大成人!”昨日下午，厦门同安慈善会莲花罗汉山老同志帮扶基金会管委会负责人林志良一行，来到莲花镇窑市村楼里137号，看望叶大锯一家，并送来一万多元帮扶金。

2012年1月7日 下午两点第三届两岸书法家百副春联集慈善义卖会活动，在同安莲花罗汉山举行！

2012年3月11日导报讯(驻台记者 燕子 文/图)
厦门书法家林志良是首位到台湾办个人展的大陆书法家，昨天，他再度在台中办展，并把专为马英九撰写的书法作品“一等人两件事”赠送给马英九。而在此之前，马英九就已经是林志良的忠实“粉丝”了。
据悉，林志良首次在台湾办个人展时，其作品广受台湾各界喜爱。马英九就专门收藏了一幅林志良的“铸人”漆版画，可谓林志良在台湾的忠实“粉丝”。而昨天下午，林志良长达三十几米的书法作品《金刚经》也在台中展出。

2012年5月18日，在罗汉山山庆庙会系列活动的第一天，罗汉山山主林志良先生花费十天十夜的时间完成的书法作品《金刚经》吸引了成千嘉宾驻足观赏，该《金刚经》高3米，长达30几米，全经5000多字，皆以爨宝子字体写成，细腻雅致，在近年来我市举行的书画展中，这样的书法作品堪称独一无二。据悉，今年3月9日在台湾展览时得到马英九先生的高度赞誉。

2012年5月18日 晚上，两岸三地“心贴心”慈善行活动暨林志良先生书法音乐会在莲花镇罗汉山隆重举行，海内外数千位嘉宾共襄盛举。在当天晚会中再次义卖的三幅精彩的书法作品“福”、“寿”、和现场创作长达八米的著名诗人李白的诗词“将进酒”，义卖款项高达25万元，其中10万元捐给翔安广谱法师孤儿院，10万元捐给窑市村身患癌症的贫困母亲，5万元捐给青海、宁夏的帮扶学生。

2012年8月26日 下午，厦门同心慈善会在同安宾馆成立了“同心义工团”。这些得到过捐助的学生自发地组成了义工团，意在帮助更多的孩子，他们的口号是：让有爱的孩子更有希望！

⑷ 器官移植时的排斥反应是体液免疫还是细胞免疫

海原一中 李彦豹(近年来高考题中考查器官移植相关知识的试题不少，这类题目中一般都会涉及器官移植时的排斥反应的本质，但各地命题人员的看法不一，有的认为是体液免疫，有的认为是细胞免疫。 我们先来看看这几个高考试题及其答案： 试题1、（2003年江苏高考36题）某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。参考答案：（1）免疫，抗体、抗原（2）不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能。（3）能，因为现有新型个体的一对GT酶基因中，有一个丧失表达功能，所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体。 从参考答案可以看出：当年教育部考试中心的命题人员认为器官移植时的排斥反应本质上属于体液免疫。 试题2、（2005年江苏高考36题）免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。 （1）免疫功能失调可引起过敏性疾病。尊麻疹的起因是在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体分布在 ；当同一种过敏原再次进入机体时，有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管 变化，进而出现红肿现象。 (2)器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的 细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时 。 (3)接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是 。参考答案：(1)皮肤某些细胞的表面 扩张、管壁通透性增强(2)效应T 利用自身的干细胞构建组织器官(3)相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短；流感病毒易突变，使原来的疫苗失去效用 试题3、（2006年上海高考第40题A）用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时， 在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。(1)A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ；从遗传学角度看，它们的 相同。(2)B1的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落。这表明它们 ，因此，A2对B1皮肤片产生了 反应。这种反应属于细胞免疫，主要是由 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为 。(3)如果B2和C1的皮肤片同时移植到曾移植过B1皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而C1皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是 。参考答案：(1)同一品系 基因型(2)品系不同(或基因型不同) 排异 T淋巴细胞 抗原(3)因为A2已经接受过B1皮肤片移植，体内已经产生对B品系的记忆T淋巴细胞，因此当B2皮肤片移植上去时，很快引起免疫应答，所以排异反应出现快。而C1皮肤片是第一次移植到A2，A2体内没有能识别C品系的T淋巴细胞，所以需要较长时间，才能引起免疫应答 试题2的参考答案说明当年江苏省的命题人员认为器官移植时的排斥反应本质上属于细胞免疫。试题3上海的命题人员更是在题目中明确指出了器官移植时的排斥反应属于细胞免疫！ 到底谁是谁非，抑或兼而有之？高中生物教材和教师教学用书都没有相应的阐述，高中生物老师真的是一头雾水。教辅资料中虽然也会选进这几个高考题，但可笑的是，他们也就是给答案作注释——讲到试题1就跟着答案说这是体液免疫，遇到试题2、试题3，对不起，来个翻脸不认人，马上改口说是细胞免疫了！弄得高中生物教师左右为难，进退维谷。 怎么办？怎么办？！上网搜搜看。 搜了一阵功夫，终于搜到了一个有价值的资料——《医学免疫学》教材！书上是怎么说的： 二、移植排斥的免疫学基础 同种异基因器官移植后，由于供、受者之间的组织相容性抗原不同，它们可以刺激相互的免疫系统，引起宿主抗移植物或移植物抗宿主的移植排斥。在实体器官移植中，移植物中完整的活细胞。脱落的细胞，或由于移植前灌洗不彻底而残留在器官中的淋巴细胞（又称过客淋巴细胞，passengerlymphocyte）都可以是启发免疫应答的抗原。移植抗原诱发的细胞免疫和体液免疫应答都参与排斥过程。 （一）细胞免疫在移植排斥中的作用 在移植排斥中，树突状细胞、单核巨噬这一类抗原呈递细胞，在启动移植排斥的免疫应答中的作用至关重要。它们的主要作用是：①摄取、处理并呈递抗原给TH/TD细胞、B细胞，提供活化第一信号；②分泌IL-1等第二信号分子，导致TH细胞活化。TH细胞一旦被激活，就可以释放IL-2、IL-4、IL-5、IL-6及IFN-γ等一系列细胞因子。在这些细胞因子的作用下识别了移植抗原的TD细胞、TC细胞、B细胞，就开始增殖、分化为效应TC细胞、TD细胞和抗体分泌细胞，导致移植排斥的发生。TC细胞可通过直接杀伤作用杀伤靶细胞，TD细胞则通过诱发迟发型超敏反应性炎症参与移植排斥。目前认为，细胞免疫应答是移植排斥的主要机制；CD4+的TD细胞和CD8+的TC细胞是主要的效应细胞。 （二）抗体在移植排斥中的作用 抗体在移植排斥中的作用比较复杂。它可以通过传统的途径，即活化补体和ADCC作用参与移植排斥。在某些性况下，也可以起到封闭抗体的作用，保护移植物不受排斥。 1．抗体激活补体参与移植排斥抗体与移植抗原结合后，可以激活补体，直接破坏靶细胞；同时也可通过补体-血凝系统的活化，导致血管扩张，通透性增加，多形核白细胞的趋化浸泣润，血小板凝集，血栓形成等一系列病理性变化，导致移植器官被排斥。参与这种作用的抗体主要是IgM类抗体，超急排斥中最为典型，在肾移植中最为常见。 2．抗体通过ADCC作用参与移植排斥抗体与移植物结合后，可通过其Fc段与具有IgGFc受体的K细胞、单核巨噬细胞结合，导致它们活化，直接破坏移植的器官。参与这种ADCC作用的抗体是IgG的某些亚类，如IgG2。 3.增强抗体与移植排斥抗体除参与称植排斥外，在某些情况下可保护移植物不被排斥，这种抗体称为增强抗体（enhancing antibody）。增强抗体可与植入组织上的抗原结合，但不激活补体，也不引起细胞毒效应，却可阻断其他抗体或T细胞与这一抗原决定簇结合，从而对移植物起到保护作用，因此此类抗体又称为封闭抗体（bioking antibody）。 上述资料说明，在器官移植时的排斥反应，既有细胞免疫，又有体液免疫，但为细胞免疫为主。这就是我们所要的结论。

⑸ 马志英的事迹

马志英，一个普普通通的回族妇女，在她43岁的生命历程里，曾两次下岗，因病动了4次手术，可她却以顽强的毅力和执著的母爱，用慈母般的心先后救助了186名贫困残疾女童，成为她们改变命运的阶梯。由于父母重男轻女思想严重，认为女孩子迟早是别人家的，上那么多的学没多大用处，加上家里很穷，高中毕业后马志英就没再上学，但对知识的渴求是她一生最大的愿望。

1997年的一天下午，马志英从农贸市场下班回家，途经海原县一中时发现一个女孩在校门口徘徊，不时踮起脚尖，向校园里张望。上去一问，原来女孩家里条件不好，家人让她辍学，来到县城只是为了看一眼自己考上的学校是什么样子。马志英被深深触动了。她拿出100多元钱，让那名11岁的女孩去交了学费。女孩回到家里一说，附近村庄又有几个女孩找了过来。那年，她资助了5个女孩。农村孩子到县城上学没地方住，马志英就把自家的3间平房腾出来给她们作为书房和宿舍，不需缴纳任何费用，还能得到马志英的学杂费资助。马志英还给这3间平房取了个好听的名字——“女童书屋”，自己则和家人挤在一间四面透风的土坯房里。
“女童书屋”一办就是11年，其间还改名为“女童之家”。后来国家对农村义务教育实行“两免一补”，资助对象改为高中女生，又更名为“女生之家”。11年里，马志英共资助了186名游离在辍学边缘的贫困、残疾女童，除免收房费外，马志英还为她们垫支水、电、燃料、医药及学杂费等15万余元……。为了把这些女娃的生活照顾好，生活并不富裕的马志英当过清洁工，每月能挣200多元钱。由于患了胆病，她的身体越来越瘦弱，经常疼痛，但为了照顾这些孩子，马志英忍耐着、坚持着。
这位曾经获得全国首届“为国教子、以德育人”好家长，“中国十大杰出母亲”等光荣称号的普通中国妇女，以她高尚的情操和超人的付出，激励与支持着这些贫困女学生刻苦学习。这些孩子中，有70多名考入自治区内外的大专院校，有不少已经毕业走上工作岗位。一个考入大学名叫张彩虹的女孩，在给马志英的信中写道：“妈妈，我很幸运，有两个妈妈，一个给了我生命，一个给了我新的人生。在我艰辛的求学路上是妈妈您帮助教育我，不断地给我补充知识和精神营养。妈妈，是您让我树立起了求知的自信心，找到了自己应该走的路，在咱们家度过那段日子是我一生最美好的时光，已成为我人生的一笔财富。”手捧着2008年度“中华慈善奖”奖杯，马志英说：“我今天所做的一切，仅仅是一个开始。我会继续努力，让更多的女娃接受教育，将来她们为家乡、社会、国家作出更大的贡献。”